七年級(jí)生物致同學(xué)們的課件

七年級(jí)生物致同學(xué)們的課件第一頁(yè)，共32頁(yè)。生物學(xué)第二頁(yè)，共32頁(yè)。致同學(xué)們第三頁(yè)，共32頁(yè)。同學(xué)們！你們喜愛生物嗎？當(dāng)蜜蜂在金黃的油菜花上嗡嗡唱的時(shí)候，當(dāng)你和你的小狗在林間散步的時(shí)候，你是否感受到了我們這個(gè)世界的美！第四頁(yè)，共32頁(yè)。你是否知道這么一門學(xué)科——生物學(xué)，在其中扮演了重要的角色嗎？當(dāng)你在吃著新鮮的瓜果，喝著營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶的時(shí)候，當(dāng)你在醫(yī)院接種疫苗，預(yù)防疾病的時(shí)候，第五頁(yè)，共32頁(yè)。從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)生物學(xué)這門課程了?？蓯鄣钠簌Z美麗的牽?；ㄎ沂紫认敫嬖V同學(xué)們的是：生物學(xué)是美的！生物學(xué)讓花兒更美麗地綻放，讓世界變得更和諧美麗！那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它呢？第六頁(yè)，共32頁(yè)。其次，我想告訴同學(xué)們的是：生物學(xué)對(duì)我們來說太重要了！袁隆平和雜交水稻吃飯的問題太空椒第七頁(yè)，共32頁(yè)。吃飯的問題你聽說過轉(zhuǎn)基因食品嗎？普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄第八頁(yè)，共32頁(yè)。工廠化的農(nóng)業(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。穿衣的問題第十頁(yè)，共32頁(yè)。就醫(yī)的問題預(yù)防接種證和免疫程序卡青霉素藥品牛黃解毒片第十一頁(yè)，共32頁(yè)。基因治療

第十二頁(yè)，共32頁(yè)。環(huán)境保護(hù)保護(hù)問題污水處理廠微生物處理污水第十三頁(yè)，共32頁(yè)。生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么第十四頁(yè)，共32頁(yè)。生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索！第十五頁(yè)，共32頁(yè)。一、生物學(xué)

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．

生命現(xiàn)象：動(dòng)物界的“第一號(hào)巨人”，鯨，高達(dá)33米，重達(dá)150噸；植物界“巨人”巨杉，能長(zhǎng)100多米高…生命活動(dòng)規(guī)律：孟德爾、摩爾根第十六頁(yè)，共32頁(yè)。二、生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系1、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)一般把能夠辨別出性別時(shí)的胚胎稱作胎兒（第8周末起稱為胎兒），此前從受精卵過渡的階段里常被稱為胚胎

第十七頁(yè)，共32頁(yè)。十月懷胎，一朝分娩，是“白衣天使”把你接到人間。

（見圖２）

出生后你還將接受預(yù)防接種，防止各種危害健康的疾病。醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病——艾滋病等一系列疾病，為人類的健康長(zhǎng)壽服務(wù)。醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)是和生物學(xué)的發(fā)展緊密相連的。

（見圖３）第十八頁(yè)，共32頁(yè)。２、生物學(xué)與農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的關(guān)系

無公害綠色果蔬

優(yōu)質(zhì)糧食

安全且富營(yíng)養(yǎng)的禽畜產(chǎn)品

和水產(chǎn)品

雜交水稻第十九頁(yè)，共32頁(yè)。３、生物學(xué)與生態(tài)環(huán)境問題森林正在減少海洋河流湖泊受到污染荒漠在蔓延濕地在縮小溫室效應(yīng)臭氧層被破壞生物種類急劇減少第二十頁(yè)，共32頁(yè)。三、生物學(xué)新進(jìn)展1、你知道試管嬰兒?jiǎn)幔?/p>

1978年7月25日，世界上第一個(gè)試管嬰兒路易絲·布朗在英國(guó)的奧爾德海姆出生了。

第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。2、你知道克隆技術(shù)嗎？

克隆羊多莉前世今生

第二十二頁(yè)，共32頁(yè)?？寺∝i第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。克隆猴子討論：人可以克隆嗎？為什么許多國(guó)家都禁止呢？第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。３、轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因耐貯藏番茄（左）和普通番茄（右）

第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。分別將人、牛、羊、草魚的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入魚體可培育出快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因鯉魚。其生長(zhǎng)速度快42%，轉(zhuǎn)基因鯉魚對(duì)餌料的利用率也非常高，這使得轉(zhuǎn)基因鯉魚的養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益比普通鯉魚高125%。

第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。討論：為什么有些國(guó)家禁止種植轉(zhuǎn)基因作物，飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，而有些國(guó)家卻大力提倡呢？?jī)?yōu)點(diǎn)：1、解決糧食短缺問題。2、減少農(nóng)藥使用，避免環(huán)境污染。3、節(jié)省生產(chǎn)成本，降低食物售價(jià)。4、增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加價(jià)值。5、增加食物種類，提升食物品質(zhì)。6、促進(jìn)生產(chǎn)效率，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。轉(zhuǎn)基因食品主要缺點(diǎn)有：1、可能對(duì)蝴蝶等昆蟲造成傷害。2、可能影響周邊的植物的生長(zhǎng)。3、可能使昆蟲或病菌在演化中增加抵抗力，或產(chǎn)生新的物種，之后一樣有可能會(huì)傷害作物。安全性評(píng)估：對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品的安全性，目前國(guó)際上沒有統(tǒng)一說法，爭(zhēng)論的重點(diǎn)應(yīng)在轉(zhuǎn)基因食物是否會(huì)產(chǎn)生毒素、是否可通過DNA蛋白質(zhì)過敏反應(yīng)、是否影響抗生素耐性等方面。第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。４、基因組計(jì)劃基因研究中的奇聞趣事想一想：你知道人類基因組計(jì)劃嗎？如果要建立基因檔案，你愿意提供你的基因狀況嗎？第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。四、正確看待生物新科技的發(fā)展你還知道那些生物新科技？請(qǐng)舉例說說。從以上所學(xué)我們可以知道，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能解決我們生活中的所有問題嗎？第三十頁(yè)，共32頁(yè)。討論：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生、一個(gè)現(xiàn)代公民，對(duì)待生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們應(yīng)該怎樣做？了解和關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展嘗試參與有關(guān)問題的討論