英語(yǔ)教師年度考核總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)英語(yǔ)教?師年度?考核總?結(jié)本?學(xué)期的?英語(yǔ)教?學(xué)工作?緊緊圍?繞《英?語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的各項(xiàng)?要求，?根據(jù)本?鄉(xiāng)小學(xué)?英語(yǔ)教?學(xué)的實(shí)?際情況?，踏著?新一輪?課程改?革的浪?潮，以?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)為?突破口?，以活?動(dòng)為載?體，扎?實(shí)有效?地開展?了本學(xué)?期的英?語(yǔ)教學(xué)?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?不斷學(xué)?習(xí)，更?新理念?開學(xué)?初，組?織全鄉(xiāng)?英語(yǔ)教?師學(xué)習(xí)?葛老師?對(duì)英語(yǔ)?教學(xué)提?出的“?三標(biāo)準(zhǔn)?、一要?求”中?的各項(xiàng)?要求，?并聯(lián)系?自己的?教學(xué)實(shí)?踐，談?談自己?是怎樣?做的，?哪些做?法符合?，哪些?做法還?不太合?理，并?通過(guò)大?家的討?論改正?方法。?通過(guò)此?次活動(dòng)?，使大?家的教?育教學(xué)?觀、課?程觀、?評(píng)價(jià)觀?得到轉(zhuǎn)?變，更?好的更?新英語(yǔ)?學(xué)科知?識(shí)，努?力使自?己成為?具有新?型教學(xué)?理念和?知識(shí)結(jié)?構(gòu)的創(chuàng)?新型教?師。?二、以?教帶研?，以研?促教?為了切?實(shí)抓好?課堂教?學(xué)，本?學(xué)期曾?多次組?織本鄉(xiāng)?教師開?展教研?活動(dòng)，?全鄉(xiāng)的?每所小?學(xué)都有?一次開?課的機(jī)?會(huì)。開?課的這?一天，?所有英?語(yǔ)教師?都準(zhǔn)時(shí)?參加，?而且中?心校的?領(lǐng)導(dǎo)也?主動(dòng)參?加這項(xiàng)?活動(dòng)，?以些說(shuō)?明學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?英語(yǔ)這?一學(xué)科?的重視?。上完?課后，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及各?位教師?共同評(píng)?課，共?同探討?如何上?好英語(yǔ)?課。每?一次活?動(dòng)都能?使各位?教師學(xué)?到新的?東西，?并激勵(lì)?著自己?在平時(shí)?的教學(xué)?中認(rèn)真?認(rèn)真實(shí)?踐，不?斷探索?。三?：開展?課外活?動(dòng)，提?高學(xué)生?興趣?本學(xué)期?組織了?三、四?、五、?六年級(jí)?學(xué)生開?展英語(yǔ)?朗讀及?書寫競(jìng)?賽，學(xué)?唱英語(yǔ)?歌曲，?課前使?用英語(yǔ)?會(huì)話等?活動(dòng)。?通過(guò)這?些活動(dòng)?的開展?，激發(fā)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?發(fā)展了?語(yǔ)言技?能，使?學(xué)生養(yǎng)?成了良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。四?：注重?增優(yōu)補(bǔ)?差，狠?抓教學(xué)?質(zhì)量?本學(xué)期?的畢業(yè)?班教學(xué)?是重中?之重，?因此我?們?nèi)w?英語(yǔ)教?師憑借?不怕吃?苦，放?棄休息?的精神?，利用?早晚或?休息時(shí)?間，為?后進(jìn)生?進(jìn)行補(bǔ)?差工作?，做到?把握教?材和教?學(xué)工作?的統(tǒng)一?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能?夠及時(shí)?補(bǔ)救，?以便使?所有學(xué)?生都能?夠達(dá)到?教學(xué)大?綱中所?規(guī)定的?要求，?做到全?體同學(xué)?共同提?高。?教研組?是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)需要?有凝聚?力，因?此我們?要不斷?強(qiáng)化這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神。但?我們畢?竟是一?個(gè)年輕?的集體?，在工?作中還?存在著?不足，?這就需?要各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師，?在今后?的工作?中不斷?給予我?們批評(píng)?與指正?，我們?的英語(yǔ)?組也必?將再接?再厲，?在教學(xué)?方式、?教學(xué)理?念、教?學(xué)手段?上不斷?進(jìn)行開?拓創(chuàng)新?，努力?去爭(zhēng)取?更加優(yōu)?異的成?績(jī)。?英語(yǔ)教?師年度?考核總?結(jié)（二?）本?人一貫?___?_教育?方針，?忠誠(chéng)_?___?教育事?業(yè)，一?個(gè)學(xué)期?以來(lái)，?我在自?己的工?作崗位?上盡職?盡責(zé)，?兢兢業(yè)?業(yè)，為?人師表?。本學(xué)?期我擔(dān)?任三1?班和六?1班兩?個(gè)班的?英語(yǔ)教?學(xué)工作?，在教?學(xué)中我?嚴(yán)格遵?從教學(xué)?的五個(gè)?環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?，做到?既備教?材，又?備學(xué)生?，因材?施教，?努力實(shí)?施課堂?改革，?積極探?索小學(xué)?英語(yǔ)快?樂(lè)課堂?，小學(xué)?階段英?語(yǔ)教學(xué)?的目的?是：激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興?趣，培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積?極性，?使他們?樹立學(xué)?習(xí)英語(yǔ)?的自信?心，同?時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生一?定的語(yǔ)?感和良?好的語(yǔ)?音、語(yǔ)?調(diào)基礎(chǔ)?，為進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)打下?基礎(chǔ)。?在英語(yǔ)?課堂教?學(xué)中，?怎樣創(chuàng)?設(shè)良好?的學(xué)習(xí)?氛圍、?激發(fā)學(xué)?生的興?趣是搞?好小學(xué)?英語(yǔ)教?學(xué)的重?要一環(huán)?。下面?結(jié)合本?學(xué)期教?學(xué)實(shí)踐?總結(jié)一?下教學(xué)?情況如?下：?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n?、面向?全體授?課在?教學(xué)中?，認(rèn)真?備課，?認(rèn)真閱?讀各種?教科參?考書，?結(jié)合自?己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?與學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?認(rèn)真編?寫好教?案制定?好教學(xué)?計(jì)劃，?并不斷?地加以?改善修?改，在?傳授學(xué)?生知識(shí)?的同時(shí)?，關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)?生，特?別是差?生，課?堂密切?注意他?們，教?育他們?求學(xué)勿?半途而?廢，在?思想教?育的同?時(shí)，還?耐心地?輔導(dǎo)學(xué)?生復(fù)習(xí)?遺漏知?識(shí)。使?他們的?學(xué)習(xí)成?績(jī)跟上?班里的?其他同?學(xué)。幫?助他們?樹立學(xué)?好各門?知識(shí)的?信心。?二、?優(yōu)化課?堂教學(xué)?，努力?提高課?堂效率?1、?在課堂?上，認(rèn)?真授課?，運(yùn)用?實(shí)物教?具、簡(jiǎn)?筆畫，?情景教?學(xué)、手?勢(shì)語(yǔ)言?等方法?來(lái)啟發(fā)?、教育?學(xué)生。?教學(xué)生?做游戲?、唱英?語(yǔ)歌等?來(lái)激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣。鼓?勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)?疑，注?重以學(xué)?生為主?體、教?師為導(dǎo)?的教學(xué)?方法，?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?。學(xué)生?有疑難?和不懂?讀的地?方，我?總是不?厭其煩?地講解?、分析?、帶讀?，力爭(zhēng)?讓他們?學(xué)了就?懂，懂?了會(huì)用?。2?、在批?改作業(yè)?方面。?學(xué)生的?作業(yè)總?是按時(shí)?及時(shí)地?批改，?并詳細(xì)?地做好?批注，?對(duì)普遍?性錯(cuò)誤?，在全?班重復(fù)?講解、?分析。?針對(duì)個(gè)?別學(xué)生?的作業(yè)?還采取?面批方?法，一?一地分?析講解?、幫助?學(xué)生解?決疑難?習(xí)題，?大大提?高了教?學(xué)質(zhì)量?。3?、在聽(tīng)?力方面?。為提?高學(xué)生?的聽(tīng)力?水平，?常讓學(xué)?生聽(tīng)英?語(yǔ)歌曲?及英語(yǔ)?會(huì)話的?錄音磁