2023年開展大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5篇

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農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動(dòng)漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)非常盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家特別重視非物質(zhì)〔文化〕遺產(chǎn)的愛護(hù)，20--年--月--日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個(gè)絕好的〔教育〕機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)同學(xué)過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族〔傳統(tǒng)文化〕。

--系要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向同學(xué)布置任務(wù)：讓同學(xué)通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、〔黑板報(bào)〕等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)。

開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，進(jìn)行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次同學(xué)潛移默化接受愛國主義教育的過程。豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。專業(yè)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。

通過這些活動(dòng)，我們讓同學(xué)懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是由于他投江自殺，而是由于在他身上表達(dá)出的那種精神：面對(duì)著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對(duì)國家、對(duì)民族的喜愛、維護(hù)。所以，高校生通過參加這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日〔故事〕大家講”活動(dòng)。各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的輔導(dǎo)員啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的力量。高校生也沒有讓我們絕望，他們細(xì)心組織策劃、預(yù)備著，把“屈原故事知多少”學(xué)問競(jìng)賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們細(xì)心制作、預(yù)備的小巧手工作品頒發(fā)給學(xué)問競(jìng)賽中的佼佼者，我覺得高校生真能干!

專業(yè)開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動(dòng)。這些孩子年齡雖偏小，但在〔閱歷〕豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐煩組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還依據(jù)本班實(shí)際，讓高校生以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等競(jìng)賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓高校生在動(dòng)口、動(dòng)手等好玩的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式特別棒!

開展了全校平安、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。由于天氣酷熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了平安、〔衛(wèi)生〔健康學(xué)問〕〕宣揚(yáng)，不準(zhǔn)同學(xué)私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長答應(yīng)而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特殊強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日留意同學(xué)校外平安及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學(xué)問，從科學(xué)角度為全校同學(xué)講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)風(fēng)俗，引導(dǎo)同學(xué)講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

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在端午佳節(jié)即將到來之際，學(xué)校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開展了節(jié)日慰問活動(dòng)，膳食管理中心舉辦了校內(nèi)包粽子競(jìng)賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。

-月-日上午，校工會(huì)成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組，工作人員各司其職，仔細(xì)認(rèn)真、耐煩周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品，并向大家致以節(jié)日的問候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的暖和。

-月-日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子競(jìng)賽?；顒?dòng)中，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細(xì)繩打個(gè)結(jié)，動(dòng)作麻利美麗。在食堂師傅的指導(dǎo)下，包出了各種樣子的粽子，有三角的，四角的，長方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親自包制的粽子煮熟后，送給了每位參與活動(dòng)的同學(xué)。

本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的溝通與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的暖和。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們老師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

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為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增添高校生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)：

1、不少同學(xué)對(duì)〔中國傳統(tǒng)節(jié)日〕了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培育高校生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“快樂端午”宣揚(yáng)欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的〔民俗文化〕、活動(dòng)，收到了良好的效果。

2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，細(xì)心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、為了進(jìn)一步宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。

4、端午節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們細(xì)心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以確定。“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)懷，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝愿。

5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國。

6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)溝通，增添了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的.有關(guān)學(xué)問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。

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為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行工作部署，主動(dòng)開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)掩蓋面，廣闊群眾參加其中，在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過好端午。現(xiàn)將〔活動(dòng)總結(jié)〕如下：

一、細(xì)心支配仔細(xì)部署。

為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對(duì)開展我們的節(jié)日·端午主題活動(dòng)，提出了突出愛國主義教育、突出同學(xué)參加性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營造-氣氛四點(diǎn)詳細(xì)要求。

二、各種活動(dòng)精彩紛呈。

(一)開展愛國主義教育活動(dòng)。各班親密協(xié)作，通過組織開展一系列形式多樣的活動(dòng)，著重對(duì)青少年同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。宣揚(yáng)愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的〔事跡〕和愛國主義精神，讓同學(xué)在參加中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道等方式，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)〔節(jié)日學(xué)問〕，弘揚(yáng)愛國主義精神，提倡和諧社會(huì)。

(二)仔細(xì)開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間，在開展校內(nèi)整治工作的同時(shí)，在班級(jí)開展以“人人動(dòng)手，清潔校內(nèi)，促進(jìn)文明”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)清掃揚(yáng)塵，去除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步在校內(nèi)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓同學(xué)在參加活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào)、〔標(biāo)語〕開展活動(dòng)，把節(jié)日氣氛造濃，組織和引導(dǎo)同學(xué)過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增添了同學(xué)的分散力和向心力;提高了同學(xué)的愛國情感，激發(fā)了同學(xué)的愛國主義精神;深化了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。

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端午節(jié)仍是我中華一個(gè)非常盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家特別重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)，20--年-月--日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)同學(xué)過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、主動(dòng)營造深厚的宣揚(yáng)氣氛，追溯端午淵源，充分熟悉”端午節(jié)”的有關(guān)學(xué)問。

學(xué)校充分利用〔國旗下講話〕、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)\”端午節(jié)”的學(xué)問與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。讓同學(xué)通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富”端午節(jié)”內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕，布置同學(xué)通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并在班會(huì)上進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。6月18日上午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展”我們的節(jié)日?端午”系列主題活動(dòng)。四、五、各中隊(duì)開展了”屈原詩歌頌”、”端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)”等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。孩子們通過參加這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。班主任還布置了假期親子活動(dòng)，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。六班級(jí)以”我們的節(jié)日?端午”為主題，做一張〔手抄報(bào)〕……

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展”我們的節(jié)日”網(wǎng)上主