2022七年級(jí)歷史教師教學(xué)工作總結(jié)【十篇】范文

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022七年級(jí)歷史教師教學(xué)工作總結(jié)【十篇】范文當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，歷史老師怎么寫(xiě)（總結(jié)）好呢?下面就是我給大家?guī)?lái)的2023（七年級(jí)歷史）老師（教學(xué)（工作總結(jié)））【十篇】（范文），盼望能關(guān)心到大家!

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)1

白駒過(guò)隙，時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)1-5班的歷史課，回顧一學(xué)期的工作，有太多的話想說(shuō).為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，克服不足，總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓!

一、個(gè)人方面

(1)寫(xiě)好教學(xué)一體案

按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定，與同學(xué)科老師共同備好每一課，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)實(shí)際狀況仔細(xì)設(shè)計(jì)好課的類型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，每一課都做到”有備而來(lái)”爭(zhēng)取堂堂精彩。課后準(zhǔn)時(shí)（反思），找出每節(jié)課的改進(jìn)（措施），爭(zhēng)取使課堂更加完善。

(2)嚴(yán)慈有度

嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失，更注意同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展。

(3)因材施教，留意分層教學(xué)

在教學(xué)中我采納了同學(xué)們易于接受的（方法）進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平常教學(xué)中留意分層教學(xué)，因材施教，不同的課型，針對(duì)同學(xué)的差異，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，杜絕”一刀切”。同時(shí)又實(shí)行讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)同學(xué)帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步。”進(jìn)步就是優(yōu)秀!”老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

(4)讓愛(ài)好長(zhǎng)駐同學(xué)心田

我認(rèn)為，七年級(jí)是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的最佳時(shí)段，歷史教材內(nèi)外有許多好玩的事實(shí)（典故），既情趣盎然，又意義深刻。利用教材中的動(dòng)腦筋，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我深信愛(ài)好是最好的老師，課堂上調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，讓同學(xué)學(xué)的簡(jiǎn)單，學(xué)的輕松，學(xué)的開(kāi)心。

(5)虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

自學(xué)校推行新課堂以來(lái)，恒陽(yáng)中學(xué)的的老師隊(duì)伍都以學(xué)為榮，求變求新。利用周二，周五學(xué)習(xí)日，我們記（讀書(shū)筆記），寫(xiě)教學(xué)（隨筆）和（讀后感），開(kāi)office，在爭(zhēng)做一流老師的隊(duì)伍中，我們的（教育）觀念不斷更新，不斷提升。”活到老學(xué)到老”我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著，詮釋著這份責(zé)任與光榮!

二、同學(xué)方面

本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過(guò)有意培育，同學(xué)們學(xué)歷史的愛(ài)好很高，只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的（學(xué)習(xí)方法），同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)!

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí)，精鞏固，注意同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步!

3、多對(duì)同學(xué)實(shí)施情感教育，用歷史史實(shí)教育同學(xué)，增加同學(xué)仆人翁意識(shí)和責(zé)任感，培育同學(xué)吃苦，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使同學(xué)成果在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步!

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)教學(xué)方案以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了七年級(jí)歷史的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上老師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作：

1、依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，共性進(jìn)展和終身進(jìn)展。除了學(xué)到學(xué)問(wèn)，還要進(jìn)行力量培育及情感的升華。

2、深化同學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理特征，（學(xué)習(xí)態(tài)度），學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，愛(ài)好，（愛(ài)好）及方法等。并適時(shí)的加以引導(dǎo)。

3、樂(lè)觀的進(jìn)行集體備課，針對(duì)各種可能消失的問(wèn)題予以突破。主悅耳課，學(xué)習(xí)新的（教學(xué)方法）和手段以求成長(zhǎng)。

4、準(zhǔn)時(shí)了解每個(gè)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況，仔細(xì)批改作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

二、取得的主要工作成果：

1、積累了肯定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、實(shí)現(xiàn)了肯定程度的德育目標(biāo)，使同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中情感得到升華，把握了一些做人的道理。

三、存在的不足：

1、個(gè)人備課不夠充分，針對(duì)性不強(qiáng)，特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

四、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，仔細(xì)備同學(xué)，挖掘教材。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，既教學(xué)問(wèn)又注意力量培育，突出同學(xué)的主體意識(shí)。

3、仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的方法和理念。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)3

這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了初一五個(gè)班的歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際和同學(xué)的實(shí)際狀況，有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、注意討論教材。

對(duì)每一篇課文在上課前都作了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。

二、仔細(xì)備課。不光是備教材，更是注意備同學(xué)。

作為年輕老師，又是第一年教歷史，更應(yīng)在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現(xiàn)新課標(biāo)中以同學(xué)為主體的精神。

三、加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。

新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師不光要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行公平的溝通對(duì)話。

四、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。

在教學(xué)中，我預(yù)備了三堂課請(qǐng)基他同學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)評(píng)課，學(xué)到了許多歷史教學(xué)方面的閱歷，受益匪淺。由于，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué)，在歷史學(xué)問(wèn)上和教學(xué)方法上存在著諸多問(wèn)題。

一是上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際，超出了中同學(xué)思維水平，這樣不僅讓同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容，也對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好起到不良影響。

二是信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史大事一講就一發(fā)不行整理，雖然同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)也未能體現(xiàn)出來(lái)。

三是面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，盼望能吸取閱歷教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進(jìn)步。總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲許多，感悟許多。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

在這個(gè)年級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，能踴躍回答老師的體溫，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體，教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

作為年輕老師，我仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)學(xué)校歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)同學(xué)而言，既熟識(shí)又困難，但也簡(jiǎn)單引發(fā)他們的愛(ài)好。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓同學(xué)寵愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生愛(ài)好。否則同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物（故事），把課堂變成同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜愛(ài)歷史。

只要努力就會(huì)有收獲，在期中考試時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成果。但是無(wú)論成果的凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)(1~4)班的歷史教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的.教學(xué)狀況總結(jié)。

一、工作狀況：

1、仔細(xì)備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。我在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3、虛心向其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

4、仔細(xì)批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。

6、運(yùn)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言。

(1)教學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情有著直接的關(guān)系。用幽默、精確?????、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容，往往有意想不到的效果。

(2)教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段，如多媒體教學(xué)平臺(tái)、小黑板、掛圖、投影的運(yùn)用，大大提高了教學(xué)的效率。

二、同學(xué)狀況：

1、大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，能依時(shí)完成作業(yè)。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)觀性大大提高，有一大部分同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

3、個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有完全把握學(xué)習(xí)歷史的方法。

4、存在的不足是同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在許多真空的部分。

三、教學(xué)成果與今后努力方向：

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，進(jìn)一步培育了同學(xué)對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教學(xué)內(nèi)容完成得較好，同學(xué)成果普遍提高了。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)就本學(xué)期（教學(xué)總結(jié)）如下：

一、全方位備課。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，利用多媒體，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感生動(dòng)，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。在網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后，為同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意同學(xué)的需求。通過(guò)各種途徑激發(fā)同學(xué)的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

存在的不足是同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在許多真空的部分，這些都有待以后改進(jìn)。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。雖然是老老師，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我仔細(xì)備課，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)。

一、仔細(xì)備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課既要備同學(xué)，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和教學(xué)效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都認(rèn)真研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料，明確本課的學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入、子目之間的過(guò)渡語(yǔ)，然后擬定詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)教案。

二、結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合同學(xué)的教學(xué)方式，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。

由于所教同學(xué)整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。因此，我把握照看全體，關(guān)注個(gè)別的原則。以講授法為主，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采納多媒體教學(xué)。

歷史課堂容量大時(shí)間緊，多媒體教學(xué)能較好解決這個(gè)問(wèn)題。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)約時(shí)間，我通常采納下載加修改的方式預(yù)備課件，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課也制作課件采納多媒體教學(xué)。

四、愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉。

我在教學(xué)中特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，我主要是注意新課導(dǎo)入，采納同學(xué)感愛(ài)好的歌曲、歷史（謎語(yǔ)）、歷史迷案、（歷史故事）、視頻等導(dǎo)入。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采納敘述法加問(wèn)題教學(xué)法，讓同學(xué)從問(wèn)題中學(xué)會(huì)思索。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

五、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成果不佳，學(xué)習(xí)信念不足。

我沒(méi)有急于求成，總是給同學(xué)鼓舞，對(duì)同學(xué)急躁的輔導(dǎo)和關(guān)心，讓他們?cè)诠?、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待同學(xué)。

六、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)。

圍繞“如何上好公開(kāi)課”“如何學(xué)好學(xué)科學(xué)問(wèn)”“教學(xué)中如何滲透德育”等主題開(kāi)展教研，完成主體教研（文章）撰寫(xiě)。樂(lè)觀參與聽(tīng)課評(píng)課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)。在教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽(tīng)課評(píng)課。

七、履行骨干老師職責(zé)，仔細(xì)開(kāi)展老師“結(jié)（對(duì)子）”活動(dòng)。

本著互（相學(xué)）習(xí)，共同提高的目的，制定結(jié)對(duì)子方案，相互聽(tīng)課評(píng)課，本學(xué)期有明顯提高，本人聽(tīng)了許老師9節(jié)課，而許老師聽(tīng)了我10節(jié)課。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我熟悉到自己存在的很多不足，也熟悉到結(jié)對(duì)子是雙向溝通，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干老師的作用。

八、有方案進(jìn)行單元測(cè)試。

本學(xué)期樂(lè)觀收集單元試卷，做到每單元都進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)測(cè)試能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)平常學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略。期末練習(xí)卷也進(jìn)行測(cè)試，并進(jìn)行具體講評(píng)。期中考試是四校聯(lián)考，對(duì)比熟悉教學(xué)差距，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。

九、樂(lè)觀參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參與20__年“學(xué)校老師崗位培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)、“閩滬教育接力”活動(dòng)、名師講堂等。

十、存在的不足。

是個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)課標(biāo)要求不能較好把握，特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往還是老師講得多，提問(wèn)同學(xué)偏少。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多，不敢采納新的教學(xué)模式。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)8

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。

一、同學(xué)狀況

在這個(gè)年級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，能踴躍回答老師的提問(wèn)，但是中等生、問(wèn)題生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。

我備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)，因此，教學(xué)效果不是很抱負(fù)。從這可以看出，無(wú)論教哪門(mén)學(xué)科，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況都特別重要，都要實(shí)事求是，做到因材施教，這些對(duì)授課效果都有直接影響。

二、談一下自己認(rèn)為做的好的方面

1、注意討論教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。

2、仔細(xì)備課。不光是備教材，更是注意備同學(xué)。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以同學(xué)為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，依據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師在教學(xué)過(guò)程中要充分熟悉到這一點(diǎn)，不光要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行公平的溝通對(duì)話。

4、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓同學(xué)把握歷史學(xué)問(wèn)，還要讓同學(xué)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)有一個(gè)詳細(xì)的、理性的熟悉，讓他們參加到歷史討論中來(lái)。

三、談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面

1、有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史大事一講就一發(fā)不行整理，雖然同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)體現(xiàn)受到影響。

2、面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

3、探究與實(shí)踐課沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)展起來(lái)，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中肯定會(huì)改正的。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲許多，感悟也許多。存在的不足是，同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在許多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度（個(gè)人工作總結(jié)）（報(bào)告）如下：

一、思想品德方面

喜愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追趕名利。為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問(wèn)，不斷提高教學(xué)和科研水平與力量。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)，樂(lè)觀做好同學(xué)的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)同學(xué)一視同仁。做到深化同學(xué)，為同學(xué)排憂解難，為同學(xué)多辦實(shí)事。能主動(dòng)、仔細(xì)地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好（教學(xué)（工作方案）），把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備同學(xué)，精確?????把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高課堂教學(xué)效率，以同學(xué)進(jìn)展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使同學(xué)樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué);在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂(lè)觀落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、課題討論方面

本學(xué)年，本人圍繞“在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育合作意識(shí)”的子課題，樂(lè)觀撰寫(xiě)課題（實(shí)施方案），撰寫(xiě)教學(xué)（心得體會(huì)），準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果，撰寫(xiě)論文，為課題討論工作積累了資料，并樂(lè)觀在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂(lè)觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度），不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

五、（其它）方面

“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。老師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位老師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。由于我們是直接面對(duì)同學(xué)的教育者，同學(xué)什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)究竟”。

沒(méi)有廣博的學(xué)問(wèn)，就不能很好地解同學(xué)之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時(shí)間多讀書(shū)，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

2023七年級(jí)歷史老師教學(xué)工作總結(jié)10

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)一個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。由于初一年級(jí)同學(xué)剛剛接觸歷史這一門(mén)學(xué)科，如何讓同學(xué)更快更好的熟識(shí)歷史學(xué)科，成為教好歷史課的重要資料?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)，鄙人在教學(xué)工作方面的總結(jié)，以期能在以后的教學(xué)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

一、備課

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一同學(xué)剛剛接觸歷史學(xué)科，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)一切都是新奇的。假如沒(méi)有充分挖掘同學(xué)的愛(ài)好點(diǎn)，就會(huì)讓同學(xué)對(duì)歷史布滿厭惡，不愿學(xué)習(xí)，明顯這不利于以后的歷史教學(xué)。所以我在上課前定要先備課。不但備同學(xué)并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種PPT等吸引