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小學(xué)美術(shù)美版三年級(jí)下冊(cè)第5《可愛(ài)的汽車》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格面試試講教案教學(xué)設(shè)計(jì)1
1、了解汽車的外形特征2、能描繪出一輛外形新,造獨(dú)特的可愛(ài)汽車3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱,讓生在生活中找到繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣2
該年齡段的學(xué)生想象力豐,對(duì)象畫(huà)憶畫(huà)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng)同時(shí)經(jīng)過(guò)兩年多的美術(shù)學(xué),對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)有了一定的提,也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技,繪畫(huà)作業(yè)水平普遍較好的生部分對(duì)美術(shù)保持很濃厚的興,愿學(xué),想力很豐,但還是極少數(shù)學(xué)生美術(shù)能力較,有一些學(xué)生缺乏自信特別是不敢上臺(tái),膽小。3
能描繪出一輛外形新,造型獨(dú)特的可愛(ài)汽車4
第一學(xué)時(shí)4.1.1
1、師今天李老師想跟大家分享段視,播放《汽車總動(dòng)員》片段。2、師大家知道這個(gè)電影的名字?3、生知道,《汽車總動(dòng)員》4、揭示課題——可愛(ài)的汽車1、師對(duì)每我們?cè)诠飞峡煽吹胶芏嗥囆心悄阌∠笾械钠囀鞘裁礃幼拥?請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上為大家描繪一,其他同學(xué)在下面用A4紙。2、規(guī)則用單的線條描繪你印象中的汽車模,時(shí)間為兩分,音樂(lè)停時(shí)間,畫(huà)好的同學(xué)雙倍積分。3、學(xué)生繪畫(huà),教師巡視指導(dǎo)......4、展示黑板上三個(gè)學(xué)生完成的車
5、師評(píng)總:看看這兩個(gè)同學(xué)描繪的汽,很不錯(cuò)都把我們汽車的組成部分都畫(huà)出來(lái)了。1、教師出示兩張汽車范,一側(cè),個(gè)正面2、師但是老師覺(jué)得還有更漂亮一個(gè),你們知道是哪個(gè)面?3、課件出示出租車四分之三側(cè)圖,師用簡(jiǎn)單的線條快速示范。4、師同學(xué)們覺(jué)得我們這些車跟上和動(dòng)畫(huà)片里面的比較哪一個(gè)可?5、生書(shū)上和動(dòng)畫(huà)片里的可愛(ài)6、師可愛(ài)在哪里運(yùn)了那些?7、生......8、師總結(jié)a.擬人、比喻b.夸張、變形c.裝飾d.色彩9、師想不想看李老師把這輛出車變得可?10、生:想.....11、師:看著出租車的顏,我就想到了勤勞的小蜜,所以我想把車頭變成小蜜蜂的腦,加上一雙迷人的大眼,小小的鼻微笑著的嘴反光鏡我直接當(dāng)做小蜜蜂的觸角,給車身稍微變形一下,太方了顯得死,我把它圓潤(rùn)一我想我的出租車跑得很,就把輪子給它夸張變形一下,這樣小蜜蜂看來(lái)俏皮可愛(ài)一最后車尾的排氣筒直接當(dāng)成小蜜蜂尾巴上的刺這一輛可愛(ài)的出租車就畫(huà)好可不可愛(ài)?12、生:可愛(ài)13、師:那怎么沒(méi)有一點(diǎn)掌?14、師:好老師給你們看看幾輛上漂亮衣服的可愛(ài)汽(展示幾張教師范)15、件展示一些創(chuàng)意可愛(ài)汽車圖片16、師:如果今天你們當(dāng)一個(gè)小小設(shè)計(jì)你想設(shè)計(jì)一輛怎么樣的可愛(ài)汽,除剛剛老師從外表上變形還沒(méi)有同學(xué)想到從功能上去改變請(qǐng)同學(xué)大膽起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的構(gòu)思?17、1:我想設(shè)計(jì)一輛老虎型愛(ài)汽,要給它安裝WiFi......生2:我想設(shè)計(jì)一輛敞篷式賽,僅跑得快,加一雙翅在堵車的時(shí)候可以直接飛過(guò)去......18、師:嗯看來(lái)同學(xué)們的想象力常的豐那下邊我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一輛可愛(ài)汽車。1、比一比設(shè)一款2016三年一班最勁爆、造型獨(dú)特、有創(chuàng)意的可愛(ài)汽車。2:規(guī)定時(shí)間內(nèi)最先完成的三幅作品獲得一個(gè)笑,以直接為組內(nèi)加上一面小紅,但是不能只要速度不要質(zhì),前幅作品需要通過(guò)李老師的安檢才能進(jìn)入我們的車,音樂(lè)停時(shí)間到車庫(kù)芝麻關(guān)門,不得再入內(nèi)。所有進(jìn)入車庫(kù)的
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