七年級(jí)上學(xué)期語文期中測試題之期中三

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年上學(xué)期語單元測題（六期中習(xí)（三（時(shí)間：分）班級(jí)姓一、積與用1.根據(jù)拼音寫出漢字，要求書寫正確端正整潔。

評(píng)價(jià)___________2.選出下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.黑（ì）蜂（mì）褪色（tu）B.孤舟（ū卜（pǔ）焚香（é）C.海（ō）磕頭（kē）時(shí)辰（chen）D.模（ǎng）溫（róu）運(yùn)純真（ún）3.根據(jù)語境，在括號(hào)里給拼音寫出正確的漢字。⑴秋天的農(nóng)田里到處是féshuò)的瓜果農(nóng)姑娘將成熟的實(shí)進(jìn)身后的背簍一豐收的喜悅。⑵野草liáò水qīngè自然煩囂的夏天過去了。4.下列無錯(cuò)別字的一組詞語是（）A.到伏蹦模樣下墜B.葡萄壓旋轉(zhuǎn)翅徬C.池塘滑脫落草窩D.戎被門蒼蠅凝固5.下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招的女們，笑語盈盈的不休。B.他一個(gè)連飯都吃不飽的人，哪有閑情逸去畫養(yǎng)鳥？C.聽到這個(gè)逗人的故事，所有人都忍俊不地了。D.這是一個(gè)玲瓏剔透的人，我們和他交道的時(shí)候要懂得周。6.下列句子有語病的一句是（）A.我校開展了建設(shè)書香校園的活動(dòng)。B.屋子里放著魯迅曾使用過的東西和讀過的書籍。C.通過讀這本書之后，對(duì)我的教育太大了。1

．．．．．．．．．．．．．．．．D.誰也不會(huì)否認(rèn)李老師的課在全校是出類拔萃的。7.填空。⑴孔子，名丘，字，時(shí)魯國人，是我國古代大思家、教育家語》是記錄的一部書，儒家經(jīng)典著作之一。⑵老舍原名，，名作家，代表作有小說、話劇8.默寫。

等。語文與我們同我們的精神無比豐富聽子的教誨，仁在其中矣明白了加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性；誦讀曹孟德的詩句，在千里；，領(lǐng)略了他豪壯；常建清晨進(jìn)入古寺，我享受了“曲徑通幽處，”清幽寧靜；白居易漫步西子湖畔，誰家新啄泥的致讓我欣賞了大自然的美麗。9.名著閱讀?；ヂ?lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。教育網(wǎng)的“文學(xué)論壇”準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請(qǐng)你從下名著中選取一篇，寫上幾句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受)名著：《鋼鐵怎樣成的》《西游記》《水滸傳》《安徒童話》《伊索寓言》《繁星·水》示例：初讀《駝祥》，覺得故事好玩；再讀，看到了他扎的痛苦，看到了他在困苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說，幫他一把。名著__________________________感言：二、文文讀閱讀下面文言文選段，完成10—題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰紛何所似？”兄子胡兒曰鹽中差可擬女柳絮因風(fēng)起大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。10.解釋句中加點(diǎn)的詞語。⑴與兒女講論文義（）⑵公欣然（）⑶未柳絮因風(fēng)起（）11.翻譯下列語句。⑴白雪紛紛何所似？2

．．．．．．．．．．．⑵謝太傅寒雪日內(nèi)集。12.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句，總述了詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間：物：件：。13.《詠雪》中“寒雪集然笑”詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？你對(duì)此有何感受？14.《詠雪》一文對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)？你從哪里看出？15.你在寫作實(shí)踐中一定積累了不少優(yōu)美的詩句，請(qǐng)寫出兩個(gè)形容飛雪的比喻句。三、現(xiàn)文讀（一）閱讀下面選文，完成16—題?！炯酌娌缓畻盍L(fēng)錯(cuò)，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛，像花，細(xì)，密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。【乙】最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了，微微露出粉。是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！3

．．．．．．．．16.甲文調(diào)動(dòng)人的感覺器官，從不同的角度描寫春風(fēng)，從觸覺的角度寫春風(fēng)的柔和；從的角度寫春風(fēng)的芳香；從的角度寫春風(fēng)的和悅，把無形、無味無色的春風(fēng)寫得有聲有色，有情有感。乙文寫濟(jì)南的冬天山上的小雪，則主要從的角度描繪。17.散文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，可收到別具一格的藝術(shù)效果。品讀下面兩個(gè)句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。⑴看，像牛毛，像花，像細(xì)，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄。⑵微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。18.乙文中畫線的“這樣”指的是一種什么樣的景色？19.調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累，分別寫出含春風(fēng)、春雨、冬雪意思的詩詞名句。（二）閱讀下列語段，完成20-24題彎彎的亮星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招星子和同學(xué)們的喜歡。一天，老師在課堂上向同學(xué)們提問們，你想一想，彎月像什么”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答小—船兒—輕老師了學(xué)的答后，高興地說，同學(xué)的回答正確這時(shí)，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發(fā)現(xiàn)，星子就仍舉著手，還喊了一句師老師聽見后，說子學(xué)，有什么問題請(qǐng)講星子站起來，眨動(dòng)著那雙亮晶晶的大眼睛，說師，我看彎彎的月像角老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對(duì)星子說你的回答是誤。班學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水?；氐郊液螅亲影堰@件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶，奶奶說星子，老師的批評(píng)是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學(xué)生，他們也都是這樣回答的星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。這件事情以后，星子開始變得少言寡語，她很喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂4

上再也不敢向老師提出“特別”的問題……很快，幾年過去了，星子考入一所師范學(xué)校；又很快地，星子從這所學(xué)校畢業(yè)，她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了教師。走上講臺(tái)的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說同學(xué)們，在講課之前，我首先提一個(gè)問題—你們想一想，彎彎的月亮像什么？”靜默一會(huì)兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答—小—船兒”星子老師沒有說同學(xué)們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待地注視著大家，接著，她又問學(xué)們，沒有和這個(gè)答案不一樣的？”一個(gè)叫田菲的生舉手，說，我的答案和他們不一樣，我說彎的月亮像鐮刀星子老師聽后很高興，說同的回答正確，當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們在回答每一個(gè)問題時(shí)，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力，多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船.像鐮刀之外，還像不像弓？不豆角？”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。星子老師臉頰上，浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容?！瓗资赀^后，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：送給我最敬愛的啟蒙老師：感謝您給我插上了想像的翅膀……您學(xué)：菲星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容……20.第段線句中的“”和“喊”這兩個(gè)詞，表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情？21.星子當(dāng)老師后，又提出“彎彎的月亮像什么”的問題，是想讓學(xué)生。22.隔了若干年后，同學(xué)們對(duì)“彎彎的月亮像什么”的回答為什么仍驚人的一致？23.面對(duì)學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度有哪些不同？5

24.星子老師說彎彎的月亮像“弓“角認(rèn)“彎彎的亮還什？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)：像：，：。四、作(如間許可加文25.在下面兩個(gè)題目中任選其一作文。⑴生活翻開了嶄新的一頁。你一定有許多不平凡的經(jīng)歷和感受要講給同學(xué)和老師。請(qǐng)以“那一次，我”題寫一篇作文，講述你的故事，傾吐的心聲展現(xiàn)你的才華。要求：①將題目補(bǔ)充完整，除詩歌外，文體不限；②要寫自己的情感，不少于600字⑵在人生的旅途中，總會(huì)遇到各種各樣的人和事。這些人和事，或給你愉悅，或催你奮進(jìn)。一張郵票、一片楓葉、一枚書簽、一首歌、一聲問候……往往會(huì)喚起人們對(duì)美好往事的回憶。請(qǐng)寫一篇文章，自擬標(biāo)題。要求：①標(biāo)題中必須有“回憶”這個(gè)詞。②字?jǐn)?shù)不少于600字。6

七年上學(xué)期語單元測題期中復(fù)習(xí)（三

（）案一、綜學(xué)（分）1.（分腹有詩書氣自華2.2分）（2分肥碩寥清（分）C5.（2分C6.（分）C7.（4分仲尼春孔子和他弟子的言行2）舒慶春舍予《駱駝祥子館（分略。（分參考示例：名著鐵是怎樣煉成的言：以前聽過有關(guān)保爾·柯察金的故事，總覺得他離我的生活十分遙遠(yuǎn)；然而隨著年齡的增長，再讀這本書，我的看法漸漸改變了；盡管我與他生活在不同時(shí)代，面對(duì)不同的生活環(huán)境，但至少有一點(diǎn)是相同的，那就是都必須經(jīng)受艱難困苦的考驗(yàn)，所以我要將保爾那種積極樂觀、不向困難屈服的人生的精神作為我的人生支柱，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。二、文文讀19分10.（3分⑴講詩文⑵高興的樣子⑶不，比不上（4分）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？⑵謝太傅在一個(gè)寒冷的下雪天舉行家庭聚會(huì)分寒日謝傅與兒女們講文義13分一文營造了一種溫暖和愉的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開發(fā)孩子智力有很大的好處14分若絮因風(fēng)起”更好。因?yàn)檫@個(gè)比喻有意象，而“撒鹽空中”則缺少意蘊(yùn)。并且，用“撒鹽空中”來詠雪太實(shí)，缺少雪花紛飛的情態(tài)描述；而用“柳絮”比喻雪花，不僅是色彩上相似，更重要的是寫出了雪飛的情態(tài)及飄動(dòng)感15.（3分）忽一夜春風(fēng)來，樹樹梨花開。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。白卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。三、現(xiàn)文讀26分16.（3分嗅覺的角度、聽覺的角度、視覺17.（分）者用一組生動(dòng)比，以“牛毛”形象描繪了春雨的多、細(xì)、密，光亮閃爍、連綿不斷的特點(diǎn)）了擬人的修辭手法，把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬。（2分）有的地方厚些，有的地方草色還亮著19.（分示例風(fēng)不知細(xì)葉誰