計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本

文本為Word版本，下載可任意編輯第第頁(yè)計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本一

您好！我叫xxx，性別女，身高一米五，往年17歲，是宜賓市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的先生，往年7月行將畢業(yè)。貴公司是知名的煙草企業(yè)，實(shí)力雄厚、注重人才，不斷是我向往的中央。經(jīng)過(guò)對(duì)貴公司招聘資料和本身?xiàng)l件，我決議應(yīng)聘公司文員一職。

我在校時(shí)期學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)匯總、計(jì)數(shù)，制表、立體設(shè)計(jì)（含dreamweaver。20xx、photoshop的運(yùn)用），asp編程控制器的原理和操作等十多門專業(yè)課程，成果優(yōu)秀。我還參與了省計(jì)算機(jī)技藝鑒定中心的考試，取得計(jì)算機(jī)操作windows20xx軟件運(yùn)用優(yōu)秀、立體設(shè)計(jì)中級(jí)證書、asp編程中級(jí)證書、計(jì)算機(jī)失業(yè)崗位資歷證書等。兩年中，我被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”一次，校級(jí)“優(yōu)秀先生干部”一次。

貴公司成立以來(lái)，實(shí)力疾速壯大，蒸蒸日上；以人為本，注重人才的管理方針出名遐邇、作為一個(gè)有志從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的年青人，我希望在貴公司失掉錘煉生長(zhǎng)，我熟習(xí)計(jì)算機(jī)設(shè)備的實(shí)際知識(shí)，掌握運(yùn)用及維護(hù)設(shè)備的操作技藝，還可以承當(dāng)計(jì)算機(jī)的裝置，檢測(cè)和維護(hù)任務(wù)。因而，我置信經(jīng)過(guò)不時(shí)努力和學(xué)習(xí)，我可以在任務(wù)崗位上做出成果。

自己身體安康，平常喜歡寫作，設(shè)計(jì)，在校時(shí)期參加了專業(yè)部學(xué)習(xí)部、校先生會(huì)學(xué)習(xí)部，校“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)竟賽”我的作品取得?！岸泉?jiǎng)”，還參與了專業(yè)部“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講競(jìng)賽”獲專業(yè)部“三等獎(jiǎng)”，我置信，到貴公司；這專長(zhǎng)一定可以為貴公司的文明建立發(fā)揚(yáng)一些作用。

我忠心希望貴公司給我失業(yè)的時(shí)機(jī)和聘用的時(shí)機(jī)，讓我將理想的種子播撒在貴公司肥美的土地上，生根、開花、后果。隨信寄上自己的相關(guān)材料，并時(shí)辰期盼著貴公司的回復(fù)。

祝

貴公司事業(yè)興??！

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本二

甲方：_________________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）

地址：_________________________

電話：_________________________

傳真：_________________________

乙方：_________________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）

地址：_________________________

電話：_________________________

傳真：_________________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》》有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等、互利和自愿的原則就甲方向乙方提供計(jì)算機(jī)保用服務(wù)達(dá)成協(xié)議如下：

1.甲方為乙方計(jì)算機(jī)提供維護(hù)服務(wù)（包括軟件、硬件及電腦周邊設(shè)備），服務(wù)期為_____年____月____日到____年____月____日止

2.服務(wù)費(fèi)總計(jì)為：_________元人民幣，服務(wù)費(fèi)可以按貴公司電腦多少來(lái)計(jì)算，付款方式是先服務(wù)后付款，一般是每季度結(jié)一次，（如果乙方在此期間另購(gòu)的產(chǎn)品款，付款方式一般為月結(jié)，每月的五號(hào)之前對(duì)帳，特殊情況甲乙雙方另友好協(xié)商）。

3.甲方保證其所售的是計(jì)算機(jī)或電腦周邊設(shè)備來(lái)源合法，品質(zhì)可靠，質(zhì)量合格；絕無(wú)不*品。

4.本公司還銷售品牌電腦及考勤、監(jiān)控、等業(yè)務(wù)。

5.乙方在甲方所購(gòu)電腦所有配件均可以享受_________個(gè)月保換，一年免費(fèi)維修（硬件），軟件不在保修范圍內(nèi)。（如果要享受本合同的第一條，必須交服務(wù)費(fèi)）。

6.甲方指定專人負(fù)責(zé)為乙方提供計(jì)算機(jī)保用服務(wù)，乙方受故障申報(bào)的電話號(hào)碼為：__________________。

7.在接到乙方電話后，甲方維護(hù)人員須于下面所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抵達(dá)乙方辦公現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修

a.平日工作時(shí)間（周一至周五8：00到18：00）：4小時(shí)內(nèi)到達(dá)；

b.平日非工作時(shí)間：8小時(shí)內(nèi)到達(dá)；

c.周末（周六及周日）：下一個(gè)周一12：00pm以前。

d.國(guó)家法定節(jié)假日：節(jié)假日結(jié)束后一日12：00pm以前。

8.如果乙方在甲方所購(gòu)產(chǎn)品，如遇硬件故障或損壞，在本合同第4條所規(guī)定的保用期內(nèi)，甲方免費(fèi)更換同質(zhì)同參數(shù)新品：如已超出包換期，甲方為乙方提供代用品，使乙方能

正常使用本公司提供零等待服務(wù)。

9.如果乙方的電腦不在本合同的第一條內(nèi)，甲方將按本公司收費(fèi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

10.非本合同服務(wù)范圍收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：_____________________________________________。

11.雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》和相關(guān)法律執(zhí)行本合同，在執(zhí)行過(guò)程沖如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成可向人民法院提起訴訟。

12.本公司絕對(duì)以最優(yōu)費(fèi)價(jià)格、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓每個(gè)客戶滿意。

13.本合同于雙方簽字蓋章之后生效。且本合同僅限于公對(duì)公。

14.本合同_______式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份，具同等法律效力。

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本三

尊敬的xx公司人事部主管：

您好！

我叫xxx，性別女，身高一米五，今年17歲，是xx市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，今年7月即將畢業(yè)。貴公司是知名的煙草企業(yè)，實(shí)力雄厚、重視人才，一直是我向往的地方。通過(guò)對(duì)貴公司招聘材料和自身?xiàng)l件，我決定應(yīng)聘公司文員一職。

我在校期間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)匯總、計(jì)數(shù)，制表、平面設(shè)計(jì)（含dreamweaver。20xx、photoshop的使用），asp編程控制器的原理和操作等十多門專業(yè)課程，成績(jī)優(yōu)良計(jì)算機(jī)專業(yè)求職信計(jì)算機(jī)專業(yè)求職信。我還參加了省計(jì)算機(jī)技能鑒定中心的考試，獲得計(jì)算機(jī)操作windows20xx軟件使用優(yōu)秀、平面設(shè)計(jì)中級(jí)證書、asp編程中級(jí)證書、計(jì)算機(jī)就業(yè)崗位資格證書等。兩年中，我被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”一次，校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”一次。

貴公司成立以來(lái)，實(shí)力快速壯大，蒸蒸日上；以人為本，重視人才的管理方針聞名遐邇、作為一個(gè)有志從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的年青人，我希望在貴公司得到鍛煉成長(zhǎng)，我熟悉計(jì)算機(jī)設(shè)備的理論知識(shí)，掌握使用及維護(hù)設(shè)備的操作技能，還可以承擔(dān)計(jì)算機(jī)的安裝，檢測(cè)和維護(hù)工作。因此，我相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在工作崗位上做出成績(jī)

本人身體健康，平時(shí)喜愛寫作，設(shè)計(jì)，在校期間加入了專業(yè)部學(xué)習(xí)部、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，?！奥殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)竟賽”我的作品獲得校“二等獎(jiǎng)”，還參加了專業(yè)部“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講比賽”獲專業(yè)部“三等獎(jiǎng)”，我相信，到貴公司；這特長(zhǎng)一定能夠?yàn)橘F公司的文化建設(shè)發(fā)揮一些作用。

我忠心希望貴公司給我就業(yè)的機(jī)會(huì)和聘用的機(jī)會(huì)，讓我將理想的種子播撒在貴公司肥沃的土地上，生根、開花、結(jié)果計(jì)算機(jī)專業(yè)求職信求職信。隨信寄上本人的相關(guān)資料，并時(shí)刻期盼著貴公司的回復(fù)。

貴公司事業(yè)興旺！

此致

敬禮！

求職人：xxx

求職日期：20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本四

我是一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師，可能在許多老師眼中，小學(xué)的計(jì)算機(jī)課程是“小得不能再小”的“副科”了，并且還有一些人對(duì)于小學(xué)計(jì)算機(jī)課程的設(shè)置和教學(xué)方法也產(chǎn)生了疑問(wèn)和困惑。但是在這段時(shí)間的小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)計(jì)算機(jī)課程對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有著重要的作用的，并且小學(xué)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)也是有法可循的。

說(shuō)實(shí)話，剛拿到小學(xué)計(jì)算機(jī)課本的時(shí)候，我的確也犯愁過(guò)，課本上的文字過(guò)于抽象，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的確比較生僻。好在書本上的內(nèi)容是死的，但是我們的教學(xué)方法可以是靈活多變的。我們可以把那些抽象的內(nèi)容換一種方式生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái)。要想讓孩子們喜歡這門課，首先要讓他們對(duì)它感興趣，興趣是最好的老師。

在上第一堂課的時(shí)候，我首先用了生動(dòng)的語(yǔ)言給孩子們介紹了一些計(jì)算機(jī)的理論性知識(shí)，然后，又用簡(jiǎn)單的程序做了一些孩子們比較喜歡的動(dòng)畫，并且告訴他們這些東西我們自己就能動(dòng)手做，當(dāng)孩子們看到那些動(dòng)畫，投射過(guò)來(lái)那寫滿好奇而又欣喜的目光的時(shí)候，我便知道自己已經(jīng)成功了，孩子們那求知的目光告訴我它們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)這門課開始有了興趣，我便也因此更有了信心。這是我的教學(xué)心得之一，那就是培養(yǎng)孩子的興趣。

孩子們有了興趣才有可能全心的投入到學(xué)習(xí)中去，在教學(xué)生實(shí)際操作的時(shí)候，比如教他們學(xué)習(xí)指法的時(shí)候，我先讓他們玩玩有關(guān)指法聯(lián)系的小游戲，在豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)中，孩子們就很容易接受手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，在一種輕松活潑的氛圍中，孩子既得到了知識(shí)，又不缺少歡樂。這是我教學(xué)的第二點(diǎn)心得，那就是寓教于樂。

同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)直觀的教學(xué)方法在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中很實(shí)用，比如，把鍵盤上某個(gè)鍵的固有特征和其主要作用用比較形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，比如計(jì)算機(jī)上的回車鍵，我們就完全可以把它想象成個(gè)箭頭，這樣孩子們就很容易記得它的功能了。這就是我教學(xué)的第三點(diǎn)心得，那就是直觀教學(xué)。

除了以上我還注意到，讓孩子們多多進(jìn)行實(shí)踐，是小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中不可缺少的一點(diǎn)。每一堂課，除了講講必要的理論性知識(shí)外，還一定要讓孩子動(dòng)手自己操作，因?yàn)檫@樣不僅能夠提高孩子的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，而且，對(duì)于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，自我創(chuàng)新方面還有著重要的意義。在孩子自己操作的過(guò)程中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，并且會(huì)動(dòng)腦筋努力去解決問(wèn)題，自己實(shí)在不能解決的時(shí)候他們就會(huì)去問(wèn)老師，這也是能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法。有了這種獨(dú)立思維勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，孩子在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)候也會(huì)受益匪淺。

其實(shí)，我覺得人和老師的職責(zé)都不僅僅在于對(duì)于課程的講授，更在于一種對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)，更要用自己的行為品質(zhì)去感染學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化之中得到啟示，受到教育，古人說(shuō)的好，師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。這正說(shuō)明了老師的職責(zé)所在。短短六個(gè)字，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正做到那就不是一件容易的事情了。這就需要老師在平時(shí)的工作中多積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法。好多老師都發(fā)出這樣的疑問(wèn)，有的小孩子上課根本都不怎么聽講，老師在前面講課，他就在下面忙自己的事情，老師怎么說(shuō)他，他也不理睬，依然我行我素。對(duì)于這樣的孩子，我覺得用我們慣常的方法就不行了。我就遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，沒有教他們班的時(shí)候別的老師就說(shuō)過(guò)他，剛剛給他們上課的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)他的“與眾不同”，開始的時(shí)候，我也經(jīng)常向別的老師那樣批評(píng)他，但是發(fā)現(xiàn)這樣不但沒有效果，反而他的反應(yīng)越來(lái)越叛逆了。這樣，我就開始想辦法了，在上課的時(shí)候總是多留心他的舉動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他有的時(shí)候在學(xué)習(xí)上還是挺上心的，尤其是在實(shí)踐課的時(shí)候，他還是很用心學(xué)習(xí)的，而且能夠很快掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。可能是由于他生性好動(dòng)吧，不太喜歡沉悶的氛圍，喜歡動(dòng)手操作。抓住了他的這個(gè)特點(diǎn)，我就開始找他談心，讓他當(dāng)我的計(jì)算機(jī)實(shí)踐課代表，每到實(shí)踐課我講完課的時(shí)候，他就幫著我給同學(xué)們做小指導(dǎo)，開始的時(shí)候，他還有點(diǎn)膽怯，不太好意思給別人講，可后來(lái)他就對(duì)這項(xiàng)工作樂此不疲了。而且，我發(fā)現(xiàn)，自從讓他做了這個(gè)課代表，再上理論課的時(shí)候他也不再那么不用心了，聽得還特別認(rèn)真，后來(lái)別的老師也反映他的變化大了。我聽到之后感到特別欣慰，也為自己感到高興。其實(shí)，只要多觀察一下這樣的孩子，抓住他們的特點(diǎn)，并且把他們的優(yōu)點(diǎn)適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮出來(lái)，多多給孩子一些賞識(shí)，孩子是很聽話的，我并不贊成那種批評(píng)教育的方法來(lái)教育學(xué)生，孩子的心靈都是很脆弱的，能夠和和氣氣開開心心解決的問(wèn)題我們?yōu)槭裁匆龅哪敲瓷材?？每個(gè)孩子都是有可取之處的，只要抓住了他們的優(yōu)點(diǎn)，并使之發(fā)揮出來(lái)，我們的教育工作就會(huì)得到雙贏的效果，何樂而不為呢？很多時(shí)候，我總有這樣一種感慨，真的很慶幸自己從事這項(xiàng)事業(yè)，因?yàn)楹瓦@些孩子在一起，我真的覺得自己也跟著年輕?？粗麄兡翘煺鏌o(wú)邪的樣子，也總能使我回想起自己的童年，我的童年是在親人們的無(wú)限關(guān)愛和呵護(hù)下度過(guò)的，兒時(shí)的記憶給了我日后人生的許多教益，我也深深的體會(huì)到一個(gè)充滿著愛心的氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有多么重要，從事了教育工作，我也就能夠把我受到的關(guān)愛送給我的學(xué)生們，讓他們也能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。

這就是我從事小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作的幾點(diǎn)心得，其實(shí)，小學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作并不是那么難做，給孩子們準(zhǔn)確的定位，加上運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在課堂上多給學(xué)生們施展的空間，小學(xué)的計(jì)算機(jī)課堂是完全可以生動(dòng)活潑的。每當(dāng)看見孩子們弄懂問(wèn)題時(shí)那一張張帶著笑容的臉，我總是覺得非常滿足，并且也著實(shí)為著自己的職業(yè)感到驕傲。

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的材料。當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您就為我打開了一扇希望與成功之門，希望這份材料能夠助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中尋求到綜合型新世紀(jì)人才。敬請(qǐng)留意關(guān)于本人的以下內(nèi)容，相信您一定不會(huì)失望的。

我叫xxxx，即將于20xx年7月畢業(yè)于云南xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名大專生，所學(xué)專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在校期間參加西南科技大學(xué)自考本科，所考專業(yè)為計(jì)算機(jī)信息管理與服務(wù)。我在校所學(xué)的專業(yè)雖是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，但我更喜歡計(jì)算機(jī)信息管理更偏向于計(jì)算機(jī)信息管理。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，信息時(shí)代的到來(lái)，呼喚“一專多能”的復(fù)合型人才。信息管理專業(yè)講授的課程，以信息理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以管理與計(jì)算機(jī)為手段，以多學(xué)科互相滲透為特點(diǎn)，造就現(xiàn)代高級(jí)管理人才。今天，信息已成為市場(chǎng)的一種指令，這樣，信息管理就顯得尤為重要。通過(guò)對(duì)信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析、信息導(dǎo)論、信息檢索、信息法、信息資源建設(shè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的學(xué)習(xí)以及數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、photoshop、網(wǎng)頁(yè)制作（dreamweaver、flash、fireworks、frontpage）、電腦組裝與維護(hù)、平面設(shè)計(jì)（coreldraw）、office20xx(word、excel、powerpoint、access)、常用工具軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、visualbaisc程序設(shè)計(jì)、c語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)安全、影視制作、元件儀表、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理等的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息管理與計(jì)算機(jī)有了更深的理解。

目前，我通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，能熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和工作，能適應(yīng)信息管理、行政管理、文秘、金融、貿(mào)易等多領(lǐng)域的工作。在實(shí)踐活動(dòng)中，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，能較快地投入到工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真知，檢驗(yàn)自我完善自我，并初步體現(xiàn)了現(xiàn)代綜合人才的“一專多能”。在校的讀書生活給予了我全面的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的方法。但只有將其付諸實(shí)踐中，才能使它在實(shí)踐中得到充分發(fā)揮與升華，才能尋找機(jī)會(huì)將十幾年所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)于社會(huì)

“思想和精神的完善，才是人的真正完美”。因此，始終監(jiān)守“有所作為是人生的最高境界”的我。在生活中始終保持著真誠(chéng)善良、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的農(nóng)家子弟的本色。以較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)從容面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。

鑒于所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷，堅(jiān)信自己適合從計(jì)算機(jī)操作與管理、信息技術(shù)的開發(fā)與維護(hù)等性質(zhì)的工作。

初出校門的我可能會(huì)有些魯莽，但這是由于我充滿了熱情；初涉社會(huì)的我，可能有些畏縮，但這是出于我誠(chéng)實(shí)的本性。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實(shí)的我會(huì)很快地成熟起來(lái)！

就像鳥兒向往在碧藍(lán)的天空中翱翔、魚兒希望在廣闊的大海中暢游、馬兒期望在空曠的原野奔馳一樣，我渴望一個(gè)可以一展身手的機(jī)遇！最后：謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！

求職者：

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本六

今年寒假我來(lái)到了上?？釗P(yáng)計(jì)算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。

師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點(diǎn)體會(huì)：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。

從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。

同時(shí)我覺得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣，記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是十分簡(jiǎn)單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。

后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤，1長(zhǎng)2短:鍵盤錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;

計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、cpu風(fēng)扇散熱不良，六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，七、硬盤出現(xiàn)故障等;

計(jì)算機(jī)黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內(nèi)存條接觸不良;六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。

因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。

在公司里請(qǐng)教師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本七

忙碌的工作，總讓人覺得時(shí)間過(guò)得特別快，這一學(xué)期可以說(shuō)是充實(shí)的、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標(biāo)及方向。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

在思想上，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良方針；在教學(xué)工作中，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象。

本學(xué)期初，本人有幸至黃山參加省級(jí)研修班，聽取、學(xué)習(xí)了專家、優(yōu)秀同仁的報(bào)告、講座及同課異構(gòu)，我認(rèn)真領(lǐng)悟、借鑒、創(chuàng)新，不斷將豐富的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

為了促進(jìn)自己不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升，專業(yè)知識(shí)也豐富了不少，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如專業(yè)知識(shí)不熟練，稍有欠缺，這一點(diǎn)給了我很大的警示。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，但總是想法多于實(shí)踐，以各種理由來(lái)搪塞自己。我將銘記這次教訓(xùn)。

另外，我還利用有限的時(shí)間完善了自己的教育教學(xué)博客，汲取百家之長(zhǎng)，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的觀點(diǎn)，得到了省評(píng)審組的認(rèn)可，取得了一定的成績(jī)。但是，我明白存在的問(wèn)題，既然是教學(xué)博客，不僅要與同行同事們交流，還要與學(xué)生互動(dòng)，這樣有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于學(xué)生，還要運(yùn)用到學(xué)生中去，這也是我今后需要注意的地方。

信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育、教學(xué)理念，探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法。

1、探索適合本地的講練教學(xué)法

皖北地區(qū)學(xué)生普遍起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，高一學(xué)生仍然停留在畫圖、翻紙牌階段，甚至部分農(nóng)村學(xué)生沒有或很少接觸計(jì)算機(jī)。試想，連最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作水平都不具備，那么非零起點(diǎn)（粵教版）教材上所涉及的活動(dòng)等就無(wú)異于空中樓閣。為了解決這種狀況，我們能做的就是積極探索適合本地教學(xué)方法。我們唯一能做的就是多講多練，邊講邊練。邊講邊練可以完全滿足多講多練的全部要求，并且和45分鐘不發(fā)生沖突教師理論上可以講組45分鐘，學(xué)生也可以練夠45分鐘！

2、充分發(fā)揮分組教學(xué)和分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。雖然，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，但不意味著以后也差，學(xué)生的能力依然是需要培養(yǎng)的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極并堅(jiān)持實(shí)行分組教學(xué)，充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高學(xué)生的作用，各組之間進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼等；另外，分層教學(xué)還可以基礎(chǔ)高的學(xué)生有所提升，基礎(chǔ)稍差的學(xué)生吃飽。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱、學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)。另外，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、新理念、新知識(shí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人總結(jié)范本八

1.掌握windows的基本操作：

a.明確資源管理器的使用

b.文件與文件夾的操作

2.學(xué)會(huì)使用word輸入文檔:

a.插入特殊符號(hào)，掌握字符格式化和段落格式化的方法，

b.掌握頁(yè)面設(shè)置.頁(yè)眉.頁(yè)腳.邊框和底紋的設(shè)置方法，

c.掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置

d.熟練的掌握文檔的格式化.圖文混排技能

1.windows操作

2.文檔格式設(shè)置和排版

圖文混排

操作

oint操作

實(shí)驗(yàn)一windows操作

（1）.在e盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為e/班級(jí)/學(xué)號(hào)/姓名

（2）.將本次實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)保存到姓名文件夾中

實(shí)驗(yàn)二文檔格式設(shè)置和排版

（1）在word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為w1

（2）設(shè)置頁(yè)面：紙張大?。篵5，頁(yè)邊距：均為cm

（3）設(shè)置標(biāo)題：幼圓、三號(hào)、字符間距5磅、居中對(duì)齊。

（4）設(shè)置正文：宋體、五號(hào)、行間距1.5倍、首字縮進(jìn)兩個(gè)字符。

（5）設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù)；兩行。下沉文字；隸書、距正文、

0.5cm

（6）設(shè)置底紋和邊框：將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。

（7）設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。

（8）設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳：在頁(yè)眉輸入“動(dòng)物世界”，在頁(yè)腳插入頁(yè)號(hào)。

（9）編輯完，保存后關(guān)閉文檔w1

實(shí)驗(yàn)三word圖文混排

在word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為w2

（1）輸入文字，字體為宋體，五號(hào)字。

（2）將標(biāo)題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號(hào)，藍(lán)色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。

（3）將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。

（4）將第一段文字中的文字“回溫幸福時(shí)光’的字體設(shè)置為藍(lán)色、加粗、帶重點(diǎn)號(hào)。

（5）將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。

（6）將第二段，設(shè)置為分2欄加分隔線。

（7）將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。

（8）將第三段前面的“前世相許”這幾個(gè)字設(shè)置為拼音標(biāo)注，拼音為10磅大小，并加藍(lán)色底紋

（9）在文中插入一個(gè)圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在合適的位置上。

（10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。

（11）編輯完，保存后關(guān)閉。

實(shí)驗(yàn)四excel

（1）建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，文件名為e1.