《Lesson 1 Anns Dream.》新課標(biāo)教案-和田地區(qū)優(yōu)質(zhì)課-六年級(jí)英語教案

導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit

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UncleBrooky’sstorytime課時(shí)1課型新授課教材分析本課是北師大小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)第一單元Ann’sdreamstory部分的教學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)教材仍以故事為主線，圍繞Mocky，Ann，Ken等人物的生活和興趣展開。與以往教材相比，本冊(cè)教材很明顯的一個(gè)不同是在主題故事的基礎(chǔ)上增加了相應(yīng)的語篇內(nèi)容，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注插圖逐步發(fā)展到關(guān)注文本。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1、能夠理解和閱讀主題故事及語篇內(nèi)容2、通過學(xué)習(xí)故事初步理解was，were，had表達(dá)的是過去時(shí)間里發(fā)生的事情二、技能目標(biāo)1、能夠正確朗讀主題故事2、能夠根據(jù)圖片或提示簡(jiǎn)單描述故事三、情感態(tài)度目標(biāo)1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平、友善相處的意識(shí)2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、敢于想象的品質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解一般過去時(shí)的表達(dá)難點(diǎn)：能對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述教學(xué)準(zhǔn)備教材相關(guān)人物的面具或頭飾，教材相配套的錄音帶導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)備注一準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（2’）師生問好，Nicetomeetyou！師生進(jìn)行freetalk：Whatistheweatherlike？Whatdayisittoday?I’mveryhappytoday.Whataboutyou?教師把回答的天氣、日期單詞寫在黑板上。二呈現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)故事（28’）1、導(dǎo)入（1’）Doyoulikestories,andIhaveastoryforyou.（板書Jackandthebeans，教師通過肢體語言輔助學(xué)生理解單詞意思，齊讀課題）Whathappenedinthestory?Doyouwanttoknow?Now,let’sgointothisstory.2、觀看故事課件（3’）教師播放故事，并給出問題進(jìn)行思考Whoaretheyinthestory？3、學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀故事，標(biāo)出新單詞，根據(jù)圖片理解意思。（3’）出示單詞卡片強(qiáng)調(diào)新單詞town,poor的讀音。4、教師逐圖播放課件，理解故事（13’）圖片1，問題Whoareinthestory？圖片2，Whatcanyouseeinthispicture？教師就學(xué)生會(huì)描述的語言加以指導(dǎo)讀音，幫助學(xué)生更好理解意思。小組合作分角色朗讀故事并展示（4’）播放語篇內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生圈出，并觀察單詞was，were，had的用法（4’）告訴學(xué)生當(dāng)我們要表達(dá)過去時(shí)間里發(fā)生的事情時(shí)，要把一些動(dòng)詞發(fā)生變化，was，were，had分別是is，are，have的過去式。要用這些單詞的過去式來進(jìn)行表達(dá)。三語言操練，描述故事（9’）1、給出問題，小組合作，結(jié)合問題在短文中尋找答案，對(duì)圖片進(jìn)行排序并簡(jiǎn)單描述，組內(nèi)進(jìn)行交流。Canyouretellthisstory？2、展示小組描述成果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。四布置作業(yè)（1’）1、朗讀故事，練習(xí)描述故事通過freetalk激發(fā)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備，訓(xùn)練學(xué)生的語言運(yùn)用能力，從而為本節(jié)課的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。引出主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整體感知故事內(nèi)容。教師逐圖播放課件，給學(xué)生一些問題，幫助學(xué)生更好，更深入地理解故事內(nèi)容，梳理故事中的語言點(diǎn)，在理解故事過程中，指導(dǎo)新單詞的讀音和理解。通過小組合作分角色朗讀故事調(diào)動(dòng)學(xué)生的