技術(shù)工作計(jì)劃3篇

Word第第頁(yè)技術(shù)工作計(jì)劃3篇技術(shù)工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想:

通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高同學(xué)技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面而富有獨(dú)特的進(jìn)展為基本目標(biāo),堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一,注意國(guó)際閱歷與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合,教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與將來(lái)進(jìn)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情、表達(dá)將來(lái)走向、具有中國(guó)特色、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的一般高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對(duì)教學(xué)過(guò)程提出了這樣的要求:“老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與同學(xué)主動(dòng)互動(dòng)、共同進(jìn)展,要處理好傳授學(xué)問(wèn)與培育力量的關(guān)系,注意培育同學(xué)的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)同學(xué)在老師指導(dǎo)下主動(dòng)富有獨(dú)特地學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的看法和力量,使每個(gè)同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。”技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中。

二、詳細(xì)工作:

本學(xué)期開(kāi)設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》,高一班級(jí)5個(gè)班同時(shí)開(kāi)課,每周1課時(shí),總課時(shí)數(shù)20節(jié),其中課堂教學(xué)19節(jié),教學(xué)評(píng)價(jià)1節(jié)。

第1周針對(duì)新課程特點(diǎn),探討教學(xué)設(shè)想和措施

第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課,探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題

第3周就教材中消失的練習(xí)題進(jìn)行可能答案的商量,以便在教學(xué)工作中對(duì)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)

第4周學(xué)術(shù)討論商量

第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),找出其中缺乏的地方,以待改良。進(jìn)行六仔細(xì)檢查

第6周放假

第7周商量組織同學(xué)進(jìn)行哪種技術(shù)試驗(yàn)

第8周對(duì)青年老師的公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行閱歷溝通

第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

第11周期中考試

第12周進(jìn)行六仔細(xì)檢查

第13周針對(duì)檢查結(jié)果指出缺乏,指導(dǎo)如何改良

第14周如何組織同學(xué)進(jìn)行課外活動(dòng)

第15周就設(shè)計(jì)的溝通語(yǔ)言進(jìn)行商量

第16周依據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的狀況,商量可借鑒的教學(xué)方法

第17周就同學(xué)進(jìn)行怎樣的模型制作商量

第18周制定復(fù)習(xí)打算

第19周期末考查

第20周進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)

技術(shù)工作打算篇2

一、教學(xué)方面

1、培育目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，使同學(xué)具備獵取信息,傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本力量，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),工作打下必要的基礎(chǔ)。

2、教材分析

在七班級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，支配學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和Windows操作、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為同學(xué)必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。

3、詳細(xì)措施

本次教材主要是針對(duì)七班級(jí)的同學(xué)，由于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)家里沒(méi)有電腦，平常也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦，動(dòng)手力量差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中，老師應(yīng)適度加入一些適合本校同學(xué)的內(nèi)容。讓同學(xué)每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟識(shí)電腦，加深同學(xué)的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，采納多種教學(xué)方法，仔細(xì)地挖掘教材，依據(jù)新課程的教學(xué)理念，仔細(xì)備課，把每一課都認(rèn)仔細(xì)真地講好，上課時(shí)，多采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué)，讓同學(xué)有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)同學(xué)都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，把握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等。

4、個(gè)人課堂教學(xué)

課前仔細(xì)進(jìn)行備課，寫好教案。無(wú)教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清楚，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段同學(xué)練習(xí)時(shí)留意事項(xiàng)，課后準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，寫好后記，不斷改良教學(xué)工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴(yán)格根據(jù)教育處規(guī)定的德育打算來(lái)工作。通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要遺忘對(duì)同學(xué)的德育滲透。培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩；以祖國(guó)的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲；培育同學(xué)創(chuàng)新思維，重視培育同學(xué)對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)力量和獵取新學(xué)問(wèn)分析和解決問(wèn)題的力量。

2、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，如今許多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣，有許多同學(xué)老師在給出任務(wù)后立刻能夠完成，而有的同學(xué)，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能夠完本錢節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里，要更加注意差生的學(xué)習(xí)，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)差一些的同學(xué)，多給差生氣會(huì)，多給他們鼓舞，讓他們樹(shù)立起信念。

3、仔細(xì)參與專科組內(nèi)組織的活動(dòng)，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)參與組內(nèi)組織的集體備課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量；仔細(xì)寫好手記案例，在本學(xué)期寫4個(gè)手記4個(gè)案例，拿出一篇優(yōu)秀的閱歷溝通文章，每周寫一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì)。

4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且站制作方面的內(nèi)容；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實(shí)里邊的內(nèi)容；爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件。

5、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！秳倮逃匪枷?、《詳情確定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真絡(luò)聯(lián)盟學(xué)問(wèn)，使自己完成縣規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

6、仔細(xì)進(jìn)行連續(xù)教育學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，讓老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)、制作電子課件，提高教學(xué)水平。

6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京海《勝利教育》思想、《詳情確定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、遠(yuǎn)程教育方面

遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作，也是一個(gè)非常繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源特別豐富，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，各個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題，只有仔細(xì)做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義，大力的推動(dòng)本校的教學(xué)提高。

1、在遠(yuǎn)程教育方面，仔細(xì)做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時(shí)開(kāi)機(jī)，接收資料，接收完畢后，認(rèn)真做好接受記錄。

2、接收到的資料，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位老師進(jìn)行使用。每學(xué)科老師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用狀況，準(zhǔn)時(shí)做好使用記錄。

3、遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，不耽擱其次天的接收工作。

1、微機(jī)室的設(shè)備管理到位。每周進(jìn)行一次系統(tǒng)的維護(hù)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立刻解決，不耽擱老師及同學(xué)的使用。

2、同學(xué)上機(jī)完畢時(shí)，認(rèn)真檢查機(jī)器使用狀況，老師檢查完畢后才能離開(kāi)，課后認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。

3、下班時(shí)，仔細(xì)檢查電路，把全部電源全部關(guān)閉后才能離開(kāi)。仔細(xì)做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的平安。

4、計(jì)算機(jī)室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進(jìn)行微機(jī)室的.衛(wèi)生清掃，留意死角的衛(wèi)生，在學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查當(dāng)中不消失問(wèn)題，不給學(xué)校丟臉，保證微機(jī)室的環(huán)境，使老師和同學(xué)有個(gè)良好的上機(jī)環(huán)境。

四、多媒體室管理方面

1、多媒體室與遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備在一個(gè)屋里，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，使多媒體室的使用量到達(dá)上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每周到達(dá)20節(jié)。

2、仔細(xì)執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用狀況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。上完課后，讓老師仔細(xì)做好記錄。

3、合理支配同學(xué)座位，在上課時(shí)不讓同學(xué)帶入各種小食品。課后，仔細(xì)檢查衛(wèi)生狀況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

4、仔細(xì)進(jìn)行多媒體室的維護(hù)，保證多媒體設(shè)備無(wú)損壞，多媒體室機(jī)器準(zhǔn)時(shí)做好更新，殺毒，保證各位老師在任何時(shí)間使用。

5、未經(jīng)管理老師同意，其他人不得開(kāi)使用多媒體計(jì)算機(jī)和大屏幕投影儀。

6、仔細(xì)進(jìn)行衛(wèi)生方面清掃工作，每天進(jìn)行清掃，使桌面清潔，多媒體設(shè)備及其遠(yuǎn)程教育設(shè)備潔凈。

7、多媒體室的平安工作要到位，每天進(jìn)行電源的檢查，下班后準(zhǔn)時(shí)斷電，不使用其他設(shè)備。

五、老師培訓(xùn)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種老師培訓(xùn)活動(dòng)，完成老師的連續(xù)教育培訓(xùn)。

2、對(duì)我校老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育方面的培訓(xùn)，使每位老師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行上課備課。每臺(tái)計(jì)算機(jī)上使用遠(yuǎn)程教育資源上課。

3、對(duì)老師進(jìn)行微機(jī)與博客方面培訓(xùn)，使每位老師都有自己的博客，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的博客內(nèi)容，便利于老師教學(xué)的同時(shí)展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。

以上是自己對(duì)信息技術(shù)教學(xué)工作、學(xué)校微機(jī)室與多媒體室的管理與使用方面的工作打算。在本學(xué)期當(dāng)中，嚴(yán)格根據(jù)制定學(xué)校制定的打算與自己的教學(xué)工作打算來(lái)開(kāi)展工作，在制定打算時(shí)還有不周全的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師準(zhǔn)時(shí)提示，使自己的信息技術(shù)工作打算更加完善，同時(shí)使同學(xué)信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育方面得到提高。

以上是自己對(duì)信息技術(shù)教學(xué)工作、學(xué)校微機(jī)室與多媒體室的管理與使用方面的工作打算。在本學(xué)期當(dāng)中，嚴(yán)格根據(jù)制定學(xué)校制定的打算與自己的教學(xué)工作打算來(lái)開(kāi)展工作，在制定打算時(shí)還有不周全的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師準(zhǔn)時(shí)提示，使自己的信息技術(shù)工作打算更加完善，同時(shí)使同學(xué)信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育方面得到提高。

技術(shù)工作打算篇3

一、教材分析

《學(xué)校信息技術(shù)〔四班級(jí)上〕》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)學(xué)問(wèn)技能及網(wǎng)頁(yè)掃瞄和資料下載的相關(guān)技能，整冊(cè)內(nèi)容分成了三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元，由淺入深、從易到難。

第一單元：我的作文集

主要側(cè)重于Word基本學(xué)問(wèn)與技能的學(xué)習(xí)，主要解決單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設(shè)置，教材中設(shè)計(jì)了與同學(xué)生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，如修改作文、美化作文等，讓同學(xué)在自己相對(duì)熟識(shí)的情境中把握學(xué)問(wèn)與技能。

其次單元：飛鴿傳書(shū)

主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)學(xué)問(wèn)與技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)整合了Word二維規(guī)章表格的制作與設(shè)置，教材中通過(guò)伴侶之間互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等好玩的活動(dòng)將以上的各部分內(nèi)容有機(jī)的組合起來(lái)。

第三單元：小我輯

主要側(cè)重于文本排版學(xué)問(wèn)與技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動(dòng)，循序漸進(jìn)、由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)把握文本排版的學(xué)問(wèn)與技能，本單元的內(nèi)容更能表達(dá)出綜合性。本單元中又分成三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作，第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排，先由同學(xué)上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息，然后綜合運(yùn)用Word所學(xué)學(xué)問(wèn)編排小報(bào)。

二、學(xué)情分析

同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，四班級(jí)同學(xué)以直接愛(ài)好為主，對(duì)詳細(xì)事實(shí)和閱歷的學(xué)問(wèn)較有愛(ài)好，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀看內(nèi)容比較感愛(ài)好。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀看目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的詳細(xì)方法時(shí)，他們的觀看才能長(zhǎng)久和有效。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、同學(xué)能比較全面地了解、把握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

2、同學(xué)能通過(guò)信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完好的小報(bào)。

3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培育同學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展有意義的學(xué)習(xí)及增添活動(dòng)的意識(shí)和力量。

4、通過(guò)任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，培育同學(xué)通過(guò)自己討論解決問(wèn)題的力量。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通過(guò)web郵箱的申請(qǐng)、使用，培育同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣。

3、通過(guò)信息的獵取、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問(wèn)題，制作一份完好的電腦小報(bào)。

4、讓同學(xué)運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等學(xué)問(wèn)來(lái)討論身邊存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，穩(wěn)固學(xué)過(guò)的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問(wèn)題的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

五、提優(yōu)補(bǔ)差措施

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給同學(xué)制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。如今的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。從而提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本力量。攜著“愛(ài)心、信念、細(xì)心和耐煩”