作文指導(dǎo)突出中心

關(guān)于作文指導(dǎo)突出中心第一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、借助課文，明白“何為中心”2、從讀到寫，學(xué)習(xí)“突出中心”3、圍繞中心立意，寫一篇作文。第二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日回顧課文，明白“中心”。1、《紫藤蘿瀑布》：

2、《走一步，再走一步》：3、《蟬》、《貝殼》：4、《在山的那邊》：5、《雖有嘉肴》：第三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日回顧課文，明白“中心”。明確：1、《紫藤蘿瀑布》：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。2、《走一步，再走一步》：在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，定能戰(zhàn)勝一切困難。第四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日3、《蟬》、《貝殼》：蟬：不管生命長或者短，都應(yīng)該好好地活著。貝殼：認(rèn)真對待生命，把事情做的更精致、更仔細(xì)，更加的一絲不茍，以此來回饋生命，打動后人。

第五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日4、《在山的那邊》：奔向理想的路是漫長的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。

5、《雖有嘉肴》：

“教學(xué)相長”，教和學(xué)是相互促進(jìn)的。第六頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日中心：

就是寫作文、說話時(shí)最核心的內(nèi)容或話題。有了中心，文章也就有了主心骨。第七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日怎樣才能讓我們的文章中心突出呢？第八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

我也是生活的主角（原文）

“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?！迸_下一片掌聲……哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。那一刻，無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸涌上了我的心頭……

從前的我很不起眼，也不善言談。學(xué)校組織活動，我基本都不參與。直到有一天中午，我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了《讀者》上的一段話，意外地被語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學(xué)校下個(gè)月舉行的演講比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。。第九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

雖然我練習(xí)了好幾次，但當(dāng)我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時(shí)候，卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的?！睆哪且院螅曳e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地當(dāng)我再面對大家講話時(shí)，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于，我等到了學(xué)校的又一次演講比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了。第十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

我也是生活的主角（修改1）

“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?！迸_下一片掌聲……哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸涌上了我的心頭……

從前的我很不起眼，也不善言談。學(xué)校組織活動，我要么不參與，要么只是做個(gè)小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手，我從未想過自己當(dāng)主角。直到有一天中午，我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了《讀者》上的一段話，意外地被語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學(xué)校下個(gè)月舉行的演講比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。第十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

雖然我練習(xí)了好幾次，但當(dāng)我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時(shí)候，卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當(dāng)個(gè)小配角！”從那以后，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地，當(dāng)我再面對大家講話時(shí)，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于，我等到了學(xué)校的又一次演講比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。第十二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

1.緊扣題目，初顯中心：

首尾（文中）點(diǎn)題第十三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?！迸_下一片掌聲……哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸涌上了我的心頭……

從前的我很不起眼，也不善言談。學(xué)校組織活動，我要么不參與，要么只是做個(gè)小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手。從未想過當(dāng)主角。直到有一天中午，我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了《讀者》上的一段話，意外地被語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學(xué)校下個(gè)月舉行的演講比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。我也是生活的主角（修改2）第十四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

雖然我練習(xí)了好幾次，但當(dāng)我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時(shí)候，卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當(dāng)個(gè)小配角！”

從那以后，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地，當(dāng)我再面對大家講話時(shí)，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。

“下面請獲得一等獎的同學(xué)談?wù)劯惺??！敝鞒秩说脑挵盐覐乃季w中拉回了現(xiàn)實(shí)。我走到臺上，拿起話筒說：“嘲諷好比磚頭，懦弱的人會用它砌成一堵墻；自信的人會用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目標(biāo)，并能為之不懈努力，你也會是生活的主角！”

臺下一片掌聲……第十五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日2.議論抒情，揭示中心：

結(jié)尾要有議論抒情

第十六頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

（修改3）“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?！迸_下一片掌聲……哇，我激動地幾乎要跳了起來。對，是我，我終于，我終于做到了。我也是生活的主角了！那一刻，無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸涌上了我的心頭……

從前的我很不起眼，也不善言談。學(xué)校組織活動，我要么不參與，要么只是做個(gè)小小的配角，給主角們幫幫忙，打打下手。因?yàn)?，那時(shí)的我沒有自信心，我覺得那令人眩目的舞臺、讓人矚目的主角只是屬于別人。

直到有一天中午，我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了《讀者》上的一段話，意外地被語文老師聽到了。他說我讀得很好，可以去參加學(xué)校下個(gè)月舉行的演講比賽。起初我以為老師是說著玩的，沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿，但還是硬著頭皮去參加了。

雖然我練習(xí)了好幾次，但當(dāng)我真正登上舞臺，面對臺下幾百雙眼睛的時(shí)候，卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴，最后只講到一半，我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間，我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲：“就說她不行吧，真不知道老師是怎么想的，她只能當(dāng)個(gè)小配角！”第十七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日

配角！配角？我真的不行嗎？難道我這一生都只能做個(gè)不起眼的配角嗎？不，我不要，我也要做主角。有朝一日，我要重新征服這舞臺，一雪前恥，我要讓他們看看，我，也是生活的主角。想到這兒，我信心倍增。

從那以后，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地我的自信心有了提高。隨著自信心的提高，當(dāng)我再面對大家講話時(shí)，就自然多了，而且說話也很流暢，很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次，我沒再害怕，我用自信的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束，臺下一片掌聲，這掌聲讓我知道我成功了，我也是生活的主角了。

“下面請獲得一等獎的同學(xué)談?wù)劯惺??！敝鞒秩说脑挵盐覐乃季w中拉回了現(xiàn)實(shí)。我走到臺上，那起話筒說：“嘲諷好比磚頭，懦弱的人會用它砌成一堵墻；自信的人會用它填平成功的路。相信自己，只要你有自信，有目標(biāo)，并能為之不懈努力，你也會是生活的主角！”

臺下一片掌聲……第十八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日3.主體描寫，深化中心：文章主體部分要有指向中心的描寫第十九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日1.緊扣題目，初顯中心：首尾（文中）點(diǎn)題

2.議論抒情，揭示中心：結(jié)尾要有議論抒情3.主體描寫，深化中心：文章主體部分要有指向中心的描寫讓中心扮靚我們的文章突出中心的方法小結(jié)：第二十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日[學(xué)以致用]

一件幸福的事那天早上，一輛公交車正在行駛著，車上都是去上班的人。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車后停住了。只見那是一輛婚禮的攝像車，它的后面是一列長長的迎親車隊(duì)，行駛得很緩慢，乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)靜靜地坐在位子上，不時(shí)地按著喇叭。有人對司機(jī)說：“你光按喇叭不行，他們不可能給你讓道的，倒不如從車隊(duì)的空隙中沖過去。”司機(jī)回過頭來，笑著說：請你用所學(xué)到的寫作技巧修改文章，讓文章的中心更加突出。第二十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期日一件幸福的事

事情已過好久，但那人、那景，卻在我的心中留下了幸福的痕跡……

那天早上，一輛公交車正在行駛著，車上都是去上班的人。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車后停住了。只見那是一輛婚禮的攝像車，它的后面是一列長長的迎親車隊(duì)，行駛得很緩慢，乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)靜靜地坐在位子上，不時(shí)地按著喇叭。有人對司機(jī)說：“你光按喇叭不行，他們不可能給你讓道的，倒不如從車隊(duì)的空隙中沖過去?！彼緳C(jī)回過頭來笑著說：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是在為他們祝福呢