人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減8課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減8課件第一頁，共24頁。20以內(nèi)的退位減法十幾減8第二頁，共24頁。

知識(shí)與技能：使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算十幾減八的退位減法。

過程與方法：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡單的問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的能力。教學(xué)目標(biāo)第三頁，共24頁。教學(xué)重點(diǎn)：掌握十幾減八的算法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握十幾減八的算法。教學(xué)重難點(diǎn)第四頁，共24頁。9+（6）=1515–9=63復(fù)習(xí)看減想加第五頁，共24頁。從10里面減去9，10－9=115－9=61+5=64破十法第六頁，共24頁。第七頁，共24頁。12-8=第八頁，共24頁。用學(xué)具擺一擺。

12－8＝42102（個(gè)）用算式表示：先算：10-8=2（個(gè)）再算：2+2=4（個(gè)）第九頁，共24頁。用學(xué)具擺一擺。在計(jì)算時(shí)還可以先想：8+（）=12（個(gè)）再算：12-8=4（個(gè)）4第十頁，共24頁。用學(xué)具擺一擺。先算：10-8=2（個(gè)）再算：2+2=4（個(gè)）方法一：破十法方法二：先想：8+（）=12（個(gè)）4再算：12-8=4（個(gè)）想加算減法第十一頁，共24頁。1.挑一種喜歡的方法和你的同桌說一說。2.同桌互相出兩道關(guān)于十幾減8的題，并說出自己是怎么算的。第十二頁，共24頁。做一做1.圈一圈，算一算。87p13第十三頁，共24頁。2.算一算。做一做135113146你能照樣子再出三組題嗎？說給同桌聽一聽。第十四頁，共24頁。做一做3.用你喜歡的方法計(jì)算。10-8=13-8=16-8=

11-8=14-8=17-8=12-8=15-8=18-8=2345678910第十五頁，共24頁。4.比一比，

看誰算得快。第十六頁，共24頁。4.比一比，

看誰算得快。算得快的同學(xué)，你有什么竅門嗎？第十七頁，共24頁。這種擺法表示什么意思？7個(gè)紅圓片，5個(gè)藍(lán)圓片，一共有12個(gè)圓片。7+5=12（個(gè)）第十八頁，共24頁。這種擺法表示什么意思？有12個(gè)圓片，去掉7個(gè)，還剩幾個(gè)？12-7=5（個(gè)）第十九頁，共24頁。95786拓展題第二十頁，共24頁。

今天你學(xué)到了什么？第二十一頁，共24頁。作業(yè)：第13頁“做一做”第3題。四、布置作業(yè)第二十二頁，共24頁。十幾減8板書設(shè)計(jì)12-8=4方法一:方法二:10-8=28+（4）=122+2=4