大學(xué)生學(xué)習(xí)思修的心得體會(huì)

大學(xué)生學(xué)習(xí)思修的心得體會(huì)良好的道德修養(yǎng)，是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。以下是我整理的大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盼望能協(xié)助到你。

大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

這學(xué)期的思想道德修養(yǎng)與法律根底課程讓我收獲很大，不僅讓我學(xué)習(xí)了更多的學(xué)問(wèn)，更重要的是，給了我心理上很大的協(xié)助。我覺(jué)得這門課程對(duì)我們大學(xué)生很有針對(duì)性，對(duì)于大學(xué)生的根本素養(yǎng)、價(jià)值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。這門課程教了我們?nèi)绾翁幚碇鞠蚺c現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、友情與愛(ài)情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，告知我們?cè)鯓幼鋈?，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值，協(xié)助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律根底，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)自己德智體美的全面開(kāi)展。

作為一名大學(xué)生，我們背負(fù)著擔(dān)當(dāng)者建立中國(guó)特色主義、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的歷史使命因此，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國(guó)家、為民族奮斗的志向，努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人才。要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，首先我們應(yīng)當(dāng)敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和締造機(jī)遇，才能把握和締造將來(lái)。確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志、砥礪品德，是我要成為一個(gè)合格大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)努力做到的。

我想，我們之所以來(lái)到大學(xué)學(xué)習(xí)，不就是想為自己志向的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的根底嗎?漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的此岸。而科學(xué)的志向信念，正是我們披荊斬棘、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我是一名免費(fèi)師范生，我記得開(kāi)學(xué)時(shí)教師說(shuō)過(guò)，我們要為成為一名宏大的教育家而奮斗，說(shuō)得很對(duì)。我盼望在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，為國(guó)家造就更多的棟梁之才。在大學(xué)這幾年，我堅(jiān)信，這個(gè)信念就是我的奮斗目標(biāo)，賜予我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)堅(jiān)決這個(gè)信念，在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

良好的道德修養(yǎng)，是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。前段時(shí)間轟動(dòng)一時(shí)的大學(xué)生駕車肇事并殘忍捅死傷者的案件，著實(shí)讓社會(huì)對(duì)大學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生了疑心，盡管那樣的人終歸是極少數(shù)，但無(wú)疑是一個(gè)警鐘。而今，大學(xué)校內(nèi)里充滿著的物質(zhì)金錢主義，享樂(lè)主義或多或少影響著當(dāng)代的大學(xué)生。毋庸置疑，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)是相當(dāng)必要的。我很開(kāi)心來(lái)到了西大。這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有良好的學(xué)習(xí)氣氛。走在校內(nèi)里，隨處可見(jiàn)坐在綠蔭下看書(shū)的同學(xué)，到處都洋溢的濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

思修課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，更重要的是做人的準(zhǔn)那么，才智的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會(huì)經(jīng)驗(yàn)各種各樣的事，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)當(dāng)記住我們是誰(shuí)，我們要干什么，以及我們的最終目標(biāo)。

大學(xué)生思修課二

對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以確定地講，這門課程協(xié)助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、相識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的學(xué)問(wèn)和自己的相識(shí)，我有如下的體會(huì):

一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分相識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、安康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不簡(jiǎn)單的，把人生劃分成假設(shè)干個(gè)階段，大學(xué)好像是最美妙、最重要的一段經(jīng)驗(yàn)。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們具體而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性相識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想打算和相識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想心情不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的生疏、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、心情的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很簡(jiǎn)單被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的中學(xué)生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了催促，自覺(jué)多了一些;少了古板，敏捷多了一些。這些新的改變要求我們學(xué)會(huì)承受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健安康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)驗(yàn)的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折時(shí)時(shí)是悲觀和懊喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的狀況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感受地相識(shí)到，全部的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才茅塞頓開(kāi)地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的原因。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的安康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參與了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增加了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹(shù)立志向、把握人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立志向、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的志向、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)決的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)決正確的政治方向和政治看法。

1、堅(jiān)決志向信念，永葆思想上的純凈和先進(jìn)。志向信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必需把志向信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思索、著眼于新的實(shí)踐與開(kāi)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別實(shí)力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的醒悟和成熟。政治上的堅(jiān)決來(lái)自于理論上的醒悟，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)決的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一須要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作實(shí)力，為締造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的須要，端正學(xué)習(xí)看法，完善學(xué)習(xí)，充溢學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向教師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注意學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的朝氣和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱難而困難的，這就須要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，謀劃新思路，采納新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮踴躍性、主動(dòng)性和締造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取學(xué)問(wèn)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”表達(dá)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是根底，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到造就良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);造就完善的人格和良好的心理素養(yǎng)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)廣袤的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何時(shí)機(jī)去熬煉自己，歷練自己，充溢自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在教師們的教育下、同學(xué)們的協(xié)助下，特殊是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充溢了酷愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，熬煉了自己實(shí)力，增加了自己的人格素養(yǎng)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民效勞為核心、以集體主義為原那么的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

思修課心得體會(huì)三

剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是新奇,看什么都是別致好玩的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺(jué)得比中學(xué)時(shí)靈動(dòng)好玩多了.然而,一學(xué)期過(guò)后,別致感已蕩然無(wú)存.熟識(shí)的校內(nèi),乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,于是時(shí)時(shí)光臨網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣確定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來(lái)就去學(xué)習(xí).”感覺(jué)到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒(méi)有了目標(biāo),沒(méi)有了方向,慢慢的起先虛度自己的青春年華.而中學(xué)時(shí)代又會(huì)成為我們的美妙回憶,那充溢的生活,那明確的目標(biāo),那堅(jiān)決的腳步.而此時(shí)此刻,我們就像那沒(méi)了方向的帆船,在無(wú)邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.

就在我們迷茫,彷徨時(shí),思修來(lái)了.她的步伐是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)展自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長(zhǎng)歪的樹(shù)苗,透著難過(guò)想急迫將他扶正.她的到來(lái),就猶如母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨(dú)無(wú)援時(shí),一雙手伸向他,給了他暖和,給了他志氣,同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路.

是的,這就是思修對(duì)于我們的重要性.她剛好的降臨,讓我們重新諦視自己,反思自己,找尋自己的方向,堅(jiān)決自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活須要珍惜,遠(yuǎn)大志向須要確立,道德修養(yǎng)須要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,遵守法律的大學(xué)生.

播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝.讓迷茫的我們相識(shí)到原來(lái)大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時(shí)為虛度的光陰后悔不已,從而更加珍惜此時(shí)此刻的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷盼望和期望的地方,是學(xué)問(wèn)的海洋,我們的美妙人生就從這里起先,這里須要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念,須要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)歷,須要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新.而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.

遠(yuǎn)大的志向?yàn)槲覀児?yīng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力.漫漫人生,唯有不畏艱險(xiǎn),激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的此岸.科學(xué)的志向信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生披荊斬棘,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的志向和追求.帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法.

醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它容不得半點(diǎn)虛假.因此,想成為一名合格的醫(yī)生,須要有極高的道德修養(yǎng).”醫(yī)乃仁術(shù)”,將來(lái)面對(duì)的是鮮活的生命,假如達(dá)不到完備,那就可能造成他人一生的不完備,而那又是無(wú)可挽回的.如此慘痛的代價(jià),我們?nèi)魏我粋€(gè)人都支付不起.因此,我們須要高度的責(zé)任心,無(wú)限的愛(ài)心,才配得上”醫(yī)生”這個(gè)稱呼.

她點(diǎn)醒了我們,讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃.同時(shí),她又讓我們醒悟的相識(shí)到走這條路的根本原那么----知法,懂法,遵守法律.法律是國(guó)家的根本,也是人