三年高考（2019-2021）生物試題分項匯編-專題17 種群和群落（教師版）

專題17種群和群落1.（2021·6浙江月選考）某森林中，高密度的某昆蟲幼蟲取食落葉松，影響松樹的生長，最大松針長度減小，來年幼蟲的食物質(zhì)量變差，導致該昆蟲密度下降，使松樹得到恢復。反過來隨著食物質(zhì)量的提高，幼蟲數(shù)量又有所增加。幼蟲的密度（虛線）與落葉松的最大松針長度（實線）變化關系如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.該昆蟲幼蟲的種群數(shù)量呈周期性波動B.食物是該昆蟲幼蟲種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素C.該昆蟲幼蟲與落葉松處于同一捕食食物鏈中的不同環(huán)節(jié)D.該昆蟲幼蟲環(huán)境容納量的主要影響因素是落葉松的種群數(shù)量【答案】D【解析】D該昆蟲幼蟲取食落葉松并未使落葉松種群數(shù)量變化，反之亦然。影響該昆蟲幼蟲環(huán)境容納量的是落葉松的最大松針長度，即食物的質(zhì)量而非數(shù)量。2．（2021·湖南高考真題）某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和食草動物兩個種群數(shù)量的動態(tài)模型如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．食草動物進入早期，其種群數(shù)量增長大致呈“J”型曲線B．圖中點a的縱坐標值代表食草動物的環(huán)境容納量C．該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定與植物和食草動物之間的負反饋調(diào)節(jié)有關D．過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性【答案】B【分析】1、分析圖形：食草動物與植物屬于捕食關系，根據(jù)被捕食者（先增加著先減少）、捕食者（后增加者后減少）進行判斷：二者的食物鏈之間的關系為：植物→食草動物。2、態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、早期食草動物進入草原生態(tài)系統(tǒng)，由于空間、資源充足，又不受其他生物的制約，所以食草動物的種群數(shù)量的增長大致呈“J”型曲線增長，A正確；B、環(huán)境容納量是指在相當長一段時間內(nèi)，環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，即該種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度。而圖中a點的縱坐標對應的數(shù)量為該食草動物的最大數(shù)量，所以環(huán)境容納量應小于a，B錯誤；C、從圖中可以看出，食草動物過多會導致植物數(shù)量的下降，食草動物數(shù)量的下降又會導致植物數(shù)量的增多，屬于典型的負反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力，但有一定的限度，過度放牧使得草原生物的種類和數(shù)量減少，降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，致使草原退化，D正確。故選B。3．（2021·1月浙江選考）近年來，我省積極踐行“兩山”理念，建設生態(tài)文明，在一些地區(qū)實施了退耕還林工程，退耕區(qū)域會發(fā)生變化。退耕之初發(fā)展到頂極群落期間的變化趨勢是（）A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越來越強 B．群落的凈生產(chǎn)量越來越大C．草本層對垂直結構的影響越來越明顯 D．群落中植物個體總數(shù)越來越多【答案】A【分析】群落的演替包括原生演替和次生演替兩種類型．在一個起初沒有生命的地方開始發(fā)生的演替，叫做原生演替；在原來有生物群落存在，后來由于各種原因使原有群落消亡或受到嚴重破壞的地方開始的演替，叫做次生演替。退耕還林過程中發(fā)生的演替為次生演替過程，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、在次生演替過程中，物種數(shù)目會增多，食物鏈和食物網(wǎng)結構變復雜，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來越強，A正確；B、凈生產(chǎn)量通常是指從無機營養(yǎng)生物（自養(yǎng)生物）的光合成生產(chǎn)量以及化學合成生產(chǎn)量中減去呼吸消耗量而言，在該演替過程中，群落的凈初級生產(chǎn)量變化趨勢是增加后減少再穩(wěn)定，B錯誤；C、隨著演替的進行，灌木和喬木逐漸占據(jù)優(yōu)勢，草本植物因為對光照的競爭不占優(yōu)勢，故其對垂直結構的影響越來越小，C錯誤；D、演替過程中群落的物種數(shù)目會增多，但植物個體總數(shù)不一定越來越多，D錯誤。故選A。4．（2021·1月浙江選考）大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是（）A．綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關，而與出生率、死亡率變動無關B．綿羊種群在達到環(huán)境容納量之前，每單位時間內(nèi)種群增長的倍數(shù)不變C．若綿羊種群密度增大，相應病原微生物的致病力和傳播速度減小D．若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化【答案】D【分析】“S”型增長曲線：當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、綿羊種群數(shù)量除與環(huán)境條件有關外，出生率和死亡率也會影響種群數(shù)量的變化：出生率大于死亡率種群數(shù)量增加，而死亡率大于出生率種群數(shù)量減少，A錯誤；B、綿羊種群呈“S”形曲線增長，種群在達到環(huán)境容納量之前，增長率一直下降，故每單位時間內(nèi)種群增長倍數(shù)一直減小，B錯誤；C、病原微生物的致病力和傳播速度會隨著綿羊種群密度的增加而增加，C錯誤；D、若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，則綿羊的食物來源可能會受影響，故綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化，D正確。故選D。5．（2021·廣東高考真題）圖示某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關系。當種群達到環(huán)境容納量（K值）時，其對應的種群數(shù)量是（）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d【答案】B【分析】1、環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容納的種群數(shù)量的最大值。2、當出生率大于死亡率時，種群密度增加；當出生率等于死亡率時，種群密度保存穩(wěn)定；當出生率小于死亡率時，種群密度降低?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，在b點之前，出生率大于死亡率，種群密度增加；在b點時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達到環(huán)境容納量（K值），B正確。故選B。6．（2021·全國甲卷高考真題）群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列關于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯誤的是（）A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展【答案】C【分析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。3、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、人類活動可以影響群落演替的方向和速度，退湖還田、封山育林、改造沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關措施都能促進群落良性發(fā)展，A正確；BC、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，依次經(jīng)過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農(nóng)田的演替為次生演替，自然演替方向為草本階段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯誤；D、一般情況下，演替過程中生物生存的環(huán)境逐漸改善，群落的營養(yǎng)結構越來越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越來越高，恢復力穩(wěn)定性越來越低，D正確。故選C。7．（2021·河北高考真題）煙粉虱為害會造成番茄減產(chǎn)。研究者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作（番茄田與玫瑰田間隔1m）模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進行了調(diào)查，結果見下表。下列敘述錯誤的是（）種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量（頭葉）若蟲（頭葉）天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2A．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群的年齡結構改變B．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落的水平結構改變D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關系的功能【答案】B【分析】分析表格數(shù)據(jù)可知，由番茄單作轉(zhuǎn)為番茄玫瑰鄰作，可以顯著降低番茄植株不同部位煙粉虱成蟲數(shù)量，降低煙粉虱若蟲的數(shù)量，同時增大天敵昆蟲的多樣性指數(shù)?！驹斀狻緼、由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱的若蟲與成蟲的比值由16.5:26.7變?yōu)?.8:1.7，年齡結構發(fā)生改變，A正確；B、由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲在番茄植株不同部位的分布比例并無變化，仍然是上部葉最多，中部葉次之，下部葉最少，所以空間分布類型沒有改變，B錯誤；C、由單作轉(zhuǎn)為鄰作，增加了玫瑰，群落的水平結構發(fā)生改變，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在同種生物的不同個體之間或發(fā)生在不同物種之間，玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關系的功能，D正確。故選B。8．（2021·湖南高考真題）某林場有一片約2公頃的馬尾松與石櫟混交次生林，群落內(nèi)馬尾松、石櫟兩個種群的空間分布均為隨機分布。為了解群落演替過程中馬尾松和石櫟種群密度的變化特征，某研究小組在該混交次生林中選取5個固定樣方進行觀測，每個樣方的面積為0.04公頃，某一時期的觀測結果如表所示。樹高X（m）馬尾松（株）石櫟（株）樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5x≤58975846485047455<X≤102527302830302528262710<X≤15342930363523543x>15131614151232122合計80818184858178847977注：同一樹種的樹高與年齡存在一定程度的正相關性；兩樹種在幼年期時的高度基本一致?；卮鹣铝袉栴}：（1）調(diào)查植物種群密度取樣的關鍵是_________；根據(jù)表中調(diào)查數(shù)據(jù)計算，馬尾松種群密度為_________。（2）該群落中，馬尾松和石櫟之間的種間關系是_________。馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種。根據(jù)表中數(shù)據(jù)和樹種的特性預測該次生林數(shù)十年后優(yōu)勢樹種是_________，理由是_________?！敬鸢浮浚?）隨機取樣2055株/公頃（2）競爭馬尾松馬尾松的成年樹大于石櫟，且馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種，在二者的競爭中馬尾松具有優(yōu)勢，石櫟會由于被馬尾松遮光而處于劣勢【分析】種群應指一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總和，調(diào)查種群密度應調(diào)查同一區(qū)域內(nèi)同一物種的所有個體。【詳解】（1）調(diào)查植物種群密度取樣的關鍵是隨機取樣，以避免人為因素的影響；根據(jù)表中調(diào)查數(shù)據(jù)計算，馬尾松種群密度為（80+81+81+84+85）÷5÷0.04=2055株/公頃。（2）該群落中，馬尾松和石櫟生活在同一區(qū)域，會爭奪光照、水和無機鹽，二者之間的種間關系是競爭，馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種。表格中樹高可代表樹齡，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，雖然馬尾松幼苗數(shù)低于石櫟，但馬尾松的成年樹大于石櫟，且馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種，在二者的競爭中馬尾松具有優(yōu)勢，石櫟會由于被馬尾松遮光而處于劣勢，預測該次生林數(shù)十年后馬尾松將成為優(yōu)勢樹種。【點睛】最后一問的作答應根據(jù)題目要求，結合表中數(shù)據(jù)和樹種特性進行分析，只考慮樹種特性的答案是不完整的。9．（2021·全國乙卷高考真題）在自然界中，競爭是一個非常普遍的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：（1）競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是______________。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源______________（填“有限的”或“無限的”）環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現(xiàn)______________的結果時即可證實競爭排斥原理。（2）研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經(jīng)進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________（答出1點即可）不同而共存。（3）根據(jù)上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是______________?！敬鸢浮浚?）形態(tài)和習性上很接近（或具有相同的資源利用方式）有限的一方（雙小核草履蟲）存活，另一方（大草履蟲）死亡（2）部位、時間等（合理即可）（3）有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存【分析】競爭指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至死亡?！驹斀狻浚?）為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是形態(tài)和習性上很接近，或相同的資源利用方式。競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起，因此，該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源有限的環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現(xiàn)一方（雙小核草履蟲）存活，另一方（大草履蟲）死亡的結果時即可證實競爭排斥原理。（2）研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經(jīng)進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的部位、時間等（合理即可）不同而共存。（3）根據(jù)上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存?！军c睛】解答本題的關鍵是明確種間競爭概念，競爭導致的兩種不同結果，以及競爭排斥和競爭共存的區(qū)別。10.（2021·6浙江月選考）（7分）某森林因火災被大片燒毀。下圖是火燒后該地的植物群落在恢復過程中，各類不同植物類型生物量的變化狀況?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中的生物量是指凈生產(chǎn)量在調(diào)查時刻前的____________________________________。（2）該植物群落的恢復過程實際上是一個群落的演替過程，這種演替類型屬于____________?；謴偷揭欢A段時，圖示的不同植物類型同時交織在一起，這體現(xiàn)了群落的____________結構。（3）當群落演替到____________時，群落的總生物量將保持相對穩(wěn)定，其原因是____________。在此之前的群落演替過程中，不同植物類型中______的生物量會持續(xù)上升，而___________的生物量星下降趨勢?！敬鸢浮浚?）積累量（2）次生演替垂直（3）頂極群落群落的總初級生產(chǎn)置與總呼吸量相等喬木高灌木、矮灌木和草本【解析】考查生物量、次生演替、群落垂直結構、頂級群落、群落演替等基本概念。11．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅰ)·6）土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關于土壤小動物的敘述，錯誤的是（）A．調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標志重捕法B．土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D．土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)【答案】A【解析】【分析】物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的豐富度。【詳解】A、調(diào)查身體微小、活動能力強的小動物數(shù)量常用取樣器取樣法，A錯誤；

B、物種豐富度指群落中物種數(shù)目的多少，土壤中小動物豐富度高，說明該類群含有的物種數(shù)目多，B正確；

C、一些土壤小動物可以將有機物分解為無機物，增加土壤肥力，進而影響植物的生長，C正確；

D、土壤小動物可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳進入大氣中，可以參與碳循環(huán)，D正確。

故選A。12．（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅱ)·6）河水攜帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（）A．②①③B．③②①C．①③②D．③①②【答案】A【解析】【分析】群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫作演替。群落的演替可分為初生演替和次生演替，初生演替是指在一個從來沒有植物覆蓋的地面或者原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻坑深}干信息可知，該處形成三角洲的過程發(fā)生的演替屬于次生演替，由于入?？诘暮Ｋh(huán)境，最先形成的群落應是②以堿蓬為主的植物群落，隨著河水（淡水）的不斷沖刷，此處環(huán)境中水中的鹽濃度會逐漸下降，植物群落便逐漸演替為①以蘆葦為主的植物群落，由于河水中帶有泥沙，三角洲處的陸地面積也會有一定的增大，因此會逐漸演替為草甸植物群落，則演替順序為②①③，A正確。故選A。13．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·11）為研究甲、乙兩種藻的競爭關系，在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A．單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培養(yǎng)時，種間競爭是導致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因C．單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S"型增長D．混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大【答案】B【解析】【分析】從圖中看出，單獨培養(yǎng)甲和乙種群都呈“S”型增長，在混合培養(yǎng)后，乙藻數(shù)量降低直至0，甲藻數(shù)量增加，說明甲和乙之間是競爭關系?！驹斀狻緼、單獨培養(yǎng)時，甲藻的K值約為2.0×106個，所以種群增長最快的是K/2時，約為1.0×106個，A正確；B、10-12天乙藻種群數(shù)量接近0，所以競爭強度低，此時甲藻數(shù)量增長緩慢的原因是培養(yǎng)液和空間有限，B錯誤；C、由于空間和資源有限，所以種群數(shù)量呈“S型”增長，C正確；D、據(jù)圖可知：混合培養(yǎng)時，乙藻在競爭中處于劣勢，導致滅絕，D正確。故選B?！军c睛】本題需要考生結合種群數(shù)量增長曲線和群落種間關系進行解答，結合圖形分析出甲藻和乙藻之間的關系是解答本題的關鍵。14．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·19）在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能迅速長成高大植株形成蔭藏環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復。下列說法錯誤的是（）A．在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B．由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C．逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型D．應用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性【答案】AB【解析】【分析】本題以利用外來植物無瓣海桑治理入侵植物互花米草的過程為情境，培養(yǎng)考生保護生態(tài)環(huán)境，熱愛自然，尊重自然的積極感情?！驹斀狻緼.在利用樣方法進行種群密度的調(diào)查時，取樣的關鍵是隨機取樣，A錯誤；

B.群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程，由互花米草占優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替，B錯誤；

C.由題干信息“無瓣海桑幼苗在隱蔽環(huán)境中成活率低。”可知逐漸被本地植物代替的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型，C正確；

D.應用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物沒有天敵抑制其快速繁殖，導致本地物種缺乏資源而滅絕，D正確。

故選AB?！军c睛】本題是對防控外來物種入侵的新方法的探索，但需警惕外來物種的潛在危害，不能盲目引種，以免造成新的生物入侵。15．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·14）下列關于某種昆蟲種群存活曲線的敘述，正確的是（）A．存活曲線的橫坐標表示該昆蟲種群的年齡B．繪制種群存活曲線至少需要觀察記錄100個個體C．必須從不同年齡組中選取相同比例的觀察記錄個體D．當所有被選取的個體達到平均壽命后停止觀察記錄【答案】A【解析】【分析】存活曲線是表示種樣中全部個體死亡過程和死亡情況的曲線。繪制存活曲線的數(shù)據(jù)可通過下列方法收集:從至少觀察1000個新孵化幼蟲或新出生個體開始，跟蹤記錄每個個體的死亡年齡，直至全部個體死亡為止。存活曲線二維平面圖的橫坐標是年齡，自左至右年齡増加，縱坐標是存活個體數(shù)的對數(shù)值，自上而下逐漸減少，不同種群的存活曲線具有不同的特點。種群存活曲線反映了各物種的死亡年齡分布狀況，有助于了解種群的特性及其環(huán)境的適應關系?！驹斀狻緼、存活曲線二維平面圖的橫坐標是年齡，自左至右年齡増加，縱坐標是存活個體數(shù)的對數(shù)值，自上而下逐漸減少，A正確；

B、繪制種群存活曲線從至少觀察1000個新孵化幼蟲或新出生個體開始，跟蹤記錄每個個體的死亡年齡，直至全部個體死亡為止，B錯誤；

C、從新孵化幼蟲或新出生個體開始，跟蹤記錄每個個體的死亡年齡，直至全部個體死亡為止，而不是選取不同年齡組中選取相同比例的觀察記錄個體，C錯誤；

D、跟蹤記錄每個個體的死亡年齡，直至全部個體死亡為止，不是達到平均壽命后即停止，D錯誤。

故選A。16．（2020年江蘇省高考生物試卷·15）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是（）A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結構D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）?！驹斀狻緼、完整的生態(tài)系統(tǒng)還應包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、五點取樣法只能估算生物種類數(shù)，B錯誤；C、挺水的蓮、浮水的睡蓮和沉水水草體現(xiàn)了池塘群落的垂直結構，C正確；D、影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯誤。故選C。17．（2020年江蘇省高考生物試卷·10）下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述，錯誤的是（）A．將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進行第一次計數(shù)B．從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細胞計數(shù)板計數(shù)C．每天定時取樣，測定酵母菌細胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動態(tài)變化曲線D．營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素之一【答案】B【解析】【分析】在探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化與培養(yǎng)條件密切相關，在營養(yǎng)條件不受限制時，種群數(shù)量增長曲線能在較長時間內(nèi)保持“J”型，隨著培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加，種群數(shù)量增長受到環(huán)境的限制，種群增長曲線由“J”型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤癝”型。【詳解】A、將酵母菌接種到培養(yǎng)液后，需要對酵母菌進行初次計數(shù)，以獲得酵母菌種群密度初始值，A正確；B、每次計數(shù)前，都需要輕緩地將培養(yǎng)液搖勻，使其中的酵母菌分布均勻，再取適量培養(yǎng)液用血細胞計數(shù)板計數(shù)，B錯誤；C、需要定時取樣和計數(shù)，用于繪制酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化曲線，C正確；D、酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化受營養(yǎng)條件、代謝廢物、空間等的影響，D正確。故選B。18．（2019全國卷Ⅰ·6）某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是A．細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段【答案】D【解析】【分析】分析曲線可知，更新培養(yǎng)基時間間隔越短，細菌甲的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間延長數(shù)量越多。培養(yǎng)基更新時間間隔為3h（對應a曲線）時，種群增長為J型曲線，培養(yǎng)基更新時間間隔為10h（對應b曲線）時，種群增長類似于J型曲線，但增長速度較緩慢，而培養(yǎng)基更新時間間隔為23h（對應c曲線）時，種群增長為S型曲線。【詳解】細菌甲是異養(yǎng)生物，通過分解培養(yǎng)基中的有機物獲得無機物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物，因此，培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；根據(jù)題圖可知，在23h前，a組細菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長，說明a組培養(yǎng)基中資源和空間充足，C正確；由題圖曲線可知，培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群在早期會出現(xiàn)J型增長階段，D錯誤。故選D。19．（2019江蘇卷·6）下列關于種群和群落的敘述，正確的是A．種群是生物進化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象B．退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替C．習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分D．兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關系【答案】A【解析】【分析】種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，種群是生物進化和繁殖的基本單位；群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，群落中會發(fā)生演替與信息傳遞，其中信息傳遞的作用包括三個方面：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻糠N群是生物進化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象，A正確；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，B錯誤；習性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C錯誤；兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞的作用，D錯誤。20．（2019江蘇卷·14）如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線，a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結果，下列敘述合理的是A．a(chǎn)批次中可能有大量細菌污染B．b批次的接種量可能高于a批次C．t1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇D．t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同【答案】B【解析】【分析】由曲線圖可知，a、b均呈S型增長曲線，二者的K值相同，但由于培養(yǎng)條件不同，二者達到最大細胞密度的時間不相同、【詳解】a批次若有大量細菌污染，則K值會下降，與題圖不符，A錯誤；b先達到K值，可能是接種量高于a，B正確；圖中曲線是在通氣的條件下繪制，t1時種群增長速率最大，說明此時氧氣充足，酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進行，故此時產(chǎn)生的酒精很少或幾乎沒有，C錯誤；t2時，a、b均達到K值，但由于b條件下酵母菌數(shù)量首先達到K值，故消耗的營養(yǎng)物質(zhì)較多，則營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量相對較少，D錯誤。故選B。21．（2019浙江4月選考·12）下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是A．種群數(shù)量在K/2時增長最快B．同一群落各種群的環(huán)境容納量是相同的C．環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變D．環(huán)境容納量是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度【答案】B【解析】【分析】環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源?！驹斀狻吭趯嶋H環(huán)境中，種群的增長呈邏輯斯諦增長，種群數(shù)量在K/2時增長最快，A選項正確；同一群落內(nèi)，不同物種在同一環(huán)境中的環(huán)境容納量是不同的，B選項錯誤；環(huán)境容納量會受到環(huán)境的影響，隨環(huán)境條件的改變而改變，C選項正確；在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會在K值附近上下波動，故環(huán)境容納量是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度，D選項正確。22．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·26）一種當?shù)貜奈捶植嫉男码s草出現(xiàn)在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，排擠了原有的雜草而成為主要的雜草種類，對農(nóng)作物造成了危害?；卮鹣铝袉栴}：（1）當新雜草種群密度處于較長期的相對穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達到了__________。若連續(xù)陰雨和低溫的氣候變化使該雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于__________調(diào)節(jié)因素。（2）在生物群落的垂直結構中，雜草屬于__________層。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的雜草種類發(fā)生改變后，生物群落是否發(fā)生了演替？__________。為什么?__________。（3）如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除雜草外，還可采取的化學措施有__________、生物措施有__________。【答案】（1）環(huán)境容納量外源性（2）草本未發(fā)生因為生物群落類型沒有發(fā)生改變（3）施用除草劑生物防治【解析】【分析】種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體，它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體。群落演替是指隨著時間的推