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文檔簡介
學校地震事件應急處置預案為提高學校緊急處置地震災害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,依據(jù)《突發(fā)事件應對法》《防震減災法》規(guī)定,特制定地震應急預案。一、工作機構學校成立地震事件應急工作機構,明細人員分工、責任要求。(一)領導小組組長:副組長:成員:中小學全體領導職責:全面負責學校地震應急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力;制定地震應急預案,并組織演練;臨震預報發(fā)布后,負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施;地震發(fā)生后,全面負責學校地震應急工作,指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災;負責向上級匯報災情,爭取援助。(二)專項工作組(1)通訊聯(lián)絡組組長:組員:職責:負責聯(lián)絡當?shù)毓?、消防、醫(yī)療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發(fā)布信息。(2)疏散引導組組長:成員:級部主任、班主任、上課教師職責:引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。(3)現(xiàn)場救護組組長:成員:衛(wèi)生室教師、心理咨詢教師、無任務的教師職責:根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務人員做好救治工作。(4)安全保衛(wèi)組組長:成員:職責:負責事故現(xiàn)場的警戒,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關人員進入現(xiàn)場,引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛入現(xiàn)場,配合衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。(5)后勤保障組組長:成員:職責:負責車輛調(diào)動,人員調(diào)集,做好工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。(6)善后處置組組長:成員:級部主任職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調(diào)查,恢復正常的教學秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。(7)記錄小組組長:成員:職責:記錄發(fā)生地震的時間,受傷人員。做好救災物資的登記、收集、保管和分配。應急信號員:職責:管理、發(fā)布應急信號。三、預防預警震前應急準備工作在本預案公布后,當臨震預報發(fā)布時的緊急情況下完成。1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設在校長室,總指揮電話:校長電話。2、學校要定期修訂學校預案,并組織指揮部成員學習和熟悉預案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。3、疏散引導組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。4、后勤保障組熟悉預案,明確職責,尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進行檢查;負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災組成員定期進行演練。5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。6、出現(xiàn)地震謠傳,校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳,開展防震科普知識培訓,提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校安定。四、臨震應急響應臨震預報發(fā)布后,或突發(fā)地震(一般3級以上)時,學校立即啟動“地震應急預案”。(1)臨震預報發(fā)布后,學校地震應急指揮部指揮長宣布進入“應急狀態(tài)”,做好地震應急準備,應對可能面臨的地震。(2)突發(fā)地震時,立即啟動“地震應急預案”?!暗卣饝鳖A案”一般應由指揮長(防震減災工作領導小組組長)啟動。如指揮長不在學校,無法啟動預案的,指揮長可電話指定副指揮長(副組長)代為啟動預案,或由副指揮長直接啟動預案,副指揮長代理行使指揮職責。副指揮長啟動預案,應同時向指揮長報告,如當時無法報告或無法與指揮長取得聯(lián)系的,可事后向指揮長作專門匯報。五、突發(fā)地震時的應急措施突發(fā)地震時,指揮長(代理指揮長)啟動“地震應急預案”,應急信號員發(fā)布應急信號。(1)應急避震信號員發(fā)出“地震警報”信號(停電時信號為:三響短促哨聲,連續(xù)多次),進入應急避震狀態(tài)。任課教師:立即停止授課,轉為避震疏散組成員,負責該班級的應急避震、緊急疏散工作。立即告知學生“地震來了,不要慌亂”,命令學生迅速就地避震。一樓學生直接疏散到安全場地。學生:迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,蹲下,并用雙手或書包保護頭部。上實驗課、微機課的師生:迅速關閉電源、火源、氣源等次生災害源,預防次生災害的發(fā)生。然后執(zhí)行①、②。(2)緊急疏散信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號(停電時信號為:一聲長哨,連續(xù)多次),進入緊急疏散狀態(tài)。避震疏散組其他成員:迅速到達指定的緊急疏散線路及場地,負責學生疏散過程中的安全。教學樓每層設立一名疏散指揮員(指定當時不在上課的教師擔任),按“應急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次序:按照從低層向高層,以近樓梯到離遠樓梯教室為序,安排各班級有序疏散。任課教師:組織學生安全有序疏散,并提醒學生注意安全,不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯做好安全防護工作。其他在校教師應立即趕到學生疏散路線相關節(jié)點做好防護工作。學生:在教師指導下,按規(guī)定的次序、路線,迅速,有序地撤離至操場。各班主任清點人數(shù),檢查學生受傷情況,穩(wěn)定學生情緒,并向級部主任或政教處匯報統(tǒng)計結果。(3)自救互救根據(jù)師生受傷情況,自救互救組開展救助工作。學校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設立臨時救護點,組織救治。各班班主任及任課教師組織學生開展救助,配合、協(xié)助校醫(yī)對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。如有傷勢較重的傷員,學校無能力處置的,就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心,請求救治??倓仗帣z查學校教學樓、實驗室等重點部位,查看是否受損及損壞情況,檢查是否發(fā)生火災、水災、毒氣等次生災害,并組織人員采取相應預防、處置措施。發(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后,學校應在處置的同時,向“119”、“110”等部門提出救援請求。(4)教育安撫突發(fā)地震后,針對學生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題,學校心理咨詢室立即開展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作,舒緩學生震后心理壓力。(5)災情報告突發(fā)地震后,應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總,了解、收集學校地震應急中采取的基本措施,起草“學校地震應急情況報告”,經(jīng)指揮長審閱、批準,震后15分鐘內(nèi)將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的,隨時報告;無新生重大災情的,震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作,以后每天報告1次。(6)震后教學保障安全保衛(wèi)組震后應立即對校舍進行安全檢查,如發(fā)現(xiàn)有校舍受損,應對其進行封閉,并組織安全鑒定。校舍受損無法滿足教學需要,應搭建帳篷或活動板房,設立臨時教學點。(7)應急結束或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生,則宣告應急結束,恢復正常教學秩序。(8)信息報備和善后處置及時上報信息并備案;負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門,恢復正常的教學秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。六、保障措施由政教處綜合考慮學生人數(shù)、班級分布等情況,在學年初(即9月初)制定“應急疏散路線圖”、“應急疏散程序表”,并印發(fā)到全體教師,在各班級張貼公布。學校班級分布等因素有變動的,應在變動后15天內(nèi)更新“應急疏散路線圖”、“應急疏散程序表”。辦公室制定“學校應急通訊錄”。內(nèi)容包括:學校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話及移動電話,教育、防震減災行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關負責人的移動電話等。各班班主任應當建立“學生家長通訊錄”,并報級部及學校備案。政教處在師生中建立“防震減災志愿者”組織。并結合課外興趣小組活動等形式對志愿者進行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識培訓,提高志愿者參與地震應急救援的能力。學校經(jīng)常舉行地震應急演練。平時,學校每學期應經(jīng)常組織全校的地震應急演練,每學期應結合軍訓、科普宣傳等活動,開展一次單科目演練。要及時總結,查找演練中的不足,并進一步修改完善應急預案。臨震預報發(fā)布后,學校應組織12次全校性、全科目的地震應急演練??倓仗帉W校的通訊設施、車輛及其他應用于應急的設備、設施進行檢查、維護,保證正常運轉。學校醫(yī)務室應貯備部分急救用(藥)品??倓仗幐鶕?jù)學校建筑布局、空地情況,利用操場和其他空地設立“應急避難場所”。小學2022-2023學年度國家體質(zhì)測試方案為了促進《國家學生體質(zhì)健康標準》的順利實施,努力使學生得到健康成長,促進我校學生積極參加體育鍛煉,將“健康第一”的指導思想落到實處,充分發(fā)揮學校體育在育人教育中的獨特作用。結合我校實際情況制定本實施方案。一、組織機構1、領導小組組長:成員:領導小組職責是組織人員開展學生體質(zhì)達標測試工作,督查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況。根據(jù)具體情況做好分工,做到分工明確,責任到人,確保測試、錄入等各項工作按時完成。2、測試小組組長:成員:體育組全體成員。測試小組職責是負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉,負責成績的收集、整理并對照《國家學生體質(zhì)健康標準》及評分標準如實填寫表冊,及時上報錄入小組。3、錄入小組:全體體育組成員錄入小組職責是負責成績的錄入及學生體質(zhì)健康測試報告單的填寫,及時上報數(shù)據(jù)。4、數(shù)據(jù)上報:按上級要求在11月10前完成數(shù)據(jù)上報工作。二、工作內(nèi)容1、在9月29日對測試人員進行開會培訓,各班班主任利用班會課對學生進行宣傳。2、測試小組從10月8日進行測試工作。測試結束后體育教師對照《國家學生體質(zhì)健康標準》及評分標準如實填寫表冊10月25日前完成學校要求的數(shù)據(jù)填報。3、測試項目小學一、二年級:體重指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩。小學三、四年級:體重指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。小學五、六年級:體重指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米乂8往返跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。三、工作要求1、測試要統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求;數(shù)據(jù)的記錄要真實,表冊填寫字跡清楚、工整,格式正確。2、針對學生身體特點,考慮氣候、場地等因素,科學組織測試工作,保證學生的身心健康和安全。3、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育,無論在校內(nèi)還是在校外進行“體育達標”訓練,都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。4、測試小組務必認真組織測試工作,并按時將相關表冊上報錄入小組。四、特殊情況的處理1、因病或殘疾學生,確實不能參加《標準》測試的學生,應持縣級以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料,向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請。學校體育組簽署意見后,將材料存入學生檔案。2、《標準》成績不及格者,在本學年度(由學校安排)準予補測一次,補測仍不及格,則學年《標準》成績?yōu)椴缓细瘛N?、測試保障、安全防范工作1、各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時,要健全各項安全保障制度,落實安全責任制,加強對場地、器材、設備的安全檢查,加強對學生安全教育,提出安全要求。2、測試前要檢查和了解學生身體健康情況,對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉,測試時搞突擊的現(xiàn)象,謹防意外傷害事故發(fā)生。學校班級量化管理辦法班級量化評估包括三大部分:第一部分:班主任工作(20)、班級衛(wèi)生(15)、集會(15)、路隊(15)、兩操(10)、校園廣播(10)、校服(5)、學生行為規(guī)范(20)。第二部分:獎勵加分項第三部分:班級教學成績(30)班主任工作(20分)(本部分最高分記20分)認真完成班級工作計劃、完成期末工作總結。班會對學生進行政治思想教育,不流于形式并做好班會記錄星期二交政教處。按時參加學校組織的各種類型學生家長會等會議。按時完成學校統(tǒng)一安排、不排名的集體活動。安全教育平臺(含其它平臺)按學校規(guī)定的時間完成,上交相關材料。以上檢查事項,沒按要求完成者每人次扣0.5分,扣完為止。衛(wèi)生評估(15)一、班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生參照總務處標準執(zhí)行。(10分)(一)教室衛(wèi)生(5分)地面清潔,無泥土、雜物、痰跡、污跡。講臺桌面潔凈,無灰塵,無污跡,教具擺放有序,黑板不亂畫亂涂。宣傳欄、墻壁、墻圍無灰塵污跡,公物管理得當,無破損。門窗玻璃明亮潔凈,門框、窗框、窗臺干凈。房頂、墻角潔凈,無蜘蛛網(wǎng)、灰塵、污跡、污印,不隨意亂貼亂畫。桌椅排列整齊,桌面清潔,書籍、文具等擺放整齊。掃除工具擺放整齊,垃圾、廢水及時清倒。(二)衛(wèi)生區(qū)(5分)樓道衛(wèi)生地面及樓梯清潔,無泥土、雜物、痰跡、污跡。地面整潔,無垃圾、無污水、果皮紙屑,無衛(wèi)生死角。校園內(nèi)無雜草雜物。(三)個人衛(wèi)生(5分):每一位同學要穿戴整齊、干凈,頭、手無污跡,衣服無破損。個人用品干凈、衛(wèi)生,書包、書桌內(nèi)無廢物、垃圾,物品擺放整齊。以上每發(fā)現(xiàn)一人或一處,扣除衛(wèi)生考核分0.5分,扣完為止。集會(15)集會紀律:要求在學校舉行各類活動中,各班按規(guī)定時間,準時到達指定地點。在集會過程中,服從安排,秩序良好,不高聲喧嘩、亂跑。集會后,按順序撤離,所在位置干凈衛(wèi)生,沒有垃圾。班主任跟班到位。以上檢查事項,違規(guī)違紀者每人次扣0.5分,扣完為止。路隊(15)出校隊伍要整齊,不亂隊,不擁擠,不追逐喧嘩。由班主任或任課教師把本班學生帶出校門,學生隊伍必須到接送區(qū)域才能解散。不準在半途中接學生或書包。學生家長車輛必須停放在本班接送區(qū)域內(nèi),所有三輪車和四輪車均不準進入學校劃定的接送范圍之內(nèi),車輛在路邊整齊存放。上學時,家長只能送到指定的區(qū)域,不能出現(xiàn)超過接送線現(xiàn)象。排隊進校時,不準采摘綠化帶花草以及亂丟垃圾。進校時,學生排成一隊行進,不準追逐打鬧,不準不按隊伍行進。服從檢查人員管理,不能惡意詆毀、打罵檢查人員。以上檢查事項,不按要求執(zhí)行者每人次扣0.5分,扣完為止。兩操(10)廣播操/跑操(5分)(1)有班主任到場維持紀律。(班主任外出時,有教務請假條,或由學校臨時安排任務不能到場者除外,必須與政教處說明事由。)(2)進場退場集合要求動作快,隊伍整齊,有秩序。(3)動作整齊到位,不在隊伍中干與廣播操/跑操無關的活動。(4)因特殊情況不能參加者,需由班主任假條。課間操由上節(jié)課任課老師負責帶致操場。眼保健操(5分)(1)人數(shù):請假者(有班主任簽名假條)不扣分。(2)拖堂:上課教師不能拖堂影響學生做眼保健操(微機、體育課除外)。(3)做操質(zhì)量:要求做操認真整齊,不做與做操無關的事,做操節(jié)奏與音樂保持一致。(4)秩序:秩序良好,不能睜眼、說話、吵鬧,影響他人。眼保健操由下午第一節(jié)任課老師負責!以上檢查事項,違規(guī)違紀者每人次扣0.5分,扣完為止。校園廣播(10)晨讀前按要求安排學生進行進行廣播。廣播稿質(zhì)量高、符合時代特點、符合學生實際,嚴禁抄襲。廣播完畢把稿件交政教處,統(tǒng)一留存。著裝(5)進入校園必須穿全套校服、帶校牌。校服保持干凈整潔。不奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)、穿拖鞋,不留長發(fā)。參考標準如下:男生以短平發(fā)型為主,不留長發(fā),前面發(fā)長不蓋住眼睛,兩側發(fā)長不蓋住耳朵,后腦勺發(fā)長不超過發(fā)根或蓋住底領;女生以直發(fā)、短發(fā)和中長發(fā)為主,前額劉海發(fā)長不蓋住眼睛,女生長發(fā)應扎起、不得披頭散發(fā),學生不得染發(fā)、剃光頭;女生不得穿高跟鞋;女生不得化妝(涂紅、刷眼影等)、戴假睫毛、涂畫指甲或戴其它飾品。服從檢查人員檢查盤問,不得謊報班級、姓名。以上檢查事項,違規(guī)違紀者每人次扣0.5分,扣完為止。學生行為規(guī)范(20分)本部分以次數(shù)累計,學生有違反以下情形者計違紀一次,同一時間發(fā)生同一事件同班級多名學生違反記一次,一名學生在同一時間同一事件中違反多條記1次。學生在校時間出校門必須有班主任簽名的學校統(tǒng)一假條。不起哄、故意擾亂秩序、不追打、不在樓扶手上溜滑。上下樓梯不擁擠打鬧,靠右側行走。課間在樓道內(nèi)不準高聲叫喊,行走保持一定距離,不準故意將同學絆倒、推倒,避免人身傷害。課間不追逐打鬧,推操他人,不在樓道內(nèi)玩游戲。不往學校帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除扣分外,收繳交政教處處理。不在校吃或攜帶零食等。學生不準往教室窗外扔東西。每天下午放學后關閉教室門窗以及本班教室所對的樓道封閉窗、電器。不攀爬圍墻、樹木、欄桿、乒乓球臺等。以上檢查事項,違規(guī)違紀者每人次扣0.5分,扣完為止。以下兩條另行處理如下:強行索要錢財,一人次扣5分,并給予校內(nèi)紀律處分,情節(jié)惡劣者,送交當?shù)毓矙C關處理。偷盜、破壞學校公物,故意浪費學校水電,扣3分,有經(jīng)濟損失的要照價理賠外還要處以兩倍以上的罰款。情節(jié)嚴重的,送交當?shù)毓矙C關。注:班級衛(wèi)生、集會、路隊、兩操、校園廣播、校服、學生行為規(guī)范等幾項在考核中安低(一二年級)中(三四年級)高(五六年級)三個年級組分別排名。第二部分獎勵加分項一、各類比賽活動以學段(12年級為一段;34年級為一段;56年級為一段)為單位,個人按國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級分別加5、4、3、2、1、0.5分;學生團體比賽活動按國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級按6、5、4、3、2、1分加入班級考核。注:1.校級團體活動按三個年級段分別記1、0.8、0.6分三個等級計入班級考核。2.全體學生參與的活動(以學校微信、郵件為準),師生所獲證書按級別全部加分;有名額限制的活動,學校相關科室組織評選,據(jù)排名按要求參賽,獲獎后師生按級別加分。所得證書加分第一名按3分計入班級考核,每延后一個名次依次扣0.2分。拾金不昧、幫助同學進行加分表揚,每人次0?1分,綜合加分中上限為1分。在優(yōu)秀班主任推選中,低、中、高三個年級段的第一名再取班主任考核中的共同項排名,決定優(yōu)秀班主任人選。第三部分班級教學成績每學期教務處負責提供班級學生成績。成績計算方法:班級總成績/年級最高總成績*30.第四部分班主任如有以下情況者,一票否決,不能被評為優(yōu)秀班主任。班級出現(xiàn)安全責任事件,經(jīng)核實班主任承擔重大責任的。體罰或變相體罰造成嚴重影響的。從事有償家教、第二職業(yè)者,從事網(wǎng)絡營銷、微商的。向?qū)W生推銷或變相推銷資料、書籍的。向家長暗示,接受家長禮品,吃、拿、卡、要等,給學校造成不良影響的。對班級學生違紀處理不積極,導致事件處理受阻,或因班級問題處理不當,家長到學校鬧事造成惡劣影響的。違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,違法違紀受到處分的。由于個人工作失誤,給學校造成惡劣影響和巨大損失的。本方案解釋權歸屬**學校。小學2022年地震應急預案為認真貫徹落實“預防為主,防御與救助相結合”的防震減災工作方針,協(xié)調(diào)、有序、高效地做好地震應急工作,提高對破壞性地震的快速反應能力,最大限度地預防和減輕地震災害對學校師生及財產(chǎn)安全和教學設施的影響,保障學校在地震災害發(fā)生后,盡快恢復正常的教育教學活動,依據(jù)《地震應急預案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急預案》,結合學校實際情況,制定本地震應急預案(以下簡稱“預案”)。學校發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響,造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時,立即啟動本預案。一、實驗小學地震應急處置組織指揮機構及職責實驗小學成立防震減災工作領導小組(抗震救災指揮部)。組長:XX副組長:XX成員:各科室主任辦公地點小組辦公室設在學校辦公室。抗震救災工作小組指揮組、疏散組、安全穩(wěn)定組、醫(yī)療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。二、各工作小組職責指揮組組長:XX副組長:XX發(fā)生地震后,趕赴現(xiàn)場,組織指揮,及時掌握震災現(xiàn)場情況,向上級領導匯報,并發(fā)出有效搶險、搶修及調(diào)動車輛、救護傷員等指令。疏散組組長:XX全體教職工根據(jù)任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。成員分工:求真樓:一樓:A?南門:外:XX里:XX(廣播完后)東門廳、門:東辦西門廳、門:西辦西樓梯:西辦西樓梯:西辦西樓梯西樓梯:西辦西樓梯:西辦西樓梯:任課老師有三樓:東樓梯:東辦四樓:東樓梯:東辦效組織向善樓:一樓大廳、門:XX中院管理:督導室(XX掌握人數(shù))教導處組織人事科(貼西墻根到北院)操場管理:XX(掌握人數(shù))XX北院管理:XX(掌握人數(shù))XX衛(wèi)生室圖書室疏散路線:求真樓:一樓:1.11.21.31.41.51.6從南樓門到南操場二樓:2.12.22.32.4從東樓門到學校辦公樓北大通道。2.52.62.7從西樓門到北籃球場。三樓:5.75.65.5從東樓梯經(jīng)南樓門到南操場,5.15.25.35.4從西樓梯經(jīng)南樓門到南操場。一樓逃生的同時二樓逃生。師生可根據(jù)現(xiàn)場情況靈活選擇逃生路線。知行樓:一樓:1.73.13.23.33.43.5從北側門到操場。二樓:3.63.73.83.94.14.2從南側門到操場。三樓:4.34.44.5到操場(4.64.74.8從東樓梯下樓,到達學校大門通道集合)。四樓:4.9到操場。合美樓順序:6.16.26.36.46.5到操場。向善樓:師生由北門疏散到中間通道。南操場:各班(除北操場集合的)都集合在平時升旗的位置。安全穩(wěn)定組組長:XX成員:XX各班班主任班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶,自己迅速向本班靠攏,并清點人數(shù)報各院負責人,如有漏缺現(xiàn)象,馬上聯(lián)系尋找。同時積極做好學生的情緒穩(wěn)定工作,及時傳達指揮組的工作安排,協(xié)助領導小組處理突發(fā)事件。醫(yī)療救護組組長:XX成員:后勤部分人員和心理咨詢室工作人員有傷情的,立即將傷員送到安全地帶,及時進行緊急處理,并對傷員進行精神慰問;較重的及時與醫(yī)院取得聯(lián)系,將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。搶險搶修組組長:XX副組長:XX成員:所有非班主任男教師所有非班主任男教師在將學生撤到安全地帶后,第一時間到中院集合。在領導組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災,緊急做好各種設施的檢修工作,保障水電及教育教學設施的正常有效使用。災情評估組組長:XX成員:XX震災發(fā)生后,按指揮組下達的命令進行登記、統(tǒng)計造冊工作,協(xié)同有關部門開展評估鑒定,將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報抗震救災委員會。后勤保障組組長:XX成員:主要由后勤人員組成。做好救災的各項后勤保障工作。安全保衛(wèi)組組長:XX副組長:XX成員:XX破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作,避免哄搶和人為破壞。負責維護治安,協(xié)助開展傷員救治和火災撲救等工作。三、臨震應急行動接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區(qū)疏散撤離,各相關小組本著先疏散救援學生,再到位執(zhí)行分工任務。組織有關人員對建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所。加強對易燃易爆物品的管理,加強對供電輸電、電腦室等重要設備的防護,保證防震減災順利進行。加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班執(zhí)勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。四、注意事項險情就是命令,時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生,本《預案》自動啟動,以安全有序緊急疏散為核心工作,全體老師機動靈活地開展工作,不需等待命令。組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查,確保沒有一個學生落下或返回,巡檢老師要切實負起責任,確保不發(fā)生擁擠踩踏事故。學生在安全地方后,除非學校領導選派的工作人員,任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責劃出安全警戒線,并分區(qū)域劃分好各年級集結地點,便于學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。集結地點要遠離圍墻和房屋。發(fā)生險情家長、學生情緒比較激動和浮躁,各班主任和有關領導要做好相關穩(wěn)定工作?!┯衅茐男缘卣鸢l(fā)生,學校將在安全有保障的情況展開自救,但決不要求學生參加。如有需要,后勤保障組要盡快在集結地搭建臨時廁所,確保學生不要涉險上廁所。各職能部門的劃分根據(jù)實際情況由指揮組統(tǒng)一調(diào)配,緊急疏散任務完成后,除安全穩(wěn)定組的班主任和有關領導之外的其他同志都在指揮部附近隨時待命。五、常用電話學校:XX區(qū):XX市:XX疾控中心:XX事故報警:122火警電話:119急救電話:120地震局:XX學校地震應急工作領導小組聯(lián)系電話表另見附件。本預案自發(fā)布之日起實施。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。小學地震災害應急處置預案為使學生進一步了解防震應急疏散知識,強化廣大師生的安全意識,提高緊急避險、應急疏散和自救自護能力,確保發(fā)生破壞性地震時各項應急工作能夠高效有序、科學合理地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,有效保障全校師生安全,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)有關地震應急預案,結合我校實際,特制定本預案。一、應急機構組成及職責(一)應急工作領導小組及職責組長:副組長:成員:領導小組職責:1、全面負責學校地震應急工作,進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能力;2、參加同級抗震救災指揮部會議。執(zhí)行有關指示、批示,服從統(tǒng)一領導。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責;3、在臨震預報發(fā)布后,負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳,組織學校地震應急預案的實施;4、震后,負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急搶險工作,調(diào)度學校的應急疏散、搶險救災、醫(yī)療救護和物資配備;5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災情;6、負責同級抗震救災指揮部交辦的其他工作。(二)小組辦公室及職責組長:成員:小組辦公室職責:1、承擔領導小組的日常事務;2、制定和定期修訂校地震應急預案和應急工作程序;3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應急救援工作;4、負責組織防震知識的宣傳、培訓,組織應急演練;5、承擔地震應急工作總結、報告以及上情下達,下情(災情)上報等職責;6、進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設備、器材的供應;7、安排應急期間的值班工作;負責接待及其他后勤保障工作。(三)應急疏散組及職責組長:成員:所有上課教師、班主任應急疏散組職責:1、以誰上課誰負責和方便疏散為原則,負責組織師生震時就近避震;利用學校操場、綠地和空曠地帶,組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散;2、編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖,建立緊急避難場所并設置標志等;3、妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;4、妥善安置受傷師生,做好災情統(tǒng)計、上報工作;5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。(四)搶險救災組及職責組長:成員:除學??拐鹁葹闹笓]部領導小組成員以及當班上課教師、各班班主任在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外,其他人員全部為搶險救災組成員。搶險救災組職責:1、組織實施自救互救,搶救被埋壓師生;2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;3、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;4、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施;5、負責預防和撲救可能發(fā)生的火災。(五)安全保衛(wèi)組及職責組長:成員:安全保衛(wèi)組職責:1、破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作,避免哄搶和人為破壞;2、負責維護治安,協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。二、警報信號、集中地點和疏散路線(一)地震發(fā)生的信號:連續(xù)三次短促的哨聲,代表發(fā)生地震,學生進行應急避震。(二)地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長哨聲報警,學生進行疏散。(三)集中地點和疏散路線:1、集中地點:學校操場。2、疏散路線:一年級,二年級聽到信號后,從班門經(jīng)過教學樓北門直接跑向?qū)W校操場空地,按指定區(qū)域排2列縱隊。三四年級,聽到信號后,經(jīng)過學校教學樓東樓道東門主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。五六年級聽到信號后,經(jīng)過學校教學樓中樓道正門主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。三、責任點和責任人**校長擔任全??傊笓],**負責一、二年級的人員疏散,**負責三四年級人員的疏散,**負責五六年級人員的疏散四、臨震應急行動學校接到發(fā)布的臨震預報后,領導小組應及時主持召開應急會議,宣布校區(qū)進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作,包括:進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序,開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練,落實搶險救災設備、物資保障,檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。??拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作:1、接到上級地震、臨震預(警)報后,學校領導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織學校各項抗震工作,隨時準備執(zhí)行防震減災任務。2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。4、加強對廣大師生進行宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。5、加強學校各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。五、震時應急行動破壞性地震發(fā)生后,學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。1、應急指揮。學??拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與抗震救災指揮部、門、地震部門的通信聯(lián)系,向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案,組織師生按方案疏散、轉移至安全地方。在疏散、轉移時,應采取必要的防護、救護措施。3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救,搶救被埋壓人員;組織校區(qū)內(nèi)搜救工作,對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救,并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎設施進行搶排險,盡快恢復學校基礎設施功能;協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施。5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力,加強治安管理和安全保衛(wèi)工作,維護校園秩序,配合公安預防和打擊各類違法犯罪活動,保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。6、信息收集。學校在開展救援工作的同時,立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和教育行政部門。7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成,傷病員在醫(yī)療機構得到救治,師生情緒穩(wěn)定,并得到妥善安置,學校及時恢復正常的教學秩序,經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。六、震后應急行動1、無論是否有預報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領導小組要立即趕赴指揮所,各責任點負責人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結待命。2、學校領導小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。要迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。(1)上課(自習)時間:a、各班撤離路線秩序規(guī)定:各班學生前5排從前門撤出,后3排從后門撤出,從靠近門的學生開始,迅速把凳子放在桌下,按照離門從近到遠的順序依次撤離教室。各班學生出教室后,不管高矮,自然排成三列縱隊,跑步進入安全集結地點b、校園撤離路線與集合地點:所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場集合。c、校園撤離關鍵點負責人:朱來義負責一、二年級的人員疏散,張路軍負責三四年級人員的疏散,馬成平負責五六年級人員的疏散3、地震后總務處人員要迅速關閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。4、醫(yī)務室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。5、保衛(wèi)科人員要加強對重要設備、重要物品的保護,加強校園值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。6、德育處、少先隊輔導員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復正常秩序。7、學校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災情況,及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。七、注意事項1、地震來臨時,師生可先躲進書桌下或床下,地震間隙再向室外有序撤離,切勿盲目跳樓、跳窗逃生;一樓或平房如能打開門窗,可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃,可用書包、木板等物保護頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶,避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。2、撤離時值班人員迅速打開安全通道,組織撤離。3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞,來不及撤到房外,可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避;切勿一窩蜂地彳主外跑,以免擁擠傷人。4、撤出房屋后,不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留,還應注意避開高壓線、變壓器及電桿,以防觸電受傷。5、地震剛停時,切莫急忙回到房屋內(nèi),因隨后而來的余震仍可使房屋倒塌而傷人。6、地震過后,要認真檢查住房是否有倒塌的可能,同時檢查電線、煤氣管是否損壞,避免引起火災、爆炸等次生災難。八、其它1、進入防震緊急狀態(tài)后,學校防震減災領導小組將通過電話、授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。2、在抗震減災應急行動中,學校各科室、各年級要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。3、本預案所涉及人員,將由學校領導根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。4、本預案為學??拐饻p災總綱領,也是學校平時組織安全應急疏散演練的依據(jù),自發(fā)布之生效。學校地震事件應急處置預案為提高學校緊急處置地震災害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,依據(jù)《突發(fā)事件應對法》《防震減災法》規(guī)定,特制定地震應急預案。一、工作機構學校成立地震事件應急工作機構,明細人員分工、責任要求。(一)領導小組組長:副組長:成員:中小學全體領導職責:全面負責學校地震應急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力;制定地震應急預案,并組織演練;臨震預報發(fā)布后,負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施;地震發(fā)生后,全面負責學校地震應急工作,指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災;負責向上級匯報災情,爭取援助。(二)專項工作組(1)通訊聯(lián)絡組組長:組員:職責:負責聯(lián)絡當?shù)毓?、消防、醫(yī)療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發(fā)布信息。(2)疏散引導組組長:成員:級部主任、班主任、上課教師職責:引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。(3)現(xiàn)場救護組組長:成員:衛(wèi)生室教師、心理咨詢教師、無任務的教師職責:根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務人員做好救治工作。(4)安全保衛(wèi)組組長:成員:職責:負責事故現(xiàn)場的警戒,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關人員進入現(xiàn)場,引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛入現(xiàn)場,配合衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。(5)后勤保障組組長:成員:總務工作人員職責:負責車輛調(diào)動,人員調(diào)集,做好工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。(6)善后處置組組長:成員:級部主任職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調(diào)查,恢復正常的教學秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。(7)記錄小組組長:成員:職責:記錄發(fā)生地震的時間,受傷人員。做好救災物資的登記、收集、保管和分配。應急信號員:職責:管理、發(fā)布應急信號。三、預防預警震前應急準備工作在本預案公布后,當臨震預報發(fā)布時的緊急情況下完成。1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設在校長室,總指揮電話:。2、學校要定期修訂學校預案,并組織指揮部成員學習和熟悉預案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。3、疏散引導組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。4、后勤保障組熟悉預案,明確職責,尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進行檢查;負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災組成員定期進行演練。5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。6、出現(xiàn)地震謠傳,校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳,開展防震科普知識培訓,提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學校安定。四、臨震應急響應臨震預報發(fā)布后,或突發(fā)地震(一般3級以上)時,學校立即啟動“地震應急預案”。(1)臨震預報發(fā)布后,學校地震應急指揮部指揮長宣布進入“應急狀態(tài)”,做好地震應急準備,應對可能面臨的地震。(2)突發(fā)地震時,立即啟動“地震應急預案”。“地震應急預案”一般應由指揮長(防震減災工作領導小組組長)啟動。如指揮長不在學校,無法啟動預案的,指揮長可電話指定副指揮長(副組長)代為啟動預案,或由副指揮長直接啟動預案,副指揮長代理行使指揮職責。副指揮長啟動預案,應同時向指揮長報告,如當時無法報告或無法與指揮長取得聯(lián)系的,可事后向指揮長作專門匯報。五、突發(fā)地震時的應急措施突發(fā)地震時,指揮長(代理指揮長)啟動“地震應急預案”,應急信號員發(fā)布應急信號。(1)應急避震信號員發(fā)出“地震警報”信號(停電時信號為:三響短促哨聲,連續(xù)多次),進入應急避震狀態(tài)。任課教師:立即停止授課,轉為避震疏散組成員,負責該班級的應急避震、緊急疏散工作。立即告知學生“地震來了,不要慌亂”,命令學生迅速就地避震。一樓學生直接疏散到安全場地。學生:迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,
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