開題報(bào)告(石寶偉)

選題報(bào)告學(xué)院材料與冶金學(xué)院 工程領(lǐng)域冶金工程 研究生姓名學(xué)號03202037 1一、簡表課題來源A.來源于企業(yè)√B.其他課題類型A.研究課題√B.技術(shù)改造C.工程設(shè)計(jì)D.工程管理開題時(shí)間2005年11月1日員姓名職稱簽名教授2據(jù)(包括研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、參考文獻(xiàn)綜述)一、選題背景以及研究的意義產(chǎn)業(yè)。我國的鋼鐵工業(yè)在經(jīng)歷了以數(shù)量擴(kuò)張為主的發(fā)展階段后，已經(jīng)進(jìn)入加速產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高企業(yè)市場競爭力為主的新的發(fā)展時(shí)期。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在工業(yè)化高峰時(shí)期，日本和美國人均鋼材消費(fèi)量為300~600公斤，而我國2002年的人均鋼材消費(fèi)量只有150公斤。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前正處于工業(yè)化的加速階段，人均鋼材消費(fèi)量的國際對比表明，我國人均鋼材消耗水平與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的差距還很大，因此在一定時(shí)期內(nèi)對鋼材的需求雖然從總體產(chǎn)量來看，我國鋼鐵工業(yè)的產(chǎn)量已經(jīng)居于世界首位，但從工藝技還不能稱為世界鋼鐵強(qiáng)國。我國的大多數(shù)鋼鐵企業(yè)與發(fā)達(dá)國家還存在較大的發(fā)展差距。經(jīng)濟(jì)大部分行業(yè)發(fā)展需要。置、市場供需、環(huán)境容量相適應(yīng)的比較合理的產(chǎn)業(yè)布局。4、按照可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，提高環(huán)境保護(hù)和資源綜合利用水平，節(jié)能降耗。今后十年，鋼鐵工業(yè)要在水資源總量減少和能耗總量增加不多的前提下，實(shí)現(xiàn)總量的適度發(fā)展。主要污染物排放總量應(yīng)符合地方環(huán)保部門核定的控制指標(biāo)。企業(yè)的競爭優(yōu)勢，就必須注重開發(fā)企業(yè)內(nèi)部科技人才的創(chuàng)造力。有了很大改善，具有460萬噸鋼規(guī)模的新區(qū)精品板材基地也已開工建設(shè)，但是在激烈的國內(nèi)外市場競爭中要想立于不敗之地，仍然有大量的工作要做。要保持和仍存在一些制約企業(yè)競爭力提升的問題。如何開發(fā)邯鋼科技人才的創(chuàng)造力的潛能是新世紀(jì)邯鋼提高競爭力的主要途徑。本研究的重大現(xiàn)實(shí)意義就在于，通過借鑒國際和國內(nèi)工程繼續(xù)教育理論和經(jīng)我國其他國有企業(yè)的科技人才開發(fā)提供一條可以借鑒的發(fā)展路徑。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析1、人力資本投資理論在古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架里，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長的主要因素是物質(zhì)資本形成和勞動的投入。勞動主要是指的是勞動數(shù)量，基本上不包含勞動的質(zhì)量。20認(rèn)為人力資本形態(tài)是凝結(jié)在人體中的能夠3使價(jià)值迅速增殖的知識、體力和價(jià)值的總和，通過教育、在職培訓(xùn)、提高健康水平等手段可以增加人力資本存量。2、工程繼續(xù)教育工程繼續(xù)教育活動于20世紀(jì)初興起于英國。三、四十年代，為適應(yīng)科技的發(fā)展和生產(chǎn)競爭，工程師為更新知識求助于母校進(jìn)修學(xué)習(xí)，高校為求職人員開展各類培訓(xùn)，企業(yè)主也為雇員開辦培訓(xùn)班，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，這種分散的、個(gè)別的、自發(fā)的活動，逐漸發(fā)展成為一個(gè)新的教育領(lǐng)域。六十年代以來，成為一項(xiàng)與傳統(tǒng)高等教育、研究生教育鼎立的廣泛的國際性繼續(xù)教育活動?？萍既瞬诺募夹g(shù)素質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)前激烈的國際和國內(nèi)市場競爭。1、Y．莫里特，繼續(xù)工程教育對日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，第5次國際繼續(xù)工程教育會議論文選編，張壽榮主編，湖北科學(xué)技術(shù)出版社，1992，1-3。英文版：工程教育會議論文選編，張壽榮主編，湖北科學(xué)技術(shù)出版社，1992，62-64。英92，89-92。英文版：B次國際繼續(xù)工程教育會議論文選編，張壽榮主編，湖北科學(xué)技術(shù)出版社，1992，7、T．萊諾林，企業(yè)－大學(xué)合作的成功實(shí)例，第5次國際繼續(xù)工程教育會頁n中國人力資源發(fā)展報(bào)告。4案1.研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題本研究的目的是通過對國內(nèi)外鋼鐵工業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進(jìn)行深入的分析，確定邯鋼在激烈競爭的鋼鐵市場中的定位，以及為了保持和不斷提高邯鋼競爭力所必須實(shí)施的科技人才開發(fā)戰(zhàn)略，并根據(jù)國內(nèi)外的工程繼續(xù)教育、人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，提出實(shí)現(xiàn)邯鋼科技人才開發(fā)戰(zhàn)略的具體措施。本論文試圖通過研究解決以下問題：、研究企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與工程繼續(xù)教育之間的關(guān)系2、深入研究國內(nèi)外鋼鐵工業(yè)，特別是邯鋼的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，提出新世紀(jì)邯鋼對科技人才素質(zhì)的基本要求。析邯鋼當(dāng)前科技人才特別是青年科技人才的現(xiàn)狀。4、深入研究國內(nèi)外工程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，鋼鐵工業(yè)人才培養(yǎng)的提出邯鋼科技人才發(fā)展戰(zhàn)略，以及保證公司可持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)科技人才發(fā)展戰(zhàn)略的一整套具體措施。2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線采用理論演繹和具體案例相結(jié)合的實(shí)證研究方法。因此，本文是一個(gè)應(yīng)用性研究。3.本研究的創(chuàng)新之處借鑒人力資本投資理論和國內(nèi)外工程繼續(xù)教育的理論和實(shí)踐，結(jié)合邯鋼科技4.研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展5.預(yù)期研究成果進(jìn)引進(jìn)技術(shù)消化吸收再創(chuàng)新，提高企業(yè)在國際與國內(nèi)產(chǎn)業(yè)競爭中的地位和競爭5支支出科目金額(萬元)