詩經(jīng)兩首氓采薇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——詩經(jīng)兩首氓采薇教學(xué)方法詩經(jīng)兩首氓優(yōu)秀教案3篇詩經(jīng)兩首氓采薇教案詩經(jīng)兩首氓采薇

《氓》出自課文詩經(jīng)兩首，癡情女子負(fù)心郎，是詩人創(chuàng)作的母題。本文是我為大家整理的詩經(jīng)兩首氓優(yōu)秀教案，接待閱讀!

詩經(jīng)兩首氓優(yōu)秀教案1

示標(biāo)：

1、了解《詩經(jīng)》

2、賞析《氓》

一、導(dǎo)入：

請(qǐng)一生背誦《沁園春雪》

北月風(fēng)光，千里冰封，萬里雪風(fēng)，望長城內(nèi)外，唯條茫茫，大江上下，頓頭滔滔，心舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高，往晴日，看紅裝素裹，分外嫵媚。

江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。

斟酌："稍遜風(fēng)騷'何意?

"風(fēng)騷'何意?為什么更加點(diǎn)"風(fēng)騷'?

明確：現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)風(fēng)的源頭

二、了解《詩經(jīng)》

學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》三首，是305篇的零頭，但通過三首，了解《詩經(jīng)》的約莫

1、理解并背誦解釋①

2、補(bǔ)充《詩經(jīng)》六義，一般以首句的第一個(gè)詞為標(biāo)題，四言為主，多用重章疊句。

三、賞析《衛(wèi)風(fēng)氓》的思想感情

1、從內(nèi)容上看，這是一首什么詩?從表達(dá)方式上看，是一首什么詞?采用第幾人稱敘事抒情的?

明確：愛情詩，敘事詞，第一人稱

2、我們現(xiàn)在是21世紀(jì)的中學(xué)生，能理解距今2600年前的愛情?挑戰(zhàn)。背誦詩歌，斟酌：

(1)詞歌中有沒有不懂的字詞句?

(2)歌寫"氓和我'如何戀愛?如何結(jié)婚?

(3)概括婚戀雙方的舉動(dòng)，反映什么情感或性格。

明確：戀愛：自由戀愛，私定婚期;

結(jié)婚：舉行儀式，嫁給情郎

氓：騙怒娶"我'：送勸望淚

占有對(duì)方癡情幸福

喜怒無常純真熱心

3、3-5章沒有一字提及婚后的幸福生活，而是寫婚后"氓'的變心，我的痛楚。

斟酌：①"氓'變心的真正理由是什么?印證第一章哪些詞句?

"桑之落奚，其黃而隕'，年老我衰，沒有開初美貌，導(dǎo)致第三、四、五者插足。

②"我'有沒有過錯(cuò)?

真情不改，堅(jiān)守婦道，辛勤勞作，操持家務(wù)

③"氓'有沒有責(zé)任心?

不能富足，遮風(fēng)擋雨

④"我'痛楚是不是僅僅來自變心的丈夫?

笑貧，親人娘家人都笑話我!

⑤"我'的痛楚生活得出什么教訓(xùn)?擦亮雙眼，決不能讓"氓'這樣的男子"騙、花'到手。

4、閱讀結(jié)果一章

斟酌：①我對(duì)這個(gè)薄情的丈夫是不是央求?何處可以看出?反映她性格另一面?

散伙：決絕，清楚、剛烈

②"我'與丈夫離異后會(huì)不會(huì)有幸福生活?

悲劇一生，"女子耽矣，不成說矣'

小結(jié)：該詩敘寫了愛情悲劇，也是"我'的人生悲劇，可以看作是"我的'追憶，也可以