動畫角色設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！實(shí)用文檔教案一動畫角色設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論（一）動畫角色畫中以生命形式進(jìn)行表演的主體，在字義的解釋為Animationcharacter或是Cartooncharacter1）動畫角色是能夠傳達(dá)感情和意義的假定形象，是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的由藝術(shù)家創(chuàng)造的形象。動畫角色可以是寫實(shí)的人物，也可以是動物、植物，或是沒有生命的物體組合（如孫悟空、邪魔等）動畫角色是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的虛擬的卡通形象，它們源于生活又高于生活，反映了人們對生活的態(tài)度和對理想的追求。圖32、分類：動畫角色有主次之分：主要角色（主角）的活動與故事情節(jié)主線相連；次要角色（配角）在故事中或多或少有所涉及，并配合主要角色演繹故事。主角與配角在動畫中均不可缺少。圖4動兩方面組成：靜，以角色造型為主；動，以角色動作為主。圖5文案大全實(shí)用文檔動畫角色的造型，除了需要設(shè)計(jì)角色外部形象外，還要使其性格特征在外形中顯現(xiàn)，通過動作進(jìn)一步表現(xiàn)角色的個(gè)性。所以完整的動畫角色的造型設(shè)計(jì)是需要?jiǎng)印㈧o圖64色、場景這三個(gè)基本元素。故事是動畫片的精髓，故事乏味的動畫片很難引起人們的興趣與關(guān)注；劇本是動畫片的基礎(chǔ)，動畫片制作的所有環(huán)節(jié)均圍繞劇本展開（圖7；場景是角色生存和活動的空間和場所，是界定故事發(fā)生的位置和狀況的空間，是幫助觀眾理解故事的重要）（二）動畫角色設(shè)計(jì)1、概念：動畫角色設(shè)計(jì)是眾多藝術(shù)造型方式中的一種，是指）作品難以企及的。、動畫角色設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、構(gòu)思步驟：：研讀劇本，提煉出角色信息：文案大全實(shí)用文檔劇本是動畫片創(chuàng)作的靈魂，它為動畫片的設(shè)計(jì)和制作提供了故事線索和角色信息。動畫角色設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)研讀劇本，從劇本中提取出角色的基本信息，包括角色姓名、性別、物種、年齡、身高、身材比例、五官外貌特征、發(fā)型、服裝樣式、配飾、神情、個(gè)性特10）動畫角色設(shè)計(jì)以尊重劇本、富于想象為原則，要求設(shè)計(jì)者仔細(xì)研讀劇本，提煉出角色基本信息，從而初步構(gòu)思、設(shè)計(jì)出動畫角色的造型。：定位角色，把控角色間相互關(guān)系并適當(dāng)作出調(diào)整從劇本中提煉出角色基本信息后，還需要對角色在劇本中的地位進(jìn)行一個(gè)定位。在動畫片中，角色通常不會單個(gè)獨(dú)立存在，而是形成多個(gè)11）型。：根據(jù)故事板進(jìn)一步調(diào)整角色形象達(dá)故事的序列圖像，表現(xiàn)形式為圖像配以適當(dāng)?shù)奈淖终f明。作用：12）故事板為動畫制作提供了較為確切的場景和角色信息、角色造文案大全實(shí)用文檔13）色形象進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?xì)化與調(diào)整。、動畫角色原型、動畫角色造型的類型：在開始創(chuàng)造角色形象前應(yīng)該定義動畫角色造型的類型與風(fēng)格，常見的角色造型類型有：、圖案型：角色造型簡化，不以臨摹實(shí)際對象為目的，圖解化和面、圖形等元素構(gòu)成）(圖14)、概括型：以實(shí)際對象為基礎(chǔ)，去繁就簡，以概括的線條和色塊15）、寫實(shí)型：參照真實(shí)對象的形狀、比例、光影、色彩等，表現(xiàn)角色的真實(shí)感。圖16、夸張型：角色造型的局部有明顯的拉大或縮小，在比例上采取夸張的手法，表達(dá)滑稽可笑的形態(tài)效果。圖17、藝術(shù)型：表現(xiàn)的自由度較大，結(jié)合多種藝術(shù)手法，加強(qiáng)角色的表現(xiàn)力。藝術(shù)短片、實(shí)驗(yàn)性動畫中多有出現(xiàn)。圖18F、抽象型：以方、圓等基本形狀塑造角色造型，給觀眾以視覺暗示，使角色外形具有更強(qiáng)的象征意義。圖19、動畫角色形象的創(chuàng)意方法：文案大全實(shí)用文檔獨(dú)特的創(chuàng)意方法來進(jìn)行設(shè)計(jì)：、變形：對一個(gè)物體進(jìn)行局部的形變，或放大或縮小，或拉長或20）、濃縮：簡化物體到最精煉的程度，從線條、色塊到整體造型都達(dá)到凝練效果。圖21C、擬人：把人物的性格特征植入動物、非生命體以及環(huán)境中。圖22D、23、滲透：把人的生理、心理特征滲入角色造型中。圖24、符號聯(lián)想：使用抽象的視覺符號表示其相關(guān)意義，創(chuàng)造角色的指代性內(nèi)涵。圖25、動畫角色設(shè)計(jì)的基本原則（1）簡約性原則：簡約性包括概括性和簡潔性，即形體上的歸納和量舍棄，以達(dá)到最大程度降低工作量和成本的目的。圖26（2）夸張性原則：對現(xiàn)實(shí)中的形體進(jìn)行某一方面的夸大是幾乎每一個(gè)動畫造型中必有的特性。圖27（3）動態(tài)性原則：動畫之所以不同于繪畫就在于它不是單幀靜態(tài)圖片而是要“動”的，因此不論是角色還是背景，除了設(shè)計(jì)出靜態(tài)時(shí)的文案大全實(shí)用文檔態(tài)。圖28（4）藝術(shù)性原則：動畫角色是源于生活而又高于生活的，所以動畫圖29、動畫角色形態(tài)建構(gòu)的一般原則及過程（重點(diǎn)）：角色剪影評估動畫總是借用某一平面媒介播映的，不論動畫角色是二維還是三維，其外輪廓都是角色設(shè)計(jì)的一個(gè)重要元素。有多個(gè)動畫角色時(shí)，在角色設(shè)計(jì)之初，可嘗試用不同的形狀，將色剪影的可辨認(rèn)度。一般而言，剪影辨認(rèn)度越高，角色形象特征就越30）這種方法適用于同時(shí)創(chuàng)作多個(gè)角色時(shí)，用來區(qū)分不同角色形象的差異。：確定角色的基本構(gòu)成形狀基本形狀，即圓形、方形、三角形、梯形、菱形等。不管動畫形31）形狀的象征聯(lián)想：圓形角色——可愛、溫和的感覺。方形角色——穩(wěn)定、踏實(shí)。32）文案大全實(shí)用文檔（傳統(tǒng)上這么定義，現(xiàn)在可以給形狀賦予新的定義）動畫角色設(shè)計(jì)的草圖階段可使用基本形狀對角色大形進(jìn)行確定。圖33：動畫角色形狀的有機(jī)化設(shè)計(jì)角色設(shè)計(jì)不能僅僅停留在基本形狀的設(shè)計(jì)上，還應(yīng)進(jìn)行有機(jī)化處理。有計(jì)劃包含了幾層含義：、有機(jī)設(shè)計(jì)使形狀之間自然過渡，而不是基本形狀的簡單堆砌疊加。、角色是一個(gè)有機(jī)的整體，基本形狀是零部件，有機(jī)地將零部件串聯(lián)起來，才能使角色自然生動。3、34）、賦予動畫角色生命是在角色的外形基礎(chǔ)上賦予角色表情、動作、神態(tài)，使得角色能夠表現(xiàn)出有思想、有靈魂的感覺。35）、動畫世界的規(guī)則定義動畫世界需要設(shè)計(jì)一定的規(guī)則和秩序，作出時(shí)間和空間的限定，角色設(shè)計(jì)應(yīng)與此匹配。除了空間設(shè)定外，角色的動作、行為等都應(yīng)36、動畫角色設(shè)計(jì)的光影處理、配色方案A；動畫片中角色的光影處理遵循簡潔性原則，應(yīng)盡可能簡單，以突出形象為目的。通常很多角色只用一個(gè)色塊，就可以表達(dá)光影效果。文案大全實(shí)用文檔往往一個(gè)平涂色塊就足以表現(xiàn)角色的受光狀態(tài)。圖37如果以復(fù)雜的照片效果去表現(xiàn)角色光影，動畫工作將會相對繁瑣。：動畫角色的配色方案色彩具有一定的象征意義，可以根據(jù)不同的色彩情感傾向來定義角色的色彩搭配。38）色相：冷色、暖色。暖色,溫暖、前進(jìn)；冷色，冰冷、后退。圖39明度：亮色，輕、明亮、前進(jìn)；暗色，重、暗沉、后退。圖40純度：純色，明快、前進(jìn)；灰色，暗淡、后退。圖41色彩的搭配組合是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，要注重多色彩間的對比和協(xié)調(diào)、角色配色的整體感覺。圖42、動畫角色設(shè)計(jì)的手段二維電腦動畫、三維電腦動畫。不同類型的動畫有不同的角色設(shè)計(jì)手段：鋼筆畫、國畫等。相應(yīng)地有其特定創(chuàng)作動畫角色的方式。圖43：三維定格動畫：通過逐格拍攝對象，將影像連續(xù)放映的動畫。角色一般由黏土偶、木偶、混合材料制作。圖44：二維電腦動畫：用二維動畫軟件制作的動畫，角色也是主要由相應(yīng)軟件繪制而成。主要軟件有Flash、二維位圖動畫軟件？圖文案大全實(shí)用文檔45：三維電腦動畫：用相關(guān)的三維制作軟件制作而成的動畫，角色也是由相應(yīng)軟件制作而成。主要軟件有3D、MAYA。圖4610、動畫角色設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)：