班級規(guī)章制度的作用(共9篇)

篇一：淺談班級管理制度的重要性淺談班級管理制度的重要性著名的教育學家巴特爾曾經(jīng)說過："愛是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛的目光，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一瞥，孩子們幼小的心靈都會感光顯影，映出美麗的圖像......"今天我想說的是：孩子們需要班主任老師愛的目光。班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，他們的工作影響著每一個學生在德智體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。那么,怎樣才能做好班主任工作呢？一、認真負責,嘴勤腳勤是做好班主任工作的前提作為一名年輕的班主任老師,我缺乏的是經(jīng)驗,可我認為"認真負責"、"嘴勤腳勤"是做好班主任工作的前提。這份責任感不僅來源于我的對這份職業(yè)的執(zhí)著,更來源于我對孩子們的愛。因為我們學校白天是全封閉式的學管理,學生在校用午餐，所以我不僅要管理他們的學習,同時還要照顧他們的生活。對于每一個孩子我盡量給予他們最大的幫助與呵護。俗話說:十年樹木,百年樹人。這些孩子正處于人生的關(guān)鍵時期,無論是老師還是家長都有責任幫助他們完成人生的過渡。二、為人師表，率先垂范班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，9月開學了！--學校德育工作材料必備首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團結(jié)；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。三、愛生如子是做好班主任工作的關(guān)鍵"感人心者，莫先乎情。"愛是教育的潤滑劑,愛是溝通教師與學生情感的紐帶。通過和學生接觸,我充分認識到了"愛心"在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用。談到班主任的工作,我不禁想起法國作家拉封丹的一寓言"北風和南風比試,看誰能把一個人身上的大衣吹掉。北風首先施展威力,行人為了抵御北風的侵襲,把大衣裹得緊緊的;南風則徐徐吹動,風和日暖,行人覺得暖洋洋的,開始解開紐扣接著脫掉大衣。,我們都愿意選擇后者,愿意做"南風",也就是說在工作中要運用情感和愛來誘導,教育學生對學生有愛,并不等于一味的遷就和放縱他們。四、強化日常行為規(guī)范教育，加強各種能力的培養(yǎng)中學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學階段的教育，特別是低段的教育。我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上。為了全面培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后，學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天。值日生要負責當天的學習清潔、紀律、收發(fā)作業(yè)等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：學生在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。五、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風氣。總之,班主任工作是一項艱苦而耐心的工作,可我卻樂在其中。我堅信,"一份耕耘,就有一份收獲"。篇二：班級規(guī)章制度小學教師如何進行班級管理工作學生工作是班主任工作中最重要的工作?？墒?，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的學生，的確是越來越難管理了。從一開始培養(yǎng)學生的各種習慣，到后來培養(yǎng)班干部；從班級的微觀管理到現(xiàn)在的宏觀調(diào)控。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)學生干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。在培養(yǎng)班干部的過程中，我一直堅持"放而不松"的原則：管大事，放小事；管主要，放次要；管目標，放過程。這樣，班主任可以把更多的時間和精力放在了解、研究班干部及全體學生上，更好地了解他們的心理特點，從而使班主任工作更具有針對性、科學性和有效性。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部，讓他們自己去組織學習或者自習。班主任要求全體班干部起帶頭作用。要求學生做到的，班干部首先必須做到。組織紀律、清潔衛(wèi)生、作業(yè)完成、團結(jié)友愛等，作為班干部必須走在學生前列。要知道，正人先正己，身教重于言教。班主任要擁有一顆平常心，允許班干部在工作過程中犯錯誤。我們看重的不應僅僅是結(jié)果，更應該是整個過程，是學生的親身體驗。切忌急功近利，為取得暫時的成績而放棄了班干部參與、發(fā)展的機會。接受班級規(guī)章制度的約束。比如，著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師，凡是要求學生做的，他本人樣樣都要做到。有一次，他因上班途中做好事而遲到，面對全班同學。他沒有做任何解釋。而是在黑板上寫下"今天我遲到了"之后，罰自己在嚴寒中站了一個小時。魏書生老師則在班里為自己定下了"制怒的規(guī)矩"，并嚴格接受學生的監(jiān)督。他們的行為。第三、要針對班級實際，有可行性。班級規(guī)章制度可以說是班集體的"法"。性，那些不能操作的規(guī)章制度寧可不定，因為，不管何種原因。第四、要經(jīng)歷"由簡到繁，由少到多，相對穩(wěn)定，調(diào)整完善"的過程。班集體建設的過程是一個動態(tài)發(fā)展的過程，每一個階段都各有特點，與之相對應，班級規(guī)章制度的建立必然會隨著班集體建設的發(fā)展而經(jīng)歷一個由簡到繁，由少到多，相對穩(wěn)定，調(diào)整完善的過程。哪一部分制度在哪個時間制定，其根本依據(jù)是班集體建設的實際需要。開學之初。班級還是一個松散的群體，此時，秩序最重要，因此，紀律制度、教室衛(wèi)生制度是最重要的。隨著同學們之間的互相熟識，正式班委會的建立會逐漸提上議事日程，此時，可以開始建立班干部任免制度、班委會工作制度。隨著班委會的成立，相應地可以建立班級文化建設制度、監(jiān)督評價制度、獎懲制度等。隨著班集體建設的發(fā)展，除了這些基本制度之外，還可以根據(jù)班級工作中出現(xiàn)的一些特殊情況制定一些特殊的制度和規(guī)范。比如，魏書生老師的班里，有班級銀行、班級郵局等組織機構(gòu)，相應地，也就會制定一些相關(guān)的制度。隨著制度規(guī)范的增多，可能相互之間發(fā)生沖突，此時，要進行一定的調(diào)整，使之保持一致。第五、在內(nèi)容上，要符合《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》和國家的法律法規(guī)。班級規(guī)章制度在內(nèi)容上要以《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》以及學校的校規(guī)校紀為依據(jù)，絕不能與國家的教育政策、法律法規(guī)相沖突。特別是在獎懲制度中，絕對不能有罰款的內(nèi)容，不能有侮辱學生人格尊嚴的內(nèi)容。如何制定班級規(guī)章制度班級規(guī)章制度對于班集體建設到關(guān)重要。符合實際的班組規(guī)章制度，不僅是班級良好秩序的保證，而且對于學生良好行為習慣的形成以及主人翁精神和民主意識的培養(yǎng)，都有巨大的促進作用。目前，多數(shù)班主任老師在思想上已接受了民主治班的觀念，但是，在實際操作中，有些老師總是擔心，給學生太多的民主會影響教育的主導性。在班組規(guī)章制度的建立過程中，如何把學生的民主和班主任的主導統(tǒng)一起來呢？首要的一點是，從學生的需要出發(fā)，讓他們認識到，制定各種規(guī)范的目的不是"管住"他們，而是為了保證班級所有成員的利益，這種利益可以概括為四點??秩序、公平、好習慣、高效率，這就是我們班主任的主導。主任主導作用于的發(fā)揮，越有利于主人翁精神的激發(fā)和培養(yǎng)。優(yōu)秀班主任在制定班級規(guī)章制度時，總是把自己當作班集體的一位普遍成員，置于學生之中，接受班級規(guī)章制度的約束。比如，著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師，凡是要求學生做的，他本人樣樣都要做到。有一次，他因上班途中做好事而遲到，面對全班同學，他沒有做任何解釋，而是在黑板上寫下"今天我遲到了"之后，罰自己在嚴寒中站了一個小時。魏書生老師則在班里為自己定下了"制怒的規(guī)矩"，并嚴格接受物學生的監(jiān)督。班級規(guī)章制度可以說是班集體的"法"，必須有"法"必依，違"法"必究。班集體建設的過各是一個動態(tài)發(fā)展的過程，每一個階段都各有特點，與之相對應，班級規(guī)章制度的建立必然會隨著班集體建設的發(fā)展而經(jīng)歷一個由簡到繁，由少到多，相對穩(wěn)定，調(diào)整完善的過程。哪一部分制度在哪個時間制定，其根本依據(jù)是班集體建設的實際。篇三：淺談班級管理中激勵機制的作用淺談班級管理中激勵機制的作用鳳崗清英學校：石少紅俗話說："良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。在學校工作中，班主任是中堅力量。一、目標激勵目標對個人的動機有一定的激勵作用，激發(fā)力量的大小則取決于目標價值和期望概率這兩個因素。周總理少年立志"為中華之崛起而讀書"，要教育學生樹立遠大目標，把個人學習與祖國建設、自己的理想聯(lián)系起來，形成正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習的自覺性，產(chǎn)生強大的學習動力。報效祖國、科技興國必須有豐富的科學文化知識。屠格涅夫說："生活中沒有理想的人是可憐蟲。"理想是成功的啟明星，它和一定的目標相聯(lián)系，以一定信念為基礎。職業(yè)目標即職業(yè)理想，它較多地從個人需要意識、興趣愛好、能力特長等方面考慮升學就業(yè)。適當?shù)穆殬I(yè)目標要具備以下條件：第一，目標必須明確具體，能鼓勵人生奮斗的方向。第二，目標要有適當?shù)奶魬?zhàn)性。目標過高，令人望而生畏，失去信心；目標過低，使人輕而易舉，唾手可得，就不能激發(fā)人的積極性。只有經(jīng)過努力方能達到的目標才是具有激勵作用的。班級整體管理中應實行目標管理，在制定目標時，無論設置群體目標還是個人目標，都要讓學生參與，參與程度越深，責任感、義務感越強。群體目標制定，可把全班分為三部分：第一梯隊--尖子生；第二梯隊--中等生；第三梯隊--雙差生。二、情感激勵"感人心者，莫先乎情。當客觀事物能夠滿足人的社會需要時，就會引起積極肯定的情感；相反，就會引起消極否定的情感。生，乃至轉(zhuǎn)化為學生的心理動力，影響著學生個性發(fā)展的方向和良好品德的形成?？傊瑢W生實行情感激勵，老師滿懷熱情的期望往往會感染學生，使學生努力向上，這正是"皮格馬利翁效應"在教師中所起的作用。三、榮譽激勵榮譽是一個令人矚目的追求目標。中國古代管仲說過："倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。"可見自古人們就把"知榮辱"視為高于物質(zhì)需求之上的精神需求。每個學生都要有一個信條："我榮班榮校榮，我恥班恥校恥。市局設有"市級優(yōu)秀學生干部"、"市級三好生"；學校也有"優(yōu)秀學生干部"、"標兵生"、"三好生"、"進步生"；班級在此基礎上又有"明星榜"、"特長園地"、"班級榮譽獎"、"小博士彩照"等。"明星榜"為學習、紀律、勞動、體育等做得好的學生加星，有"學習明星"、"紀律明星、""勞動明星"、"體育明星"等；"特長園地"展覽學生的特長作品等；"班級榮譽獎"是指學生在學校組織的運動會、文藝匯演、演講比賽、故事會、詩朗誦比賽等各項活動中為班集體爭得了榮譽。惡習。總而言之，激勵機制管理教育學生，可促進師生間的感情交流。"以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛。"老師的言行，特別是班主任老師的言行對學生有至關(guān)重要的作用，學生十分在意老師對自己的評價。"良言三冬暖，冷語六月寒。"希望從教者多注意自己的言行修養(yǎng)，牢記"學校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模"。2011年春篇四：班級規(guī)章制度及管理細則圖片已關(guān)閉顯示，點此查看信息科學與工程學院電信1102班班級規(guī)章制度及管理細則二0一一年十月班級規(guī)章制度及管理細則大學是社會的縮影，大學四年年是我們逐步實現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生、美好的時光中接受平等的待遇?？倓t章程一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛湖南涉外經(jīng)濟學院，熱愛信班委管理制度班委是以班長為核心、團支書，副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、紀律委員、體育委員、心理委員、文藝委員、衛(wèi)生委員及寢室長組成的管理團隊。一、班委的產(chǎn)生第一條班委的產(chǎn)生遵循自愿優(yōu)先的原則，由本人在班干部選舉或換屆時候提出第二條班委應設以下崗位：班長、團支書，副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、紀律委員、體育委員、心理委員、文藝委員、衛(wèi)生第三條班干部經(jīng)投票通過，應認真履行其職責，根據(jù)班委工作指南、班干部職二、班委的職責班長職責4、把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，發(fā)揮聯(lián)系學團支部書記職責副班長職責1、協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學習委員職責2、溝通任課老師與同學之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級宣傳委員職責文藝委員職責1、發(fā)動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活動，為各種3、組織好本班的文藝活動、發(fā)現(xiàn)班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比衛(wèi)生委員職責體育委員職責組織委員職責紀律委員職責生活委員職責4、管理班級財務；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，學期末向同學公布，隨時接心理委員職責三、班級榮譽簿班級榮譽簿主要記錄各個同學在大學期間所取得的各項榮譽，主要內(nèi)容包括，班級所獲得的各項榮譽，寢室所獲得的榮譽，以及個人所參加過的院校級甚至更大型的活動，所獲得過的獎勵，被通報表揚的經(jīng)歷等，每一學期做一次歸總并打印出來。相信這份班級榮譽將會是今后將會是一份極具紀念性的"史冊"。備注3、班委的工作要堅持"職責清晰，邊界模糊"的原則，可視情況相互協(xié)助完成工作，不要過四、寢室長職責1、以往的工作證明了寢室長在工作中的重要作用，尤其是在信息的傳達上，并且許多工作4、在許多情況下，有一些重要信息會以寢室為單位傳達，這時寢室長就要確保信息能夠傳5、有些以寢室為單位分配的任務，比如交錢，班級口號的征集，寢室長要負責督促，最后五、班委的監(jiān)督2、同學可參加班委會及有關(guān)班級重大問題的討論，就班委的工作情況及民主性作出監(jiān)督，班級財務制度班費來源班費收支第一條班費是維護班級正常運轉(zhuǎn)，保證班集體學習、生活開支的專項資金，它取之于學生第三條每學年根據(jù)班務活動的需要，由班委研究決定，征求同學們的意見，收取一定數(shù)額第五條下列費用可以從班費中支出：第七條班費由生活委員在班長的指導下進行管理，其他班級干部對生活委員的管理行為進行監(jiān)督。班費由班長、團支書、生活委員統(tǒng)一保管，開設專用銀行賬戶存取班費。務必做到錢帳分開管理（生活委員管錢財，團支書管賬目，班長最終使用決定權(quán)），班費管理人員非特殊情況身邊不得多留現(xiàn)金。第九條班費使用數(shù)額的準許：（一）計劃使用班費在100元以內(nèi)（包括100元），由班長、生活委員、團支書同意；（二）計劃使用班費在100元至500元以內(nèi)（包括500元），由班委會成員同意；第十條班級開展活動，經(jīng)辦人必須事先做好預算，并預先填置申請單，列明使用時間、事由、金額等內(nèi)容，經(jīng)班委會討論，班長、團支書審批后，生活委員才能預付現(xiàn)金。第十一條活動結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（收據(jù)）整理好，經(jīng)班長審核無誤，團支書簽字后,在第十二條其他任何支出都需憑票據(jù)報銷，對確實不能取得票據(jù)的，需由其他2人以上當事須注明經(jīng)手人跟證明人，自制一個憑據(jù)附在報銷單后面，憑據(jù)內(nèi)容包括使用時間、事由、金額等。第十三條班費管理人員應建立相關(guān)賬目，及時登記來源、使用、結(jié)存情況，按次或定期向第十四條每學期期末由生活委員和團支書、班長一起結(jié)算本學期班費開支，并張榜公布，結(jié)算單由班長、團支書、生活委員各保留一份；對于剩余的班費不得以任何理由第十五條如發(fā)現(xiàn)在班費管理的使用中有舞弊現(xiàn)象，除對當事人進行批評教育外，并視情況第十九條本《條例》自電信1102班2011年10月10日班委會會議通過之日起正式實施。會議制度為了進一步規(guī)范我護理班的會議召開及相關(guān)會議問題的處理，特制定此制度作為我班的會議規(guī)定。會議制度概要我班的會議分為班會，班委會，二種會議。召集負責人班長。定期召開周期會議，班委會兩周一次會議，班會每周一次。會議內(nèi)容由學習委員、宣傳委員、組織委員做好相關(guān)的會議記錄，每位參與會議的成員都要做好與自己工作內(nèi)容相關(guān)的會議記錄。班干部例會原則上不允許請假或缺勤，此例會的出勤也將被記錄在班干部考核中，每位參與人員要求做好會議記錄。班會參與人員為我班全體同學。由組織委員做好有關(guān)的會議記錄，并在會后進行整理，以便期末進行總結(jié)。會議具體要求2.會議現(xiàn)場要求嚴肅認真，會議參與者要求手機關(guān)機或靜音，杜絕在會上用手機上網(wǎng)，發(fā)5.若有參與人員違反相關(guān)規(guī)定，可由會議召集人給予口頭警告，請求離場等措施以確保會6.若會議出現(xiàn)需要投票的情形時，應由會議參與人員自愿充當唱票者，嚴禁由會議召集人學習制度班級獎懲制度一個切實可行的獎懲制度可以鼓勵班內(nèi)同學奮發(fā)向上，提高學習以及工作績效，預防和糾正同學的違規(guī)失職行為，保證班級工作合理有序開展。4.實行申請制度：（如：助學金，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀寢室長的選舉）由學生先申請，由班級5.在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將給予一定的物質(zhì)獎勵或6.在學校及學院舉辦的各項活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將按照學校《綜合素質(zhì)測評》7.因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評10.班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期操行評定考核成績（需要點到重大的班級活動處理方式同上）。12.每周由紀律委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查兩次，對是否曠課遲到將做記錄14.每學期考勤記錄無遲到、曠課、早退現(xiàn)象，期末都被評為"學習積極分子"備注本規(guī)章內(nèi)所有的懲罰措施不得超越以下方式班干部找到本人談話；上報輔導員處理；監(jiān)督、請假制度為實現(xiàn)監(jiān)督的有效性和約束力，具體事務施行干部包干到寢室責任制，即：紀律委員負責考勤，考勤要及時、準確。2.在學校請假制度的基礎上，學生有義務將請假事由及時間告知班長，病假如需代請，必考勤制度班級考勤包括日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤由紀律委員負責記錄；全體通知宣傳制度大學班級同學平時具有較大的自由性，為了班級活動的正常順利開展，應有良好的宣傳通知制度作保障，確保同學能及時了解信息。班委下發(fā)的信息必須提前進行通知，而且要明確通知的內(nèi)容；同時班委要在當天以短信文體活動與賽事管理制度體育活動：主要由體育委員組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委學習活動：主要由學習委員以及相應的課代表負責組織本班同學參加。各位同學應該積極參加學院學校組織的各項文體活動，增長自身能力，為班級學院爭光；對于特別貢獻者，將予以班級名義上的物質(zhì)獎勵；3.班級文體器材由體育委員、文藝委員負責，同學有序借還；4.所有賽事等班長可將權(quán)利下放至體育委員、文藝委員全權(quán)負責，其他成員應當遵從；班級器材管理制度寢室管理制度寢室是"心靈的港灣"是放心的地方，寢室的功能絲毫不亞于教室或圖書館，只有形室或圖書館成良好的寢室文明才能保證我們學習生活更有效的進行。全體就寢人員要提高警惕，防火、防盜，離開寢室要鎖門，攜貴重物品外出者必須到值4.妥善保管現(xiàn)金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品（如電腦、手機、mp3、mp4等）以內(nèi)外整潔、衛(wèi)生。6.嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、不打架、不禁在寢室內(nèi)私拉亂接線路。8.寢室成員有維護本寢室集體榮譽和利益的權(quán)利和義務，大家應互相幫助，互相團結(jié)，共湖南涉外經(jīng)濟學院信息科學與工程學院電信1102班班委會2011年10月10日篇五：青春檔案制度在班級管理中的作用探索武漢市教育學會中小學德育專業(yè)委員會2012年學術(shù)年會科研成果評獎青春檔案制度在班級管理中的作用探索武漢市第十二中學（江漢區(qū)）徐潔摘要：班主任是學校學生管理的主力軍，是決定學校教育教學工作成敗的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：班級管理青春檔案量化考核筆者從事教育工作十二年多，作為班主任本學期卻是"新手上路"，但是深知班主任是學校學生管理的主力軍，是決定學校教育教學工作成敗的關(guān)鍵。本學期以來，筆者結(jié)合學校"自主合作探究"的教學模式和"以行政小組為單位"的班級管理模式，以青春檔案為載體，在班上試行了量化考核等管理方法。經(jīng)過近一個學期的摸索，效果顯著。2、堅持"經(jīng)常性"。即班主任經(jīng)常查閱青春檔案。一來可以掌握班級學生動態(tài)，及時調(diào)整班級管理工作方針；二來可以掌握班干部工作情況，能對班干部工作作出及時正確的評價；三來可以發(fā)現(xiàn)檔案的不合理之處，并根據(jù)學生的意見及時調(diào)整檔案內(nèi)容。3、堅持"規(guī)范性"。當班干部是一次鍛煉的機會，是施展自己才能的舞臺。4、堅持"考核性"。一是與政教處六維度德育量化考核方案配合，每周進行量化評分，并公布評分結(jié)果，借助輿論以建立激勵機制，鞭策學生培養(yǎng)更好的自律意識和自省能力。二是每月進行工作總結(jié)，結(jié)合學校的班級考核結(jié)果和年級自管會的考核結(jié)果，"論功行賞"，以激勵學生參與管理的積極性。5、堅持"公開性"。即青春檔案定點放置于班級書架第一排第一格，供師生共同檢查監(jiān)督。一方面任課老師也可以及時查閱，掌握動態(tài)，參與管理，；另一方面有利于班干部及學生通過青春檔案互相監(jiān)督和自律自省。6、堅持"針對性"。即班主任要根據(jù)青春檔案所反映的突發(fā)事件及不良傾向及時地有針對性地處理，絕不拖拉，更不能置之不理。班主任應根據(jù)實際情況采用多種方式如談心、家訪、電話聯(lián)系等，不留一個漏洞地做好工作。經(jīng)過近一個學期的試行和探索，筆者認為以青春檔案為載體的班級管理方法培養(yǎng)了學生的管理能力、促進了全面發(fā)展；促進了班級風氣的優(yōu)化；減輕了班主任的工作負擔；為客觀評價學生提供了重要依據(jù)、形成了班級多渠道公開管理?，F(xiàn)筆者所任班級學生理性思維能力增強，大都具有反思精神；班級凝聚力增強，師生關(guān)系融洽，班風、學風在同類班級中良好，多次在學校月度班級考核中名列前茅。附表一：班級常規(guī)管理量化檔案圖片已關(guān)閉顯示，點此查看附表二：高效課堂小組量化檔案圖片已關(guān)閉顯示，點此查看附表三：六維度量化得分檔案圖片已關(guān)閉顯示，點此查看篇六：大學班級規(guī)章制度及管理細則(絕無僅有的全集合)圖片已關(guān)閉顯示，點此查看班級規(guī)章制度及管理細則大學是社會的縮影，大學四年年是我們逐步實現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生、美好的時光中接受平等的待活中班集體與同學個體的和諧，同時規(guī)范班干部的行管科三班2012年3月總則章程一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛山東大學，熱愛管理學院，班委管理制度班委是以班長為核心、團支書，副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、權(quán)益委員、體育委員、文藝委員及宿舍長組成的管理團隊。圖片已關(guān)閉顯示，點此查看一、班委的產(chǎn)生第一條班委的產(chǎn)生遵循自愿優(yōu)先的原則，由本人在班干部選舉或換屆時候提出第二條班委應設以下崗位：班長、團支書、副班長、學習委員、生活委員、宣第三條班干部經(jīng)投票通過，應認真履行其職責，根據(jù)班委工作指南、班干部職二、班委的職責班長、團支部書記職責把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作6.積極協(xié)助其他班委其工作副班長職責協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作管理班級財務；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，學期末向同學公4.會議考勤5.積極協(xié)助其他班委其工作學習委員職責1、負責班級學習方面的管理工作，安排考試、教務等報名工作。3、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。宣傳委員職責文藝委員職責生活委員職責體育委員職責權(quán)益委員職責三、班級榮譽簿班級榮譽簿主要記錄各個同學在大學期間所取得的各項榮譽，主要內(nèi)容包括，班級所獲得的各項榮譽，寢室所獲得的榮譽，以及個人所參加過的院校級甚至更大型的活動，所獲得過的獎勵，被通報表揚的經(jīng)歷等，每一學期做一次歸總并打印出來。相信這份班級榮譽將會是今后將會是一份極具紀念性的"史冊"。?備注1、以上的班委職責只是大致各個班委的工作分工方向，具體工作還應參考實際情況2、班級一切重大決定遵循民主投票決議。四、寢室長職責五、班委的監(jiān)督班級財務制度班費來源班費收支每學期由副班長負責收取班費，每次每人不得超過15元，在征得同學們同每次開展活動，需經(jīng)辦人事先做好預算，并由班委討論，副班長方能支付現(xiàn)4.以班級名義參加的各類比賽，如籃排球賽等，花費應從班級班費支出，堅持5.活動結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（收據(jù)）整理好交于副班長處報銷，副班長把活8.全班同學都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定，經(jīng)班委會討論9.本班級同學個人參加院級或校級比賽，活動支出原則上不予報銷，特殊情況10.班費的使用要履行一定的程序，既要透明也要嚴格，每一項開支班委會、同員可進行抽查。如有貪污挪用班費者，除如數(shù)退賠外，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。班費使用范圍規(guī)定行為細則會議制度為了進一步規(guī)范我護理班的會議召開及相關(guān)會議問題的處理，特制定此制度作為我班的會議規(guī)定。會議制度概要我班的會議分為班委例會，班級例會，團會三種。召集人分別是班長，班委、團支書。定期召開周期為班委會兩周一次會議，班會團會一月一次。會議內(nèi)容由學習委員、宣傳委員做好相關(guān)的會議記錄，每位參與會議的成員都要做好與自己工作內(nèi)容相關(guān)的會議記錄。班干部例會原則上不允許請假或缺勤，此例會的出勤也將被記錄在班干部考核中。班委例會參與人員為我班班委成員和團支部成員。每位參與人員要求做好會議記錄，對于無故缺勤或是因故缺勤的，要由副班長做好登記，因故缺勤的要求給予合理解釋，無故缺勤者應記錄好缺勤次數(shù)作為期末班干部考核的一項要內(nèi)容重。班會參與人員為我班全體同學。由宣傳委員做好有關(guān)的會議記錄，并在會后進行整理，以便期末進行總結(jié)。會議具體要求會議現(xiàn)場要求嚴肅認真，會議參與者要求手機關(guān)機或靜音，杜絕在會上用手4.會議過程中要求就事論事，不允許對某位參與人員或其他人員進行人身攻擊及侮辱。5.若有參與人員違反相關(guān)規(guī)定，可由會議召集人給予口頭警告，請求離場等措6.若會議出現(xiàn)需要投票的情形時，應由會議參與人員自愿充當唱票者，嚴禁由學習制度上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事情（不睡覺，不玩手機、班級獎懲制度評優(yōu)、評先依據(jù)《山東大學本科生管理辦法》進行評選。推薦黨校學員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將給予一定的在學校及學院舉辦的各項活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將按照學校發(fā)展性因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消9.在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情10.班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期操行評定考核12.每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查兩次，對是否曠課遲?備注本規(guī)章內(nèi)所有的懲罰措施不得超越以下方式班干部找到本人談話；上報班主任處理；監(jiān)督、請假制度為實現(xiàn)監(jiān)督的有效性和約束力，具體事務施行干部包干到寢室責任制，即：學習委員負責考勤，考勤要及時、準確。宿舍長每人負責自己宿舍，每天早晨、中午有課時提醒每個宿舍的同學積極在學校請假制度的基礎上，學生有義務將請假事由及時間告知班長，病假如4.對于班委履行職責活動，同學們有監(jiān)督的權(quán)力，并對監(jiān)督有功的同學實行制考勤制度本系統(tǒng)一實行團支部領(lǐng)導監(jiān)督下的班委、舍長負責制，實行考勤制度，為了保證實現(xiàn)班級考勤包括日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤等。各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤由副班長負責記錄；全體同學監(jiān)督，副班長對出勤情況較差的同學給予提醒和批評。日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤由學習委員負責。各項考勤將作為學生評優(yōu)的一項重要參考。通知宣傳制度在收到班級信息后要進行回復，避免錯過或耽誤重要事情，而且信息要記錄班委下發(fā)的信息必須提前進行通知，而且要明確通知的內(nèi)容；同時班委要在文體活動與賽事管理制度體育活動：主要由體育委員組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配各位同學應該積極參加學院學校組織的各項文體活動，增長自身能力，為班級學院爭光；對于特別貢獻者，將予以班級名義上的物質(zhì)獎勵；3.班級文體器材由文體委員負責，同學有序借還；4.所有賽事等班長可將權(quán)利下放至文體委員全權(quán)負責，其他成員應當遵從；班級器材管理制度宿舍公約全體就寢人員要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門，攜貴重物品外出4.妥善保管現(xiàn)金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品（如電腦、手機、mp3、度，保持室內(nèi)外整潔、衛(wèi)生。6.嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、率電器，嚴禁在宿舍內(nèi)私拉亂接線路。8.宿舍成員有維護本宿舍集體榮譽和利益的權(quán)利和義務，大家應互相幫助，互篇七：班級規(guī)章制度及管理細則圖片已關(guān)閉顯示，點此查看班級規(guī)章制度及管理細則會計學院工程造價11201班圖片已關(guān)閉顯示，點此查看大學是社會的縮影，大學四年年是我們逐步實現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生、美好集體，本規(guī)章旨在實現(xiàn)班級生活中班集體與同造價11201班2013年10月圖片已關(guān)閉顯示，點此查看總則章程一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛武漢紡織大學，熱愛會計學院，熱愛造價一班。班委管理制度班委是以班長為核心、團支書，副班長、學習委員、生活委員、文體委員及宿舍長組成的管理團隊。一、班委的產(chǎn)生第一條班委的產(chǎn)生遵循自愿優(yōu)先的原則，由本人在班干部選舉或換屆時候提出第二條班委應設以下崗位：班長、團支書、副班長、學習委員、生活委員、文第三條班干部經(jīng)投票通過，應認真履行其職責，根據(jù)班委工作指南、班干部職二、班委的職責班長、團支部書記職責把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作圖片已關(guān)閉顯示，點此查看6.積極協(xié)助其他班委其工作副班長職責協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作3.會議考勤4.積極協(xié)助其他班委其工作學習委員職責2、溝通任課老師與同學之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學的意見和要求及時4、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)文體委員職責1、發(fā)動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活2、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯(lián)歡會等，搞出我班有特色的3、組織好本班的文藝活動、發(fā)現(xiàn)班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各生活委員職責1、負責衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設計大賽等活動，實施定期的衛(wèi)生檢查制3、積極協(xié)助其他班委及其圖片已關(guān)閉顯示，點此查看4、負責班級班費收取和正常開支及記載，定期公布班費使用情況?備注1、以上的班委職責只是大致各個班委的工作分工方向，具體工作還應參考實際情況3、班委的工作要堅持"職責清晰，邊界模糊"的原則，可視情況相互協(xié)助完成三、寢室長職責1、以往的工作證明了寢室長在工作中的重要作用，尤其是在信息的傳達上，并4、在許多情況下，有一些重要信息會以寢室為單位傳達，這時寢室長就要確保5、有些以寢室為單位分配的任務，比如交錢，班級口號的征集，寢室長要負責四、班委的監(jiān)督2、同學可參加班委會及有關(guān)班級重大問題的討論，就班委的工作情況及民主性3、班干部必須隨時隨地接受同學有關(guān)工作的一切問題的質(zhì)詢，并做出令同學滿班級財務制度班費來源班費收支每學期由生活委員負責收取班費，在征得同學們同意前提下確定具體數(shù)額，圖片已關(guān)閉顯示，點此查看每次開展活動，需經(jīng)辦人事先做好預算，并由班委討論，副班長方能支付現(xiàn)4.以班級名義參加的各類比賽，如籃排球賽等，花費應從班級班費支出，堅持5.活動結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（收據(jù)）整理好交于副班長處報銷，副班長把活8.全班同學都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定，經(jīng)班委會討論10.班費的使用要履行一定的程序，既要透明也要嚴格，每一項開支班委會、同班費使用范圍規(guī)定行為細則會議制度為了進一步規(guī)范我護理班的會議召開及相關(guān)會議問題的處理，特制定此制度作為我班的會議規(guī)定。會議制度概要我班的會議分為班委例會，班級例會兩種。召集人分別是班長，班委。定期召開周期為班委會兩周一次會議，班會（小廖說事）一星期一次。會議內(nèi)容由副班長做好相關(guān)的會議記錄，團支書負責材料整理和發(fā)送。班干部例會原則上不允許請假或缺勤，此例會的出勤也將被記錄在班干部考核中。班委例會參與人員為我班班委成員和團支部成員。圖片已關(guān)閉顯示，點此查看全體同學。由宣傳委員做好有關(guān)的會議記錄，并在會后進行整理，以便期末進行總結(jié)。會議具體要求會議現(xiàn)場要求嚴肅認真，會議參與者要求手機關(guān)機或靜音，杜絕在會上用手4.會議過程中要求就事論事，不允許對某位參與人員或其他人員進行人身攻擊及侮辱。5.若有參與人員違反相關(guān)規(guī)定，可由會議召集人給予口頭警告，請求離場等措6.若會議出現(xiàn)需要投票的情形時，應由會議參與人員自愿充當唱票者，嚴禁由學習制度上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事情（不睡覺，不玩手機班級獎懲制度圖片已關(guān)閉顯示，點此查看實行申請制度：（如：助學金，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部的選舉）由學生先在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將給予一定的在學校及學院舉辦的各項活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將按照學校發(fā)展性因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消9.在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情10.班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期操行評定考核成績（需要點到重大的班級活動處理方式同上）。12.每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查兩次，對是否曠課遲到?備注本規(guī)章內(nèi)所有的懲罰措施不得超越以下方式班干部找到本人談話；上報班主任處理；監(jiān)督、請假制度為實現(xiàn)監(jiān)督的有效性和約束力，具體事務施行干部包干到寢室責任制，即：學習委員負責考勤，考勤要及時、準確。宿舍長每人負責自己宿舍，每天早晨、中午有課時提醒每個宿舍的同學積極在學校請假制度的基礎上，學生有義務將請假事由及時間告知班長，病假如圖片已關(guān)閉顯示，點此查看4.對于班委履行職責活動，同學們有監(jiān)督的權(quán)力，并對監(jiān)督有功的同學實行制考勤制度班級考勤包括日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤等。各級會議考勤、各級正式活動考勤和其他班集體活動的考勤由副班長負責記錄；全體同學監(jiān)督，副班長對出勤情況較差的同學給予提醒和批評。日常上課考勤、考試考勤、各級會議考勤由學習委員負責。各項考勤將作為學生評優(yōu)的一項重要參考。通知宣傳制度在收到班級信息后要進行回復，避免錯過或耽誤重要事情，而且信息要記錄班委下發(fā)的信息必須提前進行通知，而且要明確通知的內(nèi)容；同時班委要在圖片已關(guān)閉顯示，點此查看文體活動與賽事管理制度體育活動：主要由體育委員組織隊員參加比賽，由團支書，班長，副班長，生活委員各位同學應該積極參加學院學校組織的各項文體活動，增長自身能力，為班級學院爭光；對于特別貢獻者，將予以班級名義上的物質(zhì)獎勵；3.班級文體器材由文體委員負責，同學有序借還；4.所有賽事等班長可將權(quán)利下放至文體委員全權(quán)負責，其他成員應當遵從；班級器材管理制度宿舍公約全體就寢人員要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門，攜貴重物品外出4.妥善保管現(xiàn)金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品（如電腦、手機等）以防度，保持室內(nèi)外整潔、衛(wèi)生。6.嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、率電器，嚴禁在宿舍內(nèi)私拉亂接線路。8.宿舍成員有維護本宿舍集體榮譽和利益的權(quán)利和義務，大家應互相幫助，互圖片已關(guān)閉顯示，點此查看篇八：怎樣建立班級規(guī)章制度怎樣建立班級規(guī)章制度班級規(guī)章制度對于班集體建設至關(guān)重要。符合實際的班級規(guī)章制度，不僅是班級良好秩序的保證。而且對于學生良好行為習慣的形成以及主人翁精神和民主意識的培養(yǎng)，都有巨大的促進作用?？梢哉f，每一個優(yōu)秀的班集體，必有一套運行良好的班級規(guī)章制度。那些優(yōu)秀班主任老師創(chuàng)造性的實踐啟示我們，建立能夠良好運行的班級規(guī)章制度，需著重做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作。第一、必須讓學生明確制定規(guī)章制度的目的是"秩序、公平、好習慣、高效率"。目前，多數(shù)班主任老師在思想上已接受了民主治班的觀念，但是，在實際操作中，有些老師總是擔心給學生太多的民主會影響教育的主導性。在班級規(guī)章制度的建立過程中，如何把學生的民主和班主任的主導統(tǒng)一起來呢?首要的一點是，從學生的需要出發(fā)，讓他們認識到，制定各種規(guī)范的目的不是"管住"他們，而是為了保證班級所有成員的利益。這種利益可以概括為四點--秩序、公平、好習慣、高效率，這就是我們班主任的主導。有了這四個標準把關(guān)。在制度的具體內(nèi)容上，不管是班主任提出來的，還是學生提出來的，我們都可以讓學生盡情地討論，討論中，學生自然會得出正確的結(jié)論，做正確的選擇。例如，關(guān)于自習時能不能說話的問題，魏書生老師就讓學生從這四個方面進行過利弊的討論，很快，學生得出了自習時說話弊大于利的結(jié)論，于是，就有了自習時不準說話的規(guī)章制度。第二、班主任既不能游離于制度之外，也不能凌駕于制度之上，應是班級的普通一員。優(yōu)秀班主任在制定班級規(guī)章制度時，總是把自己當作班集體的一位普通成員，置于學生之中，接受班級規(guī)章制度的約束。比如，著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師，凡是要求學生做的，他本人樣樣都要做到。有一次，他因上班途中做好事而遲到，面對全班同學。他沒有做任何解釋。而是在黑板上寫下"今天我遲到了"之后，罰自己在嚴寒中站了一個小時。魏書生老師則在班里為自己定下了"制怒的規(guī)矩"，并嚴格接受學生的監(jiān)督。他們的行為。第三、要針對班級實際，有可行性。班級規(guī)章制度可以說是班集體的"法"。必須有"法"必依，違"法"必究。因此．所定的每一項制度都要符合班級實際的情況，有較強的操作性，那些不能操作的規(guī)章制度寧可不定，因為，不管何種原因。第四、要經(jīng)歷"由簡到繁，由少到多，相對穩(wěn)定，調(diào)整完善"的過程。班集體建設的過程是一個動態(tài)發(fā)展的過程，每一個階段都各有特點，與之相對應，班級規(guī)章制度的建立必然會隨著班集體建設的發(fā)展而經(jīng)歷一個由簡到繁，由少到多，相對穩(wěn)定，調(diào)整完善的過程。哪一部分制度在哪個時間制定，其根本依據(jù)是班集體建設的實際需要。開學之初。班級還是一個松散的群體，此時，秩序最重要，因此，紀律制度、教室衛(wèi)生制度是最重要的。隨著同學們之間的互相熟識，正式班委會的建立會逐漸提上議事日程，此時，可以開始建立班干部任免制度、班委會工作制度。隨著班委會的成立，相應地可以建立班級文化建設制度、監(jiān)督評價制度、獎懲制度等。隨著班集體建設的發(fā)展，除了這些基本制度之外，還可以根據(jù)班級工作中出現(xiàn)的一些特殊情況制定一些特殊的制度和規(guī)范。比如，魏書生老師的班里，有班級銀行、班級郵局等組織機構(gòu)，相應地，也就會制定一些相關(guān)的制度。隨著制度規(guī)范的增多，可能相互之間發(fā)生沖突，此時，要進行一定的調(diào)整，使之保持一致。第五、在內(nèi)容上，要符合《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》和國家的法律法規(guī)。班級規(guī)章制度在內(nèi)容上要以《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》以及學校的校規(guī)校紀為依據(jù)，絕不能與國家的教育政策、法律法規(guī)相沖突。特別是在獎懲制度中，絕對不能有罰款的內(nèi)容，不能有侮辱學生人格尊嚴的內(nèi)容。篇九：班級規(guī)章制度班級規(guī)章制度總則第一條：班級制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類活動，積極細則（一）學習制度天值日的班委干部每天考察出勤情況，對于未按時上課者，應及時聯(lián)學時以內(nèi)的給予通報批評；累計11-30學時，給予警告或嚴重警告處分；累計31-50學時，給予記過或留校查看處分；曠課超過50學時者第四條：如果申請離校請假，自己必須先寫好請假條，先在班長或者團支書處簽字，再到班主任處核實（家長必須和班主任電話聯(lián)系），最后到學院請假流程為：由本人書寫請假條，班長或者團支書簽字確認，交由輔導員同時家長與輔導員聯(lián)系（電話）--學院副書記簽字準假后方可請假回校后銷假流程：回校后第一時間給輔導員短信告知，當天或者考試，若班級發(fā)現(xiàn)有同學作弊，則取消當年所有獎學金申請資格和各規(guī)定：如發(fā)現(xiàn)作弊，將給予留校查看處分；若由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊或者其他作弊行為嚴重的，第六條：如部分同學對某一學科或者某些學習問題比較感興趣，學習委員可以排的期末考試，若發(fā)現(xiàn)有同學作弊，則取消當年所有獎學金申請資格將給予留校查看處分；若由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊或者其他作弊行為嚴重的，將給予開出學籍處第九條：課代表必須配合任課老師教學，課前應檢查是否有黑斑刷