處級(jí)干部培訓(xùn)小結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)處級(jí)干?部培訓(xùn)?小結(jié)?處科級(jí)?干部培?訓(xùn)班學(xué)?習(xí)心得?按照?校黨委?的統(tǒng)一?安排，?___?_年_?___?月__?__日?-__?__日?，我有?幸參加?了校處?科級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)干部?培訓(xùn)班?四天的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，在?四天的?學(xué)習(xí)時(shí)?間里，?聆聽(tīng)到?了學(xué)校?黨委書(shū)?記__?__講?授“領(lǐng)?導(dǎo)干部?的思想?素養(yǎng)和?作風(fēng)素?質(zhì)”、?___?_校長(zhǎng)?講授“?高校管?理與發(fā)?展趨勢(shì)?”、_?___?副校長(zhǎng)?講授“?財(cái)務(wù)形?式與財(cái)?務(wù)工作?”等內(nèi)?容，學(xué)?習(xí)了經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?方式轉(zhuǎn)?變、網(wǎng)?絡(luò)切入?社會(huì)的?作用及?影響、?廉政準(zhǔn)?則等多?方面的?，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)干部?應(yīng)具備?的能力?、素質(zhì)?，工作?態(tài)度、?方法、?理論學(xué)?習(xí)等加?深了認(rèn)?識(shí)，開(kāi)?闊了視?野，為?今后更?好的工?作奠定?了基礎(chǔ)?，通過(guò)?培訓(xùn)使?我受益?匪淺，?感觸頗?深。?一、通?過(guò)培訓(xùn)?，使我?對(duì)如何?當(dāng)好一?名領(lǐng)導(dǎo)?干部有?了較為?深刻的?理解。?清楚的?認(rèn)識(shí)到?領(lǐng)導(dǎo)干?部需要?做好的?兩件事?，一是?領(lǐng)導(dǎo)干?部的根?本—修?己，二?是領(lǐng)導(dǎo)?干部的?目的—?安人。?領(lǐng)導(dǎo)?干部的?根本—?修己。?孔子有?“修己?以敬”?的警世?錚言，?修己是?古往今?來(lái)有識(shí)?之士的?立身、?立業(yè)之?根本。?作為今?天的領(lǐng)?導(dǎo)干部?，更要?時(shí)刻不?忘“修?己以敬?，修己?以安人?，修己?以安百?姓”的?古訓(xùn)，?用“修?己”作?為一切?行動(dòng)的?指南。?“修己?”不是?一件誰(shuí)?都能做?得來(lái)的?，惟有?執(zhí)著，?才能攀?登。惟?有千錘?百煉，?才能達(dá)?致最后?的成功?，才會(huì)?有“眾?里尋他?千百度?，驀然?回首，?那人卻?在燈火?闌珊處?”的快?樂(lè)體會(huì)?。一是?從政理?念要執(zhí)?著。“?天下興?亡，匹?夫有責(zé)?”，“?為官一?任，造?福一方?”，“?先天下?之憂(yōu)而?憂(yōu)，后?天下之?樂(lè)而樂(lè)?”，這?是從政?的大理?念，從?政的小?理念還?要有“?政聲人?去后”?的自我?警覺(jué)。?惟有理?念執(zhí)著?，才能?自覺(jué)解?放思想?，才能?充實(shí)自?我，堅(jiān)?定信心?，朝著?既定的?目標(biāo)奮?勇前進(jìn)?。在計(jì)?劃經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，?比、學(xué)?、趕、?超的氣?氛很濃?；在市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，?同樣要?比、學(xué)?、趕、?超，要?用比、?學(xué)、趕?、超的?志向來(lái)?定位工?作標(biāo)準(zhǔn)?。領(lǐng)?導(dǎo)干部?的目的?—安人?。思路?是出路?之父，?領(lǐng)導(dǎo)者?在思路?上應(yīng)先?行一步?，事當(dāng)?前先想?思路；?領(lǐng)導(dǎo)者?要具有?堅(jiān)定的?原則性?與合理?的靈活?性；面?對(duì)一件?事情，?領(lǐng)導(dǎo)者?要有積?極性思?維，要?先想如?何能成?事，再?提出問(wèn)?題；守?土是為?干事，?溝通容?易干成?事，不?要擔(dān)心?溝通降?低效率?，有效?的溝通?肯定提?高成功?率，溝?通是一?種技巧?，更是?一門(mén)藝?術(shù)，溝?通有利?于上下?通達(dá)，?左右和?諧；要?清楚的?認(rèn)識(shí)到?，團(tuán)隊(duì)?與己，?孰輕孰?重；要?努力改?變環(huán)境?，“創(chuàng)?造沙漠?中的綠?洲”是?最高境?界；要?有以不?變應(yīng)萬(wàn)?變的隨?時(shí)準(zhǔn)備?；要一?往無(wú)前?但同時(shí)?有退一?步進(jìn)兩?步的精?神；在?管理中?，要懂?得分層?負(fù)責(zé)與?適當(dāng)授?權(quán)；要?堅(jiān)持“?解放思?想、實(shí)?事求是?”的思?想路線?，大膽?假定與?小心求?證辯證?統(tǒng)一，?不要偏?頗；做?事情要?從大處?著眼與?小處?著手；?要充分?調(diào)動(dòng)下?屬的積?極性；?要懂得?山窮水?盡與產(chǎn)?生于再?堅(jiān)持一?下的努?力之中?的道理?；達(dá)到?無(wú)為而?治是一?種境界?；要努?力學(xué)習(xí)?與運(yùn)用?___?_，發(fā)?展是第?一要義?，核心?是以人?為本，?基本要?求是全?面協(xié)調(diào)?可持續(xù)?，根本?方法是?統(tǒng)籌兼?顧，以?上的一?切是做?好一名?領(lǐng)導(dǎo)干?部的目?的與準(zhǔn)?則。?二、通?過(guò)培訓(xùn)?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了對(duì)學(xué)?習(xí)重要?性和迫?切性的?認(rèn)識(shí)。?培訓(xùn)是?一種學(xué)?習(xí)的方?式，是?提高管?理者能?力、素?質(zhì)的最?有效手?段。認(rèn)?識(shí)到管?理與創(chuàng)?新要靠?學(xué)習(xí)，?靠培訓(xùn)?，要接?受新思?維、新?舉措。?要通過(guò)?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，不?斷創(chuàng)新?思維，?以創(chuàng)新?的思維?應(yīng)對(duì)競(jìng)?爭(zhēng)挑戰(zhàn)?。認(rèn)識(shí)?到培訓(xùn)?與學(xué)習(xí)?，是進(jìn)?一步提?高科技?管理水?平的需?要。只?有通過(guò)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，才?能了解?和掌握?先進(jìn)的?管理理?念和管?理方法?，取他?人之長(zhǎng)?補(bǔ)己之?短，只?有這樣?，才能?不負(fù)_?___?重望，?完成_?___?交給的?工作任?務(wù)。在?今天日?益發(fā)展?的時(shí)代?，新舊?知識(shí)更?新較快?，如果?不及時(shí)?學(xué)習(xí)、?充電，?很容易?落伍以?至被淘?汰。學(xué)?習(xí)的意?義在于?“學(xué)以?立德，?學(xué)以啟?智”，?通過(guò)學(xué)?習(xí)明白?做人做?事的道?理，提?高自己?的工作?能力水?平，創(chuàng)?造良好?的工作?業(yè)績(jī)。?作為?一名機(jī)?關(guān)干部?應(yīng)該重?點(diǎn)學(xué)_?___?的理論?、__?___?、__?___?、__?___?，加強(qiáng)?黨性修?養(yǎng)，堅(jiān)?定__?__理?想信念?。作為?一名黨?政管理?干部，?還要認(rèn)?真學(xué)習(xí)?好自己?的業(yè)務(wù)?理論知?識(shí)，成?為工作?中的行?家理手?。常言?道“書(shū)?山有路?勤為境?”，學(xué)?習(xí)是一?件苦差?事，需?要有耐?心和恒?心。不?能僅憑?一時(shí)的?心血來(lái)?潮，要?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，持?之以恒?的學(xué)習(xí)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)來(lái)?不斷提?高自己?的政治?鑒別能?力、執(zhí)?行能力?、協(xié)調(diào)?能力、?把握應(yīng)?變能力?、統(tǒng)籌?謀劃能?力，使?綜合素?質(zhì)有較?大提高?。三?、嚴(yán)格?要求自?己，做?德能勤?兼優(yōu)的?好干部?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)?到作為?一名_?___?干部，?一是要?不斷強(qiáng)?化大局?意識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)。要?樹(shù)立單?位利益?第一位?，局部?服從整?體，小?局服從?大局的?原則，?始終保?持健康?向上、?奮發(fā)有?為的精?神狀態(tài)?，增強(qiáng)?勇于攻?克難關(guān)?的進(jìn)取?意識(shí)，?敢于負(fù)?責(zé)，勇?挑重?fù)?dān)?，鍥而?不舍地?推進(jìn)我?院科研?事業(yè)持?續(xù)健康?發(fā)展。?二是要?加強(qiáng)溝?通與協(xié)?調(diào)，熟?練工作?方法。?要學(xué)會(huì)?溝通與?協(xié)調(diào)，?要善于?與領(lǐng)導(dǎo)?、同事?、外單?位進(jìn)行?溝通，?要學(xué)會(huì)?尊重別?人，不?利于團(tuán)?結(jié)的話(huà)?不說(shuō)，?不利于?團(tuán)結(jié)的?事不做?，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助?手，圍?繞上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?思路，?積極主?動(dòng)地開(kāi)?展工作?。要經(jīng)?常反思?工作、?學(xué)習(xí)和?生活，?把反思?當(dāng)成一?種習(xí)慣?，通過(guò)?反思，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)自身?存在的?問(wèn)題。?三是要?為人心?胸要開(kāi)?闊，寬?以待人?。要多?體諒他?人，遇?事多為?別人著?想，科?技管理?干部就?是要吃?苦，為?我院廣?大科技?人員做?好服務(wù)?，吃別?人吃不?了的苦?，做別?人做不?了的事?，忍別?人忍不?了的事?，嚴(yán)格?要求自?己。四?是要寬?宏大量?，學(xué)會(huì)?包容。?擁有博?愛(ài)的心?，博大?的胸?襟，還?要有一?份坦蕩?、一種?氣概，?包容是?贏得朋?友的前?提，包?容是人?生的財(cái)?富。與?人相處?要學(xué)會(huì)?容納、?包涵、?寬容及?忍讓?zhuān)?做到心?理相容?。我?一定要?不辜負(fù)?___?_的期?望，努?力學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?己的綜?合素質(zhì)?，立足?本職工?作，不?斷增強(qiáng)?使命感?和社會(huì)?責(zé)任感?，提高?自身能?力素質(zhì)?和調(diào)整?好精神?狀態(tài)，?我正值?年富力?強(qiáng)，要?扎實(shí)工?作，在?工作中?做到多?想點(diǎn)多?干點(diǎn)，?不怕苦?不怕累?，銳意?進(jìn)取，?以良好?的精神?狀態(tài)完?成好單?位交給?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，以?實(shí)實(shí)在?在的業(yè)?績(jī)?yōu)槲?校建設(shè)?高水平?研究型?大學(xué)貢?獻(xiàn)自己?全部的?力量。?處級(jí)?干部培?訓(xùn)小結(jié)?（二）?一、?理論學(xué)?習(xí)使我?掌握了?更多的?知識(shí)?1、豐?富了思?維方法?，培養(yǎng)?了戰(zhàn)略?思維能?力深?入學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)了?___?_、中?央經(jīng)濟(jì)?工作會(huì)?議精神?、__?__對(duì)?科學(xué)發(fā)?展理論?的創(chuàng)新?和發(fā)展?專(zhuān)題講?座，廣?泛了解?當(dāng)代國(guó)?際國(guó)內(nèi)?形勢(shì)，?使我們?認(rèn)識(shí)到?走_(dá)_?__道?路的決?心，他?是新生?事物，?需要我?們不斷?的發(fā)展?和壯大?，要有?危機(jī)感?，法制?和__?__是?我們當(dāng)?今遇到?的最大?難題，?必須堅(jiān)?持__?__的?領(lǐng)導(dǎo)，?建立和?健全法?制，嚴(yán)?厲打擊?___?_，轉(zhuǎn)?變工作?作風(fēng)，?堅(jiān)定不?移的走?___?_道路?。使我?“站得?更高了?，看得?更遠(yuǎn)了?，想得?更多了?，心里?更明了?，干勁?更足了?”，在?一定程?度上提?高了我?理性分?析問(wèn)題?、解決?問(wèn)題的?能力以?及敏銳?洞察問(wèn)?題的能?力。在?實(shí)際工?作過(guò)程?中，掌?握科學(xué)?的創(chuàng)新?思維方?法，用?全局觀?念和戰(zhàn)?略思維?實(shí)事求?是的去?分析、?研究和?解決實(shí)?際問(wèn)題?。2?、學(xué)習(xí)?各類(lèi)知?識(shí)，提?高管理?水平?在培訓(xùn)?期間，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?___?_：以?___?_，_?___?為指導(dǎo)?，解放?思想，?改革開(kāi)?放，凝?聚力量?攻堅(jiān)克?難，堅(jiān)?定不移?沿著_?___?道路前?進(jìn)，為?全面建?成小康?社會(huì)而?奮斗，?更深領(lǐng)?會(huì)其科?學(xué)的思?想內(nèi)涵?；學(xué)習(xí)?了“中?央經(jīng)濟(jì)?工作會(huì)?議精神?”，了?解中國(guó)?經(jīng)濟(jì)穩(wěn)?增長(zhǎng)，?十年兩?個(gè)翻番?，五位?一體，?處理好?發(fā)展_?___?和環(huán)境?等問(wèn)題?的關(guān)系?，更加?注重科?學(xué)發(fā)展?；學(xué)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)方?式與藝?術(shù)，使?我進(jìn)一?步懂得?了領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)就?是統(tǒng)籌?全局、?多謀善?斷、知?人善任?和溝通?協(xié)調(diào)的?藝術(shù)，?是琢磨?人、影?響人、?支配人?的藝術(shù)?，懂得?了領(lǐng)導(dǎo)?工作創(chuàng)?新能力?培養(yǎng)和?提高的?途徑，?黨校老?師結(jié)合?西點(diǎn)軍?校的原?則-忠?誠(chéng)+能?力進(jìn)行?生動(dòng)講?解，怎?樣做好?干部的?重要性?；學(xué)?習(xí)了高?校安全?管理風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估?，了解?高校風(fēng)?險(xiǎn)特點(diǎn)?、類(lèi)型?，加強(qiáng)?隱患排?查，做?到“三?個(gè)堅(jiān)持?”就能?有效預(yù)?防風(fēng)險(xiǎn)?，結(jié)合?分院的?水電方?面，做?到制定?預(yù)案，?杜絕出?現(xiàn)飲用?水污染?和長(zhǎng)期?停電等?事件，?防治高?校風(fēng)險(xiǎn)?；學(xué)習(xí)?了領(lǐng)導(dǎo)?干部心?理調(diào)適?，了解?壓力類(lèi)?型，掌?握心理?調(diào)節(jié)方?法，明?白有個(gè)?好的心?態(tài)有助?于成功?的道理?。二?、黨性?黨風(fēng)教?育活動(dòng)?使我增?強(qiáng)了自?身的黨?性修養(yǎng)?1、?提高了?理論素?養(yǎng)，夯?實(shí)了理?論基礎(chǔ)?__?__、?___?_、_?___?、__?__與?建設(shè)_?___?，是黨?在領(lǐng)導(dǎo)?中國(guó)人?民進(jìn)行?革__?__、?建設(shè)、?改革的?發(fā)展過(guò)?程中，?把__?__同?中國(guó)實(shí)?際相結(jié)?合所產(chǎn)?生的理?論成果?。在深?刻總結(jié)?黨多年?歷史經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?緊緊圍?繞在改?革開(kāi)放?和發(fā)展?___?_市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)條?件下“?建設(shè)一?個(gè)什么?樣的黨?、怎樣?建設(shè)黨?”這個(gè)?根本問(wèn)?題，提?出了_?___?，即“?始終代?表中國(guó)?先進(jìn)生?產(chǎn)力的?發(fā)展要?求，代?表中國(guó)?先進(jìn)文?化的前?進(jìn)方向?，代表?中國(guó)最?廣大人?民的根?本利益?”。?繼而又?進(jìn)一步?提出“?___?_”，?很好的?解決了?發(fā)展與?社會(huì)、?環(huán)境的?問(wèn)題，?為實(shí)現(xiàn)?穩(wěn)增長(zhǎng)?，十年?兩個(gè)翻?番的目?標(biāo)奠定?了基礎(chǔ)?，在今?后的工?作中，?我要努?力的把?學(xué)到的?理論知?識(shí)同解?決主客?觀實(shí)際?問(wèn)題結(jié)?合起來(lái)?，與自?己的工?作實(shí)踐?統(tǒng)一起?來(lái)，認(rèn)?真研究?工作中?不斷變?化的情?況、存?在的問(wèn)?題，做?到胸中?有數(shù)，?學(xué)而思?，思而?信，信?而行。?通過(guò)在?行動(dòng)中?解放思?想、實(shí)?事求是?、與時(shí)?俱進(jìn)，?以科學(xué)?的理論?素養(yǎng)為?基礎(chǔ)，?在實(shí)踐?中不斷?接受檢?驗(yàn)，不?斷豐富?、改進(jìn)?和完善?。2?、鍛煉?了黨性?，堅(jiān)定?了信念?黨性?教育和?黨性鍛?煉是黨?校學(xué)員?的必修?課，黨??！额I(lǐng)?導(dǎo)干部?廉潔從?政與加?強(qiáng)黨性?修養(yǎng)》?，以_?___?、__?__、?___?_和_?___?為指導(dǎo)?，以提?高學(xué)員?的思想?政治素?質(zhì)、理?論水平?、全心?全意為?人民服?務(wù)的宗?旨意識(shí)?為目的?，以嚴(yán)?格的_?___?紀(jì)律性?和發(fā)揚(yáng)?___?_聯(lián)系?實(shí)際、?密切聯(lián)?系群眾?、批評(píng)?與自我?批評(píng)的?優(yōu)良傳?統(tǒng)和作?風(fēng)為主?線，以?培養(yǎng)高?素質(zhì)領(lǐng)?導(dǎo)人才?為目標(biāo)?，一個(gè)?人要自?立，一?個(gè)民族?要振興?，一個(gè)?國(guó)家要?富強(qiáng)，?都離不?開(kāi)堅(jiān)定?的信念?。在黨?校的學(xué)?習(xí)提高?了我的?黨性修?養(yǎng)，增?強(qiáng)了我?的黨性?觀念。?堅(jiān)定_?___?信念，?就是要?堅(jiān)定_?___?建設(shè)有?___?_事業(yè)?的信念?。為?此，自?己要樹(shù)?立正確?的世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?和權(quán)力?觀，保?持良好?的政治?心態(tài)。?要立志?有所作?為，努?力做“?有境界?、有智?慧、有?勇氣、?有分寸?”的四?有型干?部。要?淡泊名?利，懂?得作為?一名基?層干部?，取得?成績(jī)，?是一件?很不容?易的事?，這里?面有個(gè)?人努力?的結(jié)果?，但更?多的是?凝結(jié)了?___?_和群?眾的心?血，一?定要十?分珍惜?___?_和群?眾的信?任，一?定要十?分珍惜?為人民?服務(wù)的?機(jī)會(huì)和?崗位，?一定要?對(duì)__?__、?對(duì)群眾?，也對(duì)?自己負(fù)?責(zé)，好?自為之?，走好?每一步?，做到?“常在?河邊走?，就是?不濕鞋?”。要?在復(fù)雜?多變、?充滿(mǎn)誘?惑的特?殊社會(huì)?環(huán)境中?，要牢?記__?__宗?旨，堅(jiān)?定__?__信?念，既?成就事?業(yè)，又?健康成?長(zhǎng)。?三、“?紅色之?旅”使?我們接?受了一?次革_?___?傳統(tǒng)教?育_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?在學(xué)院?___?_部的?精心安?排下，?我們實(shí)?地參觀?了廬山?、考察?了井岡?山革_?___?根據(jù)地?、韶山?領(lǐng)袖故?居等革?___?_圣地?。實(shí)際?感受了?一次老?一輩無(wú)?產(chǎn)階級(jí)?革__?__家?干革_?___?、打_?___?的艱難?困苦；?真正接?受了一?次深刻?的革_?___?傳統(tǒng)教?育和黨?性洗禮?。使我?們懂得?了井岡?山精神?的真正?含義，?真正能?夠領(lǐng)會(huì)?：弘揚(yáng)?井岡山?精神，?就要敢?于斗爭(zhēng)?，敢于?勝利，?牢固確?立加快?發(fā)展的?必勝信?念；弘?揚(yáng)井岡?山精神?，就要?實(shí)事求?是，大?膽創(chuàng)新?，闖出?一條跨?越