下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我們一起成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):
1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。
3、心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己教學(xué)重點(diǎn):
欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)難點(diǎn):
知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
一、導(dǎo)入:
提前板書(shū):班集體我們的家
同學(xué)們,我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了這么久了,你喜歡我們的班集體嗎?
在集體中哪件事情給你的印象最深刻呢?
二、愿意和我們的班集體再走近一點(diǎn)嗎?新課
1、齊讀小兒歌:
藍(lán)天是星星的家,
樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家,
大海是魚(yú)兒的家,
班級(jí)是我們,
的家。
星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、小朋友,
都愛(ài)自己的家。
2、你喜歡我們班級(jí)這個(gè)家嗎?
3、你想為班級(jí)做些什么?
我們都談了自己最我們班級(jí)的熱愛(ài),老師很受感動(dòng),但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒(méi)有照著說(shuō)的做。一起再來(lái)想想好嗎?
4、齊讀小兒歌:
放學(xué)鈴聲響,我們值日忙。
地面掃干凈,桌椅排成行。
垃圾倒掉了,關(guān)好門(mén)和窗。5、出示運(yùn)動(dòng)會(huì)圖片
我們請(qǐng)參加接力比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么參加比賽的。(導(dǎo)向:一起努力,我們就會(huì)贏)我們一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大。只要不斷進(jìn)步,我們這些小樹(shù)苗將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們?cè)谝黄鹁褪且黄瑯?shù)林。學(xué)情分析本班有61名學(xué)生,女生27人,男生34人。學(xué)生來(lái)自閻莊鎮(zhèn)及周邊幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),都是農(nóng)村孩子,父母以種地打工為生,文化程度普遍偏低并有甚者一字不識(shí),對(duì)孩子的教育認(rèn)識(shí)各不相同,孩子學(xué)習(xí)水平參差不齊,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也各不相同,其中近三分之一是留守兒童,父母長(zhǎng)期在外打工,由孩子的爺爺奶奶照顧孩子,在上課和平時(shí)的生活中宜多關(guān)注,多表?yè)P(yáng),鑒于此累狀況,上課時(shí)要全面考慮每個(gè)學(xué)生需要,設(shè)計(jì)適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式。效果分析通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。并知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。有個(gè)別學(xué)生還需加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展讓學(xué)生成為課堂的主人,在生本教育的道路上我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,我一定積極努力提高自己,不斷創(chuàng)新發(fā)展,帶領(lǐng)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中不斷進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。教學(xué)反思品德與社會(huì)課旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和和社會(huì)性發(fā)展。我認(rèn)真鉆研教材,不斷實(shí)踐與探索,發(fā)揮了我的創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。我們一起成長(zhǎng)小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、形成集體觀念非常重要的時(shí)期。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們剛剛從幼兒期進(jìn)入學(xué)齡期,集體觀念還很單薄,他們心中只有玩伴而沒(méi)有集體,這就需要學(xué)校通過(guò)一系列的活動(dòng)逐漸讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己所生活和學(xué)習(xí)的集體,感受這個(gè)集體給自己帶來(lái)的溫暖和快樂(lè),體驗(yàn)這個(gè)集體對(duì)自己發(fā)展的重要性,從而形成集體意識(shí)、產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。測(cè)評(píng)練習(xí)跟家人、朋友交流一下,該如何為貢獻(xiàn)自己的力量呢?說(shuō)一說(shuō),你為班集體做了哪些工作,在大家的努力下,班集體取得了什么成績(jī)?讀一讀讀下面的兒歌,想一想自己該為班集體做些什么?我愛(ài)我們班集體我班是個(gè)好集體,大家生活在一起。行為規(guī)范牢牢記,共同進(jìn)步多歡喜。我愛(ài)我們辦集體,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好風(fēng)氣。班級(jí)事兒主動(dòng)做,互相幫助記心里。我愛(ài)我們班集體,文明禮貌不忘記。勤奮學(xué)習(xí)又守紀(jì),課件一同做游戲。我愛(ài)我們班集體,勞動(dòng)鍛煉數(shù)第一。人人為班爭(zhēng)榮譽(yù),個(gè)個(gè)心中有集體。課標(biāo)分析本科活動(dòng)就是在一年級(jí)上冊(cè)引導(dǎo)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高校教師職業(yè)道德全真模擬考試試卷A卷含答案
- 2024年xx村年度脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶增收工作總結(jié)
- 牛津譯林版英語(yǔ)高三上學(xué)期期末試題及答案指導(dǎo)
- 機(jī)電工程師招聘面試題與參考回答(某大型國(guó)企)
- 新修訂《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》培訓(xùn)試題及答案
- 2024年簡(jiǎn)化貨品采購(gòu)協(xié)議格式
- 2024年限定區(qū)域分銷(xiāo)商協(xié)議條款
- 2024年度工程領(lǐng)域勞務(wù)協(xié)議范本
- 2024年新汽車(chē)租賃經(jīng)營(yíng)協(xié)議樣本
- 2024全新保健品商業(yè)合作協(xié)議樣本
- 山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題
- 圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在生物醫(yī)學(xué)影像分析中的應(yīng)用
- 淺談管理者的自我管理
- 第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì) 課件-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》
- 語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)檢查表
- “思政”課社會(huì)實(shí)踐
- 臨時(shí)用電漏電保護(hù)器運(yùn)行檢測(cè)記錄表
- 復(fù)雜性尿路感染
- 重度殘疾兒童送教上門(mén)
- 膀胱癌綜合治療新進(jìn)展
- 音樂(lè)ppt課件《小小的船》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論