人教版九年級語文上冊期中測試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教版九年級語文上冊中測試題

（1），語淚先流清《武陵（2）了卻君王天事，棄疾《陣子為（時間分鐘

滿分分）

陳同甫賦壯詞以之題號

一

二

三

四

總分

（3），花照驛墻庭《商山早行分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用共分．列加點字注音有的一項()(2分)A．分外(fan)解(po)深邃(suì余(ī)B．忑t)佇立ù)浩(h禁錮(jn)C．頹廢(í彌留(í)靈(ji)襁褓(áng)D．衍y強(qiáng)(gu)顫(chàn)褻(xia)．列詞語中書寫正的一項()(2分)A．慷概細(xì)美勝收炯不同B．亮孕盡態(tài)極妍各其所C．拮局斑瀾一瀉千里銳可當(dāng)D．禱推物天隨應(yīng)．次填入下列橫線的詞，恰當(dāng)一項是（分如果不是秋風(fēng)將子吹下莖稈種不是要被寒所凍僵?秋風(fēng)，把種子介紹根須，使它到了__________命的母；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實泥土，使它了一個春天的溫床；是秋風(fēng)，果實領(lǐng)進(jìn)了一個溫暖的家，_________生命的胚胎A．延續(xù)萌保B延伸萌動保C．延伸萌保D．延續(xù)萌保．經(jīng)典詩文默寫分

（4）池上碧苔三點，殊《破子（）小人，遠(yuǎn)賢臣葛《出師表（信吧樂日子會來臨，如生活欺騙了你按照要，完成下列題目分①使正氣消除邪是端午節(jié)要達(dá)的重要精神求。②國從來都相信只要弘揚(yáng)品之正直和精之不屈，那么無論是自然污濁還是人為的邪惡就都可（抵抗抵抵正這種精神追求，使得端午節(jié)魅力永恒、過長新。（）第①句有一語病，請將修改的句子寫在面。（）請從第②句所給的三個語中，選出一個符合語境的，寫在下面。(3)③句中有一標(biāo)點使用錯誤，請將修改好句子寫在下。6名著閱讀分《水滸傳精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象中最能體現(xiàn)“官逼民反這一主題的物是（寫本名。的美滿家庭被高逑毀滅，本也屢遭暗算在野豬林，幸（寫本名）的相救，才得以全性命，最終于忍無可忍殺死仇人，奔梁山泊。1

二、綜合性學(xué)習(xí)分請參加與我愛我的祖國”題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)。（）請為下面的實施案補(bǔ)充主題活動分要求：任選一個日；補(bǔ)充的題應(yīng)突出節(jié)日點，并與已“活動主題”的語言形相同。日期年）4112日19日1

節(jié)日清明節(jié)勞動節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)

活動主題體驗勞動，歌唱天誦讀詩賦，期盼一感受成就，祝福國

（）寫出借“月亮思念親人的續(xù)的兩句古詩詞達(dá)們對臺灣同胞的思念情。（1）三、閱讀（共46分）（一13分（）你班參加歌詠賽的曲目是《歌唱祖國據(jù)歌詞說說選擇這首歌的理由分歌唱祖國（歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄，勝利歌聲么響亮，歌唱們親愛的祖，從今走向繁榮富強(qiáng)。過高山，越平原，跨國奔的黃河長江寬廣美麗的土地，是我們親的家鄉(xiāng)。英的人民，站起了！我們團(tuán)友愛堅強(qiáng)如鋼??（）為我們偉大的祖國寫一段祝語，用上提供詞語分）幸福安康繁昌盛

7間拯英國著名自然災(zāi)專家界名環(huán)境科學(xué)家比爾?麥克古爾在其新書《7年救地球》中出了一個驚的觀點：那就人類如果不即采取行動大氣中溫室氣體排放年成為地球命運(yùn)的折點。如果地球溫室氣排放在這7時間中無法到控制，那地球?qū)⒃谀?月入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，類將被氣候變引發(fā)的一系大自然災(zāi)難所吞噬！麥克古爾教授在中稱從在開始到年人類只剩下有限時間來減少有害溫室體的排放，果人類的努力敗，那么地將面臨萬年前小行星撞球造成恐龍絕以來最大的害威脅。麥克古爾教授說到年,全球溫室氣體的排放必須減50﹪到80﹪。要做到這一，溫室氣體排放必須2年就達(dá)到穩(wěn)定態(tài)，然后逐年下降。但樣仍然不夠果類不主動減大氣中的二氧碳含2

量，即使溫室氣的排放減少﹪，仍法阻止危險的氣變暖。（4江漢平原的冬，水面結(jié)了厚的冰，我在上行走。冷我的一雙麥克古爾教授稱地球目前的候距萬來最暖溫度差大約攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的他化石燃料，那地球的溫度還將上升攝度當(dāng)前的癥況表，自然環(huán)境到了非治理不的地步，這

手凍成了兩個肉子，腳后跟凍爛了，分別一個洞，洞有凝固的血，用棉絮裹著。我是想奔跑，痛便在后面拼地拽我。糟，好像是哪根筋斷了??我乎要跌倒下。治理也將不是一一國之力可完成的，是需世界各國協(xié)一致、共同（）寒冷培育的疼痛真是刻骨銘啊。面對的。（6那候難看上一場電影而且通常要五里以外的方去看露天電．麥克古爾認(rèn)為人類救地球應(yīng)采什么行?3分．第三自然段主要用什么說明方？試舉例分析作用分．最后一段中“地球目前氣候距萬來最暖溫度相差大約1攝度中“大約能刪除?為什么（分）

影。那天晚上雪剛停下，聽要放電影，我不及吃飯就了去。上身穿的是棉襖，下穿的是絨褲腳上穿的是膠。跑了一路身上發(fā)熱。開始，人不覺得，漸漸，寒逼人。風(fēng)一絲茍地鉆進(jìn)我脖子，直到我的胸膛?？吹介g，便招架住了，肚子餓咕咕叫，渾凍得打哆嗦。那真正是饑寒交?。∥乙е?，堅持把電影完，腳已沒了知覺，就稀里糊涂地往前。一路上，是彈跳著回去。我一下子現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步得堅強(qiáng)起來──這點寒冷算什么？11．根據(jù)麥克爾的觀點，請你提一條拯救球的具體措,簡要說理（7寒冷，每使我們的精神處于一種振奮狀態(tài)，使我更能承受人生由）

的風(fēng)霜雨雪。①措施（）現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒了規(guī)律，雪也下沒有了條理瞧，都②理由

立春了，雪還不在哪里開小。冬天，失卻原來的寒冷（二分）（）可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來？上上下穿得規(guī)規(guī)矩，裹得道黃明山（）冷離我們越來越遠(yuǎn)了。（）歷上的冬天正一步步深入，我的身體卻遲了對季節(jié)的應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的冷，眼下似變得可愛了起，就像一個誤會了的擦

嚴(yán)嚴(yán)實實，帽子圍巾、耳套手套，應(yīng)有盡。晚上睡覺要么鋪好電熱毯，要么灌上水袋，條件的，空調(diào)一開暖氣就來。來寒冷就那么一丁點，還把拒之門外，就是我們目前生活。孩子并不知道什么是真正的寒冷又在無微不的關(guān)懷下喪失了驗寒冷的機(jī)會知冷，何識暖？如此下，孩子們生的潛質(zhì)何以得發(fā)揮，又何像草木那樣蓬勃成人間壯麗景色？肩而過的老朋友（）不僅僅是孩子們。（）憶中的寒冷卻有著異乎尋常味道。（）我們已經(jīng)有了多的安逸，衣、食、住、行還有我們的思想。不3

．．．．．．．．．．．．讓汗水流出來，讓寒冷苦心，把自己裝在彩繽紛的溫里，然后長成一朵朵精美的，我不知道樣會有什么好果。

錄，計日以還。大寒，硯冰，手指不可屈，弗之怠。畢，走送之，不敢稍逾約。以人多以書假，余因得遍觀書。（12我真擔(dān)心，著科學(xué)的不進(jìn)步，我們將在知冷暖的狀態(tài)下變得（選自宋濂《東陽馬生序弱不禁風(fēng)?！病硠⒂鹋嫉霉疟鴷?jīng)年①，自可將兵十萬。有土寇②，（）冷是我們生命所要的鹽?。。ㄟx自《散文選章有改動）．第（）中“異乎尋常味道”體現(xiàn)哪兩個方面？4分者認(rèn)為在孩子喪了體驗冷的機(jī)會什后果？（分）．品味加點詞語在文中的達(dá)作用）（）一絲不地鉆進(jìn)我的脖子，到我的胸膛。（），都立春了，雪還不知在哪開小。．結(jié)合全文，談?wù)剬Α昂?，是我們生所需要的鹽啊這句話的理。（分）．請聯(lián)系你的生活實際，出讀了本文的感想分（三分〔甲〕余幼時即學(xué)。家貧，從致書以觀，假借于藏書家，手自筆4

自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊潰覆幾為所擒。又古水利書，讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃。州官使試一村，溝洫④⑤成，水大，人幾為魚。由是抑郁不自得恒獨步庭階曰豈欺我哉？”如是千百遍，惟此六字。不久發(fā)死。[注釋]①經(jīng)，一年左右②列說，到處游說；干，求見。溝洫，溝渠甫，剛。（節(jié)選自紀(jì)昀《微草堂筆記17．甲文記敘了作者小時候借書和的習(xí)經(jīng)歷；乙文中劉沖最終抑郁而死的原是打仗失敗。（2分18．解釋下面加點詞在句中的意思分（）幼時即嗜學(xué)嗜（）畢，走送之走（）有土寇會19．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思分（）是人多以書假余，余因得遍觀書。（）獨步庭階，曰人欺我哉？”20．結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說乙文中的劉羽沖是個怎樣的人分）（四分）

野望【宋】翁卷一天秋色冷晴灣,數(shù)峰巒近間。閑上山來看野水忽于水底見青山。【注釋】①灣：流灣曲的地。21.第、二句描繪怎樣的畫面2分）22.這詩抒發(fā)了詩怎樣的思想情？2分）三、寫作（共50分水滴石穿是一種著愚公移山是一種執(zhí)著執(zhí)是鍥而不舍追尋，是百折不撓的探；執(zhí)著是熱的投入，是無的付出。我執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友親情，執(zhí)著興趣愛好，執(zhí)于理想追求??生因執(zhí)著而精彩，世界執(zhí)著而絢麗請以“執(zhí)著”為題，題目自，寫一篇600字以上的文章。文體不限。5

九級文中試答一、積累與運(yùn)用共分）．A2.B3.D（1）物是人非事事休（2）嬴得生前身后名（）槲葉山路（）葉底黃鸝一兩聲（）此后所以傾頹也（）在卻常是憂郁（1）以正氣消除邪氣是端午要表達(dá)的重要精追求。（）抵御（）使得端午節(jié)魅力恒，常過長新。．林沖魯達(dá)．略二、閱讀（共50分（一）．評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分減少大氣中的溫室體排放“減少大氣中二氧化碳的含量．評分標(biāo)準(zhǔn)分）列數(shù)字1分“年，全球溫氣體的排放必須減少50﹪到80分具體說明拯救地應(yīng)立即采取動分體明了排放量少的程度”也．評分標(biāo)準(zhǔn)：3）能，因為“約”表明溫差是數(shù)分現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性果掉大約”就表明是數(shù)攝氏度不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性不能去掉給分不能，因為它體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性有具體分析給）11．評標(biāo)準(zhǔn)）示1少開車2分少室氣排放分

示例2多植樹2分少大氣中的二氧碳含量2分施2分，說明理由2分措施不符合文意“減溫室氣體排氣中氧化碳含量”的給分12．體現(xiàn)在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振堅強(qiáng)兩個方面。評分標(biāo)準(zhǔn)4分每一方面分如用文原句“寒冷培的疼痛真是骨銘心”和“寒，每每使我的精神處于一振奮的狀態(tài)使我們更能承受人生的風(fēng)霜雪”回答也。13．孩子們生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮，不能像草那樣蓬勃成人間麗的景色（僅照抄原扣分答將在不知冷的狀態(tài)下變得不禁風(fēng)”也對。如用自己話概括，意即可。評分標(biāo)。14絲茍”本義是形容辦事認(rèn)真，最細(xì)微的地也不馬虎。用在這里形象生動寫出了風(fēng)一勁地往“我”上吹的情形表現(xiàn)了天氣非常寒冷。（小差”本義是比喻思不集中，用在這形象生動地寫出了過了下雪的季節(jié)，雪沒下的情形富有情趣。評分標(biāo)準(zhǔn)4分。寫出表達(dá)的內(nèi)容，得；寫出表達(dá)生動形象性，得分。15．寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是命中必不可少的西。評分標(biāo)準(zhǔn)3分寫出“寒冷”含義，得分；寫出“必不可少”得。16．示例：生活中經(jīng)常聽到這樣的事，父母只要子好好讀書，不孩子吃一點苦，我想樣做是不對。如果一個人小就缺乏鍛，從未吃過苦，長大后又怎能承受生活的挫折和磨難？其實挫折難在一個人的成長過程中是可避免的。評分標(biāo)準(zhǔn)3分能聯(lián)系生活際，得；能結(jié)合文談感想，得分。6

．抄書治水失?。ㄔu說明：大意即可。每空分共分））特別愛好或“喜歡（）（）逢，正趕上評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合境理解正確可。每小題分，共））因此人家大多數(shù)意把書借給我，于是能夠讀到各