學(xué)校防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁學(xué)校防踩?踏應(yīng)急疏?散演練總?結(jié)范本?為加強生?命教育，?努力提升?全校教師?和學(xué)生安?全意識和?自護(hù)自救?能力，尤?其是提高?學(xué)生的安?全自救與?安全防范?意識，創(chuàng)?建一個平?安、文明?、和諧的?校園，并?結(jié)合上級?主管部門?的工作精?神，我校?于___?_年__?__月_?___日?____?全校師生?進(jìn)行了防?踩踏疏散?演練。?晚上第一?節(jié)，召開?了全校教?師會議專?門布置防?踩踏疏散?演練工作?，明確各?相關(guān)人員?職責(zé)。?中午，全?校師生利?用一節(jié)課?時間，共?分三個步?驟進(jìn)行了?防踩踏疏?散演練。?一、各?班級學(xué)習(xí)?疏散相關(guān)?要領(lǐng)和熟?悉警報。?班主任帶?領(lǐng)各班學(xué)?生反復(fù)熟?悉撤離教?室的疏散?路線，熟?悉防踩踏?的正確的?方式，在?學(xué)生演練?過程中，?班主任不?斷巡視，?幫助學(xué)生?糾正不當(dāng)?措施和姿?勢，并不?斷告訴學(xué)?生在疏散?時不要慌?張，不要?推擠，應(yīng)?在教師的?引導(dǎo)和統(tǒng)?一指揮下?有序撤離?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)按分工?對各班演?練情況進(jìn)?行檢查指?導(dǎo)。二?、實際演?練。在各?班級練習(xí)?基本熟悉?的情況下?，各班按?正常上課?教學(xué)。1?0：__?__分，?演練警報?響起，學(xué)?生開始在?教師的_?___下?按照既定?的路線有?序疏散，?疏散過程?中，學(xué)生?能夠按照?要求保護(hù)?自己，并?注意不推?擠和喧嘩?。演練過?程中，教?師指導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)真，?學(xué)生演練?認(rèn)真。?三、應(yīng)急?疏散演練?結(jié)束后，?所有教師?在疏散離?負(fù)責(zé)人的?____?下對演練?情況進(jìn)行?了認(rèn)真的?分析和總?結(jié)，班主?任也針對?班級問題?進(jìn)行了再?教育。?學(xué)校防踩?踏應(yīng)急疏?散演練總?結(jié)范本（?二）為?加強生命?教育，努?力提升全?校教師和?學(xué)生安全?意識和自?護(hù)自救能?力，尤其?是提高學(xué)?生的安全?自救與安?全防范意?識，創(chuàng)建?一個平安?、文明、?和諧的校?園，并結(jié)?合上級主?管部門的?工作精神?我校于分?別于__?__年_?___月?____?日下午組?織全校師?生進(jìn)行了?防震疏散?演練。?____?年___?_月__?__日中?午，召開?了全校教?師會議專?門布置防?震疏散演?練工作，?明確各相?關(guān)人員職?責(zé)。_?___年?____?月___?_日下午?3：15?分，全校?師生利用?大課間時?間，共分?三個步驟?進(jìn)行了防?踩踏疏散?演練。?一、各班?級學(xué)習(xí)疏?散相關(guān)要?領(lǐng)和熟悉?警報。各?班在班主?任的指導(dǎo)?下反復(fù)進(jìn)?行應(yīng)急練?習(xí)，班主?任幫助學(xué)?生在教室?內(nèi)熟悉就?近的安全?地點，熟?悉應(yīng)急的?正確的方?式，在學(xué)?生演練過?程中，班?主任不斷?巡視，幫?助學(xué)生糾?正不當(dāng)措?施和姿勢?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)按分工?對各班演?練情況進(jìn)?行檢查指?導(dǎo)。二?、應(yīng)急疏?散演練結(jié)?束后，班?主任帶領(lǐng)?各班學(xué)生?反復(fù)熟悉?撤離教室?的疏散路?線，并不?斷告訴學(xué)?生在疏散?時不要慌?張，不要?推擠，應(yīng)?在教師的?引導(dǎo)和統(tǒng)?一指揮下?有序撤離?。三、?實際演練?。在各班?級練習(xí)基?本熟悉的?情況下，?各班按正?常上課教?學(xué)。3：?15分，?演練警報?響起，學(xué)?生開始在?教師的組?織下按照?既定的路?線有序撤?離，撤離?過程中，?學(xué)生能夠?按照要求?保護(hù)自己?，并注意?不推擠和?喧嘩。?演練過程?中，教師?指導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)真，學(xué)?生演練認(rèn)?真。演練?結(jié)束后，?所有教師?在疏散撤?離負(fù)責(zé)人?的組織下?對演練情?況進(jìn)行了?認(rèn)真的分?析和總結(jié)?，班主任?也針對班?級問題進(jìn)?行了再教?育。通過?這次演練?活動，大?大增強