2023年初中歷史教研組工作總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁2023年初中歷史教研組工作總結(jié)學(xué)科教研篇常規(guī)教研重實(shí)效新學(xué)期伊始，陳敏老師為歷史組老師們做新課本及課標(biāo)的培訓(xùn)工作。打鐵還需自身硬，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，為接下來的教學(xué)工作做著充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們歷史組根據(jù)縣教育和體育局和學(xué)校的課改要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，在歷史教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)層遞式自主合作教學(xué)模式。以班級小組合作和學(xué)案導(dǎo)學(xué)為抓手，做好集體備課和課例研討工作。根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)，歷史組教研組對每一位歷史教師提出具體要求：首先，在細(xì)和實(shí)上做文章，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，研究課標(biāo)。其次，將中考的計(jì)劃細(xì)分到各年級段，明確每個年級學(xué)生的主要任務(wù)和應(yīng)具備的能力。第三，學(xué)生的提升計(jì)劃落實(shí)到個人。第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。一所學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量，與教研組工作有著密切的關(guān)系。教研組不僅是教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)者，日常教學(xué)活動的組織者，而且是開展教學(xué)研究的重要陣地，是教學(xué)創(chuàng)新的“孵化器”。因此抓好教研組建設(shè)是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師發(fā)展篇互聽互評長技能按照學(xué)校校本教研規(guī)劃，我們歷史組認(rèn)真地開展校內(nèi)聽課及研討活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我們圍繞縣教研室提出的以小組為單位，通過課堂教學(xué)的三個環(huán)節(jié)，自主與學(xué)習(xí)、展示與點(diǎn)撥、訓(xùn)練與評價(jià)，向課堂要效率。在研討中，提出中肯意見，及改進(jìn)措施，這樣使每位教師在實(shí)踐中成長。陳閩老師的課改展示課上，老師幽默風(fēng)趣的語言深深的吸引住孩子們。齊衛(wèi)娜老師的課改展示課上，科學(xué)使用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興旺，增大課堂容量，孩子們的收獲很大。和煥然老師的課改展示課中，老師聲音優(yōu)美、柔和、娓娓動聽。吸引著孩子們也吸引著聽課的老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)修內(nèi)涵我們除了學(xué)校教研組內(nèi)部的集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，還積極參與學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動，抓住一切機(jī)會提升自己。學(xué)期初，歷史組幾位老師在唐縣一中參加了唐縣教研室組織的課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。____月，歷史組三位老師到雄縣一中跟崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們的課改理念與課改經(jīng)驗(yàn)。收獲榮譽(yù)促發(fā)展本學(xué)期歷史組老師積極參加各項(xiàng)活動，陳閩老師中考試卷分析活動中，榮獲縣級一等獎，市級一等獎；齊衛(wèi)娜老師參加縣教研室舉辦的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動中，榮獲二等獎，在____-____學(xué)年第二學(xué)期試卷分析評選活動中，榮獲二等獎。王秀紅老師在____市“教育研究與評價(jià)”項(xiàng)目活動中，榮獲二等獎；在____中小學(xué)教師素質(zhì)大賽中，榮獲歷史學(xué)科一等獎；在____優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評選活動中榮獲一等獎；在____-____學(xué)年第二學(xué)期試卷分析評選活動中榮獲優(yōu)秀獎。學(xué)生成長篇思維導(dǎo)圖展風(fēng)采引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，鞏固學(xué)科知識，強(qiáng)化歷史教學(xué)實(shí)效，是我們歷史學(xué)科教學(xué)的重要工作，成效顯著。七年級學(xué)生，剛接觸思維導(dǎo)圖，就已經(jīng)做的像模像樣了。八年級的孩子們也不甘落后，本學(xué)期我們組織了“時光軸——中國近代史大事記”手抄報(bào)展覽活動，學(xué)生設(shè)計(jì)巧妙，圖文并茂，在設(shè)計(jì)的同時并記錄了學(xué)習(xí)的大事件。九年級的孩子們，經(jīng)過兩年半的歷史知識的學(xué)習(xí)，分分鐘就可以寫出一節(jié)課的思維導(dǎo)圖，這就是上課學(xué)生的展示。新的時代賦予了我們新的使命，問題即是課題，行動即研究，感悟即成果。我們應(yīng)該“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在方法中尋找方法，從問題中解決問題”，充分發(fā)揮我們的教育智慧，全力以赴，投身課改，腳踏實(shí)地，探索出適合自身實(shí)際的課改之路。2023年初中歷史教研組工作總結(jié)（二）鑒古知今____省____縣中學(xué)歷史教研組是一支年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)助、和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，致力于為學(xué)生提供最好的歷史教育，擁有傲人的成績和優(yōu)良的傳統(tǒng)。規(guī)劃引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行歷史教研組現(xiàn)有教師25人，其中高級教師7人，一級教師11人，二級教師7人。市級骨干教師5人，市級名師1人，縣級骨干教師3人，縣級名師工作室主持人1人，研究生學(xué)歷4人。近年來，多人次獲得市縣級榮譽(yù)：市優(yōu)秀教師、市名師、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀黨員、縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，教研組制定了發(fā)展規(guī)劃。每位老師結(jié)合自身情況，制定合理的發(fā)展目標(biāo)和措施。每學(xué)年結(jié)束時，進(jìn)行階段反思，再制定下一學(xué)年的目標(biāo)，不斷對標(biāo)找差。在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，教研組開展了一學(xué)期一主題的教學(xué)研修活動。主題的教學(xué)研修活動形式多種多樣。有主題閱讀分享、公開課聽課評課、集體備課、課例研討、對外交流、優(yōu)質(zhì)課比賽等。高效教學(xué)師生和諧歷史組以培養(yǎng)“中國靈魂，世界胸懷的現(xiàn)代人”為理念，開展高效教學(xué)。注重知識與能力并重，追求有趣有效有意義的教學(xué)。備課組堅(jiān)持學(xué)生主題交流，學(xué)生自定主題、查找資料、進(jìn)行展示。備課組堅(jiān)持多元評價(jià)體系，開展知識競賽、知識框架梳理（思維導(dǎo)圖）、歷史小論文評比等活動。開展多元評價(jià)體系不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和變化，打造了高效的歷史課堂。歷年來，歷史組老師們在市縣校教育教學(xué)質(zhì)量評比中都名列前茅，受到表彰。合作奮進(jìn)成果豐碩歷史組的合作教研使每位成員都發(fā)揮個人特長，集思廣益，群策群力，使得教師的個人優(yōu)勢被整合為集體的智慧，促進(jìn)教師個人和教研組的共同成長。近年來教學(xué)教研成績斐然：多人在國省市縣教學(xué)教研評比中獲獎；全國微課一等獎1人次，____省說課一等獎1人次，宜賓市優(yōu)質(zhì)課（說課）、“同