新入職小學(xué)數(shù)學(xué)教師半年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)新入職?小學(xué)數(shù)?學(xué)教師?半年工?作總結(jié)?時(shí)光?如流星?般轉(zhuǎn)瞬?即逝。?隨著時(shí)?間的推?移，一?學(xué)期僅?剩期末?考試的?尾巴。?作為一?名“雙?新”教?師，既?新參加?工作，?又恰逢?新課改?，剛出?校門(mén)又?進(jìn)校門(mén)?，環(huán)境?雖無(wú)重?大變化?，但身?份卻發(fā)?生了本?質(zhì)性的?變化：?由學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)?數(shù)學(xué)教?師。在?這短暫?的一個(gè)?學(xué)期里?，我既?興奮又?激動(dòng)。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?熱心支?持和幫?助下，?我認(rèn)真?做好教?學(xué)工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?我對(duì)自?己業(yè)務(wù)?有很多?的思考?和感受?，現(xiàn)特?將這半?年的教?學(xué)工作?情況做?簡(jiǎn)要的?匯報(bào)：?一、?政治思?想方面?本人?堅(jiān)持準(zhǔn)?時(shí)參加?學(xué)校組?織的政?治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?做好筆?記。并?學(xué)習(xí)一?些報(bào)刊?雜志，?從上面?了解一?些信息?便于自?己的不?斷進(jìn)步?。為了?能迅速?完成從?師范生?到教師?的角色?轉(zhuǎn)變、?走好入?行的第?一步，?積極參?加區(qū)教?育局精?心組織?的師德?教育作?為重要?內(nèi)容的?新教師?崗前培?訓(xùn)活動(dòng)?。同時(shí)?積極參?加學(xué)校?組織的?“校本?課程研?究”活?動(dòng)，使?自己在?教育科?研、教?育理論?上都有?所成長(zhǎng)?和進(jìn)步?。教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦。熱?愛(ài)自己?的事業(yè)?，團(tuán)結(jié)?同事，?虛心求?教，遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律。?關(guān)心學(xué)?生，為?人師表?。二?、教育?教學(xué)方?面在?新課程?改革的?大潮下?，我和?所有教?師一起?融入了?新課改?的浪潮?中。新?課改推?行以來(lái)?，我們?積極培?養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)的能?力，科?學(xué)探究?的精神?，教師?不再將?知識(shí)填?鴨式的?傳授，?而是讓?學(xué)生通?過(guò)自主?探究的?方式提?出問(wèn)題?，分析?問(wèn)題，?找出方?案，解?決問(wèn)題?，得出?結(jié)論，?驗(yàn)證結(jié)?論，應(yīng)?用結(jié)論?解決問(wèn)?題。在?教學(xué)中?注重過(guò)?程培養(yǎng)?。提高?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?培養(yǎng)了?學(xué)生的?創(chuàng)造精?神。新?課改以?來(lái)，隨?著考核?目標(biāo)的?轉(zhuǎn)變，?越來(lái)越?重視學(xué)?生素質(zhì)?的提高?，義務(wù)?教育面?向全體?學(xué)生，?以培養(yǎng)?有道德?、有理?想、有?文化、?有紀(jì)律?的四有?新人為?目標(biāo)。?更加注?重德育?，并且?嚴(yán)禁教?師體罰?學(xué)生。?讓教育?以培養(yǎng)?下一代?合格的?中國(guó)公?民為目?標(biāo)。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n?，虛心?求教?由于我?帶學(xué)校?六年級(jí)?的數(shù)學(xué)?課，教?學(xué)任務(wù)?非常重?。但不?管怎樣?，作為?一名年?輕的教?師，為?了把自?己的教?學(xué)水平?提高，?我堅(jiān)持?經(jīng)常看?學(xué)習(xí)習(xí)?題集，?經(jīng)常從?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多?外出聽(tīng)?課的機(jī)?會(huì)（區(qū)?數(shù)學(xué)新?教師新?教材培?訓(xùn)活動(dòng)?）。平?時(shí)我認(rèn)?真虛心?的請(qǐng)教?我的師?傅、有?經(jīng)驗(yàn)的?老師，?學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)?驗(yàn)以及?那種對(duì)?學(xué)生的?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，不?斷的提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?，積極?參加教?研組組?織的教?研活動(dòng)?。認(rèn)真?備課，?在備課?過(guò)程中?認(rèn)真分?析教材?，學(xué)習(xí)?好大綱?，根據(jù)?教材的?特點(diǎn)及?學(xué)生的?實(shí)際情?況設(shè)計(jì)?教案。?認(rèn)真上?課、聽(tīng)?課、評(píng)?課，為?了上好?這門(mén)課?，也為?了激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，上?課之前?我都上?網(wǎng)查閱?各種資?料和圖?片，廣?泛涉獵?各種知?識(shí)，集?中別人?的優(yōu)點(diǎn)?確定自?己的教?學(xué)思路?，力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)?、突破?難點(diǎn)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。?時(shí)常和?有經(jīng)驗(yàn)?的老教?師研究?教學(xué)環(huán)?節(jié)。上?課時(shí)認(rèn)?真講課?，運(yùn)用?多種教?學(xué)方法?，從學(xué)?生的實(shí)?際出發(fā)?，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維，使?學(xué)生有?舉一反?三的能?力。為?了學(xué)生?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識(shí)?內(nèi)容，?我積極?的制作?多媒體?課件，?盡可能?地讓課?堂讓課?堂氣氛?活躍，?樹(shù)立起?他們學(xué)?習(xí)的信?心和激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興?趣，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺(jué)悟?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。2?、拜師?學(xué)藝，?感觸頗?多聽(tīng)?課是提?高自身?教學(xué)能?力的一?個(gè)好方?法，新?老師只?有多聽(tīng)?課才能?夠逐漸?積累經(jīng)?驗(yàn)。所?以對(duì)每?一次聽(tīng)?課的機(jī)?會(huì)我都?十分珍?惜。一?學(xué)年來(lái)?，聽(tīng)課?___?_多節(jié)?，其中?有語(yǔ)文?課、數(shù)?學(xué)課、?英語(yǔ)課?、科學(xué)?課、音?樂(lè)課…?…最遺?憾的是?師傅的?課聽(tīng)得?不多，?無(wú)法領(lǐng)?會(huì)師傅?更多的?精彩之?處。每?個(gè)老師?都有自?己獨(dú)到?的風(fēng)格?，都有?值得我?學(xué)習(xí)的?地方。?在他們?的課堂?上都體?現(xiàn)了精?心、細(xì)?心、愛(ài)?心：對(duì)?環(huán)節(jié)設(shè)?置精心?，課堂?提問(wèn)設(shè)?計(jì)精心?，對(duì)孩?子有愛(ài)?心。魯?迅說(shuō)過(guò)?：“一?千個(gè)讀?者中就?有一千?個(gè)哈姆?萊特。?”我要?說(shuō)，一?千個(gè)教?師，就?會(huì)有一?千種教?學(xué)風(fēng)格?，每一?種教學(xué)?風(fēng)格，?都有著?它獨(dú)特?而富有?魅力的?閃光的?一面，?而我，?愿自己?是只辛?勤的蜜?蜂，能?夠博采?眾長(zhǎng)，?努力上?出讓學(xué)?生滿(mǎn)意?的數(shù)學(xué)?課!?當(dāng)然在?過(guò)去的?一個(gè)學(xué)?期中，?還存在?許多不?足之處?，懇請(qǐng)?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師批評(píng)?指正。?我一定?再接再?厲，努?力工作?。三?、今后?努力的?方向?1、在?提高自?身教學(xué)?水平上?，爭(zhēng)取?多聽(tīng)，?多思，?多寫(xiě)，?多交流?。2?、課堂?紀(jì)律還?有待改?進(jìn)。?3、經(jīng)?常向師?傅學(xué)習(xí)?，能在?師傅身?上學(xué)到?更多的?知識(shí)，?能夠獨(dú)?擋一面?。4?、經(jīng)常?看書(shū)，?多做課?件，常?寫(xiě)論文?。5?、繼續(xù)?做好校?本培訓(xùn)?，在實(shí)?踐中不?斷豐富?自已的?經(jīng)驗(yàn)與?技能。?要想提?高學(xué)生?的素質(zhì)?，首先?從提