小學語法知識點(匯總10篇)_第1頁
小學語法知識點(匯總10篇)_第2頁
小學語法知識點(匯總10篇)_第3頁
小學語法知識點(匯總10篇)_第4頁
小學語法知識點(匯總10篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1小學語法知識點(匯總10篇)

小學語法知識點第1篇名詞有單數和復數兩種形式

1、名詞的單數:表示一個人或一個事物

2、名詞的復數:表示一個人以上的人或事物

名詞復數的變化規(guī)律如下:

1、多數情況下在名詞后面加S,s在清輔音后讀【S】

2、以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es,es讀作【iz】

3、以f,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves,ves讀作【vz】

4、以輔音加y結尾的詞,變y為ies

5、以元音加y結尾的詞,直接加s

6、不規(guī)則變化

Man-menwoman-womenpoliceman-policemen

Policewoman-policewomen這種情況下a變成e

7、單復數同形

Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer

8、This這個these這些(復數)that那個those那些(復數)I我we我們(復數)he他she她it它they他、它、她們(復數)am,is是are(復數)

05

小學語法知識點第2篇1.人稱代詞用法歌

人稱代詞分兩格,主格賓格來分說。主格用來作主語,賓語用的是賓格。人稱代詞都有數,單數復數莫用誤。

人稱代詞主格趣記歌

I是我;you是你;he,she,it他她它;I的復數是個we;you的復數還是you;男他女她動物它,張三李四單個他,他們的復數都是they;簡單口訣要牢記,要牢記。

人稱代詞主格賓格之歌

I是主格me是賓,請你一定記在心;主格用在動詞前,動詞介詞后用賓。

you是主格,也是賓;he是主格him是賓,she是主格her是賓,it是主格,也是賓,we是主格us是賓,you是主格,也是賓,they是主格them是賓。

2.be動詞用法歌

我用am,你用are,is連接他,她,它。

單數名詞用is,復數名詞全用are。變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。

變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。

3.疑問詞的用法

疑問詞放句首,what什么;where哪里;when問時間;

how怎樣;要問原因為什么,why放句首就可以;

疑問句有點難,勤做筆記多思考,遇問題別著急,先思考來后提問。

4.特殊疑問句用法

What用途廣,要問“什么”它當先。(What’sthis?)

How開頭來“問安”。(Howareyou?)

Who問“誰”。(Who’sthatman?)

“誰的”Whose來承擔。(Whoseeraseristhis?)

詢問“某地”用Where。(Whereishercat?)

“哪一個”Which句首站。(Whichone?)

5.祈使句用法

祈使句,祈使句,請求、命令或建議。主語是you常省去,動詞原形開頭記。

否定形式要注意,句首要把Don’t加。要講客氣用please,句首句末沒關系。

6.動詞加-s或-es方法歌訣

動詞三單現在式,一般詞尾加-s。

s,x,ch,sh在詞尾,直接加上-es。

詞尾若是字母o,加上-es不用愁。

“輔音字母+y“來結尾,變y為i是正規(guī)。

-es后邊緊跟隨,study→studies看明白。

7.過去式之歌

標準過去式加-ed,少量不規(guī)則分別記,

am和is對was,二人稱復數are變were,

have和has用had,do和does變did。

規(guī)則動詞過去式構成方法口訣

過去式構成有方法,一般詞尾把-ed加。

如果詞尾有個e,直接加d就可以。

“輔音字母+y”在詞尾,變y為i加ed。

“一輔重閉”作尾巴,雙寫之后-ed加。

8.現在進行時用法

主語在句首,am,is,are跟在后,

現在分詞跟著走,其他成分不可丟。

表示動作正進行,句中now時間定。

一般問句,把be提到句前去。

否定句式也簡單,be后只把not添。

9.have/has的用法口訣

動詞have表示“有”,位置就在主語后。

“三單”主語用has,其他人稱用have。

10.Therebe句型用法口訣

Therebe句型有特點,主語放在be后邊。

主語單數用is,復數主語要用are。

變否定,很簡單,be后要把not添。

變問句也不難,把be提到there前。

肯定句中用some,否定/疑問要用any換。

小學語法知識點第3篇1、多數情況下在名詞后面加s,s在清輔音后讀【s】

2、以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es,es讀作【iz】

3、以f,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves,ves讀作【vz】

4、以輔音加y結尾的詞,變y為ies

5、以元音加y結尾的詞,直接加s

6、不規(guī)則變化

a變成e

Man-men

woman-women

policeman-policemen

Policewoman-policewomen

單復數同形

Chinese-chinese

Japanese-japanese

sheep-sheep

deer-deer

不規(guī)則變化

This這個these這些(復數)

that那個those那些(復數)

I我we我們(復數)

he他she她it它they他/它/她們(復數)

am/is是are(復數)

小學英語人稱代詞主格及賓格

小學語法知識點第4篇重點句型:

1Hereismyhair/pencil/book/eraser/ruler/……這是我的……

2Lookatmybigeyes/smallface看我的……

3Iseearabbit/bird…….Me我看見……,我也是

4See/hear/callthe

5-Givemeyourtailplease?

-Sorry,it’stoolong/short/big

-Look,thereit看,它在這兒

小學語法知識點第5篇be動詞(am,is,are)的用法:

我用am,你(們)用are;is緊跟她他它;單數is,復數

thank謝謝thankyou=thanks謝謝你!

3、對應詞、反義詞X|k|B|1.c|O|m

sister(對應詞)——brothergrandpa(對應詞)——grandma

father(對應詞)——motherI(對應詞)——you

she(對應詞)——hemy(對應詞)——your

black(黑色的)——white(白色的)yes(是的)——no(不是)

right(對的,正確的)——wrong(錯的,錯誤的)

this(這個)——that(那個)

4、同音詞

too(也)——to\twoI(我)——eye(眼睛)write(寫)——right(對的)

C——see(看見)U——you(你)

5、詞形變換:

friend(復數)——friendsare(單數)——is\am

I(物主代詞)——myI(賓格)——me

seeyou(同義詞)——goodbye

小學語法知識點第6篇重點語法:

1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?詢問他人在未來的打算。begoingto后面要跟動詞的原形。注意begoingtobe意思是"打算成為什么,干什么職業(yè)。"注意一下句子的區(qū)別,找出正確回答。Whatareyougoingtodothisafternoon?Whatareyougoingtobuy?Whatareyougoingtobe?When?areyougoing?Whereareyougoing?Howareyougoing?Whoareyougoingwith?

2、thisevening和tonight的區(qū)別:thisevening指的是今天晚上睡覺以前的時間,一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的時間,通宵。

3、P30寫周末的作文的模板

4、部分疑問代詞的意義與用法:

(1)What什么。用來問是什么,做什么,叫什么,什么樣等等。如:Whatisyourname?你的名字叫什么?

Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?

Whatisyourhobby?你的愛好是什么?

Whatisyourfavouritefood?你最喜愛的食物是什么?

What'syourmathteacherlike?你的數學老師長得什么樣子?

(2)Where,在哪里,到哪里。用來問地點。

如:Whereareyoufrom?你從哪里來?

Whereareyougoingto?你打算去哪里?

Whereismyruler?我的尺子在哪里?

(3)When,什么時候。用來問時間。如:

Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候?

Whenareyougoingto?你打算什么時候去?

Whendoyougotoschool?你什么時候去上學?

(4)whattime幾點了。用來問具體的時間,

如:Whattimeisit?現在幾點了?

(5)Whatcolour什么顏色。用來問物體的顏色。如:

Whatcolourisyourschoolbag?你的書包是什么顏色的?

(6)Whatkindof什么種類。用來問類別。如

Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰。用來問人物是誰。如:

WhoisyourEnglishteacher?你的英語老師是誰?

Who'sthatman?那個男人是誰?

(8)whose誰的。用來問物體的主人是誰?如:

Whosepencilisthis?這是誰的鉛筆?

Whosebikeisblue?誰的自行車是藍色的?

(9)which哪一個。用來問具體的哪一個。如:

Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節(jié)?

Whichpencilisken's?thelongoneortheshortone?

哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來問身體狀況,或者事情的狀況,對事件的看法等。如:

Howareyou?你好嗎?

Howisyourmother?_好嗎?

Howaboutyou?你呢?

(11)howmany多少個。用來問有多少個,后面要跟名詞的復數形式。如:

Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書?

Howmanykitescanyousee?你能看見多少只風箏?

(12)howmuch多少錢。用來問物體的價錢。如:

Howmucharethey?他們多少錢?

Howmuchisyourschoolbag?你的書包多少錢?

(13)howold幾歲了。用來問年齡。如

Howoldareyou?你幾歲了?

Howoldisyourfather?你爸爸多大了?

(14)why為什么。用來問原因,一般要用because來回答。如:whydoyoulikespring?你為什么喜歡春天?

BecauseIcanfly國為我可以放風箏。

(15)howlong多長

(16)howtall多高

5、Iwanttobe…我想成為…表示理想。相當于I'mgoingtobe….

6、地點名稱:fruitstand水果店?clothesshop服裝店?shoestore鞋店?petshop寵物店?themepark主題公園?theGreatWall長城?plantshop植物店restaurant飯店busstop公交車站

7、在哪個門用介詞at,atthenorth/east/south/west

重點句型:

areyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?

’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

areyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里?

’mgoingtothe我打算去書店。

areyougoingtobuy?你打算去買什么?

’mgoingtobuyacomic我打算去買一本漫畫書。

重點短語:

thismorning今天上午

thisafternoon今天下午t

hisevening今天晚上

nextweek下周t

omorrow明天

tonight今晚

postcard明信片

comicbook漫畫書

newspaper報紙

針對練習:

根據答句寫問句:

1、(?)I’mgoingtotheparkby

2、(?)He’sgoingtothezooon

3、(?)They’regoingtoschoolby

4、(?)I’mgoingtotheGreatwallnext

5、(?)We’regoingtoShanghai

6、(?)They’regoingon

7、(?)She’sgoingthis

8、(?)I’mgoingtobuyacomic

9、(?)They’regoingtobuysome

10、(?)Mikeisgoingtobuya

小學語法知識點第7篇一、英語語句基本結構分析:

主謂賓結構:

主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動詞不定式,動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家!

謂語:謂語由動詞構成,是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角,一般在主語之后。不及物動詞()沒有賓語,形成主謂結構,如:We

賓語:賓語位于及物動詞之后,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等

例:Theboyneedsa主語theboy,謂語needs(need的第三人稱單數形式),賓語a

主系表結構:

主語:同‘主謂賓’結構。

聯系動詞(Linkverb):be動詞(am,is,are,was,were,havebeen);其他聯系動詞如:become成為,turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系,表語多為形容詞或副詞,既,不可能是賓語。

表語:說明主語的狀態(tài)、性質、等??蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be,而其后是名詞和代詞時,多表達‘轉變?yōu)椤?,注意與動賓關系的區(qū)別。

感官動詞多可用作聯系動詞:lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感覺好,smellbad/難聞

例:Tomisa(Tom是個男孩)/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is,表語為aboy

Therebe結構:

Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義,不可與副詞‘there那里’混淆。

此結構后跟名詞,表示‘(存在)有某事物’

試比較:Thereisaboy(那兒有一個男孩。)/前一個there無實意,后一個there為副詞‘那里’。

二、定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。

定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語:

Thelittleboyneedsablue(little修飾名詞boy;blue修飾名詞)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tomisahandsome是個英俊的男孩。

Thereisagood有個乖男孩。

數詞作定語相當于形容詞:

Twoboysneedtwo兩個男孩需要兩支鋼筆。

Thetwoboysare這兩個男孩是學生。

Therearetwoboysinthe房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語:

HisboyneedsTom's他的男孩需要Tom的鋼筆。

Hisnameis他的名字是湯姆。

TherearetwoboysofToms那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語:

Theboyintheclassroomneedsapenof教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

Theboyinblueis穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof有兩個9歲的,三個10歲的男孩。

名詞作定語:

Theboyneedsaball男孩需要一支圓珠筆。

Itisaball這是一支圓珠筆。

Thereisonlyoneballpeninthepencil這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

副詞作定語:

Theboythereneedsa那兒的男孩需要一支鋼筆。

Thebestboyhereis這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語:

Theboytowritethisletterneedsa寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

Theboytowritethisletteris將要寫這封信的男孩是湯姆。

Thereisnothingtodo今天無事要做。

分詞(短語)作定語:

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhis那個微笑的男孩需要一支_買的鋼筆。

Thepenboughtbyherismadein她買的筆是中國產的。

Therearefiveboys有五個留下的男孩。

定語從句:

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

Theboyyouwillknowis你將認識的男孩叫湯姆。

Therearefiveboyswhowillplaythe參加游戲的男孩有五個。

英語是我們學習的主要科目之一,學習英語并非三兩天就能完成,而是需要依靠長期的積累和運用才能學有所成。在學習的過程中要掌握學習技巧,只有方法用對了,才能事半功倍。在這里,我給大家推薦_語網,這是一個專業(yè)的英語學習的平臺,通過_學習英語,一定有你意想不到的驚喜。

小學語法知識點第8篇1、變法:在人名后面加's

記住:'s要譯成"的"

eg:Lucy(名詞所有格)Lucy's

2、如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最后一個人名加's

eg:LilyandLucy(名詞所有格)LilyandLucy'S

LilyLucyandJulia(名詞所有格)LilyLucyandJulia's

3、以s結尾的名詞復數所有格在后加'

eg:students'

小學語法知識點第9篇用以特指某(些)人或某(些)事物

ThisisthehousewhereLuxunonce這是魯迅曾經住過的房子。

用于指談話雙方都明確所指的人或事物

Openthedoor,請把門打開。

用以復述上文提過的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論