【滬粵版】初二八年級物理下冊《8.1 第2課時 增大或減小壓強》教案

第2課時

增大或減壓強知識目標．鞏固壓強概念、公和單位，用壓強公式進行簡單計算。．通過對日生活、生中壓強現(xiàn)的解釋，使學生養(yǎng)成將物理知識應于日常生、生產(chǎn)的意識。教學重、難教學重點：知減小和增大壓強的辦法并能對一簡單的現(xiàn)進行解釋。教學難點：學使用增大或減小壓強的法。教學準備多媒體課件一、新課引多媒體展示復習第一時所學知什么叫作壓？壓力的用效果跟些因素有關(guān)？什么叫作壓？寫下計壓強的公和壓強的單位。說出你測量理課本一紙對桌面壓強的辦法。通過列舉相實例啄木鳥圖釘、刀等，提出問題，樣減小或增大壓強？二、新課教探究點一：大壓強的法思考：增大強的方法哪些？學生交流、論后回答教師歸納總：力一時，減小受力面積(通常采用的辦法)；2.受力面一定時，增大壓力；同時增壓力和減小受力面積。活動：讓學舉出實際子。舉例：1.菜刀磨得很鋒利，為了減小菜的接觸積即受力面積，以用較小的力能產(chǎn)生很大的強，容易菜切開。2針、和斧頭等工都是采用小受力面的方法來增大壓強，這樣容易刺穿物體或砍碎物體。3.壓路的碾子質(zhì)很大，增大了壓力，增大了壓強。探究點二：小壓強的法思考：當我需要壓強一些時，采用什么辦法？F教師引導：據(jù)公式＝來思考。學生分組交討論，然回答。教師歸納總：1壓力定時，增大力面積通常采用辦法2.受面積一定時，減小壓力同時減小壓力和增受力面積活動：讓學舉出實際子。舉例：1.坦克很重，不用輪而裝上履，是為了大受力面積從而減小壓強。．滑雪者站雪橇上或蹬滑雪板可以在松軟的雪地上滑行，而不會入雪中，為用了雪橇或者雪板，增了雪地的力面積，從而減小雪地所受的壓強．鋼軌鋪設枕木上，為了增大面的受力面積，減小壓強，防止破路面。．嚴禁貨車載，減小量，進而小地面所受的壓力，減小了壓強。思考與練習1書包背帶是寬一好，還是一些好？什么？答：寬一些。因為在包重量一的情況下，寬的書包帶比細的對肩壓強小，感到舒服些。2駱駝體重比馬大了一倍，它的腳掌積是馬蹄的三倍。這為“沙漠之舟”提供了什么有利條？答：駱駝的重雖然比大，但是的腳掌面積比馬更大，所以它對地壓強比馬，在沙漠中行走時會陷下去第2課時

增大或減小強1增大強的方法壓力一定時減小受力積受力面積一時，增大力同時增大壓和減小受面積2減小強的方法壓力一定時增大受力積受力面積一時，減小力同時減小壓和增大受面積本節(jié)課首先顧了上節(jié)的知識然提出如何增大或減小壓強并把所的知識應于社會生活些內(nèi)容與生活緊密系生很容易理解把握得不錯學中視理論聯(lián)實際，突出解決問的思路和法壓和生活產(chǎn)及