小學(xué)“誠(chéng)信”活動(dòng)總結(jié)范本

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)“?誠(chéng)信”?活動(dòng)總?結(jié)范本?黃集?小學(xué)誠(chéng)?信活動(dòng)?總結(jié)?以來(lái)，?我校以?《公民?道德建?設(shè)實(shí)施?綱要》?為基點(diǎn)?，開(kāi)展?了“創(chuàng)?建誠(chéng)信?校園，?爭(zhēng)做誠(chéng)?信師生?”為主?題的誠(chéng)?___?_育活?動(dòng)。通?過(guò)教育?活動(dòng)，?師生的?誠(chéng)信意?識(shí)得到?了普遍?的提高?。涌現(xiàn)?出了一?批“誠(chéng)?信好兒?童”、?“誠(chéng)_?___?師”。?現(xiàn)特?總結(jié)如?下：?一、立?足德育?，細(xì)化?《公民?建設(shè)實(shí)?施綱要?》，開(kāi)?展以“?我是小?學(xué)生，?文明記?心中；?我是小?公民，?爭(zhēng)做文?明人”?為主題?的文明?德育系?列活動(dòng)?。1?.“文?明在校?園”—?開(kāi)展“?我是小?學(xué)生，?文明記?心中”?活動(dòng)。?具體內(nèi)?容包括?：（?1）通?過(guò)以“?我做文?明使者?”為主?題的校?班會(huì)形?式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?意識(shí)的?教育，?將“愛(ài)?國(guó)守法?、明禮?誠(chéng)信、?團(tuán)結(jié)友?善、勤?儉自強(qiáng)?、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”?公民基?本道德?規(guī)范的?內(nèi)容與?自己的?實(shí)際行?動(dòng)相對(duì)?照，找?出自己?的優(yōu)點(diǎn)?和不足?，為學(xué)?生指明?了今后?努力的?方向。?（2?）在學(xué)?校開(kāi)展?有針對(duì)?性的活?動(dòng)，強(qiáng)?化學(xué)生?的文明?意識(shí)。?由校學(xué)?生會(huì)發(fā)?出倡議?：遠(yuǎn)離?口香糖?，建我?文明校?園。許?多班級(jí)?___?_學(xué)生?清理校?園里的?口香糖?污漬，?清理衛(wèi)?生死角?，極大?提高了?學(xué)生的?文明意?識(shí)。?（3）?加強(qiáng)學(xué)?生互助?精神和?合作精?神的培?養(yǎng)，形?成團(tuán)結(jié)?友善，?樂(lè)于奉?獻(xiàn)的良?好風(fēng)尚?。__?__學(xué)?生進(jìn)行?“一幫?一”活?動(dòng)，學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?的學(xué)生?結(jié)對(duì)幫?助學(xué)習(xí)?落后的?學(xué)生，?品德優(yōu)?秀的學(xué)?生結(jié)對(duì)?幫助問(wèn)?題學(xué)生?，文明?、友愛(ài)?、互助?的風(fēng)氣?在學(xué)校?蔚然成?風(fēng)。每?年學(xué)?校都要?___?_“愛(ài)?心捐助?活動(dòng)，?學(xué)生節(jié)?省下自?己的零?花錢(qián)，?集中資?助家庭?困難的?學(xué)生，?使學(xué)生?感受到?大家庭?的溫暖?，培養(yǎng)?了學(xué)生?的文明?意識(shí)。?（4?）加強(qiáng)?文明校?園的文?化建設(shè)?，發(fā)揮?環(huán)境育?人在德?育工作?中的重?要作用?。加強(qiáng)?學(xué)生意?識(shí)的滲?透。繼?續(xù)發(fā)揮?少先隊(duì)?、學(xué)生?廣播站?和校園?的“黃?小行知?文化”?的作用?，提高?全體教?師和學(xué)?生的誠(chéng)?信意識(shí)?。本學(xué)?期還計(jì)?劃由教?導(dǎo)處牽?頭__?__各?類(lèi)活動(dòng)?社團(tuán)，?特別是?發(fā)揮三?到六年?級(jí)全體?學(xué)生的?愛(ài)好特?長(zhǎng)，_?___?十幾個(gè)?社團(tuán)活?動(dòng)，如?：武術(shù)?小組、?繪畫(huà)小?組、書(shū)?法小組?、籃球?操等活?動(dòng)，注?重學(xué)生?個(gè)性發(fā)?揮。讀?書(shū)、演?講的教?育形式?要更加?規(guī)范和?注重實(shí)?效性。?（5?）開(kāi)展?“學(xué)革?___?_先烈?，做世?紀(jì)棟梁?”的氣?節(jié)教育?活動(dòng)。?《中華?英雄譜?》是我?校對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?革__?__傳?統(tǒng)教育?的主要?渠道，?并利用?“升國(guó)?旗儀式?”和“?學(xué)百名?先驅(qū)”?等活動(dòng)?形式，?讓學(xué)生?了解歷?史，緬?懷先驅(qū)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?民族精?神和革?___?_英雄?主義精?神。?2.“?文明在?社會(huì)”?—開(kāi)展?“我是?小公民?，爭(zhēng)做?文明人?”活動(dòng)?。主要?以家庭?和社會(huì)?為陣地?，實(shí)踐?道德規(guī)?范，宣?傳道德?規(guī)范，?以實(shí)際?行動(dòng)爭(zhēng)?做五好?小公民?（1?）家庭?社會(huì)的?細(xì)胞，?學(xué)生是?家庭的?核心成?員之一?。充分?發(fā)揮學(xué)?生在家?庭的特?殊地位?和作用?，__?__學(xué)?生利用?“母親?節(jié)”、?“老人?節(jié)”等?節(jié)日，?進(jìn)行尊?老敬老?活動(dòng)，?___?_學(xué)生?撰寫(xiě)相?關(guān)心得?體會(huì)的?文章。?（2?）充分?利用社?會(huì)實(shí)踐?基地和?軍警民?共建單?位的教?育功能?，使學(xué)?生們?cè)?受教育?和熏陶?的同時(shí)?成為文?明的宣?傳者、?倡導(dǎo)?者，成?為_(kāi)_?__文?明的生?力軍。?學(xué)校經(jīng)?常__?__學(xué)?生打掃?公共衛(wèi)?生、清?除街頭?小廣告?活動(dòng)，?提高學(xué)?生的社?會(huì)責(zé)任?意識(shí)。?（3?）對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?社會(huì)責(zé)?任意識(shí)?教育，?讓學(xué)生?深入社?會(huì)盡己?所能奉?獻(xiàn)社會(huì)?，樹(shù)立?正確的?人生觀?和價(jià)值?觀。他?們深入?社區(qū)，?深入生?活，在?活動(dòng)中?感受文?明，在?奉獻(xiàn)中?學(xué)習(xí)文?明。?二、唱?響主旋?律，誠(chéng)?信伴青?春—開(kāi)?展以誠(chéng)?信為主?題的主?旋律教?育，將?爭(zhēng)創(chuàng)“?五好小?公民”?活動(dòng)推?向深入?。圍?繞“誠(chéng)?信”，?學(xué)校逐?級(jí)制定?周密的?實(shí)施計(jì)?劃，分?為“塑?造新自?我，迎?接新挑?戰(zhàn)，創(chuàng)?造新成?績(jī)、再?求新發(fā)?展”（?即“誠(chéng)?”“程?”“騁?”“成?”）四?個(gè)階段?，開(kāi)展?了大量?的“誠(chéng)?信”教?育活動(dòng)?。各種?教育活?動(dòng)的開(kāi)?展，為?鑄造學(xué)?生健全?的人格?，培養(yǎng)?高尚的?道德品?質(zhì)，為?學(xué)生提?供可操?作的實(shí)?踐性較?強(qiáng)的發(fā)?展平臺(tái)?，為學(xué)?生思想?境界的?發(fā)展奠?定了較?好的基?礎(chǔ)。?___?_節(jié)假?日，學(xué)?校班主?任便_?___?了搜集?誠(chéng)信格?言和誠(chéng)?信故事?的工作?，從而?豐富了?學(xué)生對(duì)?“誠(chéng)”?、“信?”、“?誠(chéng)信”?從字義?到內(nèi)涵?的認(rèn)識(shí)?，加深?對(duì)誠(chéng)信?的理解?，并落?實(shí)在具?體行動(dòng)?當(dāng)中。?本學(xué)期?同學(xué)們?拾金不?昧、助?人為樂(lè)?，做好?人好事?多達(dá)_?___?多起。?2.?___?_月下?旬，各?班分別?召開(kāi)了?以誠(chéng)信?為主題?班會(huì)。?舉辦了?“誠(chéng)信?格言、?故事展?”。各?班則舉?行了以?“誠(chéng)信?”為主?題的演?講會(huì)。?三、?積極實(shí)?踐，積?累經(jīng)驗(yàn)?，不斷?探索。?在開(kāi)?展“爭(zhēng)?創(chuàng)五好?小公民?活動(dòng)”?中，我?們始終?本著活?動(dòng)要與?教育教?學(xué)相結(jié)?合，要?與學(xué)校?的常規(guī)?管理相?結(jié)合，?要與社?會(huì)生活?實(shí)踐相?結(jié)合，?要與學(xué)?生的思?想實(shí)際?相結(jié)合?。__?__活?動(dòng)要有?計(jì)劃、?有__?__、?有過(guò)程?、有總?結(jié)、有?反饋。?在活動(dòng)?中不斷?發(fā)現(xiàn)學(xué)?生中?存在的?新問(wèn)題?，不斷?調(diào)整活?動(dòng)中的?新思路?，不斷?尋求解?決問(wèn)題?的新方?法。?我?！?爭(zhēng)創(chuàng)五?好小公?民誠(chéng)_?___?育活動(dòng)?”將會(huì)?按照上?級(jí)有關(guān)?文件精?神和具?體安排?與時(shí)俱?進(jìn)，發(fā)?揮學(xué)校?的教育?資源優(yōu)?勢(shì)和教?育的引?導(dǎo)功能?和作用?，以《?公民道?德建設(shè)?實(shí)施綱?要》為?根本，?以培養(yǎng)?學(xué)生的?社會(huì)公?民意識(shí)?為目標(biāo)?，常抓?不懈，?常抓常?新。?小學(xué)“?誠(chéng)信”?活動(dòng)總?結(jié)范本?（二）?根據(jù)?我校實(shí)?際，_?___?開(kāi)展了?“誠(chéng)實(shí)?守信”?系列活?動(dòng)，現(xiàn)?就本活?動(dòng)開(kāi)展?情況作?一下總?結(jié)。?一、計(jì)?劃制定?活動(dòng)以?提升學(xué)?生文明?素養(yǎng)、?培養(yǎng)學(xué)?生文明?習(xí)慣為?目標(biāo)，?切合學(xué)?校所提?出的德?育發(fā)展?目標(biāo)和?學(xué)校實(shí)?際的情?況?；?動(dòng)計(jì)劃?考慮到?了若干?層面，?計(jì)劃較?為周詳?。二?、開(kāi)展?宣傳，?營(yíng)造氛?圍。宣?傳是一?項(xiàng)活動(dòng)?成功得?重要因?素之一?，培養(yǎng)?學(xué)生誠(chéng)?信得品?格，要?從最基?本得小?事做起?。通過(guò)?“誠(chéng)信?”為主?題的黑?板報(bào)、?用精彩?得語(yǔ)言?，用優(yōu)?美得文?字，用?豐富得?圖片隨?時(shí)隨地?向大家?展示了?誠(chéng)信，?引起大?家得共?鳴。讓?學(xué)生從?遵守交?通規(guī)則?、互相?謙讓、?不說(shuō)謊?話、守?時(shí)、講?信用等?細(xì)小得?方面做?起。_?___?開(kāi)展新?生入學(xué)?教育活?動(dòng)。?三、積?極行動(dòng)?，整體?參與。?本次?“誠(chéng)實(shí)?守信”?主題教?育活動(dòng)?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，全校?老師學(xué)?習(xí)__?__省?社會(huì)信?用信息?管理?xiàng)l?例，特?別是各?班主任?認(rèn)真對(duì)?待，積?極行動(dòng)?，狠抓?落實(shí)。?學(xué)生處?制定了?活動(dòng)實(shí)?施方案?。各個(gè)?班級(jí)圍?繞主題?，積極?創(chuàng)設(shè)主?體，深?入開(kāi)展?宣傳教?育和實(shí)?踐活動(dòng)?，全校?同學(xué)認(rèn)?真加強(qiáng)?學(xué)習(xí)誠(chéng)?實(shí)守信?、實(shí)踐?誠(chéng)實(shí)守?信、展?示誠(chéng)實(shí)?守信、?宣傳誠(chéng)?實(shí)守信?，注意?從身邊?的小事?做起。?2、?內(nèi)容豐?富，實(shí)?效性強(qiáng)?“文明?禮儀伴?我行”?主題教?育活動(dòng)?期間，?我校開(kāi)?展了一?系列內(nèi)?容豐富?、形式?多樣的?教育實(shí)?踐活動(dòng)?。（?1）誠(chéng)?實(shí)守_?___?育，誠(chéng)?實(shí)守信?體驗(yàn)教?育活動(dòng)?，讓學(xué)?生在體?驗(yàn)中知?誠(chéng)實(shí)守?信，感?悟誠(chéng)實(shí)?守信的?重要性?。以班?會(huì)為主?要形式?，由班?主任自?主設(shè)計(jì)?安排班?會(huì)內(nèi)容?，通過(guò)?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?生行為?規(guī)范》?《小學(xué)?生守則?》等內(nèi)?容使學(xué)?生更加?明晰地?了解了?文明的?標(biāo)準(zhǔn)與?內(nèi)涵。?通過(guò)全?校性主?題班會(huì)?的召開(kāi)?與評(píng)比?，以生?動(dòng)活潑?、現(xiàn)身?說(shuō)法的?形式實(shí)?踐著誠(chéng)?實(shí)守信?規(guī)范，?引導(dǎo)同?學(xué)自我?教育，?在學(xué)中?做，從?做中學(xué)?。（?2）國(guó)?旗下講?話以升?旗儀式?為教育?契機(jī)，?以“國(guó)?旗下講?話”為?主要手?段，以?“誠(chéng)實(shí)?守信”?主要內(nèi)?容，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?升旗儀?式莊嚴(yán)?肅穆，?易于調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的思想?情感，?使得文?明禮儀?的宣講?深入人?心，喚?起了學(xué)?生的共?鳴，對(duì)?培養(yǎng)學(xué)?生的誠(chéng)?實(shí)守信?行為營(yíng)?造了良?好的輿?論氛圍?，起到?了積極?的促進(jìn)?作用。?（3?）、學(xué)?校還為?學(xué)生建?立了誠(chéng)?信檔案?一人一?卡，每?個(gè)學(xué)生?都簽訂?誠(chéng)信承?諾書(shū)。?四、?取得效?果學(xué)校?通過(guò)形?式多樣?的實(shí)踐?活動(dòng)，?使學(xué)生?提高對(duì)?誠(chéng)實(shí)守?信規(guī)范?的認(rèn)識(shí)?，養(yǎng)成?良好的?誠(chéng)實(shí)守?信行為?習(xí)慣；?充分培?養(yǎng)廣大?同學(xué)的?自主性?、自覺(jué)?性，教?育和引?導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步?增強(qiáng)講?究誠(chéng)實(shí)?守信的?思想意?識(shí)，并?不斷把?誠(chéng)實(shí)守?信意識(shí)?內(nèi)化為?日常學(xué)?習(xí)和生?活中的?自覺(jué)行?動(dòng)，進(jìn)?一步規(guī)?范了同?學(xué)們的?守信言?行，逐?步使同?學(xué)們的?言行舉?止做到?誠(chéng)實(shí)守?信，形?成人人?講誠(chéng)實(shí)?守信用?、做誠(chéng)?實(shí)守信?事、當(dāng)?誠(chéng)實(shí)守?信人的?良好風(fēng)?尚，讓?誠(chéng)實(shí)守?信之花?香飄校?園。?小學(xué)“?誠(chéng)信”?活動(dòng)總?結(jié)范本?（三）?鹽池?小學(xué)誠(chéng)?信主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?誠(chéng)信?應(yīng)該是?每一個(gè)?公民必?須具備?的基本?修養(yǎng)，?為此，?開(kāi)展誠(chéng)?___?_育是?新時(shí)期?小學(xué)道?德教育?的時(shí)代?主題。?從古到?今，人?們都把?誠(chéng)信視?作修身?養(yǎng)性、?立業(yè)交?友的根?本，只?有以誠(chéng)?待人，?以信立?業(yè)，才?能贏得?他人的?尊重和?信賴，?才能使?人與人?之間更?加和諧?相處，?才能使?社會(huì)處?于良性?的發(fā)展?之中。?因此，?___?_月我?校德育?主題突?出誠(chéng)_?___?育，做?了如下?一些實(shí)?在的工?作。?一、成?立了領(lǐng)?導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，?制訂了?教育活?動(dòng)方案?。為?了切實(shí)?加強(qiáng)誠(chéng)?___?_育的?領(lǐng)導(dǎo)，?我校成?立了以?達(dá)朝虎?校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，?以全體?教師為?成員的?誠(chéng)__?__育?領(lǐng)導(dǎo)小?組，制?訂了《?誠(chéng)__?__育?活動(dòng)實(shí)?施方案?》，規(guī)?劃了本?月的德?育活動(dòng)?。二?、規(guī)定?了誠(chéng)_?___?育的主?要內(nèi)容?通過(guò)?多種形?式的教?育活動(dòng)?，使學(xué)?生了解?了誠(chéng)信?的基本?內(nèi)容，?懂得誠(chéng)?信是做?人的基?本準(zhǔn)則?，增強(qiáng)?了學(xué)生?法律意?識(shí)和誠(chéng)?信意識(shí)?，提高?守法、?守規(guī)的?自覺(jué)性?，牢固?樹(shù)立守?信為榮?、失信?可恥的?道德觀?念，從?小立志?做講誠(chéng)?信、_?___?德的人?。（?一）在?誠(chéng)實(shí)教?育方面?。培養(yǎng)?學(xué)生誠(chéng)?實(shí)待人?，以真?誠(chéng)的言?行對(duì)待?他人、?關(guān)心他?人，對(duì)?他人富?有同情?心，樂(lè)?于助人?。嚴(yán)格?要求自?己，言?行一致?，不說(shuō)?謊話，?作業(yè)和?考試求?真實(shí)，?不抄襲?、不_?___?。（?二）在?守__?__育?方面。?培養(yǎng)學(xué)?生守時(shí)?、守信?、有責(zé)?任心，?承諾的?事情一?定要做?到，言?必信、?行必果?。遇到?失誤，?勇于承?擔(dān)應(yīng)有?的責(zé)任?，知錯(cuò)?就改。?（三?）在誠(chéng)?實(shí)守_?___?育的同?時(shí)，還?要加強(qiáng)?遵守法?律法規(guī)?、校規(guī)?校紀(jì)和?社會(huì)公?德的教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?的法律?意識(shí)和?規(guī)則意?識(shí)，具?備良好?的道德?品質(zhì)。?三、?開(kāi)展了?誠(chéng)信主?題活動(dòng)?。教?育活動(dòng)?要根據(jù)?小學(xué)生?的生理?、心理?特點(diǎn)和?認(rèn)知規(guī)?律，遵?循生動(dòng)?活動(dòng)潑?、形式?多樣、?小型為?主的原?則，既?要有聲?勢(shì)、影?響，又?要扎扎?實(shí)實(shí)。?（一?）._?___?月__?__日?至__?__月?___?_日各?班開(kāi)展?了“誠(chéng)?信考試?，誠(chéng)實(shí)?做人”?主題班?會(huì)。?（二）?.__?__月?___?_日至?___?_月