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Word第第頁(yè)2023年大學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(5篇)高校生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,這學(xué)期的體育選修課,我選擇的是乒乓球,乒乓球,對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不生疏,在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常能夠接觸到。學(xué)校時(shí),常常利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起打,上了高中由于學(xué)習(xí)比較忙,就幾乎沒(méi)怎么打乒乓球了。沒(méi)想到上了高校之后竟然特地有“乒乓球”一課,于是就選了乒乓球這門(mén)課。
上乒乓球課果真很輕松,大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的,由于乒乓球不同于其他淺顯的理論,是不需要老師做什么具體的教學(xué)的,完全靠多練習(xí),練出手感的。究竟很久沒(méi)打乒乓球了,手感還真不是怎么滴,總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后,發(fā)覺(jué)會(huì)打的許多,當(dāng)然也有才剛開(kāi)頭接觸乒乓球的同學(xué),跟著這么多的同學(xué)一起上課,我發(fā)覺(jué)了自己的許多缺乏,甚至連自己學(xué)校時(shí)候的水平都沒(méi)到達(dá)。
老師上課不是很?chē)?yán),每次在講課時(shí)都用很幽默的方式將乒乓球的理論基礎(chǔ)傳授給我們,這使一些由于自身基礎(chǔ)不好的同學(xué)消退了緊急的心情,每節(jié)乒乓球課上的氣氛都很活躍。當(dāng)然,在和同學(xué)們練球的時(shí)候,也結(jié)識(shí)了一些不同班級(jí)不同班級(jí)的伴侶,大家平常一起打球切磋,上課的氣氛也是其樂(lè)融融。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與練習(xí),我發(fā)覺(jué)自身的缺乏之處。并且,經(jīng)過(guò)老師的講解,我也學(xué)會(huì)了許多乒乓球的技術(shù)動(dòng)作及要領(lǐng),這使我的乒乓球技術(shù)有了很大的進(jìn)步。
最令我不甘的是期末的競(jìng)賽考試,由于緊急,而沒(méi)有發(fā)揮出一個(gè)學(xué)期練習(xí)的成果,著實(shí)有些圓滿(mǎn),不過(guò)最重要的不是結(jié)果,而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。我信任,下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更加精彩!
高校生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)2
在學(xué)校的每日一天,我都有不同的收獲,然而這些收獲見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)《高校生素養(yǎng)訓(xùn)練》這門(mén)課程的學(xué)習(xí),讓我明白了作為一個(gè)高校生具備良好的心里素養(yǎng)是特別重要的,同時(shí)也明白了我們應(yīng)當(dāng)信任自己是最好的,做什么事情都要有信念和底氣。那我就來(lái)談一談我是怎么得到收獲的吧!
這門(mén)課程課雖然不多,但是確讓我收獲頗多。我們一共有6次活動(dòng):江邊呼喊、自我才藝展現(xiàn)、團(tuán)體嬉戲、個(gè)人演講、服裝設(shè)計(jì)秀、模擬聘請(qǐng)。在這些活動(dòng)中讓我印象最深刻的兩次活動(dòng)吧。
第一:就是個(gè)人演講,在這之前我從來(lái)沒(méi)有個(gè)人站在臺(tái)上演講過(guò),我突破了自己,我發(fā)覺(jué)上臺(tái)演講只要自己在上臺(tái)之前做足了預(yù)備,就沒(méi)有什么可怕的,但是我發(fā)覺(jué)自己做的不夠,由于我根本沒(méi)有想好上臺(tái)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么講,所以幾很緊急,講的條列也不夠清楚,我想假如我以后還有那種上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),我肯定會(huì)做的很好。我信任自己只要仔細(xì)就肯定會(huì)做的好的。
我來(lái)講一下演講的關(guān)鍵:演講也是需要溝通的,由于演講的目的是需要大家都明白講的是什么,只有演講者用眼神與觀(guān)眾進(jìn)行溝通才能預(yù)期的到達(dá)目的,表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。
其次:然后江邊呼喊也比較有意思,面對(duì)長(zhǎng)江大聲的喊出自己是最好的最棒的,立刻對(duì)自己就布滿(mǎn)了自信。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“自信是勝利的第一秘訣。自信就是自己信得過(guò)自己,自己看得起自己。它不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無(wú)依據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀(guān):而是激勵(lì)自己奮勉進(jìn)取的一種心里素養(yǎng),是以昂揚(yáng)的`斗志,充足的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀(guān)心情,是戰(zhàn)勝自己,告辭自卑,擺脫苦惱的一種靈丹妙藥。
最終,我想說(shuō)的就是這門(mén)課程不僅有意思,而且又有收獲。感謝學(xué)校!感謝老師!
高校生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)3
這學(xué)期陳老師給我們了許多電子版的書(shū)籍,我也看了一點(diǎn),雖然還沒(méi)有看完如今。但是我感覺(jué)那些書(shū)都很好,值得去看。通過(guò)閱讀這一類(lèi)的書(shū)籍,漸漸對(duì)軟件工程也有了新的熟悉。軟件工程就是講的如何去構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)潔有用的方法,避開(kāi)走彎路,可以說(shuō)是一盞引路的明燈,指引人們正確的道路。閑暇時(shí)間我也去圖書(shū)館借了幾本關(guān)于計(jì)算機(jī)的書(shū)籍,不能說(shuō)是收獲巨大,也可以說(shuō)小有收獲吧。這學(xué)期總結(jié)了一下,一學(xué)期下來(lái)也許也寫(xiě)了有一千行代碼吧,有大部分都是在課堂上跟著老師做的一些程序,自己在宿舍敲得代碼少之又少。我感覺(jué)寫(xiě)代碼之前還是需要先理解代碼的意思,要不然照著書(shū)上的代碼跟著敲并沒(méi)有什么收獲,等于白用功。所以我感覺(jué)理解代碼也是很重要的。
雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師你本人,但是感覺(jué)你是一個(gè)和氣可親的老師。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難您能給我們關(guān)心,還常常給我們一些熬煉自己的機(jī)會(huì),讓我們自己體驗(yàn)一下自己做出程序在勝利的那一刻的驚喜和興奮,感謝您,牛老師!你在我們迷茫的時(shí)候給了我很大的關(guān)心。
我感覺(jué)在以后的學(xué)習(xí)中,肯定要多動(dòng)手,多看書(shū),拓展自己的學(xué)問(wèn)面。要清晰地熟悉到計(jì)算機(jī)編程這門(mén)課程并不是一朝一夕就能完全學(xué)會(huì)的,我們?nèi)缃駥W(xué)的還只是皮毛而已。要經(jīng)過(guò)日積月累才能從分了解這門(mén)課程。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也是有著獨(dú)特的魅力,深深地吸引著我們。
期初推行這個(gè)學(xué)習(xí)方式的時(shí)候我還不是太理解,經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)之后我才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)很好地學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)方法可以讓我們充分的了解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言這門(mén)課程,自己在宿舍編寫(xiě)程序的前提是首先你自己要會(huì)寫(xiě),要理解,否則你怎么在宿舍自己完成?這也算是一種壓力吧,有壓力就是好的。比較有壓力才有動(dòng)力嘛,其次在博客園里面也可以學(xué)到一些課本上學(xué)步到的學(xué)問(wèn),也是一種提高。感謝老師教會(huì)我們用博客,它對(duì)我們這些初入編程屆的菜鳥(niǎo)太有關(guān)心了。
以上就是我這學(xué)期的總結(jié),感謝老師這一學(xué)期對(duì)我們的付出!
高校生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)4
期末將至,在這一學(xué)年的最終一周里,總結(jié)下這一學(xué)年的得與失,為即將到來(lái)的新學(xué)年預(yù)備好,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
回眸這一學(xué)年,我最大的改變是在思想上較大一時(shí)成熟不少。這也可以說(shuō)是和大一時(shí)思想上的差異,但是總體說(shuō)來(lái),自己的思維思想還需提升,而且自己還許多方面還做得很不夠,都還需要不斷地努力改良。在這學(xué)期后期我才真正熟悉到學(xué)習(xí)的意義,學(xué)習(xí)代表著什么。學(xué)習(xí)是培我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下能的自主學(xué)習(xí)力量,更是我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一種看法。
以前的學(xué)習(xí)是我自己強(qiáng)加著自己學(xué)習(xí),不主動(dòng),不主動(dòng)。心思不在學(xué)習(xí)上,心態(tài)的不對(duì)讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候接收學(xué)問(wèn)的效果及差。但我始終都明白學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性,所以我在不斷力求思想上的進(jìn)步的同時(shí)真正明白我該怎樣去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)于我自身的重要意義。在學(xué)期后半段,我上課仔細(xì)地聽(tīng)講,上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)和老師距離又進(jìn)了一步。所以,我對(duì)我下學(xué)期的要求就是上課仔細(xì)聽(tīng)講,不遲到,不曠任何一節(jié)課。由于有個(gè)好的學(xué)習(xí)看法才能助自己在學(xué)習(xí)上這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)上進(jìn)步。
我想在高校時(shí)期培育一個(gè)良好性格品質(zhì)。這需要在各方面做好自己。除了學(xué)習(xí)方面,在生活方面也盡量培育自己養(yǎng)成良好習(xí)慣,平常和同學(xué)多溝通接觸,培育良好的同學(xué)情意,互相關(guān)心,互相鼓舞,共同進(jìn)步。平常也主動(dòng)跟父母溝通,盼望能漸漸從過(guò)去依靠父母,依靠家庭的角色出來(lái),看到自己成熟了很多,父母也放心很多。
本學(xué)期做得不夠好的一方面可能要算主動(dòng)參與各類(lèi)活動(dòng)了,由于自己對(duì)很多活動(dòng)失去了愛(ài)好,自己也沒(méi)有太多的精力參與,所以參與活動(dòng)方面不夠主動(dòng),踴躍。
另外,本學(xué)期沒(méi)有主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)班干部或同學(xué)會(huì)學(xué)研會(huì)以及社團(tuán)之類(lèi)的職務(wù),在熬煉自己工作方面做得不夠好,不過(guò)通過(guò)大一時(shí)的熬煉,自己還是學(xué)到了很多東,如今把更多的精力用在學(xué)習(xí)上和思索將來(lái)上邊也沒(méi)什么大問(wèn)題。
好了,以上就是對(duì)自己本學(xué)期的一個(gè)小結(jié),自己下學(xué)期嚴(yán)格要求自己,做得不好的爭(zhēng)取改良,做得好的連續(xù)保持!
高校生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)5
第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,時(shí)間如流水過(guò)匆忙而過(guò),昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素好像還游移在腦際,驀然回首,感慨頗多。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公正的,轉(zhuǎn)瞬之間我已走過(guò)了半年的高校時(shí)間,在這高校的生活中讓我感受了許多。
在學(xué)習(xí)上,從之前那種有人支配有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個(gè)剛步入高校的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,我也不例外,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習(xí)方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己也會(huì)覺(jué)得迷茫,似乎一切都無(wú)法打算,隨便的學(xué)習(xí),隨便的生活,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,生活也失去了重心。然而第一學(xué)期慢慢的適應(yīng)了四周的環(huán)境,慢慢的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,那些迷茫也慢慢消散。加之參與校院活動(dòng),生活也從乏味中變得充實(shí)。
在課余生活方面,學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿,為我們供應(yīng)了大展拳腳的舞臺(tái)。我主動(dòng)地參與了各種社團(tuán)的招新活動(dòng),最終我選擇心理輔導(dǎo)站,在那里我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起努力,相互學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了許多以前未曾接觸過(guò)的新學(xué)問(wèn),熬煉提高了自己的力量,讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知,漸漸地摸索自己的高校之道。
在生活方面在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和諧共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成自理的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家相互理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
當(dāng)我再次踏入校門(mén),我會(huì)帶著青春的喜悅,青春的生氣,青春的堅(jiān)韌不息。帶著一個(gè)全新的我邁入大一的其次學(xué)期,不再虛度光陰,自己的努力,自己的事要靠自己做,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不
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