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第頁(yè)共頁(yè)北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案1教學(xué)目的:1.能比擬純熟地口算20以內(nèi)的退位減法并養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。2.會(huì)用加減法計(jì)算的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生讀題和搜集信息、信息的才能。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)練習(xí)課的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):能比擬純熟地口算20以內(nèi)的退位減法。教學(xué)難點(diǎn):能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)圖意。一、激發(fā)興趣1.引入。小朋友們,你們喜歡小貓嗎?原來(lái),小貓家族有一個(gè)美麗的城堡,今天,老師將要帶著小朋友們到城堡里玩耍。想不想去?在城堡里有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題等著考驗(yàn)大家,有信心承受考驗(yàn)嗎?〔多媒體出示小貓城堡圖〕2.小朋友們準(zhǔn)備的怎么樣了?看!小貓已經(jīng)帶著問(wèn)題來(lái)迎接我們了?!渤鍪菊n本第15頁(yè)第4題〕13-5=19-10=11-3=17-8=13-7=16-8=15-6=10-2=14-5=11-4=18-9=12-8=要求學(xué)生先獨(dú)立完成,再集體講評(píng)。二、穩(wěn)固練習(xí)1.出示課本第15頁(yè)第3題。比一比,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。2.出示課本第15頁(yè)第1題。學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)算是的意義,再在對(duì)應(yīng)圖上圈一圈,最后將得數(shù)填入方框中。3.出示課本第15頁(yè)第2題。學(xué)生小組合作畫一畫,填一填。4.出示課本第15頁(yè)第5題。〔課件出示第5題圖〕從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?1把椅子配1張桌子,還缺幾張桌子?怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)和你的同桌一起合作完成這道題。誰(shuí)來(lái)把他們的做題方法和一下?全班交流,集體訂正。5.出示課本第15頁(yè)第6題。比一比,看誰(shuí)寫得快。說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?6.出示課本第15頁(yè)第8題。〔課件出示第8題圖〕從圖上你能找出哪些有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)信息。你會(huì)解決自己提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?學(xué)生先獨(dú)立觀察,列式計(jì)算,老師再指名學(xué)生上臺(tái)板演。三、拓展思維。出示課本第16頁(yè)第9題。小組比賽,看誰(shuí)說(shuō)的最多。補(bǔ)評(píng):板書設(shè)計(jì):練習(xí)一13-5=819-10=911-3=817-8=913-7=616-8=815-6=910-2=814-5=9北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案2教學(xué)目的:1、利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),能讓信息技術(shù)和教學(xué)活動(dòng)交融運(yùn)行,凸顯信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。2、通過(guò)觀察操作,正確計(jì)算得數(shù)是8、9的加減法。3、通過(guò)課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想像才能、表達(dá)才能。教學(xué)重難點(diǎn):利用“一圖四式”掌握8、9的加減法,掌握8、9的加減法的.算法,并能正確的口算。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)1、導(dǎo)入1、口算。2﹢51﹢63﹢45﹢16-27-36-47-52、師:孩子們前面我們學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)8、9的加減法。有興趣嗎?師板書:8、9的加減法?;顒?dòng)2、講授:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。談話引入師:小朋友,你最喜歡什么動(dòng)物?生:貓、狗、小白兔、鴨子-等。出示課件:8只鴨子情
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