汽車底盤構(gòu)造與維修教案

融水縣民族職業(yè)教育中心教案2009~2010學(xué)年春季學(xué)期專業(yè)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)教研組數(shù)控模具汽修組課程名稱汽車底盤構(gòu)造與維修授課班級08汽修班主講教師________職稱使用教材汽車底盤構(gòu)造與維修融水縣民族職業(yè)教育中心教務(wù)科制二○○九年二月教案(首頁)緒論教學(xué)目的：通過本章的講述可以初步了解汽車底盤的知識，對于他的組成及在汽車上的地位與作用有一個了解，并知道汽車底盤的發(fā)展變化過程及發(fā)展趨勢。教學(xué)重點(diǎn)：汽車底盤的四大系統(tǒng)及作用。教學(xué)難點(diǎn)：底盤的發(fā)展史及發(fā)展趨勢。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:面授PPT電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、汽車底盤在汽車中的地位及作用：底盤是汽車的基礎(chǔ)——骨骼作用：傳遞動力、支承和安裝其他各部件總成。二、組成：四大系統(tǒng)：傳動系行駛系轉(zhuǎn)向系制動系各系統(tǒng)的作用：底盤質(zhì)量優(yōu)劣對汽車性能的影響。汽車底盤的發(fā)展歷史以及發(fā)展趨勢?？偨Y(jié)本節(jié)內(nèi)容，對這個學(xué)期《底盤》課程的學(xué)習(xí)提出希望。布置預(yù)習(xí)作業(yè)。第1章汽車傳動系第一節(jié)概述教學(xué)目的：了解汽車行駛系的基本原理。教學(xué)難點(diǎn)：牽引力、行駛阻力、附著力三者的關(guān)系；驅(qū)動形式及傳動系布置形式。教學(xué)重點(diǎn)：汽車傳動系的作用、組成及分類。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT電影圖片教學(xué)過程及步驟：（2課時）汽車行駛的基本原理1.汽車牽引力的產(chǎn)生2.汽車行駛的阻力3.汽車行駛的基本條件傳動系的作用將發(fā)動機(jī)經(jīng)飛輪輸出的動力傳遞給驅(qū)動車輪，并改變扭矩的大小，以適應(yīng)行駛條件的需要，保證汽車正常行駛。此外，還具有改變車速、倒向行駛、切斷動力、差速等功用。傳動系的形式1.按結(jié)構(gòu)和傳動介質(zhì)分機(jī)械式液力機(jī)械式靜液式電力式2.按傳動比變化分有級傳動系無級傳動系3.按傳動比的變換方式分強(qiáng)制操縱式自動操縱式半自動操縱式傳動系的布置形式1.發(fā)動機(jī)前置、后橋驅(qū)動的傳動系（FR）2.發(fā)動機(jī)后置、后橋驅(qū)動的傳動系(RR)3.發(fā)動機(jī)前置、前橋驅(qū)動的傳動系(FF)4.發(fā)動機(jī)中置、后橋驅(qū)動的傳動系（MR）5.全輪的傳動系(nWD)五、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。7、布置課后作業(yè)：課本P6思考與練習(xí)（一）1、4（三）3第二節(jié)離合器教學(xué)目的：了解離合器的功用、性能要求和類型。教學(xué)難點(diǎn)：組成和基本工作原理教學(xué)重點(diǎn)：離合器的構(gòu)造、主要零件的檢修、離合器的裝配與調(diào)整、離合器常見故障的診斷和排除。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT實物展示教學(xué)過程及步驟：（4課時）第一、二課時一、離合器的概述：1.離合器的功用①保證汽車平穩(wěn)起步②保證傳動系換擋時工作平順③防止傳動系過載2.離合器的性能要求①能可靠地傳遞發(fā)動機(jī)的最大扭矩，而不打滑。②保證發(fā)動機(jī)與傳動系結(jié)合平順、柔和。③保證發(fā)動機(jī)與傳動系分離迅速、徹底。④從動部分的轉(zhuǎn)動慣量要盡可能小，以減少換擋時齒輪的沖擊。⑤具有良好的熱穩(wěn)定性，保證離合器工作可靠。⑥操縱輕便、結(jié)構(gòu)簡單、維修方便。3.離合器的型式（1）摩擦式離合器（2）液力式離合器（3）電磁式離合器二、摩擦式離合器分類：(1)按從動盤的數(shù)目分單片式雙片式(2)按壓緊彈簧的形式分膜片彈簧式多簧式中央彈簧式(3)按操縱方式分機(jī)械式液壓式氣壓式基本組成：主動部分從動部分壓緊部分操縱機(jī)構(gòu)3.摩擦式離合器的工作原理(1)離合器接合時的工作(2)離合器分離時的工作(3)汽車起步時的工作三、典型離合器分析：膜片式離合器多簧式離合器3.中央彈簧式離合器四、離合器操縱機(jī)構(gòu)1.機(jī)械式操縱機(jī)構(gòu)2液壓式操縱機(jī)構(gòu)7、總結(jié)本次課堂內(nèi)容第三課時一、離合器的常見故障一.離合器打滑1、故障現(xiàn)象2、故障原因3、故障診斷與排除二.離合器分離不徹底1、故障現(xiàn)象2、故障原因3、故障診斷與排除三.離合器發(fā)響1、故障現(xiàn)象2、故障原因3、故障診斷與排除四.起步時離合器發(fā)抖1、故障現(xiàn)象2、故障原因3、故障診斷與排除第四課時實訓(xùn)離合器主要機(jī)件的檢查離合器的裝復(fù)離合器的調(diào)整第三節(jié)普通變速器教學(xué)目的：了解變速器的功用和類型。教學(xué)難點(diǎn)：變速器的變速傳動原理教學(xué)重點(diǎn)：各檔位的傳動路線變速器操縱機(jī)構(gòu)的構(gòu)造和工作情況。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT錄像電影動畫教學(xué)過程及步驟：（6課時理論2課時，實訓(xùn)4課時）一、變速器概述1.變速器的功用(1)改變傳動比(2)設(shè)置倒擋(3)設(shè)置空擋2.變速器的性能要求(1)具有合理的擋數(shù)和適當(dāng)?shù)膫鲃颖取?2)具有倒擋和空擋。(3)傳動效率高，操縱輕便，工作可靠，無噪聲。(4)結(jié)構(gòu)簡單，體積小，質(zhì)量輕，維修方便。3.變速器的形式(1)按傳動比變化方式分有級式變速器無級變速器綜合式變速器(2)按操縱方式分手動變速器自動變速器變速器的工作原理1.變速器的變速原理2.變速器的變向原理典型齒輪式變速器1.變速傳動機(jī)構(gòu)(1)二軸式變速器①結(jié)構(gòu)分析②各擋的動力傳遞情況（2）三軸式變速器①結(jié)構(gòu)分析②各擋的動力傳遞情況2.變速操縱機(jī)構(gòu)實訓(xùn)變速器拆裝與檢修第五節(jié)萬向傳動裝置教學(xué)目的：了解萬向傳動裝置的功用、組成和類型。教學(xué)難點(diǎn)：十字軸剛性萬向節(jié)的結(jié)構(gòu)、工作原理與速度特性。教學(xué)重點(diǎn)：等速萬向節(jié)、布置形式和檢修裝配。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示教學(xué)過程及步驟：（4課時）一、萬向傳動裝置的功用、組成和類型1.萬向傳動裝置的功用和組成2.萬向傳動裝置的類型萬向傳動裝置可分為閉式和開式兩種。二、萬向節(jié)的構(gòu)造與工作原理1.十字軸剛性萬向節(jié)十字軸剛性萬向節(jié)的構(gòu)造它由萬向節(jié)叉、十字軸、滾針軸承、油封和油嘴等組成。剛性十字軸萬向節(jié)的速度特性十字軸萬向節(jié)等角速傳動的條件2.等角速萬向節(jié)①雙聯(lián)式萬向節(jié)雙聯(lián)式萬向節(jié)從結(jié)構(gòu)原理上看，實際是一套傳動軸長度減縮至最小的雙剛性十字軸萬向節(jié)的等速傳動裝置②三銷軸式萬向節(jié)③球叉式等速萬向節(jié)④球籠式萬向節(jié)球籠式萬向節(jié)結(jié)構(gòu)，由星形套、鋼球保持架（球籠）、球形殼等組成。3.萬向傳動裝置的布置形式4.傳動軸和中間支承①傳動軸傳動軸是連接變速器（或分動器）與驅(qū)動橋的部件，其作用是將變速器（或分動器）傳來的扭矩傳給驅(qū)動橋，傳動軸有空心軸和實心軸兩種，多數(shù)是做成空心的，一般由厚薄均勻的薄鋼板卷焊而成，對于超重型貨車采用無縫鋼管制成，而對于轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋、斷開式驅(qū)動橋或微型汽車的傳動軸通常制成實心的。在傳動軸的兩端分別焊有帶花鍵的軸頭和萬向節(jié)叉。②中間支承傳動軸分段時，應(yīng)加中間支承，通常中間支承安裝在車架橫梁上，它具有補(bǔ)償傳動軸軸向和角度方向變化或車架變形等所引起的位移。三、萬向傳動裝置的維護(hù)1.十字剛性萬向節(jié)使用中應(yīng)注意的問題①檢查傳動軸十字軸軸承及中間支承有無松曠，如軸承磨損松曠應(yīng)及時更換。②檢查各叉型凸緣螺母的緊固情況；并緊固螺栓或螺母及凸緣連接螺栓。③定期向萬向傳動裝置的軸承加注潤滑脂浸潤。2.球籠式等角速萬向節(jié)使用中應(yīng)注意的問題①應(yīng)經(jīng)常檢查球籠式萬向節(jié)的防塵罩；因一旦進(jìn)入灰塵，將引起萬向節(jié)磨損失效，發(fā)現(xiàn)防塵罩破損應(yīng)立即更換。②保養(yǎng)中應(yīng)檢查球籠式萬向節(jié)的鋼球和滾道有無磨損松曠、卡滯、生銹或損壞，如有應(yīng)予更換新件。③裝配球籠式萬向節(jié)時，應(yīng)加注潤滑脂，并更換防塵罩。四、萬向傳動裝置的故障診斷和排除傳動軸在萬向節(jié)軸承和各連接部位的磨損松曠以及傳動軸彎曲、動平衡不良等均會引起萬向傳動裝置出現(xiàn)故障，常見故障有：傳動軸的擺振和發(fā)響。1.傳動軸的擺振（1）故障現(xiàn)象（2）診斷方法（3）故障原因和排除2.傳動軸發(fā)晌（1）故障現(xiàn)象（2）診斷方法（3）故障原因和排除五、萬向轉(zhuǎn)動裝置主要零件的檢修1.萬向節(jié)的檢修（1）萬向節(jié)的分解（2）萬向節(jié)的檢修2.傳動軸的檢修拆卸傳動軸傳動軸的檢修傳動軸中間支承的檢修桑塔納轎車萬向傳動裝置的拆卸與檢修萬向傳動裝置的裝配7、總結(jié)本次課堂內(nèi)容第六節(jié)驅(qū)動橋教學(xué)目的：驅(qū)動橋的功用和組成。教學(xué)難點(diǎn)：主減速器和差速器的結(jié)構(gòu)、工作原理。3、教學(xué)重點(diǎn)：主減速器和差速器檢修、調(diào)整和裝配。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像教學(xué)過程及步驟：（4課時）一、驅(qū)動橋的構(gòu)造1.驅(qū)動橋的作用與組成驅(qū)動橋的作用：驅(qū)動橋的作用是將發(fā)動機(jī)傳出的相關(guān)扭矩經(jīng)過它傳給驅(qū)動車輪，實現(xiàn)降速，增大扭矩的作用。驅(qū)動橋的組成：驅(qū)動橋是由主減速器，差速器，半軸和橋殼等組成。斷開式驅(qū)動橋組成：2.主減速器主減速器作用與形式主減速器作用：主減速器又稱主傳動器，其作用是降低傳動軸傳來的轉(zhuǎn)速增大輸出扭矩，并改變旋轉(zhuǎn)方向，使傳動軸左右旋轉(zhuǎn)變?yōu)榘胼S的前后旋轉(zhuǎn)。主減速器的結(jié)構(gòu)類型：按減速齒輪副的級數(shù)可分為單級和雙級主減速器按主減速器速比擋數(shù)分，有單速和雙速主減速器按主減速器所在位置分，有中央主減速器和輪邊主減速器。單級主減速器雙級主減速器3.差速器差速器的作用與分類差速器的作用除了把主減速器傳來的動力傳給驅(qū)動輪外，當(dāng)左右車輪行駛條件不同時，能自動調(diào)整左右驅(qū)動車輪以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，使車輪保持滾動行駛狀態(tài)?，F(xiàn)代汽車的差速器按結(jié)構(gòu)分為普通錐齒輪差速器和防滑差速器。普通差速器①普通差速器的結(jié)構(gòu)②普通差速器的工作原理4.半軸和橋殼半軸①全浮式半軸支承②半浮式半軸支承橋殼①整體式橋殼②分段式橋殼二、驅(qū)動橋維護(hù)1.半軸油封更換①放出變速器內(nèi)的齒輪油。②拆下傳動軸，擰下半軸固定螺栓，拉出半軸。③撬出半軸油封時，在新油封刃口間填充多用途潤滑脂，然后用專用工具壓入油封。④裝入半軸，以20N·m力矩擰緊其緊固螺栓。⑤重新安好傳動軸。2.變速器與主減速器的維護(hù)①檢查等角速萬向節(jié)防塵罩等有無滲漏和損壞。②目測變速器與主減速器有無滲漏，檢查油液液面，根據(jù)需要添加雙曲線齒輪油。三、驅(qū)動橋常見故障的診斷與排除1.驅(qū)動橋有異晌（1）故障現(xiàn)象（2）故障原因（3）故障診斷與排除2.驅(qū)動橋局部過熱（1）故障現(xiàn)象（2）故障原因（3）故障排除3.驅(qū)動橋漏油（1）故障現(xiàn)象（2）故障原因（3）故障診斷排除總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)驅(qū)動橋拆裝維護(hù)第2章汽車行駛系第一節(jié)概述教學(xué)目的：了解汽車行駛系的功用、組成、類型及受力分析。教學(xué)難點(diǎn)：行駛系受力分析教學(xué)重點(diǎn)：行駛系的功用、組成教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、行駛系的分類、組成和功用分類：汽車行駛系一般有輪式、履帶式、車輪——履帶式等幾種。組成：輪式行駛系一般由車架、車橋、車輪和懸架等四部分組成功用：行駛系的主要作用是將傳動系傳來的轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)化為汽車行駛的驅(qū)動力；將汽車構(gòu)成一個整體；支承汽車的總質(zhì)量；承受并傳遞路面作用于車輪上的力和力矩；減小振動、緩和沖擊，保證汽車平順行駛；與轉(zhuǎn)向系配合，以正確控制汽車的行駛方向。二、行駛系的受力分析總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)第二節(jié)車架1、教學(xué)目的：車架的功用、組成、類型2、教學(xué)難點(diǎn)：車架的構(gòu)造以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：車架的構(gòu)造、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及檢修教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）車架的作用汽車車架俗稱大梁，它是跨接在前后車橋上的橋梁式結(jié)構(gòu)，是整個汽車的基礎(chǔ)，其上裝有發(fā)動機(jī)、變速器、傳動軸、前后橋和車身等總成和部件。車架的作用是使各總成固定在它的上面，使之保持正確的相對位置，并承受和傳遞力和力矩。汽車靜止時，車架承受著垂直載荷。汽車行使時，車架會受到比靜止載荷大3～4倍或更大的彎曲應(yīng)力，若路面不平，還將受到扭矩的作用。因此，要求車架強(qiáng)度高、剛度合適；結(jié)構(gòu)簡單、質(zhì)量輕，同時應(yīng)盡可能降低汽車的重心和獲得較大的前輪轉(zhuǎn)向角，以保證汽車行使的穩(wěn)定性和轉(zhuǎn)向的靈活性。車架的型式和構(gòu)造1.邊梁式車架2.中梁式車架3.綜臺式車架4.無梁式車架車架的檢修1.車架的檢測（1）用車體矯正機(jī)檢測最先進(jìn)最科學(xué)的檢測方法是用車體矯正機(jī)對車架進(jìn)行檢測。2.車架的修理車架變形的修理車架裂紋的修理車架的重鉚車架附件的修理總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)車架的結(jié)構(gòu)認(rèn)識第三節(jié)車橋教學(xué)目的：車橋的功用、組成、類型教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋的構(gòu)造教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)向橋和轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋的構(gòu)造教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）車橋的作用與分類車橋的作用是安裝車輪，傳遞車架與車輪之間的各個方向的作用力及其產(chǎn)生的彎矩和扭矩。車橋根據(jù)懸架結(jié)構(gòu)形式分為非斷開式和斷開式兩種。根據(jù)車橋作用可分為轉(zhuǎn)向橋、驅(qū)動橋、轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋和支持橋四種類型。轉(zhuǎn)向橋1.轉(zhuǎn)向橋的作用是利用鉸接裝置，使裝在其兩端的車輪偏轉(zhuǎn)一定角度來實現(xiàn)汽車轉(zhuǎn)向，同時，還承受和傳遞汽車的部分載荷和汽車制動、車輪側(cè)滑等產(chǎn)生的作用力及力矩。2.轉(zhuǎn)向橋的組成由前軸、轉(zhuǎn)向節(jié)、主銷和輪毅等四部分組成3.轉(zhuǎn)向橋的主要零部件前軸轉(zhuǎn)向節(jié)主銷（4）輪轂轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋能夠?qū)崿F(xiàn)車輪轉(zhuǎn)向和驅(qū)動兩種功能的車橋，一般應(yīng)用于全輪驅(qū)動的越野汽車上。它具有一般驅(qū)動橋所具有的主減速器、差速器和半軸，也具有一般轉(zhuǎn)向橋所具有的轉(zhuǎn)向節(jié)、主銷和輪轂等。車橋的檢修1.轉(zhuǎn)向橋的檢修轉(zhuǎn)向橋的拆卸與裝配轉(zhuǎn)向橋主要零件的檢修五、車輪定位1.轉(zhuǎn)向輪定位為了保持汽車直線行駛的穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)向輕便性，減小輪胎和機(jī)件的磨損，轉(zhuǎn)向輪、轉(zhuǎn)向節(jié)和前軸三者之間在安裝上，具有一定的相對位置，這種具有一定相對位置的安裝，稱為轉(zhuǎn)向輪定位。它包括主銷后傾、主鎖內(nèi)傾、前輪外傾和前輪前束四個內(nèi)容。（1）主銷后傾（2）主銷內(nèi)傾（3）前輪外傾（轉(zhuǎn)向輪外傾）（4）前輪前束（轉(zhuǎn)向輪前束）2.轉(zhuǎn)向輪定位的檢測與調(diào)整前輪前束的檢測與調(diào)整前輪外傾角的調(diào)整總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)車橋的認(rèn)識與檢修實訓(xùn)四輪定位第四節(jié)車輪與輪胎教學(xué)目的：了解車輪與輪胎的功用教學(xué)難點(diǎn)：輪胎的選擇與動平衡教學(xué)重點(diǎn)：輪胎的構(gòu)造、車輪與輪胎的維護(hù)教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:圖片演示教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、車輪1.車輪的作用、組成和結(jié)構(gòu)形式(1)作用：安裝輪胎、連接半軸或轉(zhuǎn)向節(jié)，并承受汽車重量和半軸或轉(zhuǎn)向節(jié)傳來的力矩。(2)組成：輪轂、輪輞和輪盤等。車輪根據(jù)輪盤的不同結(jié)構(gòu)，分為輻板式（盤式）和輻條式（輻式）兩種。2.車輪的主要零部件輪輞輪輞也稱鋼圈，用于安裝輪胎。輪轂輪轂用于連接制動鼓、輪盤和半軸凸緣。二、輪胎1.輪胎的作用與分類2.充氣輪胎的結(jié)構(gòu)有內(nèi)胎的充氣輪胎由外胎、內(nèi)胎和墊帶組成普通斜交輪胎和子午線輪胎無內(nèi)胎的充氣輪胎3.輪胎規(guī)格的表示方法高壓胎高壓胎一般用D×B表示。D為輪胎名義直徑，B為輪胎斷面寬度，其單位均為英寸，“×”表示高壓胎。低壓胎低壓胎一般用B-d表示。B為輪胎斷面寬度，d為輪輞直徑，單位均為英寸，“-”表示低壓胎。超低壓胎超低壓胎的規(guī)格表示方法與低壓胎表示方法相同。子午線輪胎子午線輪胎一般標(biāo)注有“Z”字母，但有的用英文縮寫字母“R”表示。例如：185/70SR14195/60SR14普通斜交輪胎5·60－134PR4.輪胎的使用與保養(yǎng)三、車輪動平衡的檢測1.車輪動不平衡的危害2.車輪動不平衡的原因3.離車式車輪動平衡機(jī)及檢測方法4.就車式車輪動平衡機(jī)及檢測方法總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)輪胎拆裝離車式車輪動平衡第五節(jié)懸架教學(xué)目的：了解懸架功用、組成和類型教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立懸架和非獨(dú)立懸架的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)：彈性元件、減震器、非獨(dú)立懸架和獨(dú)立懸架的結(jié)構(gòu)和工作原理教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、懸架的作用與組成懸架的作用：把車橋和車架彈性地連接起來，并用它來吸收和緩和行駛中因路面不平引起的車輪跳動而傳給車架的沖擊和振動；傳遞路面作用于車輪的支持力、驅(qū)動力、制動力和側(cè)向力及其產(chǎn)生的力矩。懸架的組成：一般都是由彈性元件、減振器和導(dǎo)向機(jī)構(gòu)三部分，它們分別起著緩沖、減振、導(dǎo)向和傳遞力及力矩的作用。二、懸架的類型1.獨(dú)立懸架（1）雙叉式獨(dú)立懸架（2）撐桿式獨(dú)立懸架2.非獨(dú)立懸架鋼板彈簧非獨(dú)立懸架螺旋彈簧非獨(dú)立懸架懸架的主要零部件1.彈性元件2.減振器懸架常見故障的診斷與排除1.鋼板彈簧折斷(1）故障現(xiàn)象(2）故障原因(3）故障的診斷與排除2．鋼板彈簧異響(1）故障現(xiàn)象(2）故障原因(3）故障的診斷與排除3.減振器失效(1）故障現(xiàn)象(2）故障原因(3）故障的診斷與排除4.減振器漏油故障現(xiàn)象故障原因故障的診斷與排除總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)懸架的拆裝第六節(jié)電控懸架本章只做介紹了解電控懸架系統(tǒng)第3章汽車轉(zhuǎn)向系第一節(jié)概述教學(xué)目的：轉(zhuǎn)向系的作用與類型教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)向原理教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械、液壓式轉(zhuǎn)向系教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、轉(zhuǎn)向系的作用與類型1.轉(zhuǎn)向系的作用通過駕駛員轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤，根據(jù)需要改變汽車行駛方向。2.轉(zhuǎn)向系的分類汽車轉(zhuǎn)向系按其轉(zhuǎn)向能源的不同，可分為機(jī)械式轉(zhuǎn)向系、液壓式動力轉(zhuǎn)向系和電動式動力轉(zhuǎn)向系。機(jī)械式轉(zhuǎn)向系由轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)三部分組成液壓式動力轉(zhuǎn)向系是在機(jī)械式轉(zhuǎn)向系的基礎(chǔ)上，增加了轉(zhuǎn)向控制閥、轉(zhuǎn)向油泵、轉(zhuǎn)向動力缸等一套液壓助力裝置。(3)電動式動力轉(zhuǎn)向系轉(zhuǎn)向原理1.轉(zhuǎn)向過程(以機(jī)械式轉(zhuǎn)向系為例)汽車轉(zhuǎn)向時，駕駛員對轉(zhuǎn)向盤施加一力矩，該力矩通過轉(zhuǎn)向軸，輸入轉(zhuǎn)向器。經(jīng)過減速增力傳給轉(zhuǎn)向搖臂再通過轉(zhuǎn)向縱拉桿傳給左轉(zhuǎn)向節(jié)上的轉(zhuǎn)向節(jié)臂，使左轉(zhuǎn)向節(jié)和它所支承的左輪偏轉(zhuǎn)，由于右轉(zhuǎn)向節(jié)與左轉(zhuǎn)向節(jié)之間用左、右梯形臂和橫拉桿連接，故右轉(zhuǎn)向節(jié)及支承的右輪也隨之偏轉(zhuǎn)相應(yīng)的角度，實現(xiàn)了汽車轉(zhuǎn)向。2.轉(zhuǎn)向車輪的運(yùn)動四輪轉(zhuǎn)向系簡介總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)汽車轉(zhuǎn)向原理認(rèn)識第二節(jié)機(jī)械式轉(zhuǎn)向系教學(xué)目的：蝸桿指銷式、循環(huán)球式、齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器的組成、拆裝與檢查教學(xué)難點(diǎn)：蝸桿指銷式、循環(huán)球式、齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器的組成3、教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械式轉(zhuǎn)向系的類型教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（4課時）一、轉(zhuǎn)向器1.轉(zhuǎn)向器的作用與分類(1)轉(zhuǎn)向器的作用轉(zhuǎn)向器的作用是增大由轉(zhuǎn)向盤傳到轉(zhuǎn)向節(jié)的力并改變力的傳遞方向，獲得所要求的擺動速度和角度。(2)轉(zhuǎn)向器的分類轉(zhuǎn)向器按結(jié)構(gòu)型式，可分為蝸桿指銷式、循環(huán)球式和齒輪齒條式三種。按其作用力的傳遞情況，可分為可逆式、不可逆式和極限式三種。2.蝸桿指銷式轉(zhuǎn)向器(1)組成(2)工作過程3.循環(huán)球式(1)組成(2)工作過程4.齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器具有結(jié)構(gòu)簡單，輕巧，傳力桿件少，維修方便，操縱靈敏等優(yōu)點(diǎn)(1)組成(2)工作過程轉(zhuǎn)向器的檢測與維修1.蝸桿指銷式轉(zhuǎn)向器的檢修2.循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的檢修3.轉(zhuǎn)向器及其操縱機(jī)構(gòu)裝配與調(diào)整第三課時轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)作用：將轉(zhuǎn)向裝置輸出的轉(zhuǎn)向力傳遞給轉(zhuǎn)向輪，使之偏轉(zhuǎn)而實現(xiàn)汽車轉(zhuǎn)向，還要承受、衰減及路面不平而引起的沖擊振動，并能自動消除因磨損而產(chǎn)生的間隙，保證汽車行駛的方向。1.與獨(dú)立懸架配用的轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)2.與非獨(dú)立懸架配用的轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)的檢修7、總結(jié)本次課堂內(nèi)容第四課時實訓(xùn)轉(zhuǎn)向系的認(rèn)識，轉(zhuǎn)向系、轉(zhuǎn)向器的拆裝第四節(jié)電控式動力轉(zhuǎn)向系教學(xué)目的：電控式動力轉(zhuǎn)向系的作用、組成教學(xué)難點(diǎn)：電控式動力轉(zhuǎn)向系工作過程教學(xué)重點(diǎn)：電控式動力轉(zhuǎn)向系的故障分析檢查教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）根據(jù)電動機(jī)安裝位置分：轉(zhuǎn)向軸助力式、齒條助力式、小齒輪助力式。一、電控式動力轉(zhuǎn)向系的組成與工作過程1.電控式動力轉(zhuǎn)向系的組成轉(zhuǎn)向扭矩傳感器車速傳感器電磁離合器電子控制單元（ECU）電動機(jī)和減速器等組成。2.電控式動力轉(zhuǎn)向系工作過程二、電控式動力轉(zhuǎn)向系主要部件及工作過程1.轉(zhuǎn)向扭矩傳感器2.電動機(jī)3.減速機(jī)構(gòu)4.電磁離合器5.控制元件(ECU)三、電控式動力轉(zhuǎn)向系故障的檢測1.電控單元（ECU）控制單元（ECU）具有故障自診斷功能，當(dāng)發(fā)生異常時能停止助力。同時，ECU可以記錄異常內(nèi)容，并將其用脈沖個數(shù)顯示出來。(1)轉(zhuǎn)向扭轉(zhuǎn)傳感器的檢測電磁離合器檢測電動機(jī)檢測車速傳感器檢測總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)第4章汽車制動系第一節(jié)概述教學(xué)目的：制動系的作用、組成教學(xué)難點(diǎn)：制動系的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)：制動系的類型教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）制動系的作用與類型1.作用：制動系的作用是根據(jù)需要使汽車減速或在最短的距離內(nèi)停車，以確保行車安全，并保障汽車停放可靠不能自動滑移。2.類型：汽車制動系一般至少裝用兩套各自獨(dú)立的系統(tǒng)，一套是行車制動裝置。汽車兩套制動裝置都是由制動器和操縱制動器的傳動機(jī)構(gòu)兩部分組成。制動系的基本結(jié)構(gòu)行車制動器主要由旋轉(zhuǎn)部分、固定部分、張開機(jī)構(gòu)和調(diào)整機(jī)構(gòu)組成。行車制動器工作過程總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)第二節(jié)車輪制動器教學(xué)目的：車輪制動器的種類、組成及制動。教學(xué)難點(diǎn)：車輪制動器受力的分析3、教學(xué)重點(diǎn)：車輪制動器間隙的調(diào)整教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）一、鼓式車輪制動器1.鼓式車輪制動器的結(jié)構(gòu)與工作過程根據(jù)制動時兩制動蹄對制動鼓徑向力的平衡狀況，鼓式車輪制動器又分為非平衡式、平衡式(單向助勢、雙向助勢)和自動增力式三種。(1)非平衡式車輪制動器①基本結(jié)構(gòu)②工作過程(2)平衡式車輪制動器①單向助勢平衡式車輪制動器②雙向助勢平衡式車輪制動器(3)自動增力式制動①單向自動增力式制動器2.鼓式車輪制動器的檢修(1)鼓式車輪制動器拆裝要點(diǎn)(2)鼓式車輪制動器檢修①制動鼓的檢修②制動蹄及摩擦片的檢修(3)鼓式車輪制動器的調(diào)整①車輪制動器的局部調(diào)整②車輪制動器的全面調(diào)整③鼓式制動器制動間隙的自動調(diào)整二、盤式車輪制動器1.鉗盤式車輪制動器(1)浮動夾鉗式車輪制動器(2)全盤式車輪制動器2.盤式車輪制動器檢修3.盤式制動器制動間隙的自動調(diào)整總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)制動系統(tǒng)制動器的拆裝第二節(jié) 駐車制動器教學(xué)目的：駐車制動器的種類、構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：駐車制動器的工作過程教學(xué)重點(diǎn)：駐車制動器構(gòu)造教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）駐車制動器又稱手制動器，其作用是使汽車停放可靠，便于在坡路上起步，并可在行車制動器失效后應(yīng)急制動或配合行車制動器進(jìn)行緊急制動駐車制動器有蹄盤式、蹄鼓式和帶鼓式三種。蹄盤式駐車制動器1.蹄盤式駐車制動器構(gòu)造2.工作過程蹄鼓式駐車制動器自動增力式駐車制動器駐車制動器的檢測與修理1.蹄盤式駐車制動器的檢修(以CA1091型汽車為例)(1)制動盤的檢修(2)制動蹄的檢修(3)蹄盤式駐車制動器的調(diào)整2.蹄鼓式駐車制動器的檢修(以EQ1092型汽車為例)(1)制動鼓的檢修(2)制動蹄及襯片的檢修(3)回位彈簧的檢修(4)其他零件的檢修(5)蹄鼓式駐車制動器的調(diào)整(6)上海桑塔納LX型轎車駐車制動器的檢修7、總結(jié)本次課的內(nèi)容第四節(jié)液壓制動傳動裝置教學(xué)目的：液壓制動傳動裝置的類型、組成及作用。教學(xué)難點(diǎn)：液壓制動傳動裝置的工作過程教學(xué)重點(diǎn)：液壓制動傳動裝置的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：講授法。教學(xué)手段:PPT動畫演示錄像電影教學(xué)過程及步驟：（2課時）液壓制動傳動裝置是利用特制油液作為傳力介質(zhì)，將制動踏板力轉(zhuǎn)換為油液壓力，并通過管路傳至車輪制動器。再將油液壓力轉(zhuǎn)變?yōu)橹苿犹銖堥_的推力，即產(chǎn)生制動作用。液壓制動傳動裝置特點(diǎn)：制動柔和靈敏，結(jié)構(gòu)簡單，維護(hù)方便，不消耗發(fā)動機(jī)功率。但操縱較費(fèi)力，制動力不太大，制動液受溫度變化而降低其制動效能，液壓制動傳動裝置已廣泛應(yīng)用在轎車和重型汽車上。一、液壓制動傳動裝置類型1.單管路液壓傳動裝置2.雙管路液壓傳動裝置(1)前后獨(dú)立式與交叉式液壓傳動裝置①前后獨(dú)立式（Ⅱ形）②交叉式(X形)(2)雙管路液壓制動傳動裝置主要部件①制動主缸②制動輪缸二、液壓制動增壓裝置1.真空增壓裝置的基本組成和布置2.真空增壓器(1)作用與組成①作用②組成(2)工作過程①制動過程②平衡過程③解除過程三、液壓制動傳動裝置的檢修1.制動主缸(總泵)的檢修2.制動輪缸的檢修3.液壓制動系統(tǒng)空氣的排出(1)人工法首先在貯液室中加足制動液(達(dá)到MAX處)，然后旋出輪缸的放氣螺釘，用一根皮管裝在放氣螺塞上，另一端插入盛制動液的容器中。由二人協(xié)同進(jìn)行，一人在駕駛室內(nèi)，踩下和放松制動踏板數(shù)次，直至踩不下去為止，并用力踩住踏板。另一人在車下把輪缸放氣螺塞旋松，空氣隨制動液一起排出，當(dāng)制動踏板下降到底后，立即擰緊放氣螺塞，然后再抬起踏板，如此反復(fù)上述過程數(shù)次，直至放出制動液中無氣泡為止，則空氣完全被排出。人工排氣過程中，必須隨時檢查貯油室內(nèi)的液面高度，并不斷加注制動液。在加注制動液時應(yīng)注意，由于各廠家生產(chǎn)的制動液化學(xué)成分不同，且不能混合使用，在排氣時，一般由最遠(yuǎn)的一個輪缸先進(jìn)行，各輪缸的排氣順序應(yīng)為：右后輪——左后輪——右前輪——左前輪?？諝馀懦龊?，貯油室液面距加油口高度為15~20mm。(2)壓力法將專用加液放氣裝置VW1238/1連接在貯液罐上，在輪缸放氣螺塞上接一軟管，放入容器，然后根據(jù)各輪缸放氣順序進(jìn)行放氣。此裝置是以一定的壓力，把制動液充到制動系統(tǒng)中，使空氣排出，最后貯液罐的液面高度必須達(dá)到MAX處。實訓(xùn)3液壓制動系統(tǒng)排空氣四、液壓制動裝置常見故障診斷與排除1.液壓制動不良(1)現(xiàn)象(2)原因①制動主缸的原因②制動輪缸的原因③制動器的原因④其他原因(3)診斷與排除先連續(xù)踩下制動踏板，根據(jù)踏板高度進(jìn)行診斷。2.制動跑偏(1)現(xiàn)象汽車制動時，左、右車輪制動力不相等或制動生效時間不一致，導(dǎo)致汽車向制動較大或制動作較早一側(cè)行駛的現(xiàn)象。(2)原因(3)診斷與排除3.制動拖滯(1)現(xiàn)象(2)原因(3)診斷與排除總結(jié)本次課的內(nèi)容布置作業(yè)實訓(xùn)液壓制動系統(tǒng)檢修教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。內(nèi)容教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計劃性。遵循原則：編寫依據(jù)：編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。一般要符合以下要求：明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)，合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計，根據(jù)上課班級學(xué)生的實際差異宜有所區(qū)別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整，課后隨時記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在實際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時間，更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。教案是教師的教學(xué)設(shè)計和設(shè)想。教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。我認(rèn)為教師在寫教案時，應(yīng)遵循以下原則：科學(xué)性。所謂符合科學(xué)性，就是教師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神，按教材內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實際來確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)計教學(xué)過程，避免出現(xiàn)知識性錯誤。那種遠(yuǎn)離課標(biāo)，脫離教材完整性、系統(tǒng)性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。一個好教案首先要依標(biāo)合本，具有科學(xué)性。創(chuàng)新性。教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。盡管備課時要去學(xué)習(xí)大量的參考材料，充分利用教學(xué)資源，聽取名家的指點(diǎn)，吸取同行經(jīng)驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。教師備課也應(yīng)該經(jīng)歷一個相似的過程。從課本內(nèi)容變成胸中有案，再落到紙上，形成書面教案，繼而到課堂實際講授，關(guān)鍵在于教師要能“學(xué)百家，樹一宗”。在自己鉆研教材的基礎(chǔ)上，廣泛地涉獵多種教學(xué)參考資料，向有經(jīng)驗的老師請教，而不要照搬照抄，要汲取精華，去其糟粕，對別人的經(jīng)驗要經(jīng)過一番思考、消化、吸收，獨(dú)立思考，然后結(jié)合個人的教學(xué)體會，巧妙構(gòu)思，精心安排，從而寫出自己的教案。差異性。由于每位教師的知識、經(jīng)驗、特長、個性是千差萬別的。而教學(xué)工作又是一項創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。藝術(shù)性。所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。教案要成為一篇獨(dú)具特色“課堂教學(xué)散文”或者是課本劇。所以，開頭、經(jīng)過、結(jié)尾要層層遞進(jìn)，扣人心弦，達(dá)到立體教學(xué)效果。教師的說、談、問、講等課堂語言要字斟句酌，該說的一個字不少說，不該說的一個字也不能說，要做到恰當(dāng)?shù)陌才?。可操作性。教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當(dāng)。考慮變化性。由于我們教學(xué)面對的是一個個活生生的有思維能力的學(xué)生，又由于每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。在這種情況下，教學(xué)進(jìn)程常常有可能離開教案所預(yù)想的情況，因此教師不能死扣教案，把學(xué)生的思維的積極性壓下去。要根據(jù)學(xué)生的實際改變原先的教學(xué)計劃和方法，滿腔熱忱地啟發(fā)學(xué)生的思維，針對疑點(diǎn)積極引導(dǎo)。為達(dá)到此目的，教師在備課時，應(yīng)充分估計學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能提出的問題，確定好重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，和關(guān)鍵。學(xué)生能在什么地方出現(xiàn)問題，大都會出現(xiàn)什么問題，怎樣引導(dǎo)，要考慮幾種教學(xué)方案。出現(xiàn)打亂教案現(xiàn)象，也不要緊張。要因勢利導(dǎo)，耐心細(xì)致地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。因為事實上，一個單元或一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)的一定過程中逐步完成的，一旦出現(xiàn)偏離教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)計劃的現(xiàn)象也不要緊張，這可以在整個教學(xué)進(jìn)度中去調(diào)整。編寫內(nèi)容具體內(nèi)容一．課題（說明本課名稱）二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點(diǎn)）七．教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生實際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維八．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）十．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）十一．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）十二.教學(xué)反思：（教者對該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法）書寫關(guān)鍵：（一）教學(xué)目標(biāo)：說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點(diǎn)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（1）溫故而知新，提問復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容（2）設(shè)計新穎活潑，精當(dāng)概括。（3）怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容？（4）提問哪些學(xué)生，需多少時間等。2.講授新課針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。