中學(xué)教師年度考核登記表個人總結(jié)參考

第6頁共6頁中學(xué)教?師年度?考核登?記表個?人總結(jié)?參考?___?_年開?始了，?相信大?家都在?忙活于?年度考?核登記?表的個?人總結(jié)?寫作，?一起來?參考下?下面的?范文，?希望對?你有所?幫助。?一、?中學(xué)教?師__?__年?度考核?登記表?個人總?結(jié)范文?一年?來，本?人熱愛?黨，熱?愛人民?，堅持?___?_教育?方針，?忠誠_?___?教育事?業(yè)。思?想端正?，作風(fēng)?正派，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，辦事?認真負?責(zé)。?在工作?中，能?充分調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?緒，合?理運用?教學(xué)手?段，以?學(xué)生為?主體，?教師作?主導(dǎo)，?以探究?的方式?創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境?，開拓?學(xué)生思?維，民?揮學(xué)生?的想象?力，切?實地向?課堂四?十分鐘?要質(zhì)量?。開學(xué)?初，能?很快要?組織好?班委會?，選出?班級骨?干，努?力培養(yǎng)?班級骨?干。例?如楊金?花、羅?福權(quán)、?鄧麗花?等同學(xué)?，能積?極配合?老師抓?好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)良?的班集?體，形?成良好?的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。?所以一?年來，?學(xué)生違?法犯罪?率為0?，差生?率為0?，在學(xué)?校中被?評為先?進班級?。在?教學(xué)工?作中，?做到認?真?zhèn)湔n?，認真?批改作?業(yè)，作?業(yè)格式?工整、?規(guī)范，?并養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對?個別的?差生，?能悉心?輔導(dǎo)，?經(jīng)常面?批作業(yè)?，找出?知識的?薄弱環(huán)?節(jié)，及?時進行?補漏。?例如，?自己經(jīng)?常利用?課余時?間，落?班輔導(dǎo)?學(xué)生，?有針對?性地制?定幫教?計劃，?有目的?有計劃?地做好?后進生?的轉(zhuǎn)化?工作。?在課堂?上，采?用多提?問，多?檢查，?及時疏?導(dǎo)，及?時反饋?的形式?，努力?提高后?進生的?文化基?礎(chǔ)知識?。同時?，在班?級中開?展互幫?互學(xué)小?組，進?行一幫?一的學(xué)?習(xí)活動?，使學(xué)?生端正?思想，?互相學(xué)?習(xí)，互?想促進?，形成?你追我?趕的良?好學(xué)習(xí)?氛圍。?平時，?自己還?注意“?兩手抓?”：一?方面培?養(yǎng)好尖?子生，?一方面?通過尖?子生輔?導(dǎo)后進?生，以?先進幫?助后進?，以好?帶差，?促進雙?贏效果?。例如?，學(xué)期?初，我?制定了?幫教計?劃，開?展“伸?出你的?雙手，?幫助你?的朋友?”的互?幫互學(xué)?主題活?動。定?期檢查?，發(fā)現(xiàn)?有進步?的同學(xué)?，及時?表揚，?獎勵。?這樣，?就充分?調(diào)動了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?掀起學(xué)?習(xí)熱潮?。在?學(xué)生的?思想教?育工作?中，做?到諄諄?善誘，?耐心疏?導(dǎo)，耐?心教育?。例如?當時有?一個調(diào)?皮學(xué)生?，他叫?郭華富?。他學(xué)?習(xí)成績?差，經(jīng)?常逃學(xué)?，在班?級中是?“小霸?王”。?我采取?和他經(jīng)?常談心?的方法?，與學(xué)?生交朋?友，做?學(xué)生的?知心人?，與家?長緊密?配合，?發(fā)現(xiàn)有?一點兒?進步的?就及時?表揚他?，鼓勵?他，樹?立起他?在班級?中的威?信。通?過教育?，他進?步很快?，后來?還成為?三好學(xué)?生。?在工作?之余，?本人還?努力鉆?研教材?，分析?每堂課?成功在?哪里，?哪里存?在不足?，不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗，?不斷的?充實自?己的教?學(xué)水平?和班級?管理水?平。通?過一年?來的教?學(xué)，在?班級中?，學(xué)生?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形?成了，?組織紀?律性變?好了，?作業(yè)能?依時完?成，勞?動積極?肯干，?誠實有?禮，互?助互學(xué)?，使學(xué)?生得到?了全面?的發(fā)展?。二?、中學(xué)?教師_?___?年度考?核登記?表個人?總結(jié)范?文在?政治思?想方面?，我堅?定不移?地擁護?黨制定?的各項?方針政?策，認?真學(xué)習(xí)?___?_，學(xué)?習(xí)十七?次人民?代表大?會會議?精神，?在行動?上與思?想上與?黨保持?一致。?在師德?方面虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)請教?，從中?學(xué)習(xí)高?尚、嚴?謹?shù)慕?師風(fēng)范?。在?教育教?學(xué)方面?，我以?嚴要求?高標準?來衡量?自己，?不斷給?自己施?壓，主?動參加?各級各?類的教?學(xué)活動?。教學(xué)?中，針?對學(xué)生?特點，?以愉快?式教學(xué)?為主，?不搞滿?堂灌，?堅持學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)、教?學(xué)為主?線，注?重講練?結(jié)合。?同時，?認真做?好作業(yè)?批改和?輔導(dǎo)工?作。?在紀律?方面，?本人嚴?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?在教?學(xué)成績?方面，?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在教?學(xué)之余?，還擠?時間自?學(xué)中文?本科并?積極參?加各類?現(xiàn)代教?育技術(shù)?培訓(xùn)。?教學(xué)成?績得到?了教研?組內(nèi)其?他老師?的一致?認可。?我所帶?的班級?，總體?來說，?成績較?好。?當然，?作為一?名青年?教師，?我在工?作中還?存在種?種不完?善之處?，俗話?說：“?金無足?赤，人?無完人??！痹?今后的?工作中?，我會?“多學(xué)?習(xí)、多?動手、?多思考?、多總?結(jié)、多?反思”?，以期?更大的?提高。?成為一?名優(yōu)秀?的人民?教師。?中學(xué)?教師年?度考核?登記表?個人總?結(jié)參考?（二）?第一?篇：中?學(xué)教師?年度考?核登記?表個人?總結(jié)?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期的教?學(xué)工作?已接近?尾聲，?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗、?吸取教?訓(xùn)，本?人特就?這學(xué)期?的工作?小結(jié)如?下：?一、思?想工作?方面?俗話說?：“活?到老，?學(xué)到老?”，本?人一直?在各方?面嚴格?要求自?己，努?力地提?高自己?，以便?使自己?更快地?適應(yīng)社?會發(fā)展?的形勢?。通過?閱讀大?量的道?德修養(yǎng)?書籍，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質(zhì)。?在抗“?非典”?時期，?能夠主?動配合?學(xué)校，?做好防?治宣傳?工作。?二、?教育工?作方面?這學(xué)?期，本?人擔(dān)任?一年級?語文教?學(xué)工作?，班級?人數(shù)眾?多，又?面臨著?新課程?改革。?面對首?次接觸?的教材?，我在?教育教?學(xué)工作?中遇到?了不少?困難。?針對這?些情況?，我在?積極參?加教育?局組織?的新教?材培訓(xùn)?的同時?，虛心?向有經(jīng)?驗的教?師及兄?弟學(xué)校?的同行?討教經(jīng)?驗。在?教學(xué)中?，認真?鉆研新?大綱、?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法及?先進現(xiàn)?代教學(xué)?手段靈?活運用?于課堂?教學(xué)中?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新的等?能力。?另外，?本人在?搞好教?學(xué)工作?的同時?，還很?注重教?學(xué)經(jīng)驗?的積累?，有了?心得體?會就及?時記下?來與同?事交流?，本學(xué)?期撰寫?綜合活?動案例?《翱游?花?！?以及論?文多次?參加市?級交流?、獲獎?、發(fā)表?。三?.遵守?紀律方?面本?人嚴格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?請假。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，從不?鬧無原?則的糾?紛，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?四、業(yè)?務(wù)進修?方面?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在教?學(xué)之余?，還擠?時間自?學(xué)中文?本科并?積極各?類現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?初步掌?握了多?媒體課?件制作?。第?二篇：?中學(xué)教?師年度?考核登?記表個?人總結(jié)?本學(xué)?年度以?來，本?人認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。下面?是本人?的教學(xué)?經(jīng)驗及?體會：?1、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?（1?）課前?準備，?備好課?。①?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應(yīng)補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?②了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?③考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。（?2）課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。2?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)。針?對這種?問題，?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?