上學期幼兒園班務工作總結

第頁共頁上學期幼兒園班務工作總結上學期幼兒園班務工作總結時間在忙繁忙碌中，在孩子們的點滴進步中過去了，一個學期的集體生活，讓他們學會了很多，各方面也有了不少進步，拾掇一下思緒，回憶一下過去，總結一下經歷，以便以后能更好地開展班級工作。一、開展幼兒的動作靈敏性，進步體能素質。在動作開展方面，我們以讓孩子安康成長為目的，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中開展各方面的才能。在體育活動中我們也安排各方面的活動，來開展幼兒多項技能。特別是針對幼兒動作粗而不細，我們又組織幼兒開展系鞋帶，疊被子等活動，來開展幼兒手部肌肉動作。二、培養(yǎng)幼兒的自理才能，以進步孩子的自我效勞程度。幼兒生活自理才能是孩子獨立性開展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了開展自理才能的時機，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。所以這學期我們加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己穿著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習慣等，通過我們不斷的努力一段時間下來，幼兒的.衛(wèi)生習慣有了很大的進步。三、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的才能，對幼兒進展德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“典范的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響，所以作為一名老師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前成認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。另外，對于進步或表現棒的幼兒，及時給予表揚和鼓勵，做到盡善盡美。四、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。本學期，我們施行了新課程教學，開展了《快樂小天地》、《奇妙的身體》、《我的家》、《鼠爸爸去買菜》、《車來了》、《我會講故事》六個主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探究行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使我們的主題活動得到了更加豐富和深化的開展。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的開展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設和賞識，接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒搜集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，還有家長發(fā)揮自己想象力的親子作品等，使我班的主題環(huán)境不斷的得到充實和調整，真正發(fā)揮出環(huán)境的價值，并且在活動中我努力將一些知識以直接經歷呈現給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“理論型”老師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。五、老師與家長形成教育合力，做到家園同步。為了使家長能經常性地理解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進展溝通，班級里的重大活動〔如需家長配合的〕，我們都以書面形式或者信息形式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務。平時也多與家長交流，向家長反映孩子在園情況，同時家長也主動反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的理解孩子的開展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的安康成長。六、注重保教結合。在緊張的一日活動中，我們留心觀察，照顧身體或安康狀況欠佳的幼兒，同時增強幼兒自我保護意識，自我保護技能，盡可能地排除外患。親密關注幼兒的活動，確保平安。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡