草房子讀書心得

草房子

曹文軒著講述了60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……內(nèi)容簡(jiǎn)述她身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)了解人物這，便是秦大奶奶了解人物地方政府事先給她在另處蓋了房，并且還劃給她一片小小地土地，但秦大奶奶不要，她只要這片土地。她蓬頭垢面地坐在地上：“你們打死我吧，打死我也不離開這里！”當(dāng)她被幾個(gè)民兵架著拖走了，她卻以死相拼；被硬關(guān)到新屋后，她又弄斷窗欞，鉆出屋子，跑回那片土地，她癱坐在地上，目光呆滯地一直坐到天黑，然后開始了長(zhǎng)達(dá)一年之久地告狀，這一切只不過是為了要回那片屬于她地土地——這就是秦大奶奶的那份頑固了解人物然而，在后來地一個(gè)春季，她卻為了救落水地喬喬，不顧自己，冒險(xiǎn)施救，在人們的悉心照料下，半個(gè)多月后，她才能勉強(qiáng)下地活動(dòng)。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……她干了許多她以前從來不會(huì)干的事，最后她竟為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，順坡滑到了水中，她也許是因?yàn)槔狭税桑瑤缀鯖]有一點(diǎn)兒掙扎，就沉入了水中，她永遠(yuǎn)地離開了

了解人物他是杜小康的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是最懂他的人。他淘氣又善良，魯莽也細(xì)膩。他幫細(xì)馬看羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的過路人；他甚至為羊?yàn)榕轼澴訛槁槿競(jìng)冏鋈魏我患虑?；他背著妹妹去古城墻上看風(fēng)景、唱古謠，盡顯可貴的兄長(zhǎng)情；嚴(yán)肅的父親背著他，四處求醫(yī)，帶著他酣暢淋漓地打獵，重拾起曾遺失的父愛；紙?jiān)赂S父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留給他的親手刺繡的紅蓮書包。了解人物

這，便是桑桑了解人物杜小康用自行車就讓他丟掉了“骨氣”。從這些方面我們看到了他的小小虛榮心。但當(dāng)桑桑得知自己生命垂危，毫無希望的時(shí)候，他沒有抱怨、沒有暴躁，這時(shí)，“桑桑對(duì)誰都比以往任何時(shí)候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事情”、“甚至愿意為羊，為牛，為鴿子，為麻雀?jìng)冏鋈魏问虑椤?。之所以?huì)這樣，是因?yàn)樯ＩＶ車沫h(huán)境變了，人們都對(duì)他非常好，他的心里充滿了感動(dòng)與感激。了解人物桑桑勇敢，講義氣：當(dāng)他看到劉一水等人欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他非常勇敢地去解救紙?jiān)?。桑桑還是個(gè)心地善良的孩子：杜小康家落敗后，桑桑仍然讓把他當(dāng)做好朋友；沒人敢靠近細(xì)馬，桑桑卻愿意與他為伴；人們抵觸秦大奶奶，他卻和秦大奶奶相處的很好，秦大奶奶去世了，他會(huì)非常傷心。了解人物她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細(xì)膩，懂得詩詞，寫的一手令人稱贊的毛筆字。她沒有爸爸媽媽．只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞卻是最可愛的．了解人物

這，便是紙?jiān)铝私馊宋锛堅(jiān)率且粋€(gè)小女孩，她的媽媽在她出生一個(gè)月后就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的外婆相依為命。紙?jiān)录易≡诎鍌}，她原本就在板倉小學(xué)上學(xué)，但經(jīng)常受壞孩子的欺負(fù)，才轉(zhuǎn)到了離家三里外的油麻地小學(xué)上學(xué)。紙?jiān)聦W(xué)習(xí)好，字寫得也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)、老師都十分喜歡紙?jiān)隆Ｓ幸欢螘r(shí)間內(nèi)，紙?jiān)陆?jīng)常遲到，因?yàn)榘鍌}小學(xué)的學(xué)生劉一水、吳天衡、周德發(fā)都在上學(xué)路上欺負(fù)紙?jiān)?，桑桑幫了紙?jiān)乱淮?，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，就聯(lián)合板倉小學(xué)以及當(dāng)?shù)卣畞肀Ｗo(hù)紙?jiān)?。了解人物紙?jiān)聹厝釈轨o，在桑桑家住時(shí)，耐心的和柳柳說話，教柳柳背童謠。當(dāng)早晨發(fā)現(xiàn)桑桑尿床時(shí)，只掃了一眼就走了，保護(hù)了桑桑的自尊。很貼心。當(dāng)她受到板橋小學(xué)三個(gè)壞孩子的欺負(fù)時(shí)，為了不讓外婆擔(dān)心，為了還能在油麻地小學(xué)上學(xué)，紙?jiān)鲁惺芰撕芏嗟碾y堪和委屈，即使老師批評(píng)她也沒有將實(shí)情講出。當(dāng)桑桑與三個(gè)壞孩子打架把事情鬧大后，紙?jiān)潞蜕ＩＪ艿搅撕⒆觽兊膽蚺?，桑桑為此?shù)次與別人動(dòng)手。紙?jiān)聻榱硕惚埽谙卵┨飒?dú)自一人回家。她不想再為桑桑帶去麻煩。童年的情愫卻在慢慢蔓延。了解人物

了解人物:吹著一口好笛子,是油麻地小學(xué)的一位教師,是桑桑最崇拜的一位老師,白雀的戀人。

這，便是蔣一輪老師

了解人物蔣一輪是油麻地小學(xué)的老師，長(zhǎng)得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼里是一個(gè)完美無缺的人。白雀是被蔣一輪悠長(zhǎng)的笛聲打動(dòng)的。了解人物《紅菱船》這出小戲?qū)⑹Y一輪與白雀緊密地聯(lián)系到了一起。于是便有了荷塘邊草地上那動(dòng)人的一幕。微風(fēng)翻卷著荷葉，微微綻放的荷花立在月色下。帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢(shì)倚在柳樹上，奏出悠揚(yáng)的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下，動(dòng)作格外的柔和。這一切如夢(mèng)如幻，正有如兩人之間的戀情。但這些充滿詩情畫意的愛情在生活的壓力與誘惑面前，卻顯現(xiàn)那么脆弱與無奈。白雀對(duì)蔣一輪的情感發(fā)生動(dòng)搖，是和她的生活中出現(xiàn)了谷葦———這個(gè)從世俗觀念看比小學(xué)教員似乎更為有權(quán)有勢(shì)的鎮(zhèn)上文書分不開的；了解人物一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。他選擇了逃避，拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊?yàn)槲?，開始了放羊生活。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。在與邱二爺邱二媽的相處中，從最初的沖突排斥到最后與邱二媽相依為命了解人物

這，便是細(xì)馬了解人物細(xì)馬是邱二爺從邱大爺家過繼來的兒子,細(xì)馬在家是邱大最小的兒子,一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩,大額頭,雙眼微眍,眼珠微黃,但亮得出奇,兩顆門牙略大,預(yù)示著長(zhǎng)大了,是一個(gè)有大力氣的男人。兩人事實(shí)上是叔侄關(guān)系。邱二爺是開牙行的,后來做檐客,專門為買賣牛的雙方鑒別牛優(yōu)劣。邱二媽一開始是不喜歡細(xì)馬,認(rèn)為他是來奪家產(chǎn)的。

了解人物細(xì)馬剛到學(xué)校的時(shí)候被同學(xué)嘲諷為“江南小蠻子”,與禿鶴是同桌。在陌生的環(huán)境里,因?yàn)檎Z言溝通問題,他在四年級(jí)輟學(xué)了。邱二爺給他買了十幾只羊讓他放養(yǎng)。

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我個(gè)人覺得這篇小說所描寫的故事溫馨，喜悅并充滿生病力的。比如：當(dāng)桑桑得了絕癥，周圍的人都鼎力相助；當(dāng)杜小康家遭到巨大的變化，桑桑為了杜小康把自己心愛的鴿子賣了來幫助杜小康；細(xì)馬的養(yǎng)