人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年級語文第二單元復(fù)習題一、基礎(chǔ)知識與運用分(每小題)．下列詞語中加點字注音完全正確的一項(D)(3分A分歧霎時(chà)水粼粼(lín)B癱瘓憔(絮叨叨xì)C．徊huái)窺(面面相(qù)D．著匿(nì)磨磨蹭cèn)【解析】A.chà；B.xì一xù；C.kuì。．下列詞語中字形及加點字的釋義完全正確的一項(C)(3分A憔：形容人瘦弱，面色不好。決：分別。絮絮叨叨：來回地說，指說話啰嗦嗦。B央：苦苦地哀求。匿：不笑。喜出忘外：由于沒有想到的好事高興。C．：荷花的別稱。霎：極短的時間，片刻。各得其所：各自得到其所需要的D．斜傾斜。花：花蕊。精神抖擻：振作?！窘馕觥繘Q訣訣：不再相見的分別；B.笑：偷偷地笑，忘望；C.—攲，花瑞：指花帶來的好兆頭。．下列句子中加點詞語使用不正確的一項(B)(3分)A你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，參加數(shù)學(xué)競賽，我喜歡物理，參加物理競賽，咱們各得其B冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無。C．子參軍才半年，家中就接到了立功喜報，令父母喜出望。D．當看電視的時候，媽媽就會坐在我身旁，讓我少看點電視，多看看書，絮絮叨叨沒完。．下列對語文知識的分析，不正確的一項(B)(3分)A年”“秋天”“雁陣”“傳統(tǒng)”“之下(分析：這幾個詞都是名詞B華明之美》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的(沒有語C．國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息。(沒有語病D．物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地的游客。(分：語序不當，將“新出土”與“兩千多年前”互換位)．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁?A)(3)/

．．．．．．．．．人教版七年級語文上冊第二單．．．．．．．．．培養(yǎng)“能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當你煩躁不安時，不妨靜下心來；你心灰意冷時，不妨靜下心來；當你志得意滿時，不妨靜下心來，。①想想自己到底想要什么②想自己究竟做錯了什么③想想自己的初衷是什么A①②③B②①③①③②D③②①．下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁?A)(3分)A，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著活什么勁兒B對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。C．要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．親給了我們站起來的勇氣，是親情把我們送進了校園，是親情讓我們在成功時更快樂……．下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項(C)(3分A步天懷念》的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B冰心，原名謝婉瑩，是我國著名的詩人、作家、翻譯家和兒童文學(xué)家。C．戈爾是泰國詩人、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。D．劉義慶，南朝宋文學(xué)家，他織編寫的《世說新語》是一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。二、古詩文閱讀(32分(一)閱讀下面文言選段，按要完成～。分)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方“君在不”答曰“君久不至，已去”人便怒曰“非人哉！與人期行相委而去”元方曰家君期日中中不至是無信子罵父是禮友人慚，下車引之。元方入門不顧。．下列加點的詞語解釋有誤的一項(D)(3)A與友行(約定B．去后乃至才)C．委而(離開D．下車之(引導(dǎo)．下列詞語中加點字與例句中加點字意義完全相同的一項(C)(3)例句：車引之A引注目B以為戒C．引弦而戰(zhàn)D．引狼室．下列說法正確的一項(分A陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。B陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓(xùn)長輩，目中無人。C．元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”“子罵父”是“無禮”，可見他明白道理，落落大方。D人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。)/

人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題（含答案）(1)日中不至，則是無信；對子罵，則是無禮)正午時沒有來，就是不講信用；對著兒子罵(他)父親，就是沒有禮貌。(2)友人慚，下車引之。元方入門顧(4分友人感到慚愧便下車拉元方。元方頭也不回就進了門。(二)古詩文積累賞析分．根據(jù)所給提示，補寫出下列名篇名句中的空缺部分(共5小題，選做4題第題必做，共)(1)水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生百草豐__(曹操《觀滄?！?2)楊花落盡子規(guī)啼__道龍標過五我寄愁心與明月隨風直到夜郎西_李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(3)曹操《觀滄?！芬辉娭薪y(tǒng)領(lǐng)全的一句是東臨碣___觀滄海。(4)《天凈秋直接抒發(fā)詩人情感的句子是夕陽西下__腸人在天涯__(5)“雪”是古今中外詩人常寫的象，請你寫出一句帶“雪”字的古詩句(2)示例：遙知不是雪，為有暗香來。(孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。．讀下面這首詩，完(～題(共7分次北固山下王

灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(1)這首詩表達了詩人怎樣的思想情(3分示例：思鄉(xiāng)(意思對即可【解析本題考查對詩人思想感的把握“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽”句可知本詩表達的是詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。(2)“海日生殘夜，江春入舊年”現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。(4分時序交(時間變化、季節(jié)交替、新舊更示例一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出未盡新春已到的畫面表現(xiàn)了自然理趣擬的修辭手法入”賦予“日”“春”以態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。【解析本考查對詩歌名句的賞析。本句可以從修辭手法面描寫等角度，來賞析時序交替的自然理趣。/

．人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題（含答案）．三、現(xiàn)代文閱讀(27分(一散步分我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好今的春天來得太遲太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又過了一個嚴冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著的有淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子們都笑了。后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順兒要走小路小有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親子外面總聽我的霎時感了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說大但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意小路吧眼順小路望過去那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過去的地方你背著我?！蹦赣H說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算/

．．．．．．．．．人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題（含答案）．．．．．．．．．重子然很胖竟幼小然也很輕我妻子都是慢慢地穩(wěn)得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容(3分)本文主要寫了初春時節(jié)孫代人在一起散步的平凡小事動展示了一家人互敬互愛、相互體諒的真摯感情?！睕Q定走大路，委屈兒子來滿足母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎的品質(zhì)？文中還有哪些地方體現(xiàn)出“我”的這種品質(zhì)(任意寫一處)分)表現(xiàn)了“我”尊敬和孝順母親的品質(zhì)。示例：母親本不愿出來的……應(yīng)該多走走。．下面語句中加點的詞語能否換為括號里的詞？為什么(3分)我的母親又度過了一個嚴冬。不能。因為對于老人來講，寒冬是非常艱苦的”忍受，艱苦支撐之意，流露出“我”對母親平安過冬的慶幸“度”比平淡，且不能體現(xiàn)出作者的感情。畫線的語句描寫了母親放眼小路所看到的景象一下看這些景物，心里會想些什么呢？(3分示例：原來小路上的景色如此迷人，怪不得孫子想走小路雖難走，但能和家人欣賞到這樣的美景，也很好?。?二)的姓名(15分時常給家里寫信總是習慣在信上收件人的位置寫上父親的姓名至長日久把母親的姓名給淡漠了前一段時父親出遠門當我寫完家信在信封上有些陌生地寫上母親的姓名時，忽我的心一陣動。呀！母親的姓名好美好美。聽心理學(xué)家說過，當一位青年男子看見漂亮的年輕女子時孔會放大此信封上母親的姓名對于我來說就似一位年輕漂亮的女子，輕盈地向我走來。記憶從的深處層層浮起我有些潮濕的目光開了這張書寫過無數(shù)回父親姓名的信封。母親年輕過，也美麗過。母親慈祥的姓名上了起煙霧用手輕輕向腦后捋一捋沾滿露珠的鬢發(fā)，走到我的小床前，彎下腰一聲接一聲深情地喚我常佇立在家門口迎晨風一句千篇一律地叮嚀我；她常一次又一次焦急地來到巷口，踮起腳跟，望斷天涯地祈盼我回家。/

人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題（含答案）母親動人的姓名上，積滿了子女甚至父親的淚水。無論是怨還是悔，無論是喜還是樂，那酸甜苦辣的淚花都無選擇落在母親博大寬容的姓名上。如果水是苦的，它就會浸疼母親的心；如果，淚水是甜的，它就能滋潤母親的心。母親勤勞的姓名上鋪了厚厚霜一般的目光燈芯捻到最小的油燈下母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著聲震蕩夜空的鐘聲似乎在催促著她與時間賽跑酣睡聲，是她平生最愛聽的樂曲。做也做不完的家務(wù)事永遠也納不完的鞋底線悠長長。她從不去丈量線的里程，只知一門心思地披著月色編織。母親美麗的姓名就像那把曾梳她少女夢房情的梳子自從我們稚嫩的背影牽引走母親的視線開始就束高閣了托外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母親只顧百般柔情地梳理兒女黑油油的發(fā)絲。甚至，母親善良的姓名上，還印著父親充血的指痕。歲月的艱辛，道路的坎坷，父親的心在手掌舉起與落下之間就釋了而親卻只能捂著痛處在對未來的憧憬之中將其忘卻。我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回，捏緊筆管定主意以后每封信的信封上，我都要寫上母親的姓名聲聲色的呼喚母親姓名上的塵埃聲聲綠色的呼喚，喚回母親埋藏于心底的青春。．第一段中加點的詞表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理(3分悠悠的思母情中滲透著由衷的愧疚．第三段通過哪三件事刻畫母親的“慈祥”分喚兒起床；送“我”上學(xué)；盼“我”回家__．試從文中摘寫一個既寫母親辛苦又能表現(xiàn)母親柔情的句子分“她常一次又一次焦急地來到巷口踮起腳跟望斷天涯地祈盼我回”“在燈芯捻到最小的油燈下，母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著。．文中作者的母親有哪些品質(zhì)分)慈祥、博大寬容、勤勞、美麗、善良．文章末尾畫線的句子中“綠色的呼喚”是什么意思分“綠色”是郵政的象征味通過家信傳遞對母親的祝福綠”又是生命的象/

人教版七年級語文上冊第二單元復(fù)習題（含答案）征，它象征著對逝去青春的呼喚，對母親愛的回憶，對母親的思念四、綜合性學(xué)習水平考查(分．班級開展以“有朋自遠方來”為主題的學(xué)習活動，請你參加并完成列任務(wù)。(10分(1)全班同學(xué)分為《論語詩成語等不同的小組，閱讀、收集、整理有關(guān)交友的名言警句、成語故事和經(jīng)典論述……請你展示你收集的有關(guān)交友的名言(2分)示例：朋自遠方來，不亦樂乎？與朋友交而不信乎(2)根據(jù)意思寫與交友有關(guān)的成語(2分示例：情很深，如同兄弟一樣(情同手初次見面就像老朋友一樣合得來(一見如(3)給這次綜合性學(xué)習活動擬一條句對稱的宣傳標語(3分交好朋友，做正派人(4)從以下材料中你獲得了哪些啟(3分)懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個人在處友方面