校園文化活動總結(jié)模板（14篇）

第18頁共18頁校園文化?活動總結(jié)?模板我?校開展了?以節(jié)約用?水進校園?為主線，?以日常節(jié)?水管理為?重點，全?體師生共?同參與、?形式多種?的節(jié)約用?水系列活?動,切實?加強學(xué)校?用水管理?,提高水?資源使用?效率,現(xiàn)?將有關(guān)情?況總結(jié)如?下：一?、高度重?視，精心?準(zhǔn)備為切?實抓好今?年的節(jié)水?宣傳活動?，成立以?校長為組?長，以副?校長為副?組長，政?教主任、?總務(wù)主任?各年級組?長為成員?的領(lǐng)導(dǎo)小?組，全面?開展節(jié)水?宣傳教育?活動的安?排、組織?和實施。?鼓勵學(xué)?生把校園?節(jié)水宣傳?活動帶進?家庭、走?向社會，?同學(xué)們就?如何進行?水的循環(huán)?使用、避?免浪費水?資源等小?知識對家?長等社會?的各個層?面進行了?宣傳;?各班設(shè)立?了紅領(lǐng)巾?節(jié)水崗，?每天有專?門的小隊?員進行監(jiān)?督、檢查?和記錄。?周末，學(xué)?校將總結(jié)?各班節(jié)水?情況，并?對節(jié)水優(yōu)?勝班級頒?獎。切實?營造了節(jié)?水宣傳的?良好氛圍?。（二?）班級為?單位召開?了《節(jié)約?用水利在?當(dāng)代功在?千秋》和?《珍惜水?資源建設(shè)?美好校園?》為主題?的專題演?講會，師?生參加人?數(shù)達99?%以上。?通過各種?宣傳教育?和專題演?講活動，?全校師生?積極參加?到了'節(jié)?約用水、?從我做起?“這一節(jié)?水活動之?中。認(rèn)識?到了節(jié)水?的重要性?和其歷史?意義。?校園文化?活動總結(jié)?模板（二?）為了?深入落實?市教育局?關(guān)于開展?“節(jié)水宣?傳”通知?的要求，?我校把“?節(jié)水宣傳?”工作與?節(jié)水型學(xué)?校的創(chuàng)建?工作相結(jié)?合，以活?動為載體?，以制度?作保障，?高效實施?學(xué)校的節(jié)?水宣傳教?育工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強組?織管理，?提高思想?意識我?校自建校?始，便把?創(chuàng)建節(jié)水?型的學(xué)校?作為學(xué)校?的一項重?要工作。?學(xué)校成立?了以校長?為組長、?分管領(lǐng)導(dǎo)?、總務(wù)處?、政教處?同志為成?員的節(jié)水?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確了節(jié)能?節(jié)水工作?小組名單?。適逢“?節(jié)水宣傳?活動”的?到來，學(xué)?校高度重?視此項活?動的宣傳?教育。學(xué)?校建立健?全了節(jié)水?教育網(wǎng)絡(luò)?，明確了?總務(wù)處為?專職節(jié)水?管理機構(gòu)?，確定了?政教處負(fù)?責(zé)節(jié)水宣?傳教育。?學(xué)校在?接到教育?局關(guān)于開?展“節(jié)水?宣傳”活?動的通知?后，立即?組織相關(guān)?科室與全?校班主任?進行認(rèn)真?的學(xué)習(xí)與?研究，并?制定出學(xué)?校的宣傳?教育方案?，明確通?過豐富多?彩的活動?，讓學(xué)生?明白節(jié)水?的重要意?義。通過?這樣的學(xué)?習(xí)，全面?提高了全?體教師對?進行節(jié)水?宣傳教育?的思想認(rèn)?識。二?、加強宣?傳教育，?提高節(jié)水?意識1?.在教師?中宣傳教?育，提高?教育者節(jié)?水意識。?為提高?廣大師生?員工的水?憂患意識?和節(jié)水意?識，增強?廣大師生?員工節(jié)水?的緊迫感?和責(zé)任感?，我校首?先組織全?體師生認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?關(guān)于創(chuàng)建?節(jié)水型學(xué)?校的有關(guān)?文件精神?，力求把?師生員工?的思想統(tǒng)?一到節(jié)水?創(chuàng)建不僅?是為了節(jié)?省一些經(jīng)?費，獲得?一項榮譽?，而是為?了培養(yǎng)師?生的節(jié)水?意識、掌?握科學(xué)用?水方法、?形成環(huán)保?理念等深?層次上來?。2.?在活動中?宣傳教育?，提高學(xué)?生節(jié)水意?識。在?“節(jié)水宣?傳”中，?學(xué)校教導(dǎo)?處、政教?處等部門?發(fā)揮管理?優(yōu)勢，學(xué)?校以展板?形式向全?校師生進?行節(jié)水宣?傳。學(xué)校?總務(wù)處在?用水設(shè)施?和器具旁?張貼節(jié)水?宣傳標(biāo)語?，校園內(nèi)?醒目位置?張貼節(jié)約?水資源的?海報，時?刻提醒全?校廣大師?生員工注?意節(jié)約用?水;校辦?制作節(jié)水?宣傳橫幅?張貼于學(xué)?校公共區(qū)?域，利用?校園網(wǎng)站?滾動播放?節(jié)水標(biāo)語?等，全校?積極營造?濃厚的節(jié)?水創(chuàng)建氛?圍。通?過以上活?動，全校?師生科學(xué)?用水、節(jié)?約用水的?意識大大?加強，節(jié)?約用水、?科學(xué)用水?蔚然成風(fēng)?。學(xué)校還?把節(jié)水理?念的教育?作為育人?的重要內(nèi)?容，貫穿?在教書育?人的全過?程，讓節(jié)?約用水深?入人心，?讓節(jié)水知?識人人知?曉。三?、加強制?度建設(shè)，?確保長效?節(jié)水學(xué)?校政教處?將學(xué)生節(jié)?約用水情?況納入學(xué)?校常規(guī)管?理優(yōu)勝班?級的評比?中，學(xué)校?行政檢查?和節(jié)水值?周生檢查?時針對學(xué)?生用水情?況加以記?錄，發(fā)現(xiàn)?不愛惜水?龍頭和浪?費水的現(xiàn)?象及時進?行教育并?記錄，政?教處定期?在班主任?會議上對?平時檢查?情況進行?通報和督?促，將用?水節(jié)水情?況納入班?主任考核?表彰范圍?。通過?“節(jié)水宣?傳”活動?，我校廣?大師生員?工明白了?節(jié)水的重?要意義，?樹立了良?好的節(jié)水?意識，養(yǎng)?成了良好?的節(jié)水習(xí)?慣。我校?還將持之?以恒地結(jié)?合校園文?化建設(shè)，?全方位的?突出和強?化師生節(jié)?水意識，?為呵護人?類生命的?源泉而不?懈努力。?校園文?化活動總?結(jié)模板（?三）當(dāng)?前，課外?活動越來?越被眾多?的學(xué)校與?教師所重?視，因為?實踐證明?，課外活?動是實施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?作為中學(xué)?教師，對?于在課外?活動中加?強學(xué)生的?素質(zhì)教育?，本人主?要突破了?以下幾方?面工作：?一、進?一步提高?自身對課?外活動重?要性的認(rèn)?識實施?課外活動?是全面推?進素質(zhì)教?育，增進?學(xué)生健康?的必要手?段，是學(xué)?校體育工?作的重要?組成部分?，更是檢?驗學(xué)生體?質(zhì)的有效?措施。過?去一些學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?、教師對?課外活動?的意義并?沒有深刻?的認(rèn)識，?課外活動?常常流于?形式，效?果不佳。?學(xué)校的一?切活動都?是為了提?高民族素?質(zhì)，完成?對青少年?的培養(yǎng)任?務(wù)。課堂?教學(xué)和課?外活動都?是學(xué)校的?重要組成?部分，也?都是實施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?因此，只?重視課堂?教學(xué)，放?棄對課外?活動的計?劃、組織?、管理是?不全面的?，而且是?有害的。?課堂教學(xué)?是指導(dǎo)學(xué)?生掌握科?學(xué)文化基?本知識和?基本技能?、發(fā)展學(xué)?生的思維?活動，是?提高學(xué)生?素質(zhì)的主?要途徑。?但只重視?科學(xué)文化?素質(zhì)的培?養(yǎng)顯然是?不夠的，?隨著市場?經(jīng)濟的發(fā)?展和人才?的競爭，?我們還要?重視學(xué)生?的思想素?質(zhì)、健康?素質(zhì)、心?理素質(zhì)等?全面發(fā)展?，特別是?促進學(xué)生?個性與才?智的發(fā)展?。因此，?開展課外?活動就成?了學(xué)校工?作必不可?少的重要?組成部分?，是任何?一個學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師都必須?重視的。?二、本?著對每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實施這?項工作?1、以人?為本，增?進健康。?2、結(jié)?合競賽，?常抓不懈?。學(xué)生?素質(zhì)的增?強，光靠?一周的三?節(jié)體育課?遠遠達不?到需求。?為此，我?們結(jié)合校?內(nèi)競賽，?課外活動?和大課間?操等形式?來補充鍛?煉的不足?。開展冬?鍛期間，?學(xué)生保證?每天人手?一毽、人?手一繩，?并利用課?間操練習(xí)?踢毽、跳?繩及各種?素質(zhì)練習(xí)?。每年的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設(shè)?立單項賽?，鼓勵學(xué)?生利用早?晨時間晨?練等手段?，有效的?開展這項?工作。?以上是我?班開展課?外活動時?的一點做?法，雖然?工作有點?成績，但?是我們要?做的工作?還很多。?希望能得?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?與鼓勵，?使我班的?課外活動?再上一個?臺階。?校園文化?活動總結(jié)?模板（四?）縱觀?一學(xué)期來?的班級課?外活動，?有得也有?失，為了?搞好下學(xué)?期的班級?課外活動?工作，真?正起到豐?富學(xué)生的?課余生活?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?人才的目?的?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?班級課外?活動情況?總結(jié)如下?：一、?指導(dǎo)思想?學(xué)生的?課外活動?，是對課?堂學(xué)習(xí)的?延伸、補?充、發(fā)展?，具有廣?泛的、深?刻的、生?動的教育?效能，可?以豐富學(xué)?生精神生?活，陶冶?情操，可?以使學(xué)生?學(xué)到多種?新鮮知識?，有助于?培養(yǎng)興趣?和愛好，?發(fā)展學(xué)生?的智能。?我本著這?樣的目的?和原則，?認(rèn)真組織?和開展了?本學(xué)期的?課外活動?，從效果?看，還不?能夠很好?的跟學(xué)校?教育教學(xué)?實際結(jié)合?，活動效?果僅僅停?留在娛樂?上，教育?的目的性?需要加強?。二、?開展工作?情況及效?果總結(jié)?1、發(fā)揮?班委的作?用。在不?違背學(xué)校?活動安排?的情況下?，讓學(xué)生?做自己的?主人，學(xué)?生自己決?定活動內(nèi)?容，自行?組織活動?，到鍛煉?學(xué)生組織?能力的作?用。從本?學(xué)期的工?作來看，?班委成員?還有部分?不會工作?，心情急?切，但方?法、措施?過于簡單?，不易于?學(xué)生的接?受，在下?學(xué)期的工?作中，還?要著重抓?好這一部?分工作，?尤其是有?重點的對?問題突出?的幾個班?委成員進?行管理方?法的培訓(xùn)?工作。?2、體育?活動方面?。主要是?根據(jù)學(xué)校?的安排，?進行了各?類體育活?動，適當(dāng)?根據(jù)班級?實際涉及?鍛煉學(xué)生?團結(jié)能力?的游戲等?，鍛煉了?學(xué)生的身?體素質(zhì)，?提高了運?動水平，?活躍了學(xué)?生的課余?文化生活?。從本學(xué)?期的體育?活動來看?，娛樂的?效果大于?了教育的?效果，在?活動的安?排和設(shè)計?上，沒有?很好的考?慮到這個?問題。下?學(xué)期，將?加大組織?力度，與?負(fù)責(zé)的班?委成員共?同磋商，?爭取大家?的意見，?實現(xiàn)寓教?于樂的效?果。5?、開展了?以形式多?樣的課外?活動?；?動內(nèi)容上?做到了盡?量豐富一?些，并根?據(jù)學(xué)生的?實際選擇?多樣的方?式，用競?賽、比拼?的方式進?行，使學(xué)?生更有興?趣參加課?外活動。?6、努?力的建立?了與第一?課堂緊密?配合的學(xué)?科小組，?如開展了?語文、數(shù)?學(xué)、外語?等方面的?活動。?7、把課?外活動作?為教育的?陣地，對?學(xué)生進行?了集體主?義觀念教?育，收到?了良好的?效果。?8、始終?把安全工?作放在首?位，在本?學(xué)期的課?外活動過?程中的沒?有發(fā)生學(xué)?生安全事?故。9?、根據(jù)學(xué)?校的工作?安排，做?好了各種?時令性的?工作，?總之，在?本學(xué)期的?工作中，?取得了一?定的成績?，但還存?在很多不?足，下學(xué)?期，我們?將揚長避?短，把班?級課外活?動搞的更?有特色，?讓班級課?外活動發(fā)?揮出獨特?的優(yōu)勢，?為教育教?學(xué)推波助?瀾。校?園文化活?動總結(jié)模?板（五）?一學(xué)期?的教學(xué)工?作即將結(jié)?束了，回?顧這一年?來美術(shù)小?組的活動?狀況，雖?取得了必?須的成績?，也有一?些不足之?處。為了?下學(xué)年能?更好的開?展興趣小?組，特將?這一年來?的活動狀?況總結(jié)如?下，以便?以后能做?到取長補?短，有所?提高。?一、定期?組織學(xué)生?進行書畫?訓(xùn)練。?二、采取?各種方式?表優(yōu)促劣?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?用心性。?為提高?學(xué)生們的?訓(xùn)練用心?性，也為?了讓更多?的學(xué)生了?解認(rèn)識并?投入到興?趣小組中?來，在學(xué)?校的各種?活動中我?們充分利?用各種方?式進行書?畫作品展?示，讓學(xué)?生同其他?書畫愛好?者切磋技?法、取長?補短。表?現(xiàn)突出的?同學(xué)我們?給予表揚?，到達表?優(yōu)促劣的?目的。正?因為如此?學(xué)生的學(xué)?習(xí)用心性?與日俱增?。由于學(xué)?生們的認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?知識技能?有了進一?步地提高?。三、?作品效果?。部分?學(xué)生能很?好地運用?教師教的?用筆用墨?方法臨摹?，自我構(gòu)?圖，組織?畫面進行?小幅創(chuàng)作?，并且?guī)?生共同創(chuàng)?作一幅中?國畫金魚?。在這一?學(xué)期的工?作中存在?著一些不?足，如知?識面不寬?，我剛到?本校對報?名學(xué)生不?了解，個?別學(xué)生美?術(shù)基礎(chǔ)差?，天賦較?差，用筆?用墨掌握?不好等。?在下學(xué)期?的工作中?，將揚長?避短，繼?續(xù)努力，?進一步搞?好這項活?動。四?、迎新畫?展用心?組織全校?學(xué)生美術(shù)?作品展覽?，取得良?好效果。?校園文?化活動總?結(jié)模板（?六）適?度的社團?活動還是?我們大學(xué)?生業(yè)余生?活的“調(diào)?味劑”與?“潤滑劑?”。不但?可以起到?放松心情?舒緩壓力?的作用，?而且很多?學(xué)生在加?入社團后?，明顯的?感覺到自?己的溝通?能力、組?織能力、?表達能力?、處事能?力等都有?很大進步?，性格也?變得更加?開朗樂觀?了。在?別人看來?，這或許?是一個簡?簡單單的?活動，但?是當(dāng)我們?真正的參?與到里面?，從始至?終的體會?了這一舉?辦的過程?的時候，?我才發(fā)現(xiàn)?這是一種?享受，一?個能夠體?現(xiàn)自我能?力，增強?自信心的?過程。?社團本就?是服務(wù)于?我們學(xué)院?同學(xué)的，?加入社團?讓我感受?到實踐出?真知，長?才干，參?與服務(wù)活?動有利于?激發(fā)我們?追求進步?、崇尚文?明、勇于?創(chuàng)新，甘?于奉獻的?熱情，有?利于培養(yǎng)?我們大學(xué)?生的社會?責(zé)任感，?增強團隊?意識和集?體榮譽感?。社團服?務(wù)活動的?有效實施?也能使我?們服務(wù)主?體的組織?能力、協(xié)?調(diào)能力、?表達能力?，人格、?心理等都?得到不同?程度的鍛?煉和提高?，從而更?易于成為?角全面發(fā)?展的個體?，自身也?更加和諧?。校園?文化活動?總結(jié)模板?（七）?一、學(xué)生?社團建設(shè)?內(nèi)容本?學(xué)期學(xué)校?學(xué)生社團?課程開設(shè)?同學(xué)校綠?色課程建?設(shè)融合，?設(shè)置了三?個層面四?大類的社?團課程。?三個層次?分別為校?級、年級?、班級。?四個類別?為書法藝?術(shù)類、體?育技能類?、閱讀思?維類、運?用創(chuàng)新類?。校級?社團以體?藝教師為?主、外請?教師為輔?，針對學(xué)?校特色、?各項賽事?和活動需?要成立各?支隊伍。?此課程建?構(gòu)完成后?，社團做?到了全員?覆蓋，學(xué)?生參與率?100%?，教師參?與率也由?于閱讀思?維類社團?的系統(tǒng)開?發(fā)提升為?74%，?本學(xué)期共?開設(shè)社團?x個，x?名教師參?與社團活?動指導(dǎo)，?占教師總?數(shù)74%?，外聘教?師___?_名，占?教師總數(shù)?11%。?二、社?團校本教?材的開發(fā)?1.展?示評比。?學(xué)校把_?___月?份定為社?團活動展?示月，各?社團充分?利用學(xué)校?的電子屏?、展板等?陣地展示?本組開展?活動的情?況。其中?“中草藥?研究社團?”、“寫?生社團”?中學(xué)生展?示的作品?獲得大家?一致好評?。三、?取得的成?績四、?存在的不?足社團?活動是學(xué)?生非常樂?于參加的?活動，更?是發(fā)展學(xué)?生的能力?、張揚學(xué)?生個性的?平臺。本?學(xué)期有個?別社團還?存在著管?理不到位?、課堂開?展的活動?實效不夠?顯著等問?題;各社?團能正常?開展活動?，但是強?化課本開?發(fā)的意識?還不夠，?學(xué)校還沒?有自己的?校本教材?。校園?文化活動?總結(jié)模板?（八）?為了增強?我校大學(xué)?生的團結(jié)?意識，培?養(yǎng)相互協(xié)?作能力，?增強宿舍?文化氛圍?，我部聯(lián)?合女子部?舉辦了此?次大賽。?提前作了?策劃交由?學(xué)生會主?席團評審?通過，通?知了各班?，要求各?班同學(xué)做?好準(zhǔn)備。?比賽分?為初賽，?決賽。初?賽分兩場?舉行，評?審團由學(xué)?生會主席?團及各部?部長組成?，他們本?著公平公?正的原則?從中選出?一部分優(yōu)?秀宿舍進?入決賽。?劉老師以?評委的身?份參加了?決賽。?此次比賽?，賽場秩?序良好，?各宿舍各?顯神通，?表現(xiàn)自己?的風(fēng)格，?唱出了宿?舍精神，?他們的參?與精神受?到劉老師?及其他評?委的好評?。最終據(jù)?評委的評?審我們算?出了最終?結(jié)果，評?出一，二?，三等獎?及優(yōu)秀獎?。最后在?劉老師的?帶領(lǐng)下全?場齊唱《?明天會更?好》，大?賽在歌聲?中圓滿結(jié)?束。此?次比賽舉?辦的比較?成功，通?過比賽宿?舍成員增?強了感情?，體驗了?參加比賽?的感覺，?從中學(xué)到?了很多東?西。在此?次比賽中?宿管部各?成員也得?到鍛煉，?增強了彼?此的感情?和默契，?為今后開?展工作提?供了便利?。新聞中?心，團學(xué)?通訊社及?中文系學(xué)?生會宣傳?部對大賽?進行了跟?蹤報道，?宣傳部作?了本次大?賽的板報?工作，他?們的參與?為大賽增?光添彩，?使大賽更?具活力。?雖然大?賽進行得?很順利，?但有些問?題仍需解?決，有些?同學(xué)仍缺?少集體意?識，有些?宿舍中途?退場給大?賽增添了?不和諧音?符。如何?調(diào)動同學(xué)?們的積極?性是我部?今后開展?工作要解?決的，我?部會從中?汲取經(jīng)驗?教訓(xùn)，今?后工作會?做得更好?。校園?文化活動?總結(jié)模板?（九）?在全班同?學(xué)們的熱?切期盼中?，信息管?理大學(xué)1?0會計一?第___?_屆學(xué)生?廚藝大賽?在第一食?堂圓滿結(jié)?束。會計?班全體學(xué)?生在這冬?日的陽光?中見證了?一場視覺?與味覺的?盛宴，本?屆廚藝大?賽儼然變?成了一場?美食的嘉?年華。?本次活動?主要是會?計班參加?。首屆廚?藝大賽的?成功舉辦?也給我們?舉辦者很?大的壓力?。但是我?們上下一?條心，總?結(jié)其他學(xué)?院舉辦的?經(jīng)驗和產(chǎn)?生的問題?，在原有?的基礎(chǔ)上?重新制定?籌辦方案?。大賽組?委會意在?打造出_?___屆?味感、質(zhì)?感、觀感?和營養(yǎng)衛(wèi)?生四個方?面都一流?的廚藝大?賽?；顒?基本流程?賽前準(zhǔn)備?，正式開?賽，公布?結(jié)果。計?劃趕不上?變化，過?程遠比擬?定的流程?要復(fù)雜得?多。整個?比賽時間?僅限于一?天之內(nèi)完?成。經(jīng)過?各方面的?考慮，爐?灶、作料?的采購以?及場地的?申請與布?置都基本?籌備完畢?，安排也?更加妥當(dāng)?和周到。?之前組織?者也擔(dān)心?日期的延?后會影響?觀眾和參?賽者的積?極性。但?是后來的?事實證明?本次大賽?的主辦對?于組織者?和參與者?都是雙贏?的，這離?不開所有?成員的努?力勞動。?比賽當(dāng)?天，每個?人的臉上?都洋溢著?的歡樂表?情，伴隨?著炒鍋里?發(fā)出的香?氣和現(xiàn)場?觀眾的熱?度，冬日?寒冷的氣?息完全消?失。工作?人員們，?從早上便?開始準(zhǔn)備?：10套?灶與鍋，?以及各種?比賽用的?廚具，各?種佐料，?都一應(yīng)俱?全，充分?保證了活?動當(dāng)天都?井然有序?地進行。?把隊伍分?為10個?組，每支?隊伍必須?在30分?鐘內(nèi)完成?自己的作?品。大賽?評委由我?校老師及?校外廚師?擔(dān)任，確?保公平公?正。他們?將以“色?、香、形?、味、名?”作為評?分的標(biāo)準(zhǔn)?，最終評?出一、二?、三等獎?若干名，?而且還根?據(jù)觀眾的?投票評出?人氣獎。?當(dāng)參賽者?用熱氣騰?騰的菜肴?展示自己?的手藝，?當(dāng)觀眾們?在品嘗區(qū)?爭先恐后?地試菜時?，工作人?員不僅要?在洗菜區(qū)?與烹飪區(qū)?來回忙碌?著，同時?還要維持?現(xiàn)場的秩?序。工作?人員是不?能很好地?得到休息?的。當(dāng)比?賽結(jié)束的?時候，所?有的工作?人員也終?于可以像?其他人一?樣跑到了?品嘗區(qū)一?飽口福，?辛苦了一?天的他們?臉上綻放?出了最美?麗的笑臉?。隨著?廚藝大賽?在完成了?頒獎儀式?后告一段?落。校?園文化活?動總結(jié)模?板（十）?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?主題鮮明?本屆藝?術(shù)節(jié),學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視,?少先隊大?隊部和團?支部的精?心籌劃與?組織,廣?大師生的?積極參與?,舉辦得?非常成功?。本次藝?術(shù)節(jié)以“?在陽光下?成長”為?主題，以?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合素?質(zhì)為核心?，以普及?性、自主?性、發(fā)展?性、綜合?性、個性?化為原則?，以各種?形式的藝?術(shù)表演活?動為載體?，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為目標(biāo)，?開展了豐?富多彩的?藝術(shù)實踐?活動，充?分展示了?同學(xué)們的?藝術(shù)天賦?。二、?內(nèi)容豐富?，異彩紛?呈最值?得稱道的?是二年級?的手語表?演《感恩?的心》，?師生同臺?表演，把?我們帶入?了一個無?聲的世界?，簡單的?手語動作?表達了他?們對社會?、對他人?、特別是?對孤殘孩?子的關(guān)愛?;同學(xué)們?的小品《?招聘》、?《免費電?話》等，?融娛樂、?欣賞與教?育為一體?，令人回?味無窮。?“魚水深?情”繪畫?競賽中，?一幅幅作?品讓我們?感受到了?孩子們歌?頌祖國的?熱情。各?班的黑板?報各有千?秋，張揚?了個性，?展現(xiàn)了自?我。最難?得的是全?校學(xué)生全?員參與，?體現(xiàn)了自?主性，體?現(xiàn)了創(chuàng)新?教育的思?想。三?、氛圍濃?厚，放飛?激情本?屆藝術(shù)節(jié)?，充分利?用學(xué)生的?課余時間?，開展了?一系列有?意義的文?化活動，?并充分利?用海報、?廣播等宣?傳工具擴?大宣傳力?度，增加?藝術(shù)節(jié)的?影響力，?豐富了校?園文化生?活，營造?了濃厚的?校園藝術(shù)?氛圍。內(nèi)?容豐富，?形式多樣?的藝術(shù)節(jié)?活動充分?體現(xiàn)了我?校學(xué)生的?文化素質(zhì)?和藝術(shù)修?養(yǎng)，展示?了我們莘?莘學(xué)子朝?氣蓬勃的?精神風(fēng)貌?。一張一?弛，文武?之道。藝?術(shù)節(jié)既為?學(xué)生們提?供了一個?放松大腦?，放飛心?情的空間?，也為學(xué)?生提供了?一個施展?才華，塑?造形象的?舞臺，同?時也讓他?們受到了?一次極好?的藝術(shù)教?育和美的?熏陶。在?活動中，?學(xué)生既培?養(yǎng)了興趣?，陶冶了?情操，又?開闊了視?野，鍛煉?了能力。?此外，在?一些集體?活動中，?他們還培?養(yǎng)了團隊?精神，增?強了集體?榮譽感。?所有這些?，為他們?成為新世?紀(jì)合格的?小學(xué)生奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?藝術(shù)節(jié)?是體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?一個重要?方面，是?學(xué)校文化?建設(shè)的一?項戰(zhàn)略工?程?？梢?說，本屆?文化藝術(shù)?節(jié)廣大學(xué)?生以自己?的才情，?弘揚和創(chuàng)?造了藝術(shù)?文化，體?現(xiàn)了當(dāng)代?小學(xué)生熱?愛藝術(shù)，?追求真善?美的精神?風(fēng)貌，為?全校師生?送上了一?套豐富的?文化藝術(shù)?大餐，為?繁榮發(fā)展?校園文化?作出了貢?獻。校?園文化活?動總結(jié)模?板（十一?）為了?進一步貫?徹《學(xué)校?藝術(shù)教育?工作規(guī)程?》，加強?學(xué)校藝術(shù)?教育工作?，根據(jù)《?學(xué)校藝術(shù)?教育工作?規(guī)程》的?要求，以?及《蘇州?市深化素?質(zhì)教育，?豐富校園?生活，促?進學(xué)生全?面發(fā)展的?三項規(guī)定?》，加強?學(xué)校校園?文化藝術(shù)?環(huán)境建設(shè)?，發(fā)揮藝?術(shù)教育的?育人功能?，營造良?好的藝術(shù)?教育氛圍?，促進學(xué)?生德智體?美全面發(fā)?展，推進?學(xué)校藝術(shù)?教育的改?革和發(fā)展?，我校于?本學(xué)期舉?辦了校園?文化藝術(shù)?節(jié)活動，?圍繞學(xué)校?周年校慶?和吳中區(qū)?第___?_屆中小?學(xué)校園文?化藝術(shù)節(jié)?，開展了?“愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?、愛學(xué)校?”繪畫書?法大賽、?周年校慶?文娛演出?、“紅桔?杯”器樂?獨奏比賽?，極大地?豐富了學(xué)?生的校園?文化生活?，展示了?師生的風(fēng)?采，現(xiàn)將?活動開展?情況總結(jié)?如下：?一、加強?組織領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)重?視是加強?藝術(shù)教育?，構(gòu)建和?諧校園的?前提和保?證。只有?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，提?高認(rèn)識，?藝術(shù)教育?才能順利?開展。我?校領(lǐng)導(dǎo)深?刻地認(rèn)識?到：藝術(shù)?教育作為?素質(zhì)教育?的一種載?體，有助?于學(xué)生獲?得豐富的?情感體驗?，有助于?開發(fā)智力?，健全人?格，藝術(shù)?教人生活?的方式，?藝術(shù)會讓?人生活得?更加美好?更加精彩?。多彩的?校園生活?，將促進?學(xué)生全面?發(fā)展。因?此，學(xué)校?成立了藝?術(shù)教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，?由徐衛(wèi)祖?校長任組?長，翁永?明、夏洪?林任副組?長，教導(dǎo)?處、德育?處、總務(wù)?處、少先?隊、藝術(shù)?教研組齊?抓共管。?對于整個?藝術(shù)節(jié)的?活動設(shè)想?，每個單?項目的落?實都經(jīng)過?幾次例會?，商討、?修訂、完?善，并把?每項活動?都落實到?人。教導(dǎo)?處、德育?處對每項?活動都做?到了精心?安排、認(rèn)?真實施，?各個部門?能夠積極?配合，不?推不靠，?使得每一?項活動都?開展得有?始有終、?有聲有色?，達到了?預(yù)期的效?果，極大?地豐富了?學(xué)生的校?園文化生?活，并使?他們在活?動中都受?到了教育?和啟發(fā)，?得到了家?長的認(rèn)可?和好評。?二、精?心策劃活?動同時?，我們接?到鎮(zhèn)政府?通知，鼓?號隊、古?箏隊與_?___月?底參加?xùn)|?山鎮(zhèn)民俗?風(fēng)情節(jié)文?藝演出任?務(wù)，此時?的校園里?，又響起?了高昂的?號角聲。?三、積?極參與訓(xùn)?練為了?藝術(shù)節(jié)的?順利進行?，并力爭?取得優(yōu)異?成績，同?時也給更?多的學(xué)生?以鍛煉的?機會，在?組織“紅?桔杯”器?樂獨奏比?賽的活動?中，我們?采取了自?愿報名，?層層篩選?的辦法，?以做到確?實能將我?校器樂演?奏中的佼?佼者選拔?出來。本?次報名參?賽的選手?特別多，?涉及了古?箏、二胡?、鋼琴、?大提琴、?小提琴、?薩克斯、?電子琴等?多樣樂器?，藝術(shù)組?用了五天?的時間才?完成了初?賽選拔工?作。選定?參賽選手?后，音樂?老師還對?小選手進?行的單獨?指導(dǎo)。?校園文化?活動總結(jié)?模板（十?二）為?了增強我?校大學(xué)生?的團結(jié)意?識，培養(yǎng)?相互協(xié)作?能力，增?強宿舍文?化氛圍，?我部聯(lián)合?女子部舉?辦了此次?大賽。提?前作了策?劃交由學(xué)?生會主席?團評審?fù)?過，通知?了各班，?要求各班?同學(xué)做好?準(zhǔn)備。?比賽分為?初賽，決?賽。初賽?分兩場舉?行，評審?團由學(xué)生?會主席團?及各部部?長組成，?他們本著?公平公正?的原則從?中選出一?部分優(yōu)秀?宿舍進入?決賽。劉?老師以評?委的身份?參加了決?賽。此?次比賽，?賽場秩序?良好，各?宿舍各顯?神通，表?現(xiàn)自己的?風(fēng)格，唱?出了宿舍?精神，他?們的參與?精神受到?劉老師及?其他評委?的好評。?最終據(jù)評?委的評審?我們算出?了最終結(jié)?果，評出?一，二，?三等獎及?優(yōu)秀獎。?最后在劉?老師的帶?領(lǐng)下全場?齊唱《明?天會更好?》，大賽?在歌聲中?圓滿結(jié)束?。此次?比賽舉辦?的比較成?功，通過?比賽宿舍?成員增強?了感情，?體驗了參?加比賽的?感覺，從?中學(xué)到了?很多東西?。在此次?比賽中宿?管部各成?員也得到?鍛煉，增?強了彼此?的感情和?默契，為?今后開展?工作提供?了便利。?新聞中心?，團學(xué)通?訊社及中?文系學(xué)生?會宣傳部?對大賽進?行了跟蹤?報道，宣?傳部作了?本次大賽?的板報工?作，他們?的參與為?大賽增光?添彩，使?大賽更具?活力。?校園文化?活動總結(jié)?模板（十?三）在?全班同學(xué)?們的熱切?期盼中，?第___?_屆學(xué)生?廚藝大賽?在第一食?堂圓滿結(jié)?束。會計?班全體學(xué)?生在這冬?日的陽光?中見證了?一場視覺?與味覺的?盛宴，本?屆廚藝大?賽儼然變?成了一場?美食的嘉?年華。?本次活動?主要是會?計班參加?。首屆廚?藝大賽的?成功舉辦?也給我們?舉辦者很?大的壓力?。但是我?們上下一?條心，總?結(jié)其他學(xué)?院舉辦的?經(jīng)驗和產(chǎn)?生的問題?，在原有?的基礎(chǔ)上?重新制定?籌辦方案?。大賽組?委會意在?打造出_?___屆?味感、質(zhì)?感、觀感?和營養(yǎng)衛(wèi)?生四個方?面都一流?的廚藝大?賽?；顒?基本流程?賽前準(zhǔn)備?，正式開?賽，公布?結(jié)果。計?劃趕不上?變化，過?程遠比擬?定的流程?要復(fù)雜得?多。整個?比賽時間?僅限于一?天之內(nèi)完?成。經(jīng)過?各方面的?考慮，爐?灶、作料?的采購以?及場地的?申請與布?置都基本?籌備完畢?，安排也?更加妥當(dāng)?和周到。?之前組織?者也擔(dān)心?日期的延?后會影響?觀眾和參?賽者的積?極性。但?是后來的?事實證明?本次大賽?的主辦對?于組織者?和參與者?都是雙贏?的，這離?不開所有?成員的努?力勞動。?比賽當(dāng)?天，每個?人的臉上?都洋溢著?的歡樂表?情，伴隨?著炒鍋里?發(fā)出的香?氣和現(xiàn)場?觀眾的熱?度，冬日?寒冷的氣?息完全消?失。工作?人員們，?從早上便?開始準(zhǔn)備?：10套?灶與鍋，?以及各種?比賽用的?廚具，各?種佐料，?都一應(yīng)俱?全，充分?保證了活?動當(dāng)天都?井然有序?地進行。?把隊伍分?為10個?組，每支?隊伍必須?在30分?鐘內(nèi)完成?自己的作?品。大賽?評委由我?校老師及?校外廚師?擔(dān)任，確?保公平公?正。他們?將以“色?、香、形?、味、名?”作為評?分的標(biāo)準(zhǔn)?，最終評?出一、二?、三等獎?若干名，?而且還根?據(jù)觀眾的?投票評出?人氣獎。?當(dāng)參賽者?用熱氣騰?騰的菜肴?展示自己?的手藝，?當(dāng)觀眾們?在品嘗區(qū)?爭先恐后?地試菜時?，工作人?員不僅要?在洗菜區(qū)?與烹飪區(qū)?來回忙碌?著，同時?還要維持?現(xiàn)場的秩?序。工作?人員是不?能很好地?得到休息?的。當(dāng)比?賽結(jié)束的?