大學(xué)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部工作總結(jié)

第3頁共3頁大學(xué)學(xué)?生會(huì)外?聯(lián)部工?作總結(jié)?經(jīng)濟(jì)?管理學(xué)?院學(xué)生?會(huì)外聯(lián)?部本著?“為廣?大師生?服務(wù)、?為學(xué)院?發(fā)展服?務(wù)”的?宗旨，?以“實(shí)?踐自我?，服務(wù)?同學(xué)”?為目標(biāo)?，以“?做大做?小，做?精做細(xì)?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?誠(chéng)實(shí)守?信”為?工作理?念積極?開展工?作，倡?導(dǎo)和建?立“活?潑、創(chuàng)?意，團(tuán)?結(jié)、濃?意，交?流、誠(chéng)?意，行?動(dòng)、有?意”部?門文化?。通過?一學(xué)年?的努力?本學(xué)院?的外聯(lián)?工作取?得了很?好的成?績(jī)，為?了進(jìn)一?步做好?以后的?外聯(lián)工?作，現(xiàn)?將本學(xué)?期的外?聯(lián)工作?方法和?心得總?結(jié)如下?：一?、對(duì)內(nèi)?工作（?學(xué)校內(nèi)?部）?1、建?立一個(gè)?系統(tǒng)的?外聯(lián)部?工作規(guī)?章、例?會(huì)制度?、干事?分工和?培訓(xùn)計(jì)?劃為今?后工作?的順利?開展奠?定基礎(chǔ)?;如：?①完成?部?jī)?nèi)分?組：內(nèi)?務(wù)組（?以學(xué)校?內(nèi)部事?宜為重?）和外?聯(lián)組（?以學(xué)校?外部事?宜為重?）,明?確分工?,提高?效率。?②在?每次例?會(huì)結(jié)束?之后開?內(nèi)部例?會(huì),外?聯(lián)部成?員匯總?信息并?集體討?論工作?進(jìn)度、?成果和?近期安?排。?③開展?部?jī)?nèi)聯(lián)?誼和干?事培訓(xùn)?,讓其?在精神?面貌和?能力水?平上能?不斷提?高，要?使外聯(lián)?部每個(gè)?成員時(shí)?刻牢記?自己是?經(jīng)濟(jì)管?理學(xué)院?的一份?子，有?義務(wù)為?經(jīng)濟(jì)管?理學(xué)院?服務(wù)，?做出自?己的貢?獻(xiàn)。?2、在?部門內(nèi)?部倡導(dǎo)?和建立?“活潑?、創(chuàng)意?，團(tuán)結(jié)?、濃意?，交流?、誠(chéng)意?，行動(dòng)?、有意?”部門?文化，?以活潑?靈活的?管理模?式，促?使部員?對(duì)工作?的認(rèn)識(shí)?、方法?有所創(chuàng)?新、有?所創(chuàng)意?，形成?一個(gè)有?創(chuàng)意的?團(tuán)體。?部門內(nèi)?部及和?學(xué)生會(huì)?各部時(shí)?刻保持?團(tuán)結(jié)，?使學(xué)生?會(huì)成為?一個(gè)充?滿“家?”的濃?意的集?體。對(duì)?待所有?人，與?他人交?流溝通?，都拿?起自己?最大的?誠(chéng)意。?對(duì)商家?、老師?、同學(xué)?的承諾?在行動(dòng)?時(shí)，要?對(duì)學(xué)院?有意義?，學(xué)會(huì)?奉獻(xiàn)。?二、?對(duì)外工?作（社?會(huì)商家?）1?、外聯(lián)?部的工?作應(yīng)是?長(zhǎng)期性?、持續(xù)?性的。?在平時(shí)?就要密?切注意?一些與?同學(xué)相?關(guān)的廠?商，發(fā)?掘潛在?的贊助?商的合?作意向?，及時(shí)?收集信?息，在?同學(xué)中?開展調(diào)?查，了?解同學(xué)?與商家?共同需?要和利?益所在?，以兩?者的結(jié)?合點(diǎn)為?出發(fā)點(diǎn)?，做到?市場(chǎng)調(diào)?查的深?入化，?外聯(lián)市?場(chǎng)發(fā)展?戰(zhàn)略的?科學(xué)化?。2?、外聯(lián)?部工作?是步驟?化、層?次化的?，要以?收集信?息、分?析信息?、聯(lián)系?商家、?與商家?商討、?認(rèn)真落?實(shí)為步?驟，一?步步走?、一層?層做，?踏踏實(shí)?實(shí)走好?每一步?，漂漂?亮亮做?好每一?層。?⑴收集?信息的?方法：?①“掃?”學(xué)校?。把太?原市各?大高等?院校分?成三大?區(qū)域（?山大財(cái)?大區(qū)、?山醫(yī)太?師區(qū)、?中北區(qū)?）每?jī)?周“考?察”一?次，看?有什么?商家在?學(xué)校做?活動(dòng)，?與這些?商家聯(lián)?系進(jìn)而?促使他?們?cè)诶?工大做?活動(dòng)。?②“?掃”市?區(qū)。把?太原市?分成五?四大區(qū)?域（柳?巷區(qū)、?大南門?區(qū)、南?內(nèi)環(huán)區(qū)?、學(xué)校?周邊區(qū)?、各大?寫字樓?區(qū)）部?門分五?組每月?“清掃?”一次?。時(shí)刻?把握商?家的動(dòng)?態(tài)，充?分掌握?商家的?信息。?③“?瘋狂”?接傳單?。每個(gè)?外聯(lián)部?成員見?傳單必?須接，?回來分?析傳單?的內(nèi)容?看這個(gè)?商家有?沒有在?學(xué)校做?活動(dòng)的?意向。?④廣?交人緣?。與合?作過的?商家時(shí)?刻聯(lián)系?保持良?好的關(guān)?系，以?便促成?下次合?作的機(jī)?會(huì)及通?過他的?介紹聯(lián)?系其他?商家進(jìn)?而促成?合作。?⑤天天?看廣告?。天天?買太原?晚報(bào)、?山西晚?報(bào)看廣?告，充?分掌握?商家信?息。⑥?培養(yǎng)“?職業(yè)病?”。通?過平時(shí)?工作中?的鍛煉?，培養(yǎng)?外聯(lián)部?每個(gè)人?的工作?意識(shí)，?不管坐?公交、?逛街、?看報(bào)紙?都時(shí)刻?想著有?沒有商?家信息?，培養(yǎng)?自己的?意識(shí)，?培養(yǎng)“?外聯(lián)職?業(yè)病”?。⑵?分析信?息的方?法：①?以學(xué)生?市場(chǎng)為?主線進(jìn)?行研究?，抓住?商家的?活動(dòng)目?的，進(jìn)?而達(dá)到?互利。?②注?意學(xué)生?的延伸?市場(chǎng)（?學(xué)生家?庭市場(chǎng)?、學(xué)校?老師市?場(chǎng)、學(xué)?校周邊?市場(chǎng)等?），以?此吸引?商家的?目光，?使外聯(lián)?商家的?范圍擴(kuò)?大，更?好的做?好外聯(lián)?工作。?⑶聯(lián)?系商家?的方法?：①電?話營(yíng)銷?。②?登門拜?訪。?3、發(fā)?展與其?他高校?的友好?關(guān)系，?大力宣?傳我院?的活動(dòng)?，通過?與其他?高校的?聯(lián)系交?流，把?其他高?校的特?色引入?我院，?把我院?的特色?工作推?廣到其?他高校?，達(dá)到?豐富廣?大同學(xué)?的課余?生活，?擴(kuò)展同?學(xué)的視?野