元旦主持稿四人3篇

元旦主持稿四人3篇

元旦主持稿四人篇1

男：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的朋友們!

女：女士們、先生們!

合：大家晚上好!

男：數(shù)九寒天人心暖，一家團(tuán)聚情意濃。歡送大家如約來到__公司2022年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

女：奮斗的2022年馬上劃上一個(gè)句號(hào)，在過去的一年里，我們揮灑汗水，付出辛苦，迎來進(jìn)步，收獲成果。

男：今后，我們將再接再厲，用勤勞和才智澆灌出我們豐收的碩果;

女：今后，我們將滿懷激情，以努力和仔細(xì)迎接我們美妙的將來!

女：讓我們用最奇妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美妙;

男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

女：送你一千個(gè)祝愿，祝愿里有我的萬語千言;

男：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

女：__市__有限公司2022年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，

合：現(xiàn)在開頭!

#317554

元旦主持稿四人篇2

陳：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心境，2022年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們歡快的時(shí)間

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

陳：今日，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡快，享受人生完善的時(shí)間

周：今日，我們相聚在那里，一齊專心來感受真情，用愛來溶化冰雪

陳：今日，我們相聚在那里，放開你的心扉，釋放你的活力

周：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡快的海洋，讓歡快響徹云霄

陳：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞，活力滿懷、心潮澎湃

周：今日，我們帶著祝福、帶著囑托

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

周：看，霓虹燈絢爛，那是新年絢麗的顏色

陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩與畫流淌的佳節(jié)里，我們邀同行們一齊慶賀歡快的節(jié)日。2022年元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開頭

陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長___先生致新年祝詞!

周：感謝_校長的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡快，身體安康!同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

陳：今日，參與晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱鬧的歡送。

節(jié)目串詞

節(jié)目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢期盼著完善的明天，還是向往著輝煌的事業(yè)讓我們?cè)赺__教師的詩朗讀《新年隨想》中進(jìn)入今日的聯(lián)歡吧

節(jié)目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。可是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)赺__的歌聲里一齊走過《山路十八彎》

節(jié)目3：《千紙鶴》

周：相思是一種漂亮，相思是一種苦痛。相思是一種痛并歡快的完善，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著___教師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達(dá)我們的思念情懷吧。

節(jié)目4：《春暖花開》

陳：不管是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在那里也是春暖花開。請(qǐng)觀賞___教師帶來的歌曲《春暖花開》

節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》

周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥能夠醫(yī)好我們的哀痛，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來了新年的期望。而在今晚，我們___教師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家悅耳的樂曲請(qǐng)觀賞《風(fēng)往北吹》

節(jié)目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來我明白這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今日，___以其美麗的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

節(jié)目7：《SHE》

周：作為小學(xué)教師，我能代很多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的歡快!能說English，說出學(xué)校的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽___和___的合唱《SHE》

節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》

陳：你明白桃花是什么時(shí)候開的嗎

周：桃花三月嘛。

陳：對(duì)，你明白桃花盛開的地方嗎

周：這個(gè)，似乎不明白?？墒?，此刻這個(gè)時(shí)候也看不到啊!

陳：冬天已過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天將來了，還愁看不見桃花嗎咱們先在東山完小崔小林教師的歌聲中，夢(mèng)想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)___教師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》

周：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲敘述這真實(shí)的故事，今日，___教師也把這故事傳承，有請(qǐng)王教師。

節(jié)目10：《囚鳥》

陳：愛是幻想的翅膀，任何時(shí)候都不要無視信念的力氣，只要你堅(jiān)持奔馳的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，由于清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)觀賞___教師帶來的歌曲《囚鳥》

節(jié)目11：《紅旗飄飄》

周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們大方報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽___教師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》

陳：年年歲歲花相像，歲歲年年人不一樣!新的一年馬上到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，2022年，你預(yù)備好了嗎讓我們共同參加___教師帶來的嬉戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》

完畢語：

陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)間。雖然我們無法阻擋時(shí)間的消逝，可是我們能夠主宰自我的心境;

周：今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)布滿活力，面對(duì)將來的團(tuán)體;

陳：在玲小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明白努力的方向，催人上進(jìn)，興奮人心;

周：在玲小，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

陳：在玲小，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏;

周：在玲小，有我們對(duì)生活的活力，更有我們對(duì)將來的渴望;

合：由于，我們始終信任：明天會(huì)更好!

陳：今日的聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次祝大家新年歡快，萬事如意，心想事成!

#371411

元旦主持稿四人篇3

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B：親愛的教師，同學(xué)們，

A：大家，

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年，

B：新的祝愿，新的期盼，

A：2022年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去。

B：2022年的鐘聲馬上敲響，回首往事，我們滿懷豪情，

A：展望將來，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千