2017年-各區(qū)期末分類基礎(chǔ)選擇

2017年各區(qū)期末試題分類匯編

基礎(chǔ)?運(yùn)用——綜合題

[2017東城期末】

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共20分）

茶，是一種植物，卻與我們的文化根脈相連。茶文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要的組成部分。閱讀下面的文

段，按要求完成『6題。（共12分）

①中華茶藝，孕育于漢魏，濫（傷觴）于隋唐，發(fā)展于宋元，成熟、光大于明清。茶由藥用而

變?yōu)槿粘ｏ嬈?，已逐步超越了自身的物質(zhì)屬性，而邁入一個(gè)精神領(lǐng)域，成為一種文化、一種修養(yǎng)、一種人格、

一種境界的象征。與此相應(yīng)，茶具的發(fā)展，也表現(xiàn)為由大趨小，自簡(jiǎn)趨（煩繁），復(fù)又返璞歸真、從

簡(jiǎn)行事的過程。它與時(shí)代風(fēng)氣相滌蕩，逐漸趨于藝術(shù)化和人文化。

②唐代以前的茶具，文獻(xiàn)有所提及，但大都語(yǔ)焉不詳。那時(shí)茶具與食器不甚分明，相混而用。自從“茶

圣”陸羽創(chuàng)作了《茶經(jīng)》后，“茶道大行”，中國(guó)的茶，也由此進(jìn)入了一個(gè)新境界。《茶經(jīng)?器》列舉了數(shù)十種

煮茶和飲茶的器具，成套茶具，曾風(fēng)靡朝野，以致“遠(yuǎn)近傾慕，好事者家藏一副”。

③如果說唐代茶具以古樸為特點(diǎn)，那么，宋代茶具則以絢麗為時(shí)尚。宋代茶具，較之唐代，變化的主要

方面是煎水用具改為茶瓶，茶盞尚黑，又增加了“茶卷（xifin）\這一切，都是與宋代風(fēng)行的“斗茶”（一

種近乎游戲的飲茶方式）時(shí)尚相適應(yīng)的。

④明清茶具呈現(xiàn)一種返璞歸真的趨向，表現(xiàn)為（祟崇）尚陶質(zhì)、瓷質(zhì)。但這類陶瓷茶具之精巧

綺麗，又非唐人、宋人所能企及。明代開始，對(duì)茶盞色澤的要求，又出現(xiàn)一大轉(zhuǎn)變。明人屠隆《考盤余事》

中稱''質(zhì)厚難冷，瑩白如玉，可試茶色，最為要用”：許次紓《茶疏》說“純白為佳”。到了后來，白瓷茶具

發(fā)展至“薄如紙，白如玉，聲如磬，明如鏡”的程度，成為十分雅致的藝術(shù)品。

⑤明清茶具，最為后人所稱（到道）的，除了白瓷，就是江蘇宜興的紫砂陶壺、陶盞的創(chuàng)制和

普及了。明代宜興紫砂茶壺，造形典雅，工藝獨(dú)具匠心，一些制壺名師的作品更是珍奇瑰寶。

⑥茶具的發(fā)展，。這一軌跡，與茶自身的發(fā)展，飲茶方法的演進(jìn)，也是同步合拍的。

L對(duì)文中加點(diǎn)字讀音、橫線處選填漢字的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.濫傷返璞（pu）歸真B.自簡(jiǎn)趨繁風(fēng)靡（mi）

C.崇尚聲如磬（pan）D.稱到頸（qi）麗

2.在文中第⑥段“”處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.富麗、古樸、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味從中涌現(xiàn)出來

B.流露出富麗、古樸、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味

C.典雅、富麗、古樸三種不同時(shí)代的審美趣味從中映現(xiàn)出來

D.顯示出古樸、富麗、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味

3.“綺”有兩個(gè)常用義項(xiàng)。下面詩(shī)句、文句中加點(diǎn)的“綺”，與文段中“但這類陶瓷茶具之精巧綺麗，又毛

唐人、宋人所能企及”一句中的“綺”，屬于同一個(gè)義項(xiàng)的一句是（2分）

A.新詩(shī)細(xì)語(yǔ)亦安用，相與變滅隨東風(fēng)。（宋?蘇軾《登州海市》）

B.同舍生皆被細(xì)繡。（明?宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

C.湘緲為下裙，紫紗為上襦。（《樂府詩(shī)集?陌上桑》）

D.遍身羅緝者，不是養(yǎng)蠶人。（宋?張俞《蠶婦》）

4.品茗會(huì)友是文人生活中的一件雅事，不少詩(shī)作就是在悠悠茶香中醞釀出來的。對(duì)下面與茶有關(guān)的詩(shī)句中使

用的修辭手法及其作用，理解不正哪的一項(xiàng)是（2分）

A.俗人多泛酒，誰(shuí)解助茶香。（唐?皎然《九日與陸處士羽飲茶》）

理解：“誰(shuí)解助茶香”運(yùn)用反問的修辭手法，慨嘆世人很少有人能品鑒茶的香味和其中蘊(yùn)含的真諦。

B.戲作小詩(shī)君勿笑，從來佳茗似佳人。（宋?蘇軾《次韻曹輔寄壑源試焙新芽》）

理解：“從來佳茗似佳人”把好茶比作美人，形象地寫出好茶的美味，令人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。

C.梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙（盤香的煙）來。（宋?張鑲《竹軒詩(shī)興》）

理解：“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用夸張的修辭手法，渲染了葉子的聲音與升起的煙縷相伴的動(dòng)態(tài)。

D.碧云引風(fēng)吹不斷，白花浮光凝碗面。（唐?盧仝《走筆謝孟諫議寄新茶》）

理解：“碧云引風(fēng)吹不斷”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了碧綠的茶水，熱氣裊裊不斷的樣子。

5.對(duì)下面四幅與茶有關(guān)的名家書法作品的評(píng)價(jià)，不無琥的一項(xiàng)是（2分）

A.第一幅作品雖然只有十四個(gè)字，但通篇?dú)忭嵣鷦?dòng)，神采飛揚(yáng)。

B.第二幅作品用墨豐贍，骨力洞達(dá)，豐秀雅逸。

C.第三幅作品無一倦筆，勁實(shí)端嚴(yán)，頗有二王楷法。

D.第四幅作品方勁古拙，講究“蠶頭雁尾”和“一波三折”。

2

布

由X

b商

5涔

號(hào)

正

東

A李

多A

士

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。

可

孑

號(hào),

U

1事

T情

辦

開

上

第一幅《苦筍帖》（唐?懷素）第二幅《啜茶帖》（宋?蘇軾）

上

及

幅

掩

其

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中4

號(hào)

根

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一

A來

他

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鹿

生

林

元

鷹

迪

年

城

癥

八

彳

雷

月

不

-

第三幅《茶錄》（宋?蔡襄）第四幅《奉同公擇尚書詠茶碾煎啜三首》（宋?黃庭堅(jiān)）

6.如果為茶室選擇一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)為“石鼎火紅詩(shī)詠后”，從下面句子中選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.小窗橫幅畫江南B.非葉非花自是香

C.竹爐湯沸客來時(shí)D.含露梅邊煮嶺云

3

[2017西城期末】

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共21分）

1.閱讀下面的文字，完成第（1）-（4）題。（共8分）

2016年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方

面軍和第二十五軍進(jìn)行了偉大的二萬五千里長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中，英勇的紅軍血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，

強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退了窮兇極惡的追兵阻敵。紅軍翻過空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越

渺無人煙的沼澤草地，征服了嚴(yán)酷惡劣的自然環(huán)境。長(zhǎng)征的勝利，是理想的勝利，是信念的勝利?！帮L(fēng)雨浸

衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天匚]（zhenhan）世界、彪炳史冊(cè)的長(zhǎng)

征，，，。

（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.劣（1U6）“萬”字的第二筆是撇B.劣（1UG）“萬”字的第二筆是橫折勾

C.劣（1遙）"萬"字的第二筆是橫折勾D.劣（1遙）“萬”字的第二筆是撇

（2）根據(jù)文中注音在答題卡的田字格內(nèi)用正楷填寫漢字。（2分）答：

（3）對(duì)畫線成語(yǔ)中字的解釋和在方框處填寫標(biāo)點(diǎn)，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“窮兇極惡”的“窮”是達(dá)到極點(diǎn)的意思。

B.“窮兇極惡”的“窮”是達(dá)到極點(diǎn)的意思。

C.“窮兇極惡"的''窮”是沒有出路的意思。

D.“窮兇極惡”的“窮”是沒有出路的意思。:

（4）根據(jù)語(yǔ)意，將下列語(yǔ)句依次填入文末橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折

②開啟了為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而斗爭(zhēng)的新的進(jìn)軍

③宣告了敵人消滅紅軍圖謀的徹底失敗

A.②①@B.②③①C.③②①D.③①②

2.長(zhǎng)征即將勝利，毛澤東帶領(lǐng)紅軍越過岷山之后，回顧長(zhǎng)征，心潮澎湃，寫下了《七律長(zhǎng)征》。閱讀《七律

長(zhǎng)征》，完成第（1）-（2）題。（共2分）

七律長(zhǎng)征

4

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（1）對(duì)毛澤東的這幅書法作品，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1分）

A.筆法遒勁有力，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，氣勢(shì)磅礴。B.運(yùn)筆自然流暢，線條奔放，縱任狂放。

C.字體大小參差，方正端莊，渾厚大氣。D.用筆收放自如，講究布局，一氣呵成。

（2）有篆刻愛好者將《七律長(zhǎng)征》的部分詩(shī)句刻成了印章，將下列印章按詩(shī)句順序排

列正確的一項(xiàng)是（1分）

①②③④

A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②

3.有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面這副對(duì)聯(lián)，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征的敬意。在對(duì)聯(lián)橫線處填入短語(yǔ)，內(nèi)容和形式都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（2分）

上聯(lián)：紅軍長(zhǎng)征，跋涉①，丈量②；

下聯(lián)：志士苦戰(zhàn)，歷經(jīng)③，魂舞④。

A.①九死一生②千山萬水③神州大地④華夏長(zhǎng)空

B.①千山萬水②神州大地③九死一生④華夏長(zhǎng)空

5

C.①千山萬水②華夏長(zhǎng)空③九死一生④神州大地

D.①神州大地②華夏長(zhǎng)空③千山萬水④九死一生

4.以物喻人是常見的藝術(shù)手法，這種手法關(guān)注物與人之間的相似點(diǎn)，將物的自然屬性賦予人的精神品格。學(xué)

校板報(bào)組計(jì)劃出一期贊美紅軍戰(zhàn)士精神品質(zhì)的板報(bào)，準(zhǔn)備用梅花、菊花、松樹中的一種作為裝飾，請(qǐng)你為

板報(bào)組選擇一種，并說明理由。（2分）

選擇：___________

理由：___________

6

[2017海淀期末】

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共19分）

1.閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（共6分）

2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升騰，神責(zé)十一號(hào)飛船向著軍廓蒼穹再一次踏上了中國(guó)航天的飛翔

之旅！11月18日，內(nèi)蒙草場(chǎng)，天高云淡，順利完成各項(xiàng)任務(wù)的飛船安全著陸。33天的歷程展示了我國(guó)航天

事業(yè)的輝煌成就，彰顯出航天大國(guó)的實(shí)力。

中國(guó)航天的不斷飛躍，源自每一代航天人?60年前，錢學(xué)森、鄧稼先、梁思禮等學(xué)界精英，歷

經(jīng)艱難回到祖國(guó)。在航天事業(yè)蹣跚起步時(shí)，他們面對(duì)既無基礎(chǔ)也無外援的情形，以“敢為天下先”的精神攻

克難關(guān)。他們是奠基者、先行人，把智慧鍛造成階梯，留給王永志、戚發(fā)初等后來的攀登者。

中國(guó)航天的不斷飛躍，更源自每一代航天人o從“兩彈一星”到“一箭多星”再到“載人航天”，

60年來自力更生、探索創(chuàng)新是航天事業(yè)不變的旋律。而今的“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷開拓創(chuàng)新，僅用3年

多時(shí)間就拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。

風(fēng)雨一甲子，航天六十年。在發(fā)展的道路上，中國(guó)航天人與創(chuàng)新為伴，砥礪前行，讓民族的飛天夢(mèng)不斷

成真！

（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音、筆順判斷全都正確的一項(xiàng)是（2分）

7

A.蓼廓lido著陸zhu6“舟”字的第四筆是：一

B.搴廓lido著陸zhao“舟”字的第四筆是：、

C.寥廓lido著陸zhuo“舟”字的第四筆是：、

D.寥廓lido著陸zhao“舟”字的第四筆是：一

（2）根據(jù)語(yǔ)意，將下面語(yǔ)句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①攻堅(jiān)克難的奮斗精神②同舟共濟(jì)的協(xié)作精神i二

T

不

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③海納百川的包容精神④銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

條

三

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A.①③B.①?C.②③D.②④a百"

唬

八5

（3）“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森家中,懸掛著一幅郭沫若創(chuàng)作的書法

笠

出二

產(chǎn)*

f乂

作品《贈(zèng)錢學(xué)森》，下面對(duì)其欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）Lk

普

品Q

A.筆力爽勁灑脫，運(yùn)轉(zhuǎn)變通，韻味無窮。

B.秀美而不失骨力，流暢而又疾徐有致。

C.采用楷書書體，中正平穩(wěn)，渾厚大氣。

D.氣貫筆端，形神兼?zhèn)?，展現(xiàn)書者風(fēng)范。

2.參觀航空航天博物館后，李立同學(xué)寫下了一段觀后感。這段文字

中字、詞、句各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來。（3分）

參觀航空航天博物館時(shí)，一件件展品帶給我許多的思考。千百年來，我們始終對(duì)那星羅棋布的太空

懷有浪漫的想象與探索的激情。能否使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。正所謂“云海飛舟

越九天盡顯民族豪邁，大鵬展翅沖宵漢皆緣科技創(chuàng)新”。我愿在求知路上不斷探索，將來也能為中國(guó)航天

事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

字：詞：句：

3.閱讀下面的連環(huán)畫，完成（1）-（2）題。（共4分）

1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)李冰在蜀郡做郡守。蜀2.如何使江堰既有泄洪能力，又能3.在開鑿玉壘山時(shí)，李冰采納

地有一條岷江，年年漲水便成災(zāi),引水灌溉農(nóng)田呢？李冰先沿岷江老農(nóng)建議，用火燒巖石再澆冷

水退農(nóng)田又干旱，百姓苦不堪言。兩岸實(shí)地考察，又向百姓征求好建水使之爆裂的方法，成功開鑿

為解除百姓疾苦，李冰決心建造議，最終決定采用筑堤分流的方法出“寶瓶口

8

都江堰。治水。

4.但該工程完成后不久，李冰發(fā)5.岷江水急，大石塊在洪流中搖搖6.于是，李冰號(hào)召大家編大竹

現(xiàn)，寶瓶口地勢(shì)高，江水很難流晃晃，很難固定。李冰不得不再想籠，再在竹籠中裝滿石塊，而

入其中，達(dá)不到引水灌溉的目的。別的辦法。在考察中他發(fā)現(xiàn)蜀人在后層層堆砌，終于筑成了牢固

于是李冰又帶領(lǐng)百姓在岷江上游江邊洗衣時(shí)用竹籠盛衣，既擋水又的分水堰。后來用這個(gè)辦法又

的江心采用堆砌石塊的方法筑分穩(wěn)固，不禁心中一動(dòng)，深受啟發(fā)。筑成了飛沙堰。從此，蜀

水堰。地—。

（1）結(jié)合前5幅畫的內(nèi)容，為第6幅畫補(bǔ)寫一句話。（2分）

答：_________

（2）結(jié)合連環(huán)畫的內(nèi)容，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)全。（2分）

，李冰開創(chuàng)千秋業(yè)；

導(dǎo)流灌溉，江堰長(zhǎng)留百代功。

9

[2017朝陽(yáng)期末】

一、語(yǔ)段閱讀（共17分）

閱讀下面兩段文字，完成第『5題。（共11分）

【甲】詠梅毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

【乙】

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅、蘭、竹、菊被譽(yù)為“花中四君子”，分別用以代表中國(guó)傳統(tǒng)文化中的高潔、清

1U

逸、氣節(jié)和淡泊四種品格。梅，枝干疏斜，暗香盈盈，盛開于百花未開之時(shí)，常被看作孤傲不群的高潔之士；

蘭，花香清遠(yuǎn)，多生于幽僻之處，不因無人而不芳，常被看作只求胸中志向的坦蕩君子；竹，虛心勁節(jié)，經(jīng)

冬不凋，于風(fēng)霜凌厲中蒼翠儼然，常被視作虛心自持的謙謙君子；菊，清麗淡雅、芳香襲人，艷于百花凋零

之后，歷來被看為恬然處世的世外隱士。

1.對(duì)文中加點(diǎn)字的間架結(jié)構(gòu)和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“送”是左右結(jié)構(gòu)“恬”的第二筆是“I

B.“送”是左右結(jié)構(gòu)“恬”的第二筆是“、

C.“送”是半包圍結(jié)構(gòu)“恬”的第二筆是“、

D.“送”是半包圍結(jié)構(gòu)“恬”的第二筆是"I"

2.欣賞《詠梅》前四句詩(shī),說說你腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面。（3分）

答:

3.依據(jù)上面的文字進(jìn)及文化積累進(jìn)行推斷，下列對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風(fēng)早，飄零君不知。----梅

B.空谷有佳人，脩然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥。______AZ.

C.不論臺(tái)閣與山林，愛爾豈惟千畝陰。未出土?xí)r先有節(jié)，便凌云去也無心。

D.秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華。西風(fēng)門徑含香在，除卻陶家到我家。----菊

4.除了上面的詩(shī)句，古詩(shī)詞中還有許多描寫或贊譽(yù)“花中四君子”的詩(shī)句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。（2分）

答:

5、綜合兩則材料中關(guān)于梅的信息，用一句話表述你對(duì)梅的認(rèn)識(shí)。（要求：用“因?yàn)椤浴被颉安?/p>

但……而且……”的句式）。（2分）

答:

11

[2017豐臺(tái)期末】

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共20分）

漢字不僅是我們書面表達(dá)的工具，而且作為中華文化的符號(hào)存在于生活的方方面面。請(qǐng)你根據(jù)要求，完

成1一5題。（共15分）

1.“合”字體現(xiàn)出中華民族對(duì)自然與社會(huì)的基本態(tài)度。閱讀下面文字，完成（1）-（2）題。（共4分）

四合院是北京地區(qū)傳統(tǒng)民居形式，其格局為一個(gè)院子四面建有房屋，將庭院合圍在中間，故名四合院。

整個(gè)院落布局敞亮、嚴(yán)整、精巧，中間舒展，廊檻啰折，有露有藏，使人有舒適雅靜之感。,

它將很多元素，包括精神的和物質(zhì)的都“合”在了一起。“庭院深深深幾許”，只有在這古老的院落中間，才

能感受到這中國(guó)式的詩(shī)境。

（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

—+上

A.9(qu)折“老”字的筆順是

一十土尹老老

B.期(qu)折“老”字的筆順是.

——+上

C.電(qu)折“老”字的筆順是尹老老

一+上

D.曲(qu)折“老”字的筆順是：尹老老

（2）根據(jù)語(yǔ)意，在橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.“合”字的精髓體現(xiàn)在整個(gè)四合院中B.“合”字的精髓不止體現(xiàn)在四合院中

12

C.四合院的精髓就在于一個(gè)“合”字D.四合院的精髓不止是一個(gè)"合"字

2.大多數(shù)的漢字是合體字，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義相關(guān)或音義相連的部分組合而成。組合之中，體現(xiàn)著

中國(guó)人獨(dú)有的智慧。閱讀下面文字，完成（1）-（2）題。（共4分）

南朝時(shí)的江淹，年輕時(shí)才思敏捷。一天他與文友在江邊漫游，吟詩(shī)作對(duì)。見有養(yǎng)蠶農(nóng)家，一位頗負(fù)的

文人即興吟出：“蠶為天下蟲?！睂ⅰ靶Q”拆為“天”和“蟲”，,難倒眾多才子。正巧一群鴻雁飛過，

江淹靈感觸發(fā)，對(duì)出一聯(lián)，頓時(shí)博得一片喝彩。

（1）文段橫線處填入詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.勝名別出心裁B.勝名別出心材C.盛名別出心材D.盛名別出心裁

（2）根據(jù)文段內(nèi)容和你所掌握的相關(guān)知識(shí)，試擬出江淹所對(duì)的一聯(lián)：o（2分）

3.諧音歇后語(yǔ)充分利用了漢字諧音的特點(diǎn)，集合了中華民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，讀起來饒有趣味。

下面不是諧音歇后語(yǔ)的一項(xiàng)是（2分）

A.搟面杖吹火------竅不通B.狐貍們吵架-------派胡言

C.油畫卷門神一一話里有話D.壽星彈琵琶一一老生常談

4.古人的智慧通過文字語(yǔ)言傳承下來，成為我們民族文化的寶貴財(cái)富。閱讀下面連環(huán)畫，選出與這個(gè)故事

有關(guān)的成語(yǔ)。（2分）

1.公元前663年，齊桓公發(fā)兵討2.齊軍因不熟悉孤竹國(guó)的地理，3.齊軍誤入山谷，齊桓公趕忙派

伐孤竹國(guó)，管仲隨軍出征。凱旋途中迷失了道路。出人馬，分頭尋找出路。

4.可是山高谷深，到處陡壁懸5.管仲對(duì)齊桓公說：'‘老馬之智6.齊軍跟后面，走出了山谷，擺

崖，派出的人怎么也找不到出去可用也?！狈愿缹灼ヱR轡韁解脫了困境。

的路。開，放他們自由行走。

A.馬到成功B.老驥伏楊C.按圖索驥D.老馬識(shí)途

5.匾額以文字藝術(shù)為核心，將傳統(tǒng)文化中的文學(xué)、篆刻、建筑裝飾等元素融為一體。右圖是故宮的養(yǎng)心殿，

這里是皇帝日常召見大臣、商討政務(wù)和引見官員的地方。請(qǐng)你從下面左側(cè)四塊匾額中挑選一塊懸掛在大殿上,

并說明理由。（3分）

13

和「五中

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B和左正中

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_笳._y__W__市.

D加：*干選項(xiàng):

理由:

14

[2017石景山期末A卷】

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共21分）

1.閱讀下面的文字，完成第（1）-（2）題。（共3分）

（1）某個(gè)外國(guó)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)到你的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，其中有交換禮物的環(huán)節(jié)，跟你結(jié)對(duì)的外國(guó)學(xué)生最喜

歡王羲之的“天下第一行書”，你要送他一張中國(guó)古代書法的郵票作為禮物，下列郵票中最適合的

一張是（2分）

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