字音（講義）中考語文一輪復(fù)習對點培優(yōu)訓練

字音目標引領(lǐng)：1.能夠?qū)W會并規(guī)范書寫漢語拼音。2.能夠清楚辨識中考字音題型考點，正確選擇及書寫。3.增強學生的文化認同感。復(fù)習要點《語文課程標準》提出“學會漢語拼音，能說普通話”。初中學生“累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”，“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學會規(guī)范、通行的行楷，提高書寫速度?！笨键c分析同學們通過三年的初中學習，應(yīng)該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應(yīng)該了解《漢語拼音方案》，掌握漢語拼音規(guī)則，認讀漢語拼音的音節(jié)。從近幾年的中考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為考查重點?？疾榈耐且恍┒嘁糇帧⑷菀渍`讀的以及生活中常用常見字的讀音。在近幾年的中考試題中，也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音，要求同學們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點字的讀音。備考指南語文教學大綱已經(jīng)給我們作了明確的要求，同學們應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關(guān)注音的常識。語音復(fù)習，重在扎實的復(fù)習。同學們在復(fù)習的時候，要注音理解下面的內(nèi)容?？疾閮?nèi)容①生字字音;②一字多音;③易讀錯音;④形近字;⑤拼音規(guī)則?！饕洽冖垌?。1.因習慣而錯讀如，“符(fú)合”常被錯讀(fǔ)，“檔(dàng)案”常被錯讀(dǎng)，“粗獷(guǎng)”常被錯讀(kuàng)。怎樣避免這種錯讀呢?①換詞識別。像“符號”只有(fú)這個音，就能確定在“符合”也讀(fú)。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。容易錯讀的字還有——號召(zhào)、挫(cuò)折、質(zhì)(zhì)量、嫉(jí)妒、細菌(jūn)、剖(pōu)析、氣氛(fēn)、比較(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、頸(jǐng)聯(lián)——等等。可以嘗試按照上面的方法記牢正確讀音。例：下面詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．殉職（xún）

坍塌（tān）

拈輕怕重（niān）

隨聲附和（hè）B．慷慨（kǎi）

慫恿（sǒng）

哄堂大笑（hōng）

神采奕奕（yì）C．嗔怪（chēn）

縹緲（miǎo）

怪誕不經(jīng)（dàn）

杞人憂天（qí）D．羞怯（qiè）

抽噎（yē）

莽莽榛榛（zhēng）

駭人聽聞（hài）【答案】B【詳解】考查字音的識記。A.殉職（xún）——xùn；C.杞人憂天（qí）——qǐ；D.莽莽榛榛（zhēng）——zhēn；2.因多音而錯讀如“處(chǔ)理”而非“處(chù)理”，“強(qiǎng)迫”而非“強(qiáng)迫”。怎樣避免錯讀呢?①依據(jù)詞性辨別。如，“處”讀(chǔ)時多作動詞，讀(chù)時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀(chǔ)。②根據(jù)字義判斷。如“強”理解為“迫使、硬要”之意時都讀(qiǎng)。所以，像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀(qiǎng)。另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認為它只有一個讀音，如“創(chuàng)(chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chuàng)傷”，“盡(jǐn)量”而非“盡(jìn)量”，“參與(yù)”而非“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。例：下列句中加點字的注音有誤的一項是（

）A．白求恩同志對同志極端熱忱（chén）不少的人對工作不負責任，拈（niān）輕怕重。B．船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁（jīn）的笑容，就要綻（zhàn）開似的。C．這些石刻獅子有的像傾（qīng）聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖（xiào）D．春天燕子翩（piān）然歸來；秋天衰草連天，準備迎接風雪載（zǎi）途的寒冬。【答案】D【詳解】考查字音。D.風雪載（zǎi）途——zài。3.因形似而錯讀如，“內(nèi)疚(jiù)”與“針灸(jiǔ)”的讀音分辨不清，“友誼(yì)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為(yí)。怎么避免這種錯讀呢?一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”到底是讀(qiè)，還是讀(qì)。“契(qì)”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀(qiè)了。屬于這種情況的常見字還有像“縝(zhěn)密、悲慟(tòng)、綺(qǐ)麗、發(fā)酵(jiào)”等。例：下列詞語中加點字的注音有誤的項是（

）A．蜷伏（quán）

粗獷（ɡuǎnɡ）

坍塌（tān）

隨聲附和（hè）B．稽首（qǐ）

詰難（jié）

豢養(yǎng)（huàn）

觥籌交錯（ɡōnɡ）C．殷紅（yān）

斡旋（wò）

筵席（yàn）

氣沖斗牛（dòu）D．遒勁（jìng）

熾熱（chì）

鐫刻（juān）

強詞奪理（qiǎnɡ）【答案】C【詳解】考查字音的識記。C.筵席（yàn）——yán，氣沖斗牛（dòu）——dǒu；4.因變讀而錯拼讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲(連讀變調(diào))。如果不清楚這一點，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被錯拼為(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被錯拼為“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈(qí)禱(dǎo)”這個詞，第一個字本來就讀“qí”。實際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。例：下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．翌日（yì）

腈綸（qīnɡ）

寒噤（jīn）

怒不可遏（è）B．黧黑（lí）

巉峻（chán）

襁褓（qiǎnɡ）

戛然而止（jiá）C．舟楫（jí）

幽咽（yàn）

老嫗（yù）

挑撥離間（jiān）D．好逑（hào）

窈窕（yǎo）

翕忽（xī）

犬牙差互（ch?。敬鸢浮緽【詳解】A.腈綸（qīnɡ）——jīng，寒噤（jīn）——jìn；C.幽咽（yàn）——yè，挑撥離間（jiān）——jiàn；D.好逑（hào）——hǎo，犬牙差互（ch?。猚ī；復(fù)習策略（1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認識的字或沒有把握