蘇教版三年級(jí)下冊(cè)荷花

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蘇教版（語(yǔ)文）教材三年級(jí)下冊(cè)第12課《荷花》課文以豐富的（想象力），描寫(xiě)了荷花的新穎美觀。我為三年級(jí)師生整理了《荷花》課文資料，夢(mèng)想大家有所收獲!

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《荷花》課文原文

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣幽香。我加緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才開(kāi)展兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開(kāi)展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得連忙要破碎似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的模樣?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。假設(shè)把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的才干可真了不起。

我猛然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著乳白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，乳白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。風(fēng)過(guò)了，我中斷舞蹈，悄悄地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，報(bào)告我清早飛行的喜悅。小魚(yú)在腳下游過(guò)，報(bào)告我昨夜做的好夢(mèng)

過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《荷花》課文布局

第一段講清早到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到荷花的幽香。這里的"一就'說(shuō)明荷花的香味傳得很遠(yuǎn)。

其次、三（自然）段講看荷花。課文先介紹了荷葉的樣子。"挨挨擠擠'說(shuō)明荷葉數(shù)量多，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。"像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)'這一比喻句特別形象地說(shuō)領(lǐng)略荷葉的顏色、樣子。接著介紹白荷花的千姿百態(tài)，用"有的有的有的'一組排比句分別描繪了荷花剛開(kāi)時(shí)、全開(kāi)時(shí)、未開(kāi)時(shí)的樣子?？梢韵胂蟮贸鰜?lái)：滿(mǎn)池的荷花各有各的容貌，該有多么迷人啊!"假設(shè)把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的才干可真了不起'這是看到荷花的感想。這句話有兩層意思。第一層是對(duì)荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并彌漫了活力;其次層是對(duì)大自然的贊美，由于只有大自然才能賦于各種（植物）以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此巧妙神秘的"一大幅活的畫(huà)'。

第四自然段講看荷花引起的想象。

想象是一種心理活動(dòng)。為什么覺(jué)得"自己仿佛就是一朵荷花，穿著乳白的衣裳站在陽(yáng)光里'?由于面對(duì)這滿(mǎn)池如詩(shī)如畫(huà)的荷花，看得入了迷，如癡如醉，和眼前的景物融為了一體。因此，一陣風(fēng)吹來(lái)，"我'仿佛與花共舞;風(fēng)停了，"我'仿佛與蟲(chóng)共語(yǔ)。

這種想象不僅鞏固了文章的感染力，把學(xué)生帶入到童話的意境之中，而且表現(xiàn)了對(duì)荷花的愛(ài)好，對(duì)大自然的贊美之情。

第五自然段講過(guò)了好一會(huì)兒，才想起是在看荷花。這說(shuō)明被深深地迷醉了。

體會(huì)荷葉的旺盛生命力與荷花活力勃勃的樣子，是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。

體會(huì)第四自然段的內(nèi)容，弄清是什么引起了的想象，為什么會(huì)想到自己與花共舞、與蟲(chóng)共語(yǔ)，是學(xué)習(xí)本文的難點(diǎn)。

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《荷花》課文語(yǔ)言特色

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤(pán)，突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。挨挨擠擠，一個(gè)緊靠著一個(gè)，說(shuō)明荷葉密密層層，數(shù)量好多。這句話寫(xiě)出了荷葉旺盛的生命力。

2、白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。

這句話中的："冒'字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長(zhǎng)出，而是"冒'出，這不但與上句話中"荷葉挨挨擠擠'相響應(yīng)，而且說(shuō)領(lǐng)略荷花頑強(qiáng)的生命力。

3、有的才開(kāi)展兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都開(kāi)展了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得連忙要破碎似的。

這是一組排比句，寫(xiě)出荷花剛開(kāi)、全開(kāi)、未開(kāi)時(shí)的三種狀態(tài)。這句話中用"兩三瓣兒'"嫩黃色'"開(kāi)展'"飽脹'等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，特別生動(dòng)形象。

4、我猛然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著乳白的衣裳，站在陽(yáng)光里。

這句話中的"仿佛'是猶如的意思，并沒(méi)有真的變成荷花。為什么會(huì)有這種"自己仿佛就是一朵荷花'的感覺(jué)呢?是什么引起了的這種想象呢?由于鼻子聞到的是荷花的幽香，眼前展現(xiàn)的滿(mǎn)池的荷花，被迷醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到"自己仿佛就是一朵荷花'，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也"穿著乳白的衣裳'。

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