元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

依據(jù)泉州市教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵”寒假教育實(shí)踐活動(dòng)的通知，我校廣泛發(fā)動(dòng)、家校協(xié)作、細(xì)心組織，利用身邊的資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，培育學(xué)生良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、愛國愛鄉(xiāng)情感，過一個(gè)安全、安康、歡樂、有意義的寒假。

1.開快樂心過大年。專心體驗(yàn)家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗，和長輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長輩拜年，道祝愿。

2.讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推舉寒假閱讀書目，依據(jù)學(xué)段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推舉卡”“讀書小報(bào)”等形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，并于期初組織溝通。

3.柴米油鹽醬醋茶，學(xué)做生活小仆人。從日常的清掃、晾曬，到走進(jìn)廚房，甚至走向田間，學(xué)生的自理力量和勞動(dòng)習(xí)慣得到培育。在家長的專心指導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達(dá)人。

4.公益活動(dòng)我參加。在“書贈(zèng)春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟(jì)報(bào)暖冬公益行”“五店市文明勸導(dǎo)志愿者”等公益活動(dòng)中，隨處可見我校學(xué)生的絢爛笑臉。孩子們在公益活動(dòng)中培育責(zé)任感和愛心。

5.查找身邊的美德故事。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，準(zhǔn)時(shí)記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見、所聞、所感，感受傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)社會(huì)和諧，激發(fā)學(xué)生喜愛生活的情感，爭當(dāng)“做一個(gè)有道德的人”。

6.歡高興喜鬧元宵。春節(jié)的高潮在元宵，在xx市（xx）首屆元宵文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我校布滿喜慶的歌伴舞《正月點(diǎn)燈紅》，為大家?guī)砹寺《械呐?。小記者們于現(xiàn)場綻開了采訪活動(dòng)。在家長的帶著下，孩子們提著燈籠走過三里街賞花燈，在白塔畔看攻炮城、猜燈謎；參觀倪cc先生“xx題材”剪紙作品展；觀看木偶戲“龍山情緣”，充分領(lǐng)會(huì)著古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的魅力。

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《猜燈謎》和《元宵節(jié)古詩》。

活動(dòng)一：《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動(dòng)二：《猜燈謎》

教師帶著幼兒一起猜燈謎，孩子們爭先恐后的搶答，答對了還會(huì)領(lǐng)取小禮物，孩子們的熱忱空前高漲，一起賞花燈，猜燈謎，做嬉戲體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。活動(dòng)現(xiàn)場到處布滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

活動(dòng)三：《元宵節(jié)古詩》

這次元宵節(jié)古詩選取了《正月十五夜燈》這首古詩?！墩率逡篃簟罚翘拼娙藦堨飳懙囊皇灼哐越^句。本詩描寫家家出門、萬人空巷、盡情而來、盡興方歸鬧上元夜的情景，使上元燈節(jié)成為了最有詩意，最為消魂的時(shí)刻。讓幼兒了解了唐朝古人過元宵節(jié)的歡快氣氛和場景。

通過以上一系列活動(dòng)，幼兒了解了元宵節(jié)的習(xí)俗，知道了元宵節(jié)的來歷，體驗(yàn)了元宵節(jié)的喧鬧喜慶氣氛，增進(jìn)了幼兒之間的情感溝通，熬煉了幼兒的口頭表達(dá)力量，給幼兒供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，初步學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了很好的根底。

這次元宵節(jié)主題活動(dòng)，既融洽了師生與生生之間的關(guān)系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事，孩子很喜愛這樣的活動(dòng)形式。

在這次活動(dòng)中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時(shí)機(jī)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有家長沒有參加到我們的賞花燈和猜燈謎活動(dòng)中來，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新更好的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。信任以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的喧鬧。我們設(shè)計(jì)了慶元宵班級(jí)活動(dòng)，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風(fēng)俗，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的歡樂。

利用了家庭資源，孩子們對于節(jié)日的學(xué)問也就相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參加性就增加了，孩子們間的溝通也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的談話氣氛中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個(gè)過程中，我也準(zhǔn)時(shí)有意識(shí)地提示他們留意語言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達(dá)力量得到進(jìn)一步的提高。

最歡樂的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的活動(dòng)，孩子們洗潔凈小手寧靜的等待著活動(dòng)的開頭（從來沒有這么寧靜過，我有些驚訝），在活動(dòng)中，孩子們看到教師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來，同時(shí)也迫不及待地想?yún)⒓?，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多仔細(xì)、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆燦爛的珍寶，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時(shí)，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的歡樂。制作活動(dòng)完畢后，我們還進(jìn)展了簡短的談話、溝通活動(dòng)，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的.，所以孩子說的許多，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很快樂。確實(shí)，玩是孩子的天性。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的熟悉，許多小朋友都說：教師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉醉在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪！“歡樂的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào)。假如活動(dòng)內(nèi)容再豐富點(diǎn)（圖片、材料的收集、背景音樂的供應(yīng)等）效果會(huì)更抱負(fù)的。

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

春節(jié)、元宵節(jié)期間，我公司立足為家人居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織全部家人以及公司領(lǐng)導(dǎo)，積極開展活動(dòng)，豐富員工精神文化生活，給廣闊家人帶來了一個(gè)暖和、平安、和諧與歡樂的春節(jié)。

一、細(xì)心組織，抓思路，出籌劃

我公司從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動(dòng)組織有保障、安排有活動(dòng)。一是成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記牽頭，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體組織籌劃，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人，層層落實(shí)。二是搞好公司文藝匯演籌劃工作。抓好公司文藝隊(duì)的排練。三是設(shè)置評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)，對于參加競賽和演出的員工頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

二、大力落實(shí)，抓工程，出成果

公司充分發(fā)發(fā)動(dòng)工積極參加活動(dòng)，做到喧鬧一片、紅火一片、幸福一片。

一是公司迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我公司在公司舉辦了公司迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味競賽工程，進(jìn)一步增加了公司員工之間的感情，加強(qiáng)了員工之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操，促進(jìn)身心安康，以強(qiáng)健體魄，為公司和諧進(jìn)展制造了良好的氣氛。

二是開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，為豐富節(jié)日期間公司文化活動(dòng)，營造歡快喜慶、祥和文明的節(jié)日氣氛，我公司組織了公司員工開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，員工載歌載舞迎接新年的到來。此次活動(dòng)形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨(dú)唱、詩朗讀以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣嚴(yán)寒，大家還是激情四射，為寒冬中的公司帶來了不少暖和。

三是開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動(dòng)，本次活動(dòng)分為象棋競賽和寫春聯(lián)兩局部。象棋競賽共有16名參賽者參與，。競賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，競賽共設(shè)前四名作為嘉獎(jiǎng)。我公司組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動(dòng)，為眾多熱衷于書法的員工供應(yīng)了一次展現(xiàn)自我才華的時(shí)機(jī)和平臺(tái)，表達(dá)了年節(jié)大家同樂的喜慶。

元宵節(jié)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個(gè)開心和有意義的元宵接，社區(qū)細(xì)心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”；“元宵環(huán)保喜件制作”；“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。正月13—正月十五晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氣氛。

2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參與“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。糊盒子，剪燈穗6767一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰慧才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀用心致志地根據(jù)社區(qū)預(yù)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“_年吉利”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期盼著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。

孩子們還將親自制作的喜件送給養(yǎng)老效勞中心的爺爺奶奶們，和他們一起溝通談心，歡慶元宵。

正月十五這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的進(jìn)行。

原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛