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2.0根據(jù)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《2016年教育信(1)統(tǒng)一身份認(rèn)證通過統(tǒng)一身份認(rèn)證把所有用戶的身份信息通過后臺(tái)管理進(jìn)行認(rèn)源、學(xué)校、(2)統(tǒng)一權(quán)限劃分整合支撐服務(wù)包括：組織服務(wù)(組織管理、角色與權(quán)限管理)、安全服務(wù)(用戶認(rèn)證、企業(yè)和組織的應(yīng)用管理、業(yè)務(wù)安全管理)、連。和整體的自主管理性。以區(qū)域教育信息網(wǎng)為依托，建設(shè)PC和移動(dòng)端同步的“教育之窗”協(xié)同辦公是區(qū)域教育局一體化的跨部門的協(xié)同辦公自動(dòng)化統(tǒng)一心理的健康發(fā)展對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀起到?jīng)Q定性作測(cè)試小游戲、3.4.6教師繼續(xù)教育和教師研修建設(shè)為教師的個(gè)人能力發(fā)展與全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和中國(guó)教教學(xué)質(zhì)量診斷主要是支持區(qū)域聯(lián)考、學(xué)校月考、期中期末考、周考試成績(jī)、作業(yè)完成狀況以及課堂表現(xiàn)等。

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