新高一班主任工作計劃模板

2/2新高一班主任工作計劃模板【導(dǎo)語】由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。本文《新高一班主任工作方案模板》由為您整理，僅供參考！

【篇一】

新一屆高一同學(xué)即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分呈現(xiàn)自己的才能，特制定方案如下。

一、思想建設(shè)：

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡快成長。對消逝心理特殊的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

2.要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并用心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。

3.大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參預(yù)，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，團隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)：

在班級干部任免中，接受應(yīng)用民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有確定的領(lǐng)導(dǎo)力氣的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力氣。

三、制度建設(shè)：

以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班同學(xué)的特點實際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法：

主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課興趣小組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作方案確定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中慢慢完善。

帶好新一屆的高一新生，我很有信念，我有閱歷，有力氣，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有同學(xué)家長的期望，最最重要的就是我的同學(xué)。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平凹凸準(zhǔn)備了他們的將來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。

總之這一屆新生我有信念帶好，我會努力的。

【篇二】

一、狀況分析

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校支配，我當(dāng)了高一班級的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下分析：

本班共有同學(xué)50人，同學(xué)平常學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，同學(xué)在任課老師的心目中很乖巧。整個班集體有一股主動向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)興趣不高，有時候甚至影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還有個別同學(xué)行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要連續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施方案，堅持以自主與責(zé)任為主題，加強行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛國主義訓(xùn)練。

二、指導(dǎo)思想

堅持寵愛共產(chǎn)黨，深入到到開展愛國主義、集體主義和社會主義訓(xùn)練。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實關(guān)懷同學(xué)做到以德服人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人。加強培育同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。

三、具體工作內(nèi)容、措施

(一)德育以自主與責(zé)任為主題，不斷深入到到愛國主義訓(xùn)練

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，增加同學(xué)的愛國主義責(zé)任感，生疏五旗學(xué)問的訓(xùn)練內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練。

2、開展以自主與責(zé)任訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力氣，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑(熟識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我訓(xùn)練)加強自主與責(zé)任訓(xùn)練。

3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)訓(xùn)練，并在同學(xué)中評比主動分子，宣布傳達(dá)先進(jìn)事跡。

4、開展以愛國愛家，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導(dǎo)。

5、以五愛訓(xùn)練為基本內(nèi)容，以五心訓(xùn)練為重點，從熟識自我做起：熟識自我存在的價值、熟識自強的意義、熟識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責(zé)任感。連續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6、堅持環(huán)境愛惜訓(xùn)練，加強同學(xué)環(huán)境愛惜意識，疼惜校內(nèi)，疼惜我們美麗的家園。

(二)連續(xù)加強行為規(guī)范訓(xùn)練

以關(guān)懷同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會主存為方向，以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。通過五愛五心四會四個面對’六個文明中同學(xué)行為規(guī)范文明禮儀等系列訓(xùn)練。

1、以中同學(xué)行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強洵陽道德規(guī)范宣布傳達(dá)訓(xùn)練，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣布傳達(dá)環(huán)境整治。使同學(xué)樹立疼惜環(huán)境，從我做起的思想。

(2)由于我班部份同學(xué)的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范訓(xùn)練中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

(3)從小事做起、從自我訓(xùn)練做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持每天記。

2、加強基礎(chǔ)道德訓(xùn)練

基礎(chǔ)道德訓(xùn)練是教會同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范訓(xùn)練的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力氣、完成狀況進(jìn)行推斷。堅持特別鐘隊會(中午)，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和力氣。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、疼惜公共財物，增加自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

3、以學(xué)主為主體，以同學(xué)進(jìn)展為本，以同學(xué)創(chuàng)新力氣大方向，以自主與責(zé)任為主題。加強紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

(1)以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，推動前進(jìn)爭論性課程：

學(xué)會生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人疼惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增加愛美光榮，破壞可恥增加創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

(2)疼惜公共財物，每個同學(xué)必需從愛惜和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培育集體主義觀念。

(5)放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅待每周的健康訓(xùn)練。

(6)認(rèn)真做好愛國主義訓(xùn)練工作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。準(zhǔn)時做好早期預(yù)防和行為偏差同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，把握案發(fā)率，杜絕犯罪率，準(zhǔn)時做好流生工作。認(rèn)真做好青春期訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理詢問室，加強詢問、指導(dǎo)、訂正工作。

作為班主任必需加強對同學(xué)的家訪工作。同學(xué)無故缺席半日，班主任準(zhǔn)時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必需準(zhǔn)時向政教處匯報，并作好家訪記錄。同學(xué)入校后不得任憑離校，如確要回去，必需向班主任親自請假。

總之，班主任工作要從理想思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力氣為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

【篇三】

秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個不同尋常的學(xué)期，由于一批新生來到了xx中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。

高一第一學(xué)期是他們新的一個開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、深刻領(lǐng)會了并有所體會黨的訓(xùn)練方針、政策，結(jié)合我校的訓(xùn)練理念和德育工作的要求，抓好班級訓(xùn)練工作。

2、實行“訓(xùn)練管”齊抓共進(jìn)，對同學(xué)進(jìn)行價值觀、人生觀的訓(xùn)練，與時俱進(jìn)，以學(xué)校組織的訓(xùn)練活動為載體，加強同學(xué)的思想道德建設(shè)，使同學(xué)成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、公正、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”進(jìn)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以進(jìn)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和訓(xùn)練同學(xué)在人格、胸懷、涵養(yǎng)、力氣、方案、規(guī)律、效率、成果幾個方面全面進(jìn)展，不僅要教會同學(xué)如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會同學(xué)如何去做人。通過努力，和同學(xué)共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康主動的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

三、工作方案

1、熟識到高一階段的特殊性

高中一班級第一學(xué)期，同學(xué)剛剛脫去學(xué)校的懵懂，就要面臨緊急的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想熟識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些轉(zhuǎn)變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學(xué)不穩(wěn)定性高。同學(xué)要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)受了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從學(xué)校對學(xué)問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的支配;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)同學(xué)相互敬重、相互包涵、相互關(guān)懷，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大分散力。其次家庭背景簡潔，心理共性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的同學(xué)在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被愛惜愿望猛烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和爭論，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理。

2、充分了解同學(xué)的基本狀況

利用確定的時間對同學(xué)的基本狀況作一個全面的了解，使以后的訓(xùn)練和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用確定時間與每名同學(xué)面對面進(jìn)行一次深入到到談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)家進(jìn)步行相互溝通，切實摸請自己同學(xué)的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名同學(xué)建立同學(xué)小檔案，通過各種同學(xué)能夠接受的溝通方式把握動態(tài)，切實做到每名同學(xué)基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為同學(xué)德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班同學(xué)能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4、讓同學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索、多爭辯、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深入到到思索，因勢利導(dǎo)。

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行訓(xùn)練，讓寬闊同學(xué)生疏這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

6、爭辯、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作方案。

通過集體大爭辯的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)方案，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間支配、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)方案。并按要求認(rèn)真執(zhí)行方案方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓同學(xué)自主管理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給同學(xué)，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚和嘉獎工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊急、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。

(1)班主任老師要時常深入到到同學(xué)群體中，進(jìn)一步了解和爭論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺成果不太好的同學(xué)，要準(zhǔn)時地加強訓(xùn)練。

(2)對學(xué)習(xí)成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要準(zhǔn)時表揚和勉勵。除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們連續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大理想。同時把他們推選給科任老師，賜予高度的留意和教育。

(3)對于學(xué)習(xí)成果較差或較落后的同學(xué)，要選擇實行相應(yīng)的補救措施。鼓舞學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)給他們以足夠的自信念，爭取讓他們在確定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的同學(xué)有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。

為了全面培育、進(jìn)展和提高全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要依據(jù)原定學(xué)習(xí)活動方案方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講角逐、自我進(jìn)展設(shè)計、辯論