超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案

第頁(yè)共頁(yè)超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案1教學(xué)目的1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比擬，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝者的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。教學(xué)過程一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽一個(gè)有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕?！?〕提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這是為什么呢？〔2〕提問：山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出了廣告，上面說了些什么？為什么要招聘守衛(wèi)？2、引出“超級(jí)擂臺(tái)賽”?！?〕提問：這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么方法？“超級(jí)擂臺(tái)賽”是什么意思？〔2〕小結(jié)：“超級(jí)擂臺(tái)賽”就是讓動(dòng)物們進(jìn)展PK，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果〔多媒體演示“擂臺(tái)賽”四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表?！?、理解“擂臺(tái)賽”的工程〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕。看看說說：共有哪些比賽工程呢？每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、幼兒嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。3、幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法〔多媒體顯示，同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕？身高比賽——說說這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么？100厘米在哪里？幾個(gè)動(dòng)物勝出了〔多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕？舉重比賽——說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤，如何記錄〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕？跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績(jī)呢〔多媒體提示需在12點(diǎn)1O分之前完成比賽，多媒體上有時(shí)鐘顯示〕？三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？提問：用什么方法可以知道誰是最后的獲勝者？2、幼兒考慮。3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果〔三個(gè)動(dòng)物獲勝〕。4、小結(jié)：把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾?！?、說說怎樣選出最后的獲勝者？2、看看山羊公公的方法〔請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山〕。提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？3、小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案2活動(dòng)目的：1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比擬，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。活動(dòng)過程：一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽個(gè)有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少，這時(shí)為什么？提問：山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出了廣告，上面說了什么？為什么要招聘衛(wèi)士？2、引出"超級(jí)擂臺(tái)賽"提問：這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘，這可怎么辦啊？〔引出超級(jí)擂臺(tái)賽〕為什么是"超級(jí)擂臺(tái)賽"小結(jié)：超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們進(jìn)展pk，誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比擬結(jié)果〔多媒體演示"擂臺(tái)賽"四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表〕1、理解"擂臺(tái)賽"的工程〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕看看說說：共有哪些比賽工程呢？每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？2、幼兒嘗試做裁判，記錄比擬結(jié)果。3、幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄，說說是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法〔多媒體顯示，同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕身高比賽--說說這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？100厘米在哪里？幾個(gè)動(dòng)物勝出了〔多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕？舉重比賽--說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤，如何記錄〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)〕？跑步比賽--獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績(jī)呢〔多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，多媒體上有時(shí)鐘顯示〕？三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰是最后的獲勝者？提問：用什么方法可以知道誰是最后的獲勝者？2、幼兒考慮。3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果〔三個(gè)動(dòng)物獲勝〕4、小結(jié)：把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾〕1、說說怎樣選出最后的獲勝者？2、看看山羊公公的方法〔請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山〕提問：你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎？為什么？小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。超級(jí)擂臺(tái)賽大班教案3《超級(jí)擂臺(tái)賽》是一本非常有趣的.圖畫故事繪本。為了保護(hù)羊群，山羊公公決定舉行“超級(jí)擂臺(tái)賽”，聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、英勇的守衛(wèi)來對(duì)付大灰狼，保護(hù)羊群。他出了一個(gè)又一個(gè)的難題，淘汰了一批又一批的動(dòng)物，經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后獵狗獲得了成功，成為羊群的守衛(wèi)。在閱讀的過程中，孩子們最關(guān)心的問題就是到底誰能勝出，通過不同形式和內(nèi)容的比賽，孩子們知道機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的動(dòng)物才能成為最后的贏家。融入的數(shù)學(xué)元素繪本中的多項(xiàng)比賽結(jié)果需要孩子通過統(tǒng)計(jì)的方法來獲知，只有小讀者運(yùn)用觀察、比擬、分析等數(shù)學(xué)經(jīng)歷才能更好地理解故事。有趣的故事情節(jié)，豐富多樣的比賽內(nèi)容，讓統(tǒng)計(jì)變得不再枯燥，更能激發(fā)孩子去操作、去發(fā)現(xiàn)。在挖掘繪本中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的根底上，結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)歷和已有的數(shù)學(xué)概念，嘗試將故事內(nèi)容與幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)展整合，設(shè)計(jì)了這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。為了給孩子更多考慮的空間，還對(duì)“超級(jí)擂臺(tái)賽”的比賽工程和獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了修改，讓活動(dòng)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容更加符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，更具有挑戰(zhàn)性?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)年齡段：大班下學(xué)期活動(dòng)目的1．嘗試運(yùn)用已有經(jīng)歷對(duì)數(shù)字大小、時(shí)間快慢進(jìn)展比擬，從而對(duì)故事的情節(jié)做出相應(yīng)的判斷。2．體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝者的機(jī)智英勇、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感?；顒?dòng)準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆、ppt活動(dòng)過程一、欣賞故事引出話題1．一起來聽一個(gè)有趣的故事〔多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)〕——分析提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少了，這是什么原因呢？——觀察提問：山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出的廣告上說了些什么？為什么要招聘守衛(wèi)？2．說說來應(yīng)聘的動(dòng)物——提問：這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么方法？超級(jí)擂臺(tái)賽是什么意思？——：哦！超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們PK-下。誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果1．理解擂臺(tái)賽的工程?！惨龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面〕——看看說說：共有哪些比賽工程呢？怎樣才能在比賽中獲勝呢？cm是什么意思？2．嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。〔幼兒操作，要求準(zhǔn)確一點(diǎn)哦！否那么就不公平?！?．幼兒交流和驗(yàn)證。接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否有錯(cuò)?！捕嗝襟w顯示同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)?！成砀弑荣悺f說這場(chǎng)比賽的獲勝要點(diǎn)是什么？100厘米在哪里？幾個(gè)小動(dòng)物勝出了？這三個(gè)裁判的判決正確嗎？〔多媒體橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)。〕舉重比賽——說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤，你的數(shù)據(jù)是如何獲得的？〔多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)展比對(duì)?！撑懿奖荣悺@勝的要求是什么？幾點(diǎn)鐘開場(chǎng)的，10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘？〔多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，顯示時(shí)鐘?！?．謝謝你們統(tǒng)計(jì)出了各項(xiàng)比賽的結(jié)果。三、合計(jì)比賽結(jié)果1．誰是最后的獲勝者呢？——提問：用什么方法知道誰是最后的獲勝者？2．把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起看看，得出結(jié)果?！踩猾@勝者?！?．：你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。四、揭曉故事結(jié)尾〔多媒體演示故事結(jié)尾〕1．說說怎樣選出最后的獲勝者？2．看看山羊公公的方法。〔請(qǐng)它們?nèi)齻€(gè)分別和羊群上山?！场釂枺耗銈冎勒l能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？〔機(jī)智英勇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。〕3．為小狗的獲勝感到快樂?；顒?dòng)的反思1．巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對(duì)故事內(nèi)容的理解，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動(dòng)有趣了許多。2．沒有機(jī)械地照搬故事，而是根據(jù)活動(dòng)的需要和孩子的年齡特點(diǎn)將故事的情節(jié)作了適蘭；的調(diào)整：例如，動(dòng)物的數(shù)量從原來的14個(gè)變成了8個(gè)，將三項(xiàng)比賽工程調(diào)整到四項(xiàng)；增加了跑步比賽，對(duì)各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了修改。這些刪刪改改，都是為了給孩子有一個(gè)適度挑戰(zhàn)的空間。3.多媒體課件的運(yùn)用為活動(dòng)增色不少。將文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等元素組合起來，使活動(dòng)更具有興趣性和情境性，