小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)六篇

小學(xué)植樹活動總結(jié)六小植節(jié)動結(jié)篇暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10——16定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，們要求學(xué)生到：1了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的`愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；4中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；5高年級學(xué)生可上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；月12，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；312，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍五年級的學(xué)生利用美術(shù)課集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：下午年級的學(xué)生從家里帶來水桶水壺鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。此次植樹節(jié)活動加深了我校師生的環(huán)保意識大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！小植節(jié)動結(jié)篇

3月12下午3點40，兩院志愿者齊聚南湖校門口，在相關(guān)老師進行專業(yè)指導(dǎo)后植樹活動拉開序幕因種植樹苗為法國梧桐，苗貴且大，在種植過程中，志愿者謹遵指導(dǎo)，男生主要負責(zé)用鋤具挖坑生主要負責(zé)抬苗澆水個動過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能及時趕到建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后不怕困難積極尋找活動工具和種植地點在缺乏勞動工具的情況下任然出色完成了植樹活動。下午4時左右，在班長帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳來到了園博園參加義務(wù)植樹活動在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們此刻卻有板有眼地當(dāng)起“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水?熱鬧的場面溫馨而快樂眨眼的功夫同學(xué)們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。植樹過程中兩院志愿者互幫互助共同完成植樹活動活動期間校長及其他教授老師也親自參加到活動中志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)。活動5點半接近尾聲，活動結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動圓滿結(jié)束。

在活動過程中我院志愿者發(fā)揚“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神，積極面對困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌時活動中暴露出的問題更值得我們討論和深思以便在今后的活動中杜絕這些問題活動中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外站在一邊看別人勞動這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團結(jié)，還助長了干和不干一個樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時不利于組織的優(yōu)化強大外活動工具的分配不均造成了人和工具的閑置降低了植樹效率希望在下次的活動中能積極協(xié)調(diào)使活動更有序?？傊@次活動還是比較成功的活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實現(xiàn)了綠化校園，獻禮校慶的目標，同時在活動中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感強愛護樹木的能力，我校特將3月1016日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：了解植樹

節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;2用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等3.低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大;4、年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標語制作標語牌;5高年級學(xué)生可上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義310日期一全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求312，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美課后，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動加深了我校師生的環(huán)保意識大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!小植節(jié)動結(jié)篇隨著經(jīng)濟的發(fā)展人們的環(huán)保意識也越來越強并積極投身植樹造林活動民義務(wù)植樹運動有力推動了中國生態(tài)狀況的改善人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善下文由活動總結(jié)為您精心整理，歡迎參考。時間飛逝轉(zhuǎn)眼又到了陽春三月為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實際，我校以3.12植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：一、成立中學(xué)校綠化工領(lǐng)導(dǎo)小組為加強學(xué)校綠化工作管理加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐經(jīng)中心學(xué)校團總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全發(fā)展機制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實。二、分析現(xiàn)，制定實事是的綠化方

我中心學(xué)校三所中學(xué)__學(xué)和__中(__學(xué)正在擴建中綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析根據(jù)實事求是的原則今年我中心校的綠化原則是積極宣傳植樹綠化家園并在原有基礎(chǔ)上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。1根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點(部分校園面積已被植被覆蓋既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設(shè)計。2學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主化設(shè)計向塊狀和立體綠化發(fā)展。三、具體活動1為確保綠化工作適時有效開展學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任團員的模范帶頭作用中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長歸校立刻召集各級負責(zé)人會議宣講本次植樹活動方案積極開展相關(guān)工作。并上報各校具體活動方案和相關(guān)材料。2強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學(xué)通過黑板報、旗下講話校板報題會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強化宣傳，

在師生中形成巨大的宣傳攻勢植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是__中學(xué)。3相關(guān)植樹活動。①__學(xué)團支部組織學(xué)生于3月日下午組織全校團員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵。②__學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)?？盏亻_展植樹活動，共栽種80余棵，并培植100盆花卉。③根據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生在家共栽種樹木430余棵。4植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強學(xué)生強烈的環(huán)保意識保意識不上來樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。志愿者帶著勞動工具將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈兩次志愿者活動中，志愿者積極主動，做出了巨大的貢獻，通過兩次活動也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。這次的植樹活動大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素質(zhì)，達到了為班級、學(xué)

校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧!小植節(jié)動結(jié)篇20__小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)3月12是我們國家的植樹節(jié)。月11—18日，我們學(xué)校開展了植樹節(jié)系列活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：1了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2利用周末對本學(xué)校及自己所居住的家附近進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3鼓勵學(xué)生可上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。我們號召學(xué)生利用周末搜集了解有關(guān)樹木的知識植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動化學(xué)生的思想意識確此次活動的要求。此次植樹節(jié)活動加深了我校師生的環(huán)保意識大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！

小植節(jié)動結(jié)篇總體來說，我認為這次活動還是比較成功的。春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以說是一個增進協(xié)會同學(xué)們之間感情的機會然這次活動中有很多問題出現(xiàn)但是就這次活動的根本目的來說我認為還是比較成功的。經(jīng)過上次的會議以及本次活動認為我們協(xié)會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。首先會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴重活動中的無組織無紀律現(xiàn)象比較嚴重會紀律差本上是上邊開會下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會我認為我們應(yīng)該以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當(dāng)于一個學(xué)院的紀檢部這就要求組織部進行一定的強制措施另外需要各部部長負起責(zé)任對自己部門的部門部員進行嚴格要求實行嚴格的加分制。其次，會員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。針對我們部門的情況主要是部員上交策劃方案不夠認真短時間內(nèi)不能完成任務(wù)其主要原因并不是時間不夠而是不能自己逼著自己去完成我們會在以后的工作中實行嚴格的考核制度以保證工作的及時、有效的完成。

再次我們的協(xié)會之中成員是比較多的各部部長是對部員們最為了解比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。最后我認為各負責(zé)人之間的溝通過少而且負責(zé)人在活動結(jié)束之后不能及時的安排下一個工作任務(wù)應(yīng)變能力較差工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。另一方面我認為雖然是工作但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的針對這次植樹活動我個人認為是相當(dāng)不錯的，春天里，就是一個放松心情的時間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)又能增進互相之間的熟悉程度是一個很好的活動至于工作中的不足我認為是各負責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。小植節(jié)動結(jié)篇小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)暖風(fēng)習(xí)習(xí)春日和煦我們迎來了一年一度的植樹節(jié)為響應(yīng)國家植樹綠化的號召使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；4中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；5高年級學(xué)生可上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；月10（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；月12，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；