廣西貴港市2020年中考歷史試題（解析版）

中小學教學參考資料教學設(shè)計教育論文隨堂檢測2020年貴港市初中學業(yè)水平考試試卷歷史注意：答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束將本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題，共30分)一、單項選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的，請你出并在答題卡上正確填涂相應(yīng)的英文字母。每小題2分，共30分)1.據(jù)《明史》記載：(和下西洋)欲耀兵異域，示中國富強。材料認為鄭和下西洋的目的是A.炫耀明朝國威 B.加強與外國的友好往來C.開拓新的貿(mào)易市場 D.增加中國的海外貿(mào)易【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“欲耀兵異域，示中國富強”可得出其目的主要是炫耀明朝國威，政治色彩濃厚，A正確；BCD都不是其主要目的，也與材料“炫耀明朝國威”的主旨無關(guān)，排除；故選A。2.林則徐是中國近代彪炳青史的民族英雄。他的主要歷史功績是A.指揮黃海海戰(zhàn) B.領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙 C.收復(fù)新疆 D.發(fā)表《變法通議》【答案】B【解析】【詳解】1839年，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的決心，是中國近代彪炳青史的民族英雄，故B符合題意；A是丁汝昌，C是左宗棠，D是梁啟超，排除。故選B。3.洋務(wù)運動是中國歷史上第一次近代化運動，它的口號是A.自強、求富 B.民主、科學 C.扶清滅洋 D.和平發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，洋務(wù)運動的口號是自強、求富，并創(chuàng)辦了軍用與民用工業(yè)，故A項正確；B項是新文化運動的內(nèi)容，排除B；C項是義和團運動的口號，排除C；D項是當今世界的主流，排除D；故選A。4.下列選項中，為限制袁世凱的權(quán)力而采取的措施有①清帝必須退位頒布②《中華民國臨時約法》③臨時大總統(tǒng)到南京就職④臨時政府設(shè)在北京A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】清帝必須退位頒布是推翻封建帝制的條件，排除①;中華民國臨時約法》中規(guī)定責任內(nèi)閣制，其目的就是為了限制袁世凱，故②符合；臨時大總統(tǒng)到南京就職就是便于牽制袁世凱，臨時政府設(shè)在北京，則革命派難以節(jié)制袁世凱，故排除④，③符合。故選②③組合，排除ABD，C符合題意。故選C。5.他認定只有這兩位先生(德先生和賽先生)，可以救治中國政治上道德上學術(shù)上思想上一切的黑暗。他是A.蔡元培 B.魯迅 C.陳獨秀 D.胡適【答案】C【解析】【詳解】考查點：新文化運動。解題思路：根據(jù)“他認定只有這兩位先生(德先生和賽先生)，可以救治中國政治上道德上學術(shù)上思想上一切的黑暗”可知，他提出了民主與科學的口號。根據(jù)所學知識可知，1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角。民主、科學是陳獨秀首倡，他是新文化運動的旗手。C正確；蔡元培、魯迅、胡適也是新文化運動重要參與者，但不符合題意。ABD錯誤。綜上故選C。6.下圖是某同學在研究性學習中使用的一幅地圖，據(jù)此判斷，他研究的課題可能是A.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的成果 B.工農(nóng)武裝割據(jù)局面的形成C.人民解放戰(zhàn)爭中的三大戰(zhàn)役 D.中國工農(nóng)紅軍的長征【答案】D【解析】【詳解】從材料中“紅一方面軍”，以及線路是從江西到陜北可得出這反映的是紅軍長征的路線，故D項正確；ABC項都沒有涉及到紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，故排除。7.下列是關(guān)于20世紀30年代發(fā)生的重大歷史事件的排序，正確的是①一二九運動②平型關(guān)大捷③希特勒出任德國總理④臺兒莊戰(zhàn)役A.③①②④ B.①④②③ C.①③②④ D.③①④②【答案】D【解析】【詳解】一二九運動是1935年12月9日。平型關(guān)大捷是1937年9月25日。希特勒出任德國總理是1933年1月30日。臺兒莊戰(zhàn)役是1938年3月16日。故③①④②D項正確；排除ABC項。8.雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)…展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士抗美援朝、保家衛(wèi)國的英雄風采。今年(2020年)是抗美援朝戰(zhàn)爭開始A.50周年 B.60周年 C.70周年 D.80周年【答案】C【解析】【詳解】950年7月10日，“中國人民反對美國侵略臺灣朝鮮運動委員會”成立，抗美援朝運動自此開始。10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。所以抗美援朝戰(zhàn)爭始于1950年，故2020年是是抗美援朝戰(zhàn)爭70周年，故排除ABD，C符合題意。故選C。9.1971年美國從中國進口490萬美元，出口則是微乎其微；而1972年美國從中國進口達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.中國經(jīng)濟實力和綜合國力提高B.中美兩國關(guān)系開始得到了改善C.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D.中美兩國順利建立了外交關(guān)系【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干材料并結(jié)合所學知識可知，1972年尼克松訪華前，中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)，中美兩國經(jīng)貿(mào)往來少；1972年尼克松訪華中美關(guān)系開始走向正常化，推動了中美兩國經(jīng)貿(mào)往來日益密切。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10.有歷史學家認為：全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達?伽馬和麥哲倫進行遠洋探險時才開始的。這種認識形成的主要依據(jù)是哥倫布等人的遠洋探險活動A.促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 B.為西歐的殖民掠奪打通了道路C.推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮 D.使世界開始連為一個整體【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，哥倫布、達?伽馬和麥哲倫進行遠洋探險，使世界開始聯(lián)系成為一個緊密的整體，使資本主義世界市場開始形成，故D項符合題意；ABC三項與“全球意義上的世界歷史”這一角度無關(guān)，故排除；故選D。11.1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。它標志著A.啟蒙思想的興起 B.馬克思主義的誕生C.中國共產(chǎn)黨的成立 D.第一國際的成立【答案】B【解析】詳解】1848年，《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版，宣告馬克思主義誕生，故選B；啟蒙思想的興起于17世紀，中國共產(chǎn)黨的成立于1921年，第一國際的成立于1864年，排除ACD。故選B。12.改革是推動國家發(fā)展、社會進步的動力之源。下列關(guān)于19世紀中期俄日改革的表述，正確的是A.改革使俄國一躍成為歐洲軍事強國B.日本通過改革結(jié)束了幕府的統(tǒng)治C.改革前兩國的資本主義發(fā)展水平都不高D.改革的目的都是為了發(fā)展資本主義【答案】C【解析】【詳解】19世紀中期俄日改革前，俄國和日本的資本主義發(fā)展水平都不高，而改革使得俄國和日本從封建社會過渡到資本主義社會，社會性質(zhì)發(fā)生了變化，故C符合題意；俄國改革使俄國走上資本主義道路，但沒有立即成為歐洲軍事強國，排除A；日本通過倒幕戰(zhàn)爭結(jié)束了幕府的統(tǒng)治，排除B；俄國和日本改革為發(fā)展資本主義創(chuàng)造了條件，排除D。故選C。13.科技發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大變化。下圖展示交通工具，它使用的發(fā)動機是A.蒸汽機 B.電動機 C.發(fā)電機 D.內(nèi)燃機【答案】D【解析】【詳解】從材料可以看出，圖片中所示的是汽車，根據(jù)所學汽車是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，其動力是內(nèi)燃機，D項正確；A項是第一次工業(yè)革命的內(nèi)容，排除A；BC都不是當時汽車的動力，排除；故選D。14.運用數(shù)據(jù)進行分析是學習歷史的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)是A.人類歷史上的空前浩劫 B.一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭C.導(dǎo)致五四運動爆發(fā)原因 D.一場正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭【答案】A【解析】【詳解】從表格中戰(zhàn)爭持續(xù)的時間，死傷的人數(shù)等信息，可以得出一戰(zhàn)是人類歷史上的空前浩劫，給人類社會的發(fā)展造成了巨大的破壞，故A項正確；從材料中無法得出一戰(zhàn)的非正義性，排除B項；導(dǎo)致五四運動爆發(fā)的原因是巴黎和會上中國外交的失敗，排除C；D項是二戰(zhàn)，排除D。15.杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)，”這意味著A.美國要維護人民的自由 B.美國的安全受到威脅C.美國維護世界和平 D.美國要遏制蘇聯(lián)的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)”并結(jié)合美蘇冷戰(zhàn)的內(nèi)容可知，杜魯門此意是要遏制蘇聯(lián)的發(fā)展，故D項正確；ABC項明顯與材料的主旨及當時冷戰(zhàn)的背景不相符，故排除ABC項。第Ⅱ卷二、非選擇題(每小題10分，共0分，請把答寫在答題卡上)16.2020年新冠肺炎在世界上蔓延，危機重重，有史以來，人類面對危機，不同的國家和地區(qū)采取了不同的應(yīng)對方式，閱讀下列材料，回答問題。材科一：甲午戰(zhàn)爭后，中國面臨的迫切問題，是如何在外國國主義(侵略)和王朝衰退加劇的局勢下，實現(xiàn)民族救亡。為此，兩大政治運動推展開來，代表著解決這一問題的(兩種)不同途徑。——徐中約《中國近代史》材料二：美國真正天賦在于，它懂得改?！绹翱偨y(tǒng)奧巴馬材料三：1966-1987年部分年份國民生產(chǎn)總值情況表（1）根據(jù)材料一，指出甲午戰(zhàn)爭后中國面臨怎樣的危機？兩大政治運動是指哪兩場運動？（2）根據(jù)材料二及所學知識，指出美國歷史上面對不同的危機及時作出“改變”的史實。（3）觀察材料三的表格，回答我國國民生產(chǎn)總值發(fā)生了怎樣的變化？造成這種變化的原因是什么？（4）在全球各國致力于抗擊新冠肺炎的斗爭中，我國的應(yīng)對措施和成效得到了大部分國家的認可，對此你有何感想？【答案】（1）甲午中日戰(zhàn)爭以后，帝國主義瓜分狂潮引發(fā)了空前嚴重的民族危機。兩大政治運動指戊戌變法運動和辛亥革命。

（2）羅斯福新政。

（3）總體是增加，但文革期間下降。文革期間下降是文化大革命破壞，十一屆三中全會實行改革開放的偉大決策。

（4）中國國際影響力不斷擴大；中國是維護世界和平與安全的重要力量?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，刺激了列強瓜分中國的野心，帝國主義瓜分狂潮引發(fā)了空前嚴重的民族危機。兩大政治運動指1898年資產(chǎn)階級維新派主導(dǎo)的戊戌變法運動和資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。（2）面對經(jīng)濟大危機，羅斯福新政拋棄自由放任主義的做法，采取國家干預(yù)經(jīng)濟的做法。（3）由表格可知，我國經(jīng)濟增長總體是增加，但文革期間下降。結(jié)合所學，文革“左”傾錯誤波及經(jīng)濟領(lǐng)域，導(dǎo)致經(jīng)濟破壞，十一屆三中全會實行改革開放偉大決策，全力發(fā)展經(jīng)濟。（4）我國的抗擊新冠肺炎的措施和成效得到大多數(shù)國家認可，說明中國國際影響力不斷擴大；而中國在抗擊新冠肺炎中發(fā)揮重要示范作用，說明中國是維護世界和平與安全的重要力量。17.制度創(chuàng)新是社會進步的重要推動力，閱讀下列材料，回答問題。材料一：英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體，并以此淘汰了已成為社會發(fā)民桎梏的絕對君主制?！绹锩氖讋?chuàng)性在……孟德斯鴆“以雙力制約權(quán)力的學說第一次在政府體制的設(shè)計方面得到了較好的貫徹?！薄R克垚主世界文明史村料二：我們的新制度，自然放棄了舊民主主義中的總統(tǒng)制、內(nèi)閣制那一套陳腐的東西。根據(jù)我們的民主集中，中國人民把政權(quán)掌握在自己手中?！衩酥飨瘡垶懖牧先?979年，對于中國是不平凡的一年。中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲——大國崛起（1）根據(jù)材料一及所學知識回答，英國創(chuàng)造的政體是什么？它形成后，分歧可以在哪個機構(gòu)中協(xié)商解決，避免不必要的暴力和內(nèi)戰(zhàn)？美國以權(quán)力制約權(quán)力的法律依據(jù)是什么？（2）根據(jù)材料二及所學知識，舉例說明在1949-1956年中國人民如何實現(xiàn)“把政權(quán)掌握在自己手里”？（3）材料三中，中國農(nóng)民“特有的首創(chuàng)精神”是指創(chuàng)造了哪一個制度？在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨在土地政策上做了哪些調(diào)整？【答案】（1）君主立憲制。議會。美國1787年憲法。

（2）1949年10月1日，新中國成立。土地改革。1954年，中華人民共和國憲法頒布。

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。土地革命時期，打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)；抗日戰(zhàn)爭時期，停止沒收地主階級的土地，改為地主減租減息，農(nóng)民交租交息。解放戰(zhàn)爭時期，廢除封建性和半封建性剝削的土地制度，實行耕者有其田；貫徹依靠貧農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，有步驟地有分別地消滅封建剝削者，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地改革總路線。

【解析】【詳解】（1）1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，確立英國的政體是君主立憲制。自此之后，英國權(quán)力中心為議會，黨派分歧可以在議會中協(xié)商解決。美國1787年憲法，確立了權(quán)力制約的原則。（2）1949年中國成立，人民成為國家的主人。到1952年底，土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在的兩千余年的封建土地制度。1954年全國人大制定《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會主義類型憲法。（3）改革開放時期，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制體現(xiàn)了中國農(nóng)民“特有的首創(chuàng)精神”。結(jié)合所學，可以分別列舉中國共產(chǎn)黨在土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期的土地政策。18.臺灣自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一是整個中華民族的強烈愿望。讀下列材料，回答問題。材料一：…母親，酷爽的夏目曬死了，我個號今，我還能背城一戰(zhàn)。母樣！我要回來，母親——聞一多《七子之歌?臺漓》材料二：1943年11月，中、美、美三國的首腦在開羅會晤，并于12月初發(fā)表《開羅宣言》。宣言朗確規(guī)定：日本所竊據(jù)的中國領(lǐng)土，例如中國東北、臺灣和澎湖列島等，必須歸還中國。——《部編版世界歷史》(九年級下冊)材料三：中國人不打中國人。我們愿意以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，因為以和平方式實現(xiàn)一，對兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力，保留采取一切必要措施的選項，針對的是外部勢力干涉和極少數(shù)“臺獨”分裂分子及其分裂活動，非針對臺灣同胞。兩岸同胞要共謀和平、共護和平、共享和平?！暯皆凇陡媾_灣同胞書》發(fā)表40周年紀念會上的話（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，臺灣是怎樣被分離出去的？除了這次的分離，還有哪兩次分離的史實？（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學知識，寫出三國首腦在當時會晤并發(fā)表《開羅宜言》的背景。哪一部文獻重申《開羅宣言3的條件必須實施？（3）根據(jù)材料三，指出“我們不承諾放棄使用武力”解決臺灣間的原因是什么？改革開放后，黨和政府形成的對臺基本方針是什么？這個方針最早在哪個地區(qū)得以實現(xiàn)？（4）統(tǒng)一是歷史發(fā)展必然趨典，你對發(fā)展兩岸關(guān)系促進祖國統(tǒng)一有何建議？【答案】（1）《馬關(guān)條約》；1624年荷蘭殖民者侵占臺灣、1949年國共內(nèi)戰(zhàn)，國民黨敗逃到臺灣，造成海峽兩岸分離的史實。

（2）世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利前夕；《波茨坦公告》。

（3）外部勢力干涉和極少數(shù)“臺獨”分裂分子及其分裂活動；“一國兩制”；香港。

（4）祖國統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨。任何制造分裂，阻礙統(tǒng)一的行為都是不得人心的；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一必須提升中國綜合國力；“一國兩制”偉大構(gòu)想的成功實踐證明祖國統(tǒng)一大業(yè)一定會實現(xiàn)；我們堅決維護國家統(tǒng)一，堅決反對“臺獨”等分裂國家統(tǒng)一的行為?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾辄c：海峽兩岸。解題思路：第（1）小題，依據(jù)材料一“酷爽的夏目曬死了，我個號今，我還能背城一戰(zhàn)”，可知與《馬關(guān)條約》割臺灣島給日本相關(guān)；結(jié)合所學知識可知，1895年甲午戰(zhàn)爭失敗，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割臺灣島給日本；臺灣被日本殖民者割據(jù)，臺灣和臺灣人民正在遭受著日本的殘酷統(tǒng)治，即酷熱的“夏日”要曬死“我”（臺灣），可知臺灣是通過《馬關(guān)條約》被分離出去的；除了這次的分離，還有1624年荷蘭殖民者侵占臺灣；1949年國共內(nèi)戰(zhàn)，國民黨敗逃到臺灣，造成海峽兩岸分離的史實。第（2）小題，根據(jù)材料二“1943年11月，中、美、美三國的首腦在開羅會晤，并于12月初發(fā)表《開羅宣言》”，結(jié)合所學知識可知，1943年，在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利曙光初露的時候，中美英三國首腦在開羅會晤并發(fā)表《開羅宜言》。1945年7月，美、英、蘇三國的首腦在波茨坦召開會議，會議重申了雅爾塔會議的精神，并以中、美、英三國的名義發(fā)表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。第（3）小題，根據(jù)材料三“針對的是外部勢力干涉和極少數(shù)“臺獨”分裂分子及其分裂活動，非針對臺灣同胞”，可知，“我們不承諾放棄使用武力”解決臺灣間的原因是外部勢力干涉和極少數(shù)“臺獨”分裂分子及其分裂活動。進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想；“一國兩制”就是在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變?？芍母镩_放后，黨和政府形成的對臺基本方針是“一國兩制”；依據(jù)這一方針，中國政府于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)；可知這個方針最早在香港得以實現(xiàn)。第（4）小題，結(jié)合所學知識可知，祖國統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨。任何制造分裂，阻礙統(tǒng)一的行為都是不得人心的；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一必須提升中國綜合國力；“一國兩制”偉大構(gòu)想的成功實踐證明祖國統(tǒng)一大業(yè)一定會實現(xiàn)；我們堅決維護國家統(tǒng)一，堅決反對“臺獨”等分裂國家統(tǒng)一的行為。

2020年北京市高級中等學校招生考試語文試卷考生須知：1.本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運用（共14分）2020年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學校組織同學們參與“中國水周”的宣傳，準備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。1.同學們準備從書法作品中搜集單字組成展板標題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁棥＃ǎ〢. B. C. D.2.一位同學負責擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成各題?！按汉淙账纤{，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦拥孛枥L了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標點產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項。（）A.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xíng。B.“泊”在此處是“湖”的意思，應(yīng)讀bó。C.【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學查閱字典，找到“國”字的三個解釋：①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。3.展覽內(nèi)容分三個單元，同學們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標題和引言。閱讀文段，完成各題。第一單元①，碧水潤京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國時期，薊運河水系就已開通水路運輸。元明清三朝，京杭大運河成為連接南北經(jīng)濟、保障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②，生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫意①生態(tài)補水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生機。②經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學們就第一單元和第二單元標題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①源遠流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流C.①源遠流長②細水長流D.①源源不斷②細水長流（2）第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。5.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學們對2020年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受?！敬鸢浮?.B2.（1）C（2）澤國：多水的地域3.（1）A（2）C4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。5.示例1：堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠來看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，一定會重現(xiàn)。【解析】【1題詳解】本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。【2題詳解】（1）本題考查字詞讀音、釋義，標點符號的用法。A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀pō，讀音不正確，排除；C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是一個完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號，正確；D.“你也許會想北京是否有過這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號。選項不正確；故本題選C。（2）本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”的含義不在于國家（僅指北京地區(qū)），也不在于強調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國”的義項應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域?！?題詳解】（1）本題考查標題的擬定。源遠流長：源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時期，薊運河水系就已開通水路運輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠流長”符合內(nèi)容所寫；開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。細水長流：“細水長流”比喻節(jié)約使用財物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件事，精細安排，長遠打算。在此處只對應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風”與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點不一致。因此本題選C?！?題詳解】本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景?！?題詳解】本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠，水的治理仍然需要我們堅持不懈地繼續(xù)努力。二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?）___________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》（3）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“_______，______”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之憂而憂(2).造化鐘神秀(3).千錘萬鑿出深山(4).烈火焚燒若等閑【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：造化、千錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時，符合“激勵、警醒自己的格言”這個要求都可，注意不能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。（二）（共5分）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。7.近代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了______的自然之景，抒發(fā)了______之情。8.孟浩然《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達了怎樣的情感。【答案】7.(1).白日西斜，廣闊天涯(2).離愁的無限感慨與豪放灑脫8.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨香，而為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達詩人的壯懷。孟詩中“落花”則表達了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點明了作者對離愁的無限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。【8題詳解】本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻。作者雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營造了美好的、充滿生機的春天的氛圍，表達出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，運用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸啊炯住恐抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。”9.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見B.小信未孚言而有信杳無音信信手拈來C.公與之乘乘風破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師10.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一仗。理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認為可以追擊敵人了。11.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡俊笔皆唬骸疤熳诱D勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！保ㄈ〔挠凇稘h書·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當時社會地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防?！敬鸢浮?.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻自己的力量?！窘馕觥俊?題詳解】A.覲見/看見/看見/見解；B.信用/信用/消息/隨便，放任；C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊”的意思；故選D。【10題詳解】[乙]“判斷齊師撤走了伏兵”錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵?！?1題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，一是身份低微，二是不忘擔憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販牛”寫弦高本是普通商人，即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國”寫面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”寫卜式只是一個普通百姓，即位卑；“愿輸家財半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻自己的力量，即未敢忘憂國。【點睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！辈牧弦磺啬鹿l(fā)兵偷襲鄭國時，經(jīng)過東周向東進發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國已知道這次偷襲計劃而不敢貿(mào)然前進,只得撤退，從而保存了鄭國。材料二當時漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書，愿意捐出一半的家財資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋氘敼賳幔俊辈肥秸f：“從小牧羊，不熟悉怎樣當官，不愿意做官?！笔拐哒f：“你想要什么呢？”卜式說：“皇上討伐匈奴，我認為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)該捐出來，這樣的話匈奴就可以滅掉了。”三、名著閱讀（5分）12.讀書，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會更好地理解作品。請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容，說說對此讀書經(jīng)驗的體會。（100字左右）【答案】例1：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過這本書后，我真正地成為了一名勇敢堅強的男子漢。在考試失利時，我時常會想起屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅持值得我去學習：在爬山時，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對人生一個個挑戰(zhàn)的保爾，那份大無畏的勇敢與堅定的性格值得我們?nèi)W習。例2：隨著自己的成長，我從原來的調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長為了一個能夠體諒、關(guān)心他人的中學生，當我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時，我就想到了自己不聽話的時候，不禁會心一笑：當我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖，甚至師父趕他走時，他仍然感恩磕頭拜別時，我體會到了他的成長與成熟。讀名著，有時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，可以更好地理解其中的內(nèi)容。【解析】【詳解】本題考查閱讀名著的體驗。根據(jù)提示，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的生活積累作答。如，我選擇《海底兩萬里》，讀過這本書后，我成長了，從原來的一遇到困難就慌亂、急躁、不知所措變得處事果斷冷靜了。當別人誤解我時，我會想到尼摩船長在航行中屢次遭遇險情，他都能沉著應(yīng)對，并運用他的智慧解決難題；當我游泳時，突然因嗆水而不知所措時，我想到了尼摩船長憑借他的豐富經(jīng)驗處理冰山封路時的冷靜和機智，于是化險為夷。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一

北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)（含護城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開去。有古建筑研究專家高度評價北京老城的格局，認為北京城“所特具的優(yōu)點主要就在它那具有計劃性的城市的整體”。因此，近年來首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實際情況，始終把加強老城格局整體保護作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線和長安街）、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進行保護。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風貌破壞嚴重。經(jīng)過整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來則將“里子”也納入了重點治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實施成果之一。三年來，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進。計劃完成3261條達標類、精治類背街小巷的精細化整治提升。材料三近幾年，老城保護思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強調(diào)在不破壞歷史風貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護。可持續(xù)保護的要點之一，是在保護街區(qū)風貌的同時重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民的需要。如前門地區(qū)近年來集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風貌的問題，改造地下管線，建設(shè)口袋公園，營造出“老胡同”里的“新生活”?？沙掷m(xù)保護的要點之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報春”活動和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說明，保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡單的“為保護而保護”轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護。13.根據(jù)圖1中的信息，結(jié)合上下文，在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變”，以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項是（）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能?！疽摇吭诓黄茐臍v史風貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境。【丙】改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民生活需要。15.從上述三則材料可以看出，北京老城保護的原則有：①__、②__、③__。（每空限10個字以內(nèi)）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).內(nèi)城(4).外城14.乙15.(1).老城格局整體保護(2).背街小巷精細化整治(3).人居環(huán)境可持續(xù)保護【解析】【13題詳解】本題考查結(jié)合材料和圖例提取信息。文中所說的“1+4”的城市格局，由示意圖可知，“1”是一條中軸線，“4”是四個城，圖中所示由內(nèi)到外這四個城分別是紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城?！?4題詳解】本題考查對材料信息的提煉和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)”說明可持續(xù)性保護老城的“改善街區(qū)人居環(huán)境”的觀念；“看得見青磚、灰瓦、綠槐”說明可持續(xù)性保護老城的“不破壞歷史風貌”的觀念，并結(jié)合材料三第一段“可持續(xù)保護的理念強調(diào)在不破壞歷史風貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”這一內(nèi)容可知“乙”與“轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致”，故選乙?！?5題詳解】本題考查對材料主旨的理解。三則材料分別從三方面寫北京老城保護的原則，材料一強調(diào)“始終把加強老城格局整體保護作為首要任務(wù)”，說明“老城格局整體保護”的原則；材料二用雨兒胡同的例子強調(diào)“背街小巷整治提升工作持續(xù)推進，計劃完成達標類、精治類背街小巷的精細化整治提升”，說明“背街小巷精細化整治”的原則；材料三強調(diào)“在不破壞歷史風貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”，說明“人居環(huán)境可持續(xù)保護”的原則。（二）（共10分）閱讀《抬頭看見花》，完成下面小題。抬頭看見花①早晨上班經(jīng)過護城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅”?！伴L壽”是說這花好養(yǎng)活、花期長，“梅”的來意大約是它開在冬天吧。這花并無枝干，如一墩菠菜樣貼地而長，花朵的形狀如同一個小絨球，與“梅”的外形其實并不相干。②我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的意境，當我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。③鄉(xiāng)下人在過年時，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進門來的春天。④我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！其實，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點燃了她，她的內(nèi)心一點點融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個細節(jié)，當看見玉蘭花開的那個上午，她推開窗子，樓下一個女孩正在仰頭看花，目光對視時，給了她一個真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴寒的冬天里，把別人心里的冰融化。⑤一日，孩子在陽臺喊：“快看，‘黑森林’開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會開花？我從陽臺看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個究竟。遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們再開一次。讓我驚異的是，這個老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護人。她和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。⑥再從陽臺上眺望，那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖，那個往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。⑦我還曾走進一個孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時下不了炕、出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺上擺滿各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺那一塊長滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的，不見困頓之情?，F(xiàn)在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，他用來溫暖、照耀自己。當他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。⑧抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福?。〉臅r有序，花開有時，那一束花開常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒。在沒有花開的時節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……（取材于張金鳳的同名文章）16.文章寫了很多“花”這些“花”既指自然界的鮮花，如長壽梅、玉蘭花；也指①____________，如紙花、木花；還指②_____________，如女性好友、微笑的小女孩、進城務(wù)工的夫婦。17.文中動詞的運用生動傳神，請從三處畫線句加點的動詞中任選一個，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。18.紙花、木花不是自然界中真實的花，文章為什么要寫這些花？請結(jié)合最后一段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?6.(1).①人們創(chuàng)造出來的花(2).②有像花一樣美麗心靈的人們17.“撞”運用了擬人的手法，將春天人格化，一個“撞”字極富動感的寫出了春天到來時的情景，體現(xiàn)出人們對于春天的喜愛，以及帶來春意的花開后人們的歡欣愉悅?！疤健边\用了擬人的手法，賦予了玉蘭花人的動作，“探”字寫出了玉蘭花仿佛主動地從窗外進入到窗內(nèi)的形態(tài)，更帶給病中的人希望和喜悅，體現(xiàn)出花帶來了生命的希望?！霸浴弊衷緫?yīng)該指真正的植物，這里用來形容老人自制的花，是將假花當成了真花，因為老人是在“無花”的生活中用樂觀積極的心態(tài)創(chuàng)造出了屬于自己的花，這樣寫更加能夠體現(xiàn)老人對于花，對于生活的熱愛。18.本文由“長壽梅”開始寫起，不僅寫了自然界中的花，也寫了人們創(chuàng)造出來的花，這些花都能夠帶給人們希望和幸福，寫紙花、木花是為了寫創(chuàng)造紙花和木花的人們。贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）從題干中可以看出該空處的內(nèi)容應(yīng)與“自然界的鮮花”相對應(yīng)。結(jié)合“攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們再開一次”可知，“紙花、木花”是人們創(chuàng)造出來的花。（2）從“如”后面提到的都是創(chuàng)造假花的人可知此處要一個表達…的人的短語。結(jié)合“那個往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴寒的冬天里，把別人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、進城務(wù)工的夫婦”指的是有像花一樣美麗心靈的人們?！?7題詳解】本題考查詞語賞析。注意是否使用了修辭等表現(xiàn)手法，并指出該句的含義，在該段中及在文章中想要作者表達的情感。（1）手法?！白病笔侨说男袨?，這里用在春天上，把春天擬人化，是擬人修辭。分析?！白病笔莿釉~，極富動感，這里生動寫出春天到來的突然、力道之猛，表現(xiàn)了人們對于春天到來的驚喜和愉悅，對春天的喜愛之情。（2）手法?！疤健笔翘筋^的意思，是人性化的行為，用在玉蘭花身上，把玉蘭花擬人化，是擬人修辭。分析。這里指玉蘭花主動把自己的花探進窗框，結(jié)合“像畫一樣美好”可知，這里寫出了生病友人當時的愉悅的心情，進而寫出了這主動探進頭的花給生病的友人帶來了生命的希望。（3）本義?！霸浴笔窃苑N的意思。這里指老人把自己制造的假花插在窗臺上長滿孔洞的皺麻石上。這里指在老人眼里，這原來沒有生命的假花是有生命的真花，老人在欣賞這些花的美，表現(xiàn)了老人一種積極樂觀的心態(tài)，對于生活的熱愛。18題詳解】本題考查內(nèi)容和主旨。結(jié)合“在沒有花開的時節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……”“現(xiàn)在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，他用來溫暖、照耀自己。當他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天”等句子可知，環(huán)衛(wèi)工夫婦和孤寡老人制造假花的目的是為了給自己和他人帶來希望和幸福。結(jié)合“那個往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢”可知，寫這些假花給人們帶來希望和幸福，是為了進一步寫出這些制造假花人們的美好形象，贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突發(fā)。這是一場全人類與病毒的戰(zhàn)爭，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的努力取得抗疫階段性成果。這一成采的取得離不開中國制度的優(yōu)勢和經(jīng)濟科技等方面的實力，也與中國人民敢于擔當?shù)木窈头拇缶值囊庾R息息相關(guān)。②敢于擔當?shù)木瘢谝咔槠陂g得到了充分體現(xiàn)。擔當意味著要有強烈的社會責任感，也意味著在關(guān)鍵時刻能將國家、集體的利益置于個人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點：鐘南山院士靠在車座上閉目小憩，臉上是難以掩飾的疲憊。這是因為鐘老匆忙奔赴疫區(qū)，沒有時間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線本無可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，不顧勞累與安危，毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專家，到90后、00后的年輕醫(yī)護人員，他們面對疫情義無反顧，堅定前行，承受難以想象的身體和心理壓力，做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔起社會責任，以對人民的赤誠和對生命的敬佑，爭分奪秒，連續(xù)作戰(zhàn)，挽救了一個又一個垂危生命，為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。③抗疫英雄敢于擔當，奮戰(zhàn)在前線，廣大民眾也自覺服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻。他們面對離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長時間隔離帶來的國難，服從大局，咬緊牙關(guān)，團結(jié)堅守。在這場偉大的抗疫戰(zhàn)爭中，英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊，為人們所銘記。④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的銅鐵長城：他們是棟梁，體現(xiàn)了敢于擔當?shù)木瘛V大民眾在疫情期間以國家利益為重，響應(yīng)國家號召，約束自我，居家隔離；他們是基石，體現(xiàn)了服從大局的意識。有棟梁，大廈將傾；沒有基石，棟梁也將失去支撐。由此可見，____________，國家興亡，匹夫有責。14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。19.根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處補寫一句話。20.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（）【甲】首段提出中心論點：在中國人民艱苦卓絕的努力下，中國抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果。【乙】第②段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護人員勇赴疫區(qū)的事例，意在證明有擔當精神的人不分年齡大小?！颈康冖鄱斡芍暗恼撟C過渡到論述廣大民眾服從大局的意識，并用全國人民、武漢人民、湖北人民的事例來論證。21.下面是有關(guān)抗疫的材料。請你結(jié)合上面的文字，簡要說明材料體現(xiàn)了中國人民怎樣的精神。材料：所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿。正因如此，中國有能力通過傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)方法應(yīng)對一種新型的未知病毒。——布魯斯·艾爾沃德（世界衛(wèi)生組織總干事高級顧問）注：①【傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)】用提倡戴口罩、限制大眾集會等手段來保障人民大眾健康?！敬鸢浮?9.敢于擔當?shù)木窈头拇缶值囊庾R是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。20.丙21.材料說明了中國人民通過傳統(tǒng)衛(wèi)生干預(yù)抗擊疫情，這種方法的前提是公眾的集體意識，及服從大局的精神。從文章中同樣能夠看出，這種“國家一聲令下，全民立刻響應(yīng)”的精神為抗擊疫情取得階段性成果做出了貢獻?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查情境補寫。要明確文章的結(jié)構(gòu)。開篇提出論點：敢于擔當?shù)木窈头拇缶值囊庾R是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。第二段用鐘老的事例證明了敢于擔當?shù)木瘢旱谌斡萌珖嗣瘛⒑比嗣瘛⑽錆h人民的事例證實了服從大局的意識：最后一段進行總結(jié)，并且最后一段第一句總結(jié)了敢于擔當?shù)木瘢诙淇偨Y(jié)了服從大局的意識，因此該句應(yīng)該整合二者進行總結(jié)?！?0題詳解】【甲】錯誤。中心論點應(yīng)該是：敢于擔當?shù)木窈头拇缶值囊庾R是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。

【乙】錯誤。第②段意在說明中國人民有敢于擔當?shù)木?，沒有強調(diào)是否與年齡有關(guān)。

【丙】正確。“抗疫英雄敢于擔當，奮戰(zhàn)在前線，廣大民眾也自覺服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻?！庇芍暗恼撟C過渡到論述廣大民眾服從大局的意識?！耙咔橥话l(fā)正值春節(jié)假期，國家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻?！庇萌珖嗣?、武漢人民、湖北人民的事例來論證。

故選【丙】。【21題詳解】材料中提到的“傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)”需要的是全國人民的配合，體現(xiàn)了中國人的公眾的集體意識，及服從大局的精神。并且點明了“所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿”，結(jié)合文章論點中敢于擔當?shù)木窈头拇缶值囊庾R，更加符合服從大局的意識。五、寫作（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。22.題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學習方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！丝蹋阋言诳紙觥？紙鐾?，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段模?020，我的中考2020年的中考對于我們來說無疑是最特殊的一次中考。這個春天，開學延遲，居家上課，我們通過網(wǎng)課學海泛舟。有人說我們這屆考生是艱難的一屆，但我們無疑也是幸運的一屆。此刻，我坐在考場上，回望2020的點滴，心中泛起一片漣漪……如眾多學子們一樣，疫情肆虐間，在天未亮之時，我便悄然帶著書本，在曦光下，在星光中，筆尖游走，美好相伴。起初，網(wǎng)絡(luò)授課，我因?qū)W習時間把控不夠準確而有些手忙腳亂，沒有及時做出計劃，有些心力交瘁。我開始做出計劃，平復(fù)心情，踏實學習。疫情之時，莘莘學子用自己踏實堅韌的精神，以不變應(yīng)萬變，恪守自律，才可等待更好的明天。學習之余，我在電視上看到了這樣一群人：他們聽到疫情爆發(fā)，在闔家團圓之際，顧不上與家人團聚，立刻起程趕往武漢，與時間賽跑，跟病毒搏斗。他們是“白衣天使”，是“最美逆行者”。他們穿著厚重的隔離服，為病人治療，挽救鮮活的生命于危急，控制罪惡的病毒于源頭，奉獻自我力量于實處?！熬柢|赴國難，視死忽如歸?！彼麄儫o怨