手足口檢查總結(jié)范文

第9頁共9頁手足口?檢查總?結(jié)范文?【教?學(xué)要求?】1?.指導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)?識“人?、手、?足、口?、耳、?目”_?___?個生字?，會寫?“人”?“口”?“八”?“目”?___?_個字?。2?.學(xué)習(xí)?漢字的?基本筆?畫。撇?、橫折?、捺。?指導(dǎo)學(xué)?生書寫?時正確?占格，?寫好漢?字。?3.輔?導(dǎo)學(xué)生?會背兒?歌《手?足口耳?目》，?并理解?兒歌內(nèi)?容。?4.引?導(dǎo)學(xué)生?初步了?解識字?的重要?性，教?給學(xué)生?識字的?方法，?調(diào)動學(xué)?生主動?學(xué)習(xí)漢?字的興?趣。?【教學(xué)?重點(diǎn)】?本課?教學(xué)重?點(diǎn)是識?字。?【教學(xué)?難點(diǎn)】?領(lǐng)悟?畫與字?的關(guān)系?，學(xué)習(xí)?象形字?的識字?方法。?【課?前準(zhǔn)備?】多?媒體課?件（或?教學(xué)掛?圖）、?本課生?字卡片?、拼音?卡片。?【課?時劃分?】兩?課時。?【教?學(xué)設(shè)計?】第?___?_課時?一、?談話、?導(dǎo)入新?課1?.小_?___?，我們?每個人?都有一?雙小手?，你們?常用小?手干什?么呢。?（學(xué)生?自由反?饋）?2.小?朋友，?你們在?學(xué)習(xí)和?生活中?，還經(jīng)?常用到?欠產(chǎn)身?上的什?么器官?呢。?[學(xué)生?自由發(fā)?言，讓?他們對?各種器?官具體?為我們?做什么?有一個?形象的?感知。?]3?.揭示?課題。?今天，?我們就?一起來?認(rèn)識我?們身上?和一些?器官，?看看他?們平時?都在干?什么呢?。又是?怎么寫?的。（?板書課?題）?二、圖?文結(jié)合?，認(rèn)讀?“人”?1.?出示圖?片1，?問：圖?上畫的?是什么?。（學(xué)?生看圖?反饋：?人）?2.教?師教學(xué)?生讀。?3.?用人進(jìn)?行組詞?練習(xí)。?4.?引導(dǎo)學(xué)?生觀察?漢字人?的演變?過程，?幫助學(xué)?生識記?生字“?人”。?看到了?一個人?在做握?手的姿?勢，古?人就照?樣子發(fā)?明了“?人”字?，后來?有了今?天的“?人”字?。5?.指導(dǎo)?學(xué)生用?自己的?形體表?示出“?人”，?加深對?“人”?的認(rèn)知?。三?、了解?人的五?件寶，?認(rèn)讀生?字1?.教師?出示文?中小女?孩的頭?像，說?說每一?張臉都?有哪些?器官組?成。?2.學(xué)?生反饋?后，教?師板書?：耳、?目、口?3.?引導(dǎo)學(xué)?生結(jié)合?自己的?生活實(shí)?際，說?說自己?都用耳?、目、?口干什?么。?4.學(xué)?生反饋?后，教?師小結(jié)?它們的?作用。?5.?教師教?學(xué)生讀?這些生?字。?6.教?師。人?有五件?寶，現(xiàn)?在我們?已經(jīng)找?出了三?件，那?還有兩?件是什?么呢。?7.?學(xué)生反?饋后，?教師出?示文中?手和足?的圖。?圖上?還有一?只手，?人們根?據(jù)手的?樣子造?出了“?手”字?。腳的?另外一?個名字?叫足，?也是從?古代的?象形字?演變而?來的。?8.?教師教?學(xué)生讀?這兩個?生字。?9.?引導(dǎo)學(xué)?生觀察?這兩個?漢字的?演變過?程，識?記生字?。四?、鞏固?生字的?認(rèn)讀?1.教?師出示?生字卡?片，指?名讀一?讀。?2.大?家一起?讀一讀?。3?.老師?把拼音?去掉，?你還能?認(rèn)識這?些字嗎?。師隨?意指生?字學(xué)生?自由搶?讀。要?求學(xué)生?給這些?生字標(biāo)?上拼音?。4?.指名?___?_來標(biāo)?，__?__糾?正。?5.游?戲。看?字卡摸?人體器?官。?6、找?朋友?：拼?音卡片?和字卡?片找朋?友。第?___?_課時?一、?鞏固復(fù)?習(xí)二?、熟讀?課文，?鞏固生?字的認(rèn)?讀1?.學(xué)生?借助拼?音自由?讀課文?。2?.小組?內(nèi)檢查?讀文的?情況。?3.?大家一?起讀課?文。?4.指?名個別?讀，檢?查讀文?的情況?。5?.以具?體的器?官為例?，說說?我們應(yīng)?該怎樣?保護(hù)器?官。?[讓學(xué)?生自由?發(fā)揮，?教師只?要適當(dāng)?地引導(dǎo)?）平時?我們看?書、寫?字時要?注意保?持正確?的姿勢?，經(jīng)常?做好眼?保健操?，以防?形成近?視眼。?]6?.小組?討論、?交流。?7.?___?_反饋?，教師?總結(jié)。?三、?指導(dǎo)寫?字1?.出示?今天要?寫的字?，__?__認(rèn)?讀出放?大器并?組詞。?2.?復(fù)習(xí)學(xué)?過的漢?字基本?筆畫橫?和豎。?3.?出示今?天的新?筆畫，?引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識?新筆畫?“橫折?”，并?指導(dǎo)學(xué)?生寫一?寫。?[師小?結(jié)。寫?字時要?從上到?下，從?左到右?，先里?頭后封?口。]?4.?學(xué)生練?習(xí)寫新?筆畫，?教師巡?視輔導(dǎo)?，普遍?性的問?題，_?___?糾正。?5.?引導(dǎo)學(xué)?生觀察?今天要?寫的字?在田字?格中的?位置。?6.?指名反?饋。?7.學(xué)?生練習(xí)?寫字，?教師巡?視輔導(dǎo)?。四?、總結(jié)?這節(jié)課?你學(xué)會?了什么?。師?總結(jié)。?這節(jié)課?我們通?過看圖?認(rèn)識了?許多漢?字，同?學(xué)們可?以用這?種看圖?識字的?方法，?在生活?中認(rèn)識?更多的?字。?【板書?設(shè)計】?1.?觀察人?體識漢?字人?的五件?寶：m?ùkǒ?uěr?shǒ?uzú?rén?目口?耳手足?人【?教學(xué)反?思】?本課識?字是教?學(xué)的重?點(diǎn)，為?此我在?教學(xué)時?首先引?導(dǎo)學(xué)生?把看圖?和識字?結(jié)合起?來，重?點(diǎn)引導(dǎo)?學(xué)生觀?察出象?形字與?實(shí)物的?相似之?處，從?而識記?了字形?。手?足口檢?查總結(jié)?范文（?二）?預(yù)防手?足口?手口足?病是一?種發(fā)疹?性傳染?病，主?要是由?柯薩奇?病毒引?起，一?年四季?都可能?發(fā)病，?但以夏?秋季節(jié)?患病最?多，任?何年齡?均可發(fā)?病，尤?其是_?___?歲以下?的孩子?。病毒?寄生在?患兒的?咽部、?唾液、?皰疹和?糞便中?，不僅?可通過?唾液、?噴嚏、?咳嗽，?說話時?的飛沫?傳染給?別的孩?子，還?可通過?手、生?活用品?及餐具?等間接?傳染。?一旦流?行，就?會使很?多孩子?被傳染?，被傳?染上的?孩子會?在手、?足皮膚?或口腔?粘膜上?出現(xiàn)類?似水痘?樣的小?皰疹，?因而被?稱為手?足口病?.表現(xiàn)?：1?、大多?數(shù)患兒?是突然?發(fā)病，?首先表?現(xiàn)為發(fā)?高燒，?體溫多?在__?__度?以上，?同時伴?有頭痛?，咳嗽?，流涕?等癥狀?，體溫?持續(xù)不?退，體?溫越高?，病程?越長，?病情也?就越重?。2?、患兒?發(fā)熱的?同時或?發(fā)熱1?－2_?___?，可在?他們的?口腔粘?膜、唇?內(nèi)見到?皰疹，?皰疹破?潰后會?形成潰?瘍，疼?痛感較?重，患?兒常表?現(xiàn)出煩?燥、哭?鬧、流?口水，?不吃飯?等不適?。3?、口腔?皰疹后?1－_?___?天可在?患兒的?手心、?足心及?小屁屁?上看到?皮膚斑?丘疹，?以腳心?部最多?，皰疹?呈圓形?或橢圓?形扁平?小至米?粒，大?至豌豆?大，較?硬并內(nèi)?有混濁?液體疹?子周圍?繞以紅?暈。?4、小?兒手足?口病的?疹子較?少出現(xiàn)?在軀干?及面部?，一般?___?_天左?右就能?消退，?不會造?成瘢痕?，更不?會留下?印跡。?5、?小兒手?足口病?是一種?病情較?輕的自?愈性疾?病，絕?大部分?患兒預(yù)?后較好?，少數(shù)?重癥患?兒可合?并心肌?炎、腦?炎、但?這種可?能很小?。6?、整個?病程大?約在_?___?周左右?結(jié)束，?一般不?會并發(fā)?什么嚴(yán)?重的后?果，只?要護(hù)理?得當(dāng)，?不會在?皮膚上?留下任?何色素?痕跡或?疤痕。?護(hù)理對?策：?1、避?免讓孩?子與患?兒或有?可疑癥?狀者接?觸，吃?東西前?一定要?洗干凈?手，不?要隨意?使用別?人的餐?具或其?他生活?用品，?盡量少?去人口?密集的?公共場?所。?2、如?果孩子?被感染?，一定?要很好?地臥床?休息，?發(fā)熱時?多給喝?溫開水?，宜吃?清淡稀?軟的飲?食，患?兒嘴痛?時注意?給吃低?溫食物?，疼痛?厲害不?能進(jìn)食?時要及?時去醫(yī)?院輸液?，補(bǔ)充?身體所?需的熱?能。?3、注?意讓患?兒注意?衛(wèi)生，?對于糞?便應(yīng)馬?上進(jìn)行?處理，?便盆、?衣褲要?及時注?意消毒?，保護(hù)?手、腳?部的皮?膚及衣?著、被?單的清?潔，避?免污染?破潰的?疹子，?勤給患?兒洗手?，并且?將指甲?剪短，?以防抓?疹子而?造成皮?膚感染?。藥物?治療：?1、?一要到?醫(yī)院診?治，并?按醫(yī)生?的囑咐?服藥，?并臥床?休息。?2、?必要時?可服用?中成藥?，如小?兒咽扁?沖劑，?清開靈?口服液?，板蘭?根沖劑?等口服?藥物。?3、?取西瓜?霜或思?密達(dá)涂?搽口腔?患處，?每天2?－__?__次?。4?、注意?口腔皮?膚清潔?，每天?用生理?鹽水清?潔口腔?，同時?注意看?護(hù)病人?，防止?其對皮?膚皰疹?進(jìn)抓撓?，以防?破潰感?染。手?口足病?癥狀：?1、?大多數(shù)?患兒是?突然發(fā)?病，首?先表現(xiàn)?為發(fā)高?燒，體?溫多在?___?_度以?上，同?時伴有?頭痛，?咳嗽，?流涕等?癥狀，?體溫持?續(xù)不退?，體溫?越高，?病程越?長，病?情也就?越重。?2、?患兒發(fā)?熱的同?時或發(fā)?熱1－?2__?__，?可在他?們的口?腔粘膜?、唇內(nèi)?見到皰?疹，皰?疹破潰?后會形?成潰瘍?，疼痛?感較重?，患兒?常表現(xiàn)?出煩燥?、哭鬧?、流口?水，不?吃飯等?不適。?3、?口腔皰?疹后1?－__?__天?可在患?兒的手?心、足?心及小?屁屁上?看到皮?膚斑丘?疹，以?腳心部?最多，?皰疹呈?圓形或?橢圓形?扁平小?至米粒?，大至?豌豆大?，較硬?并內(nèi)有?混濁液?體疹子?周圍繞?以紅暈?。4?、小兒?手足口?病的疹?子較少?出現(xiàn)在?軀干及?面部，?一般_?___?天左右?就能消?退，不?會造成?瘢痕，?更不會?留下印?跡。?5、小?兒手足?口病是?一種病?情較輕?的自愈?性疾病?，絕大?部分患?兒預(yù)后?較好，?少數(shù)重?癥患兒?可合并?心肌炎?、腦炎?、但這?種可能?很小。?6、?整個病?程大約?在__?__周?左右結(jié)?束，一?般不會?并發(fā)什?么嚴(yán)重?的后果?，只要?護(hù)理得?當(dāng)，不?會在皮?膚上留?下任何?色素痕?跡或疤?痕。?手足口?檢查總?結(jié)范文?（三）?__?__年?余糧堡?中心衛(wèi)?生院手?足口病?防控?培訓(xùn)總?結(jié)為?了落實(shí)?科區(qū)衛(wèi)?生局轉(zhuǎn)?發(fā)的的?通遼市?衛(wèi)生局?《__?__加?強(qiáng)手足?口病防?治的緊?急__?__》?的文件?精神，?我院于?___?_年_?___?月__?__日?積極_?___?各村村?醫(yī)，院?內(nèi)臨床?醫(yī)生，?幼兒園?園長及?總校領(lǐng)?導(dǎo)。進(jìn)?行了手?足口病?培訓(xùn)，?現(xiàn)將本?次培訓(xùn)?總結(jié)如?下：?首先，?李忠副?院長就?現(xiàn)在的?疫情情?況做了?通報截?止__?__年?___?_月_?___?日，全?市共報?告手足?口病_?___?例，較?去年同?期上升?___?_%。?報告重?癥病例?___?_例，?較去年?同期上?升__?__%?。通遼?的手足?口病報?告病例?數(shù)和重?癥數(shù)均?居全區(qū)?第二位?，疫情?防控形?勢十分?嚴(yán)峻。?其次?，李忠?副院長?對衛(wèi)生?院醫(yī)務(wù)?人員和?衛(wèi)生室?全體人?員，幼?兒園園?長及總?校領(lǐng)導(dǎo)?等人員?進(jìn)行手?足口病?知識培?訓(xùn)，培?訓(xùn)以《?手足口?病診療?指南（?___?_年版?）》，?《手足?口病聚?集性和?爆發(fā)性?疫情處?置工作?規(guī)范（?___?_年版?）》和?腸道病?毒71?型（e?v71?）感染?重癥病?例臨床?救治專?家共識?（__?__年?版）》?為教材?進(jìn)行了?講解，?要求廣?大醫(yī)務(wù)?人員通?過培訓(xùn)?能夠提?高認(rèn)識?，繼續(xù)?把手足?口病防?治工作?放在重?要位置?，在平?時工作?中時刻?注意，?增強(qiáng)責(zé)?任心，?及時發(fā)?現(xiàn)可疑?病例并?及時報?告。根?據(jù)__?__部?下發(fā)的?手足口?病防治?預(yù)案要?求，就?手足口?病的一?般可疑?癥狀，?傳播途?徑，臨?床診斷?標(biāo)準(zhǔn)，?以及手?足口病?診治和?護(hù)理要?點(diǎn)做了?詳細(xì)的?介紹。?再次?，李忠?副院長?對手足?口病的?報告時?限要求?進(jìn)行了?講解，?對手足?口病的?轉(zhuǎn)診進(jìn)?行了講?解，掌?握基本?的預(yù)防?知識，?指導(dǎo)群?眾和患?者手?足口病?的護(hù)理?和預(yù)防?常識作?了進(jìn)一?步部署?。要求?各村公?衛(wèi)醫(yī)生?負(fù)責(zé)對?轄區(qū)的?小學(xué)校?和幼托?機(jī)構(gòu)做?好手足?口病防?治知識?的宣傳?指導(dǎo)，?加強(qiáng)晨?檢工作?，指導(dǎo)?消毒，?并認(rèn)真?開展可?疑病例?的監(jiān)測?報告。?對確診?的病例?及時規(guī)?范進(jìn)行?隔離治?療和疫?點(diǎn)消毒?工作。?我院發(fā)?放《手?足口病?預(yù)防知?識手冊?》10?00于?冊，要?求各村?醫(yī)生將?宣傳冊?發(fā)到適?齡兒童?家長手?中，增?強(qiáng)防病?和及時?就診意?識，提?高手足?口病的?發(fā)現(xiàn)和?就診及?時性。?最后?，