教導主任個人工作總結范文（2篇）

第5頁共5頁教導主任?個人工作?總結范文?時光如?水,點滴?都是生命?之痕。每?個季節(jié)都?流淌著深?處的記憶?,有風吹?過的季節(jié)?是一種淡?淡的情愫?,靜靜的?成長歷程?中,感謝?各位領導?、各位老?師的真誠?關懷和細?心呵護,?現(xiàn)將我這?一年的工?作向大家?作如下匯?報：一?、政治思?想方面：?本人能?堅持四項?基本原則?,___?_方針政?策,忠誠?____?教育事業(yè)?,愛崗敬?業(yè),能自?覺遵守教?師的行為?規(guī)范,牢?固樹立服?務意識：?為學生服?務、為教?師服務、?為學校服?務。真誠?、熱情、?公正的對?待每一個?人,每一?件事。嚴?格遵守學?校的教學?管理制度?,能以身?作則,要?求他人做?到的,自?己先做到?,努力使?自己成為?校長的好?助手,教?師的好幫?手。二?、個人教?學工作：?1、作?為學校的?中層干部?,教學也?不能放松?,更要起?到帶頭作?用,我擔?任九年級?的數(shù)學教?學,堅持?貫徹新課?程理念,?做到科學?施教。課?前反復鉆?研教材,?大量閱讀?參考書;?結合學生?實際備好?、上好每?一節(jié)課,?保證教學?質量,讓?自己在業(yè)?務上精益?求精。再?加上本班?人數(shù)多,?學生底子?簿,"優(yōu)?生加餐,?差生輔導?",一年?來,教學?時間、教?學任務和?大家一樣?,但我無?怨無悔。?2、注?重課堂教?學效果。?在教學中?注意抓住?重點,突?破難點,?積極開拓?教學思路?。課余,?我還虛心?向王校長?、董小玲?老師、鐘?選恒老師?等有經(jīng)驗?的教師討?教經(jīng)驗,?試著把一?些先進的?教學理論?、科學的?教學方法?及先進的?教學手段?運用于課?堂教學中?,努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的能?力。三?、教導處?工作：?1、做好?常規(guī)教務?工作學?期初,及?時落實課?程、注冊?學籍、發(fā)?放各類表?冊,平時?做好課務?調整和試?卷發(fā)放工?作,學期?結束前,?安排、組?織期末檢?測,閱卷?,以最快?的速度統(tǒng)?計學生的?考試成績?,及時回?收并歸檔?。在校長?的領導下?,承辦并?落實各類?比賽、評?優(yōu)活動,?完成其他?事務,竭?盡全力貢?獻自己的?一份力量?。2、?搞好教學?常規(guī)管理?工作,如?學期初要?求每位教?師制定好?本學期的?教學計劃?,在計劃?的指導下?進行教學?工作。教?學過程中?在各位教?師的協(xié)助?下進行教?學常規(guī)檢?查等,并?作好詳實?的記錄。?3、精?心組織期?中、期末?考試,嚴?格考試的?各個環(huán)節(jié)?,做到公?平、公正?地珍惜全?體師生的?勞動成果?,認真分?析總結考?試情況,?對各個年?級的教學?工作起到?了一定的?指導作用?,對全體?師生的教?與學起到?了一定的?激勵作用?。為學校?宏觀調整?教育教學?管理提供?強有力的?依據(jù)。?4、做到?"上情下?達","?下情上曉?",起到?橋梁溝通?作用。作?好上級領?導的各項?工作的下?達任務,?并及時地?完成各項?工作任務?。及時將?學校的各?種安排傳?達給師生?,迅速將?師生的情?況反饋給?領導,切?實保證各?項活動正?常開展,?各項決策?措施順利?實施。?四、反思?自身的不?足,促進?自己再提?高：1?、由于工?作繁雜,?使我常疲?于各種事?務性工作?而對教學?教研工作?不夠深入?和細致,?沒有靜下?心來總結?很多老師?的教學經(jīng)?驗。深入?課堂、深?入班級聽?課不夠,?不能全盤?了解教師?教學動態(tài)?。教學管?理水平有?待提高。?2、工?作中還缺?乏細致性?,想問題?還不夠全?面。缺乏?工作的前?瞻性和經(jīng)?驗。五?、今后的?努力方向?：1、?不斷學習?,更新知?識結構,?不斷提高?管理水平?,跟上時?代發(fā)展的?新要求。?2、謙?虛謹慎,?努力將工?作做得更?好。3?、加強教?學研究,?虛心學習?,不斷提?高業(yè)務能?力和學生?的學業(yè)成?績,向課?堂要效率?。以上?是我對本?學年度工?作的簡單?回顧,我?將在做好?本職工作?的同時也?要做好各?種"份外?事",只?要是有利?于師生的?,我都將?盡力去做?。只要是?有利于學?校發(fā)展的?,我都將?努力去做?。教導?主任個人?工作總結?范文（二?）轉眼?間，一年?時光又匆?匆而過，?回顧這一?年來，感?觸頗深。?借用老舍?先生的一?句話就是?：“有喜?有憂，有?笑有淚，?有花有果?，有香有?色，既須?勞動，又?長見識”?，這就是?工作的樂?趣。為了?肯優(yōu)查缺?、力促提?高、以求?發(fā)展，現(xiàn)?對本學年?度的工作?情況，作?一簡要總?結。一?、肯優(yōu)?負責教導?處日常管?理工作、?協(xié)助主管?校長抓教?學、擔任?六年級語?文、綜合?實踐、心?理三門課?程，這是?我一年來?的工作任?務。1?、管理工?作教導?處工作量?大而雜。?從學期初?計劃的擬?定，各種?教育教學?工作的安?排布置，?到縣、區(qū)?、校三級?教研活動?的開展，?以及對上?級下達的?各種指令?、安排的?各種任務?，都力求?做要認真?，參要到?位。自我?認為態(tài)度?上是重視?的、工作?中是積極?的，不因?任重而心?憂，不因?資淺而畏?怯，不因?私事而輕?公，不因?個人情緒?而影響工?作質量。?虛心向有?豐富工作?經(jīng)驗的校?長和老教?師請教，?團結同事?，關心青?年教師的?成長，熱?情助人。?一年來，?在校長的?悉心領導?下，在同?事的支持?幫助下，?使教導處?日常管理?工作順利?開展，教?育教學工?作有條不?紊。為?了迎接下?一年度的?省教學督?導評估，?學校安排?了大量檔?案修定完?善工作。?我無怨無?悔地投入?到工作當?中去，和?老師們一?起加班加?點，幾乎?是滿負荷?運轉，但?從來不計?報酬。終?于，在老?師們的共?同努力下?，我校在?縣初次檢?查中獲得?了好評。?2、教?學工作?六年級畢?業(yè)班，要?參加縣期?末質量檢?測。我在?安排好教?導處管理?工作的同?時，千方?百計抓時?間緊時間?投入到教?學第一線?。無論是?備課、講?課，還是?作業(yè)處理?、培優(yōu)輔?差，都嚴?格要求自?己。期間?，曾講公?開課兩次?，并自行?主持課后?研討，虛?心接受聽?課老師們?的寶貴意?見，反饋?到日后課?堂教學實?踐中，去?嘗試應用?，總結提?升。功夫?不負有心?人，終于?，在期末?質量檢測?中，我所?執(zhí)教的班?級語文成?績名列前?茅，我本?人被評為?模范。一?分耕耘一?分收獲，?一分辛苦?一分甜，?榮譽只是?對我努力?工作的一?個認可。?我將繼續(xù)?努力，上?不愧對國?家和人民?賦予的重?任，下不?愧對自己?為人師表?之本責。?3、教?研教改?為了提升?自己的業(yè)?務水平，?了解最新?教育動態(tài)?，緊跟教?改步伐，?我主動學?習新課標?，領悟新?精神。嚴?格要求自?己每天至?少看一篇?教育論文?，加強理?論修養(yǎng)，?內(nèi)化教育?素質。經(jīng)?常記教學?反思隨筆?，把教學?過程中經(jīng)?歷的點點?滴滴，遇?到的各種?問題，各?種困惑，?受到的啟?發(fā)，產(chǎn)生?的感悟，?都隨時記?錄下來。?積累資料?，豐富經(jīng)?驗。將零?散的具體?化的實踐?過程，上?升到文字?的、理論?的高度，?以期對教?學行為起?到進一步?的強化、?指導作用?。我力求?多看、多?思、多想?，并將其?經(jīng)常化、?習慣化、?自然化。?教一日，?學一日，?與時俱進?，不斷充?實完善自?己。雖明?知差之遙?遙，但努?力向研究?型教師方?向靠攏。?二、查?缺對教?導處管理?工作，業(yè)?務還不夠?熟悉，操?作還不夠?熟練，須?腳踏實地?地去做，?謙虛認真?地去學，?以使自己?迅速成長?起來。教?學方面對?差生主要?是采取開?小灶、嚴?要求的方?式進行強?化管理，?對其心理?攻堅尚不?到位，所?以見效慢?，容易激?化師生間?的矛盾，?還得在實?踐中多摸?索。課堂?教學水平?有待提高?，要與同?事們多切?磋，多學?習。教研?方面，仍?需強化、?深化、細?化地系統(tǒng)?學習相關?理論知識?，所寫隨?感不能僅?僅停留在?表面現(xiàn)象?，還應善?于總結提?升，以形?成有一定?深度的，?并具有自?我指導意?義的理論?型文字。?另外，意?志仍不夠?堅強，