《特殊教育概論》模擬試卷二概要

《特殊教育概論》模擬試卷二考試形式：開卷考試時間：120分鐘站點：_________姓名：______學(xué)號：______成績：_______一、填空題（每空1分，共10分）1.器質(zhì)性構(gòu)音障礙往往存在方面的異常，如裂腭、神經(jīng)功能缺陷等。2.手勢語是聾人利用進(jìn)行交往的一種表達(dá)系統(tǒng)。3.在同一級水平上，加大拓寬超常學(xué)生學(xué)習(xí)范圍，而并未加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，這是充實法。4.當(dāng)視覺發(fā)生嚴(yán)重障礙時，盲人可以做到以手代目，這是因為觸覺和視覺是的感覺。5.上海市教委有關(guān)文件強(qiáng)調(diào)做好隨班就讀工作必須堅持普特滲透和的原則。6.大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為特殊兒童早期干預(yù)的年齡歲比較合適。7.患者能聽懂話，看懂文字，但不能說話，或只能講一些單詞，這是失語癥。8.心理分析學(xué)觀點認(rèn)為，情緒和行為問題是動態(tài)的心理部分：本我、自我和超我之間的的結(jié)果。9.智力水平很高，但沒有在學(xué)業(yè)上取得相應(yīng)的優(yōu)異成績，這是屬于兒童。10.孕期飲酒過量，酒精穿過胎盤停留在在胎兒血液里，抑制其的活動，造成智力落后。二、單項選擇題（每題1分，共20分）1.語言頻率平均聽力損失，是指語言頻率為（）A500、1000和2000赫茲的平均數(shù)B200、1000和5000赫茲的平均數(shù)C500、1000和3000赫茲的平均數(shù)D100、500和2000赫茲的平均數(shù)2.下列造成盲生視力障礙的原因中，所占比例較高的是（）A疾病B遺傳C胎兒期的影響D后天環(huán)境的影響3.有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，而動機(jī)意志水平不低，這是屬于()A暫時性學(xué)習(xí)困難B整體型學(xué)習(xí)困難C動力型學(xué)習(xí)困難D能力型學(xué)習(xí)困難4社會生態(tài)學(xué)的觀點認(rèn)為影響殘疾或特殊兒童發(fā)展的最大因素是（）A教育B環(huán)境C醫(yī)療D年齡5.說話聲音太輕是屬于（）A構(gòu)音問題B音調(diào)問題C音量問題D音質(zhì)問題6.上海市教委有關(guān)文件規(guī)定隨班就讀對象為（）A三類B五類C八類D六類7.通過講故事、木偶劇等活動讓普通兒童了解殘疾兒童的障礙和感受，這種做法是（）A個別化教學(xué)B合作學(xué)習(xí)C伙伴教學(xué)D體驗學(xué)習(xí)8.貫徹“正?；痹瓌t中的“正常化”的涵義是（）A教育內(nèi)容正?；疊教育環(huán)境正?；疌教育形式正?；疍教育方法正常化9.癲癇發(fā)作持續(xù)時間為3秒－30秒是（）A小發(fā)作B大發(fā)作C精神運動性發(fā)作D以上都不是10.把“一”(yi)讀成“雞”(ji)這是屬于構(gòu)音障礙中的（）A替代B省略C扭曲D添加11.認(rèn)為“兒童通過成人指導(dǎo)或與能力更強(qiáng)的伙伴合作，會表現(xiàn)出更強(qiáng)的發(fā)展水平”這是（）A馬斯洛的“需要”理論B集體動力理論C維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論D弗洛伊德的“精神分析”理論12鼓膜外傷會導(dǎo)致（）A傳導(dǎo)性聽覺障礙B感覺神經(jīng)性聽覺障礙C混合性聽覺障礙D以上三種情況都有可能13.弱智兒童在回答問題時，常常經(jīng)不住別人反問，不論自己回答正確與否，只要別人反問一句馬上就改口，這說明他們的思維()A缺乏目的性B缺乏靈活性C缺乏批判性D缺乏獨立性14.美國1975年通過的PL94-142規(guī)定所有國民學(xué)校必須對3－21歲所有障礙兒童制定（）A個別化家庭服務(wù)計劃B波太奇計劃C個別教育計劃D早期干預(yù)計劃15早期干預(yù)的對象是：（）A可能產(chǎn)生發(fā)育遲緩的高危兒童B心理或智能發(fā)育遲緩的兒童C其他有發(fā)展缺陷的兒童D以上都是16.一般智力優(yōu)異或高智商并在學(xué)習(xí)能力上特別優(yōu)秀的兒童指的是（）A智能性超常兒童B創(chuàng)造性超常兒童C領(lǐng)導(dǎo)才能性超常兒童D學(xué)業(yè)性超常兒童17.根據(jù)常態(tài)分布曲線，估計超常兒童約占總?cè)藬?shù)的A2.27%B1%C3%D1-3%18.“情緒和行為障礙兒童是由于兒童與環(huán)境之間不良的相互影響的結(jié)果?！边@是()A心理分析學(xué)觀點B心理教育的觀點C生態(tài)學(xué)的觀點D人本主義觀點19.以下運動項目中，較易引起哮喘發(fā)作的是（）A體操B長跑C短跑D游泳20.一個因視覺困難而有閱讀問題的學(xué)生應(yīng)在閱讀前接受視覺訓(xùn)練這種方法稱為（）A認(rèn)知行為矯正法B認(rèn)知過程訓(xùn)練法C學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練法D作業(yè)訓(xùn)練法三、名詞解釋（每題2分，共10分）1語言障礙2盲相3形體式隨班就讀4違法行為5肢體殘疾四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡要分析造成情緒與行為障礙的環(huán)境因素。2.我國發(fā)展特殊教育的基本方針是什么？3.簡述超常嬰幼兒心理和行為特點。4.簡述個別化教學(xué)的過程和步驟。5.隨班就讀學(xué)生安置的原則是什么？五、論述題（每題15分，共30分）1.什么是腦癱？分析腦癱兒童隨班就讀所需要采取的措施。2．請仔細(xì)閱讀下面的案例，回答3個問題：a、該兒童所屬類別？b、從特殊教育評定考慮需要做哪些補(bǔ)充檢查或測驗？c、提出安置和特殊教育計劃的建議。案例：劉某，男，5歲，身體狀況一般，獨生子女。父親中學(xué)教