小班安全教案安全用電（匯編5篇）

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小班安全教案安全用電第1篇教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

教學(xué)過(guò)程：

1、出示電器的圖片引出教學(xué)。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。

教師：

①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？

②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？

③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。

2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

教師：

①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？

②這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

教師：

①媽媽在干什么？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？

教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

教師：

（1）圖上還有哪些家用電器？他們有什么用？

（2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？

（3）小朋友家里還有哪些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。

教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯(cuò)。

小班安全教案安全用電第2篇活動(dòng)名稱：

安安全全的用電

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí)。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

小班安全教案安全用電第3篇活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。）

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)延伸

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說(shuō)為帶正電荷，有多余電子的原子說(shuō)為帶負(fù)電荷。

小班安全教案安全用電第4篇教學(xué)過(guò)程：

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

教學(xué)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

（1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

（2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？

（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？

（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

（1）、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。

（2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。

（3）、提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的`地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。

小班安全教案安全用電第5篇一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起